Мет.рек Метрология УК. Методические рекомендации по выполнению практических занятий
 Скачать 1.63 Mb.
|
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ Краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Красноярский многопрофильный техникум имени В.П. Астафьева» МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ОП.04. МЕТРОЛОГИЯ И СТАНДАРТИЗАЦИЯ по специальности среднего профессионального образования 27.02.07 Управление качеством продукции, процессов и услуг (по отраслям) Красноярск, 2022 Методические рекомендации по выполнению практических занятий разработаны в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины ОП.04. Метрология и стандартизация. Методические рекомендации по выполнению практических и лабораторных занятий предназначены для подготовки обучающихся по специальности среднего профессионального образования 27.02.07 Управление качеством продукции, процессов и услуг (по отраслям). Организация-разработчик: краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Красноярский многопрофильный техникум имени В.П. Астафьева» Разработчики: 1. Ванюшина Наталья Станиславовна, преподаватель СОДЕРЖАНИЕ
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Учебная дисциплина ОП.04. Метрология и стандартизация предназначен для реализации Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии среднего профессионального образования 27.02.07 Управление качеством продукции, процессов и услуг (по отраслям). В результате освоения учебной дисциплины ОП.04. Метрология и стандартизация обучающийся должен: уметь: – использовать основные положения стандартизации, метрологии и подтверждение соответствия в производственной деятельности; – оформлять технологическую и техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой на основе использования основных положений метрологии и стандартизации в производственной деятельности; – применять документацию систем качества; – применять требования нормативных документов к основным видам продукции (услуг) и процессов; – применять компьютерные технологии в проведении работ по метрологии, стандартизации и подтверждению соответствия; знать: – документацию систем качества; – единство терминологии, единиц измерения с действующими стандартами и международной системой единиц СИ в учебных дисциплинах; – основные понятия и определения метрологии и стандартизации; – основы повышения качества продукции; – основные понятия и определения сертификации; – основы подтверждения соответствия продукции, работ, услуг, систем управления. Практическое занятие – это форма учебного занятия, форма организации педагогом учебной деятельности обучающихся, в которой доминирует их практическая деятельность, направленная на выработку у обучающихся практических умений для изучения последующих дисциплин (модулей) и для решения профессиональных задач. Целью выполнения практических занятий является: Основной целью практических работ является углубление и закрепление знаний о нормативных документах, правил оформления документов, системы допусков и посадок. Рабочая программа учебной дисциплины/междисциплинарного курса ОП.06. Метрология, стандартизация и сертификация я предусматривает 8 часов практических занятий по следующей тематике:
Практическое занятие № 1 Основные положения стандартизации, органы, категория НД, международные стандарты Цель: изучение основ технического регулирования в Российской Федерации. Теоретические сведения Техническое законодательство – совокупность правовых норм, регламентирующих требования к техническим объектам: продукции, процессам, работам, контролю. Одним из основных условий вступления России в ВТО является соблюдение принципов технического регулирования, установленных в соглашении по техническим барьерам в торговле. Федеральный закон «О техническом регулировании» вступил в силу 1 июля 2003 года. Он создал необходимую правовую базу для внесения существенных новшеств в организацию работ по стандартизации. Вместе с принятием закона «О техническом регулировании» в России начался новый этап развития стандартизации и сертификации, который характеризуется переходом от административного принципа управления деятельностью к законодательному. Техническое регулирование – это правовое регулирование отношений в области установления, применения и исполнения обязательных требований к продукции, процессам производства, эксплуатации, хранения, перевозки, реализации и утилизации, а также в области установления и применения на добровольной основе требований к продукции, процессам производства, эксплуатации, хранения, перевозки, реализации и утилизации, выполнению работ или оказанию услуг и правовое регулирование отношений в области оценки соответствия (рис 1).  Рисунок 1 – Основные положения технического регулирования Основная цель ФЗ – обеспечить создание двухуровневой системы нормативных документов: технических регламентов, которые содержат обязательные требования, и добровольных стандартов. Обязательной формой подтверждения соответствия продукции является декларирование. Техническое регулирование осуществляется в соответствии с рядом принципов: независимость органов аккредитации, органов по сертификации от изготовителей, исполнителей и приобретателей; недопустимость совмещения полномочий органа государственного контроля и органа по сертификации; недопустимость совмещения одним органом полномочий на аккре- дитацию и сертификацию; недопустимость внебюджетного финансирования государственного контроля за соблюдением технических регламентов; применение единых правил установления требований к продукции, процессам производства, эксплуатации, хранения, перевозки, реализации и утилизации, выполнению работ или оказанию услуг; единая система и правила аккредитации; единство правил и методов исследований (испытаний) и измерений при проведении процедур обязательной оценки соответствия; единство применения технических регламентов независимо от видов или особенностей сделок; соответствие технического регулирования уровню развития национальной экономики, развития материально-технической базы, а также уровню научно-технического развития; недопустимость ограничения конкуренции при осуществлении аккредитации и сертификации. Принятый Закон «О техническом регулировании» определяет механизмы, которые должны способствовать достижению следующих основных целей: ликвидации препятствий в виде необоснованных административных барьеров для развития бизнеса (прежде всего, избыточного ведомственного нормирования и контроля, обязательной сертификации); снятию ограничений для технического прогресса и нововведений (главным образом обязательных требований стандартов); стимулированию предпринимательской инициативы, в том числе путем активного вовлечения бизнеса в нормотворческий процесс. Ход работы Академическую группу студентов разделить на пять команд (подгрупп). В каждой команде выбрать руководителя команды. Каждой команде изучить и доложить в группе содержание одного раздела ФЗ «О техническом регулировании». При подготовке вопроса составить план доклада. Структуру доклада желательно представить в виде блок- схемы, а содержание доклада сопровождать конкретными примерами. Распределяет тематику разделов по командам Совет группы, состоящий из руководителей команд. Рекомендуемые разделы ФЗ «О техническом регулировании»: Глава1.Общиеположения. При изучении данного вопроса упор следует сделать на понятие технического регулирования, основные определения, связанные с техническим регулированием, и принципы технического регулирования. Глава2.Техническиерегламенты. Привести цели принятия технических регламентов, содержание и применение технических регламентов, виды технических регламентов. Глава3.Стандартизация. Указать цели и принципы стандартизации, перечислить и охарактеризовать документы в области стандартизации, перечислить функции Национального органа РФ по стандартизации и технических комитетов по стандартизации. Глава4.Подтверждениесоответствия. Привести цели и принципы подтверждения соответствия, раскрыть понятия добровольного и обязательного характера подтверждения соответствия, рассказать про сертификацию, декларирование и знак обращения на рынке. Глава 6. Государственный контроль (надзор) за соблюдением требованийтехническихрегламентов. Указать органы государственного контроля (надзора) за соблюдением требований технических регламентов, объекты государственного контроля (надзора), полномочия и ответственность органов государственного контроля (надзора). После изучения каждой команде сделать доклад по своему вопросу. Докладывают один-два представителя каждой команды. После каждого доклада проводится обсуждение содержания основных разделов ФЗ «О техническом регулировании». В обсуждении участвуют студенты всей группы. Оформить отчет. Отчет должен содержать: название и цель работы, задание на практическое занятие, структуру и содержание доклада, выводы. Практическое занятие № 2 Общие знакомство с ГОСТ ЕСКД. Разработка и оформление технических условий на основе ГОСТ ЕСКД Цель: ознакомиться с требованиями по оформлению текстовых документов, оформить титульный лист. Теоретические сведения В учебном процессе студенты должны выполнить и оформить ТД в соответствии с ГОСТ 2.105—95 «ЕСКД. Общие требования к текстовым документам» и ГОСТ 2.106—96 «ЕСКД. Текстовые документы». Различают два типа текстовых документов (ТД): • ТД, содержащие в основном сплошной текст. К таким документам относятся технические условия, технические описания, расчеты, паспорта, пояснительные записки, инструкции и т.п.; • документы, содержащие текст, разбитый на графы. Это перечень элементов к электрической принципиальной схеме, спецификация к сборочному узлу, маршрутно-операционная карта (МОК), ведомости, таблицы и т.п. Кроме того, при изучении общепрофессиональных (ОПД) и гуманитарных дисциплин студенты выполняют рефераты, общие требования к которым приведены в нормативном документе ГОСТ 7.9—95 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Реферат и аннотация. Общие требования». Курсовой и дипломный проекты содержат пояснительную записку (ПЗ). Ниже рассмотрены правила выполнения текстовых документов (титульного листа и листа «Содержание» пояснительной записки курсового проекта), а также приведены примеры их оформления. Подлинники ТД выполняют на форматах, установленных соответствующими стандартами Единой системы конструкторской документации (ЕСКД), одним из следующих способов: • машинописным — шрифт пишущей машинки должен быть четким, высотой не менее 2,5 мм, лента только черного цвета (полужирная); • рукописным — чертежным шрифтом по ГОСТ 2.304—81 «ЕСКД. Шрифты чертежные» с высотой букв и цифр не менее 2,5 мм. Цифры и буквы необходимо писать четко черной тушью; • с применением печатающих и графических устройств вывода ЭВМ (ГОСТ 2.004—88 «ЕСКД. Общие требования к выполнению конструкторских и технологических документов на печатающих и графических устройствах вывода ЭВМ»); • на магнитных носителях данных (ГОСТ 28388—89 «Система обработки информации. Документы на магнитных носителях данных. Порядок выполнения и обращения»). Структура может включать: титульный лист; содержание; введение; выбор и обоснование структурной электрической схемы; выбор и обоснование принципиальной электрической схемы; описание принципа работы; расчетную часть; описание конструкции; экспериментальную часть; инструкцию по требованиям безопасности; заключение; перечень литературы; приложения. В зависимости от тематики курсовой работы обязательные позиции ТД выделены жирным шрифтом, остальные включают на основании технического задания на выполняемую работу. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||