Методич. СМР. Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы мдк 03. 03 Маркетинговая деятельность в строительстве

Название	Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы мдк 03. 03 Маркетинговая деятельность в строительстве
Дата	21.03.2022
Размер	184.5 Kb.
Формат файла
Имя файла	Методич. СМР.doc
Тип	Методические рекомендации #407065
страница	3 из 3

1 2 3

Форма контроля: проверка преподавателем на учебном занятии в указанные сроки выполненной работы на бумажном носителе (формат А4) или предоставленная презентация.
Критерии оценки:

- уровень освоения студентом учебного материала;

- соответствие содержания работы заявленной теме;

- глубина проработки материала(полный анализ положительных и отрицательных сторон видов продвижения, выводы, свои предложения, аргументы).
Рекомендуемая литература.
(1), стр. 183-208; (2), стр. 162-182; (3), стр.178-186; (4), стр.214-245; (5), стр.171-206

Самостоятельная работа № 10
Тема. Продвижение товаров.
Подготовка докладов на тему «Влияние печатной продукции на здоровье человека и окружающую среду».
Цель: выявление факторов, влияющих на здоровье человека и окружающую среду при пользовании печатной продукцией.

Задание для самостоятельной работы: подготовить доклад, обратив внимание на следующие вопросы:

Дайте характеристику современным концепциям маркетинга.
Что представляет собой концепция социально-этичного маркетинга?
Почему производители в современных рыночных условиях должны придерживаться этой концепции при планировании товарной политики?
Каково влияние качества бумаги, краски и др. элементов печатной продукции на здоровье потребителей?

Методические указания по выполнению работы:
1) необходимо внимательно ознакомиться с рекомендациями повыполнению доклада;

2) Для успешного выполнения заданиянеобходимо изучить

рекомендуемую литературу по данным вопросам, в том числе периодические издания и интернет-ресурсы.

3) Составить план написания доклада;

4) Написать доклад согласно разработанного плана;

5) Оформить работу в виде отчета /формат А4/ или презентации в POWER POINT и представить преподавателю.

Форма контроля: защита доклада на учебном занятии по

соответствующей теме.
Критерии оценки:

- уровень освоения студентом учебного материала;

- соответствие содержания доклада заявленной теме;

- глубина проработки материала;

- правильность и полнота использования источников;

- соответствие оформления доклада предъявляемым требованиям.

Рекомендуемая литература

(1), стр.22-23; (2), стр. 7-114; (4), стр.244-247

Самостоятельная работа №11

Тема. Понятия и основные направления маркетинговых исследований.
Решение упражнений по формулированию проблемы и целей маркетингового исследования.

Цель: умение формулировать проблему маркетингового исследования, определять его цели и выбирать источники информации.
Задание для самостоятельной работы: выявить проблему исследования, сформулировать цели и предложить алгоритм сбора информации.
Методические указания по выполнению работы:

1) необходимо внимательно ознакомиться с рекомендациями по выполнению задания.

2) для успешного выполнения задания необходимо вспомнить основные вопросы темы.
Маркетинговые исследования – это систематическое определение круга данных, необходимых в связи со стоящей перед фирмой маркетинговой ситуации, их сбор, анализ и отчет о результатах.

Чтобы понять клиентов фирмы, ее конкурентов, дилеров и т. д., ни одному деятелю рынка не обойтись без маркетинговых исследований.

Различают пять основных этапов маркетингового исследования.

Выявление проблем и формулирование целей исследования.
Отбор источников информации.
Сбор информации.
Анализ собранной информации.
Представление полученных результатов.

Цели исследования могут быть:

поисковыми
описательными
экспериментальными

Отбор источников информации можно осуществлять через первичные и вторичные данные.

Вторичные данные - это информация, которая уже где-то существует, будучи собранной для других целей.

Первичные данные - информация, собранная впервые для какой-либо конкретной цели.

Обычно сбор первичных данных ведут по такому плану:

А) Методы исследования: наблюдение, эксперимент, опрос.

Б) Орудия исследования: анкета, механические устройства.

В) План составления выборки: единица выборки, объем выборки, процедура выборки.

Выборка - сегмент населения, на который направлено исследование.

Г) Способы связи с аудиторией: телефон, почта, личный контакт.

Анкета - это ряд вопросов, на которые опрашиваемый должен дать ответы.

Исследователи выделяют два типа вопросов в анкете:

- Закрытые, включают в себя все возможные варианты ответов / «да», «нет» /;

- Открытые - дают опрашиваемому возможность отвечать своими словами.

Формулирование вопросов требует подготовки и осторожности. Исследователь должен пользоваться простыми, недвусмысленными словами, которые не влияют на направление вопроса. Особого внимания требует и установление последовательности вопросов. Первый из них должен по возможности пробудить у опрашиваемых интерес, а трудные или личные вопросы следует задавать в конце интервью.

3. Для предприятий полиграфической отрасли (типографии, издательства, рекламного агентства, дизайнерской студии) – по выбору студента,

выявить проблему (например, динамика потребительского спроса на книжном рынке, изучение политики цен, выявление покупательской мотивации и др.) и определить цели исследования.

4. Провести отбор источников информации:

а/ воспользоваться /по возможности/ вторичными данными;

б/ составить план сбора первичной информации;

в/ разработать анкету по данной проблеме.
5. Данные анкеты обработать, сделать выводы и сформулировать свои предложения.
6.Оформить выполненное задание в виде отчета /формат А4/или в виде презентации в программе Power Point и предоставить преподавателю.
Форма контроля: проверка преподавателем на учебном занятии в указанные сроки выполненной работы на бумажном носителе (формат А4) или предоставленная презентация.
Критерии оценки:

- уровень освоения студентом учебного материала;

- соответствие содержания работы заявленной теме;

- глубина проработки материала(выявлена проблема, поставлены цели, составлен план сбора информации, предложена анкета, сформулированы выводы).

Рекомендуемая литература.
.(1), стр.243-247; (2), стр.67-70; (3), стр.66-81; (4), стр.249-261

Самостоятельная работа №12
Тема. Сбытовая политика. Мерчендайзинг.

Решение упражнений по оценке элементов мерчендайзинга в розничной торговле

Цель: умение анализировать правила и приемы мерчендайзинга, как элемента стимулирования сбыта.
Задание для самостоятельной работы: проанализировать отрицательные и положительные стороны мерчендайзинга на примере книжного магазина.
Методические указания по выполнению работы:

1) необходимо внимательно ознакомиться с рекомендациями по выполнению задания.

2) для успешного выполнения задания необходимо вспомнить основные вопросы темы.
Мерчендайзинг – это комплекс мероприятий производимых в торговом зале и направленных на продвижение того или иного товара, марки, вида или упаковки.

Основная цель мерчендайзинга – вызвать желание потребителя купить продвигаемый товар.

Инициатором проведения мерчандайзинговых мероприятий в розничном торговом предприятии может быть и производитель, и оптовый торговец, и розничный торговец. Конечной целью всех субъектов маркетинга являются повышение уровня продаж своих товаров через розничное торговое предприятие и формирование приверженности покупателей в отношении своих торговых марок.

Мерчендайзинг решает следующие задачи:

- создать конкурентное преимущество магазина и отдельных марок;

- эффективно представить товары на рынке;

- обеспечить покупателей необходимой информацией;

- сформировать приверженность покупателей к отдельным торговым маркам, - увеличить число лояльных покупателей и завоевать новых;

- привлечь внимание покупателей к товарам, обратить внимание на новые продукты и специальные предложения;

- закрепить в сознании покупателей отличительные черты марок;

- увеличить время пребывания покупателя в магазине и число совершаемых им покупок.

Активными инструментами мерчендайзинга являются все элементы маркетинга-микс (товар, цена, сбыт, продвижение).

К созданию атмосферы относят:

- создание концепции магазина

- световое оформление

-цветовое оформление

-оформление витрин

-использование манекенов

-звуки и музыку в торговом зале

запахи.
Концепция мерчендайзинга разрабатывается на основе трех законов (принципов):

запас + расположение + представление.

А) Запас.

На полках необходимо представить те товары, которые покупатели ожидают найти в данном магазине. При этом товары должны занимать место на полках в соответствии с уровнем продаж. Допускать возникновения ситуации, когда отсутствуют наиболее популярные товары, нельзя.

Б) Расположение.
При расположении товаров в торговом зале учитываются следующие факторы:

- оптимальное использование пространства торгового зала;

- размещение торгового оборудования (чтобы задать выгодное направление движения покупательского потока);

- оптимальное расположение товаров и товарных групп, с учетом приоритетности места в торговом зале;

- способы замедления потока покупателей и др.
В) Представление товара производится после того, как уже выполнены первые два условия - запас и расположение.

Цель размещения рекламных материалов - напомнить покупателю о том, что в данном магазине он может приобрести необходимый ему товар. Главная задача POS -материалов (рекламных материалов в местах продаж) – повысить продажи в торговой точке.
3. Для предприятий розничной торговли на примере книжного магазина,

проанализировать все положительные и отрицательные стороны правил мерчендайзинга:

-по оформлению торгового зала,

- по выкладке книжной продукции,

- по размещению рекламных материалов, ценников

- по размещению торгового оборудования

4. Сформулировать выводы и разработать свои предложения по усовершенствованию системы мерчендайзинга в исследуемом объекте (книжном магазине).

5. Оформить выполненное задание в виде отчета /формат А4/или в виде презентации в программе Power Point и предоставить преподавателю.
Форма контроля: проверка преподавателем на учебном занятии в указанные сроки выполненной работы на бумажном носителе (формат А4) или предоставленная презентация.
Критерии оценки:

- уровень освоения студентом учебного материала;

- соответствие содержания работы заявленной теме;

- глубина проработки материала(выявлены все положительные и отрицательные стороны правил мерчендайзинга в исследуемом объекте, предложен и аргументирован свой вариант выкладки, размещения и оформления торгового зала).

Рекомендуемая литература.
(1), стр.172-179; (3), стр.161-173; (4), стр.178-207; (5), стр.151-168

Самостоятельная работа № 13
Тема. Сбытовая политика.

Подготовка докладов на темы «Посредники в сфере рекламы»
Цель: выявление и анализ типов посредников в сфере рекламы.
Задание для самостоятельной работы: подготовить доклад, обратив внимание на следующие вопросы:

Какие каналы сбыта существуют в маркетинге?
Охарактеризуйте маркетинговые системы.
Какие функции выполняют каналы товародвижения?
Изложите порядок выбора посредников в сфере рекламы и назовите факторы формирования сбытовой сети.

Что представляет собой организационная структура маркетинговой службы предприятия?
Каковы основные требования к ее построению?
Какие существуют организационные структуры маркетинговых служб на предприятии?
Каковы их положительные и отрицательные стороны?

Методические указания по выполнению работы:

1) необходимо внимательно ознакомиться с рекомендациями по

конспектированию текста (приложение 1);

2) для успешного выполнения задания необходимо изучить

рекомендуемую литературу по данному вопросу;

задание выполняется в рабочей тетради по МДК.

Форма контроля: экспресс – опрос на аудиторном занятии (ответы на

контрольные вопросы), проверка записей в рабочей тетради по МДК.
Критерии оценки:

- уровень освоения студентом учебного материала;

- соответствие содержания конспекта заявленной теме;

- глубина проработки материала;

- правильность и полнота использования источников.

Рекомендуемая литература.
(1), стр. 247-252; (2), стр. 32-35; (3), стр.52-57; (4), стр.267-277; (5), стр.498-515

1 2 3