!27-ОШ_СОР_Химия_8кл_рус (pdf.io). Методические рекомендации по

• Название: Методические рекомендации по
• Дата: 22.12.2022
• Размер: 1.33 Mb.
• Имя файла: !27-ОШ_СОР_Химия_8кл_рус (pdf.io).docx
• Тип: Документы; #858131
• страница: 4 из 19

ФИО обучающегося _______________________________________

Критерий оценивания						Уровень учебных достижений
	Низкий				Средний					Высокий
Рассчитывает массовую долю углерода в монооксиде и диоксиде углерода и сравнивает данные	Затрудняется при расчёте массовой доли углерода в монооксиде и диоксиде				Допускает ошибки при расчете массовой доли углерода в монооксиде углерода / в диоксиде углерода / при сравнении					Рассчитывает массовую долю углерода в монооксиде и диоксиде углерода,
	углерода									сравнивает данные
Выводит формулу соединения по известной массовой доле химического элемента и массе молекулы	Затрудняется при определении формулы неизвестного соединения		Допускает ошибки при вычислении массовой доли неизвестного химического элемента / при расчете соотношения масс элементов в соединении/при выводе формулы соединения			Выводит формулу соединения по известной массовой доли химического элемента и массе молекулы
Cоставляет уравнение химической реакции с помощью химических формул и математических знаков	Затрудняется составить уравнение химической реакции		Допускает ошибки при записи формул реагентов / продуктов / расстановке коэффициентов			Составляет уравнение химической реакции с помощью химических формул
Записывает формулировку «Закона сохранения массы веществ», на основе экспериментальных данных	Затруднятся дать название и записать формулировку закона сохранения массы веществ		Допускает ошибки при записи названия закона сохранения массы веществ / его формулировки			На основе экспериментальных данных называет «Закон сохранения массы веществ» и записывает его
							формулировку
Определяет химические реакции по числу и составу исходных и образующихся веществ.	Затрудняется определить типы химических реакций по числу и составу исходных и		Допускает ошибки при определении типа химической реакции А/ B/ C/ D по числу и составу исходных и			Определяет типы химических реакций по числу и составу исходных и
	образующихся веществ			образующихся веществ.			образующихся веществ

11

Суммативное оценивание за раздел 8.1С «Сравнение активности металлов»

Цель обучения

Критерий оценивания

Уровень мыслительных навыков

Время выполнения

8.2.4.2 Описывать реакции взаимодействия активных металлов с холодной водой, горячей водой или паром

8.2.4.3 Исследовать факторы, влияющие на возникновение коррозии металлов

8.2.2.5 Составлять уравнения реакций металлов с кислотами 8.2.4.6 Разработать план и провести реакции металлов с

растворами солей

8.2.4.8 Прогнозировать возможность протекания незнакомых реакций замещения металлов, используя ряд активности металлов

Обучающийся

Записывает уравнения химических реакций магния с холодной водой и водяным паром.

Определяет факторы, влияющие на возникновение коррозии металлов, анализируя результаты исследования.

Составляет уравнения возможных реакций между раствором кислоты и металлами.

Заполняет таблицу, используя символы, для прогнозирования возможности протекания реакции

Записывает уравнения возможных реакции замещения металлов с растворами солей.

Знание и понимание Навыки высокого порядка

20 минут

СОР 3, химия 8 класс, 1 четверть. Задания

1. Магний медленно реагирует с холодной водой, немного быстрее с горячей водой. В атмосфере водяного пара магний горит ярким пламенем. Запишите уравнения реакций