МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ КОНТРОЛЬНАЯ. Методические указания для студентов заочной формы обучения по специальности
 Скачать 312.5 Kb.
|
|
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Магнитогорский государственный технический университет им. Г. И. Носова» Многопрофильный колледж МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ Методические указания для студентов заочной формы обучения по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта базовой подготовки Магнитогорск, 2017 ОДОБРЕНО Предметно – цикловой комиссией Строительных и транспортных машин Протокол № 1 от 07 сентября 2017 г. Составитель: преподаватель ФГБОУ ВПО МГТУ МпК Т.А.Степанова Методические указания по учебной дисциплине «Материаловедение» составлены в соответствии с требованиями к минимуму результатов освоения учебной дисциплины, изложенными в Федеральном государственном стандарте среднего профессионального образования по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «22»апреля 2014 г. №383, и призваны помочь студентам заочной формы обучения в самостоятельной работе по изучению материалов курса. Методические указания содержат рекомендации по изучению теоретического блока, задания и общие рекомендации по выполнению контрольных работ, а также включает вопросы и задания к экзамену. Содержание Введение ………………………………………………………………………...4 1 Паспорт учебной дисциплины ….…………...…………………………...….6 2. Тематический план учебной дисциплины……………………………..…..9 3 Методические рекомендации по выполнению контрольной работы.........17 4 Варианты контрольной работы………………………………………….….21 5 Вопросы для подготовки к экзамену………………………...………….…32 6 Информационное обеспечение дисциплины………………………………33 . Приложение А. Образец оформления титульного листа контрольной работы……………...….….36 Приложение Б. Образец оформления содержания контрольной работы……………...…..37 Введение Методические указания для студентов заочной формы обучения по учебной дисциплине «Материаловедение» предназначены для реализации Федерального государственного образовательного стандарта по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта базовой подготовки. Самостоятельная работа при заочной форме обучения является основным видом учебной деятельности и предполагает следующее: − самостоятельное изучение теоретического материала; − выполнение контрольной работы; − подготовку к промежуточной аттестации. Настоящие методические указания составлены в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины, утвержденной в многопрофильном колледже, и включают варианты контрольной работы для студентов заочной формы Цель методических указаний - помочь студентам при самостоятельном освоении программного материала и выполнении домашней контрольной работы. Методические указания включают: Паспорт рабочей программы учебной дисциплины. Тематический план учебной дисциплины. Методические рекомендации по выполнению контрольной работы Варианты контрольной работы Задания для экзамена. Информационное обеспечение Образец оформления титульного листа контрольной работы Образец оформления содержания контрольной работы. Наряду с настоящими методическими указаниями студенты заочной формы обучения должны использовать учебно-методический комплекс учебной дисциплины, включающий рабочую программу; учебное пособие. Образовательный маршрут Рабочим учебным планом для студентов заочной формы обучения предусматриваются теоретические и практические занятия, самостоятельная работа студентов. Обзорные лекции проводятся по сложным для самостоятельного изучения темам программы и должны помочь студентам систематизировать результаты самостоятельных занятий. Проведение практических занятий предусматривает своей целью закрепление теоретических знаний, полученных при самостоятельном изучении и на обзорных лекциях, и приобретение необходимых умений по изучаемой дисциплине. Обязательным условием освоения дисциплины является выполнение одной контрольной работы. Методические указания устанавливают единые требования к выполнению и оформлению контрольной работы. Если в ходе самостоятельного изучения дисциплины, при выполнении контрольной работы у Вас возникают трудности, то Вы можете прийти на консультации к преподавателю, которые проводятся согласно графику. По итогам изучения дисциплины проводится экзамен. Перечни вопросов и варианты заданий представлены в разделе 5. Вопросы для подготовки к экзамену. 1 Паспорт учебной дисциплины 1.1 Место дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена Учебная дисциплина «Материаловедение» является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности СПО 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта, входящей в состав укрупненной группы специальностей 23.00.00 Техника и технологии наземного транспорта. Учебная дисциплина «Материаловедение» относится к общепрофессиональным дисциплинам профессионального цикла 1.2 Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: - выбирать материалы на основе анализа их свойств для конкретного применения; - выбирать способы соединения материалов; - обрабатывать детали из основных материалов. В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: - строение и свойства машиностроительных материалов; - методы оценки свойств машиностроительных материалов; - области применения материалов; классификацию и маркировку основных материалов; - методы защиты от коррозии; - способы обработки материалов. Содержание дисциплины ориентировано на подготовку студентов к освоению профессиональных модулей ППССЗ по специальности и овладению профессиональными компетенциями: ПК 1.1. Организовывать и проводить работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта. ПК 1.2. Осуществлять технический контроль при хранении, эксплуатации, техническом обслуживании и ремонте автотранспорта. ПК 1.3. Разрабатывать технологические процессы ремонта узлов и деталей. ПК 2.2. Контролировать и оценивать качество работы исполнителей работ. ПК 2.3. Организовывать безопасное ведение работ при техническом обслуживании и ремонте автотранспорта. В процессе освоения дисциплины у студентов должны формироваться общие компетенции: ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. 1.3 Количество часов на освоение программы дисциплины максимальной учебной нагрузки обучающегося 72 часа, в том числе: - обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 10 часов; - самостоятельной работы обучающегося 62 часа. 2. Тематический план учебной дисциплины Введение Входной контроль. Инструктивный обзор программы учебной дисциплины и знакомство студентов с основными условиями и требованиями к освоению общих и профессиональных компетенций. Раздел 1 Строение и свойства металлов Тема 1.1. Общая характеристика и строение металлов План изучения темы: Общие сведения о металлах Кристаллическое строение металлов Дефекты кристаллического строения металлов Тема 1.2 Свойства металлов План изучения темы: Физические свойства металлов. Химические свойства металлов Механические свойства металлов Технологические, эксплуатационные, свойства металлов. Допуски и посадки Тема 1.3 Методы исследований и испытаний материалов План изучения темы: Исследование микроструктуры Испытания механических свойств Неразрушающие методы контроля Практическое занятие №1 Определение твердости металла Формируемые компетенции: ПК 1.1. Организовывать и проводить работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта. ПК 1.2. Осуществлять технический контроль при хранении, эксплуатации, техническом обслуживании и ремонте автотранспорта. ПК 1.3. Разрабатывать технологические процессы ремонта узлов и деталей. ПК 2.2. Контролировать и оценивать качество работы исполнителей работ. ПК 2.3. Организовывать безопасное ведение работ при техническом обслуживании и ремонте автотранспорта. Цель работы: формирование умений определения твёрдости металлов методом Роквелла и Бринеля с последующим анализом свойств для конкретного их применения Выполнив работу, Вы будете: уметь: -выбирать материалы на основе анализа их свойств для конкретного применения; - определять твёрдость металлов методом Роквелла и Бринеля. Материальное обеспечение: Прибор Роквелла и Бринелля, образцы металлических шлифов, линейка. Задание: 1. Провести испытание на твёрдость металлов на приборе Роквелла; 2. Провести испытание на твёрдость металлов на приборе Бринелля Краткие теоретические сведения: Прибор Роквелла представляет собой стандартный наконечник – алмазный конус или стальной закаленный шарик вдавливается в испытуемый материал или изделие под действием двух последовательно прилагаемых нагрузок – предварительной и общей, которая равна сумме предварительной и основной нагрузок и измерением остаточной глубины внедрения наконечника после снятия основной нагрузки. Прибор Бринелля представляет собой конструкцию с рычажной системой создания испытательных нагрузок через измерительную головку и нанесение отпечатка на образце. Порядок выполнения работы: 1. Изучить устройство приборов Роквелла и Бринелля и методы испытания металлов на твёрдость. 2. Произвести испытания твердости на приборах Роквелла и Бринелля в соответствии с вышеуказанными рекомендациями. 3. Результаты испытаний занести в таблицы 1,2 Ход работы: 1. Повторите устройство прибора Роквелла и метод испытания металлов на твёрдость. 2. Проведите испытания твердости 2-3металлических шлифов на приборе Роквелла в соответствии с вышеуказанными рекомендациями. 3. Результаты испытаний занести в таблицу 1 Таблица 1
4. Повторить устройство прибора Бринелля и метод испытания металлов на твёрдость. 5. Проведите испытания твердости 2-3металлических шлифов на приборе Бринелля в соответствии с вышеуказанными рекомендациями. 6. Результаты испытаний занесите в таблицу 2 Таблица 2
Форма представления результата: Отчёт выполненных заданий. Вывод: Практическое занятие №2 Определение ударной вязкости материалов Формируемые компетенции: ПК 1.1. Организовывать и проводить работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта. ПК 1.2. Осуществлять технический контроль при хранении, эксплуатации, техническом обслуживании и ремонте автотранспорта. ПК 1.3. Разрабатывать технологические процессы ремонта узлов и деталей. ПК 2.2. Контролировать и оценивать качество работы исполнителей работ. ПК 2.3. Организовывать безопасное ведение работ при техническом обслуживании и ремонте автотранспорта. Цель работы: формирование умений определять вязкость металлов и сплавов с последующим их применением Выполнив работу, Вы будете: уметь: - выбирать материалы на основе анализа их свойств для конкретного применения.; -выбирать способы соединения материалов; -обрабатывать детали из основных материалов. -определять ударную вязкость металлов Материальное обеспечение: Маятниковый копёр, образцы стандартных металлических стержней, штангенциркуль, конспект лекций, калькулятор Задание: 1 Овладеть приёмами работы с маятниковым копром. 2. Определить ударную вязкость с помощью маятникового копра Краткие теоретические сведения: Ударная вязкость определяется работой, расходуемой для ударного излома на копре, отнесенной к площади поперечного сечения образца в месте надреза. Цель надреза – концентрировать напряжения при ударе. Порядок выполнения работы: 1. Ознакомьтесь с устройством и действием маятникового копра. 2. Выполните замеры образцов, предназначенные для определения ударной вязкости. 3. Определите ударную вязкость. 4. Составьте отчет по работе. Ход работы: 1. По конспекту повторите устройство и действие маятникового копра. 2. С помощью штангенциркуля выполните замеры образцов, предназначенные для определения ударной вязкости. 3. Установите испытуемый образец с предварительным надпилом на маятниковый прибор. Надпил устанавливается с обратной стороны от маятника 4. Подняв маятник на заданную высоту, отпустите для совершения удара по образцу 3. По полученному излому на образце определите ударную вязкость. Ударная вязкость определяется по формуле : Ан = Ар/F (Дж/м2), где Ар – работа, затраченная маятником на разрушение образца (Дж); F – площадь поперечного сечения образца в месте надреза до испытания (см2) Ар = Ап – Ао (Дж), где Ап – работа, затраченная на подъем маятника (Дж); Ао – остаточная работа (Дж); Проведя расчеты, напишите вывод, из какой марки стали, изготовлен испытуемый образец.
4. Составьте отчет по работе. Форма представления результата: Отчёт выполненных заданий Вывод: Раздел 2 Строение и свойства сплавов | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||