Методические указания для выполнения практических занятий по дисциплине История огсэ. 02 для студентов 2 курсов всех специальностей
 Скачать 132.06 Kb.
|
|
Тема: Проблема экспансии в Россию западной системы ценностей и формирование массовой культуры (2ч.) Цель: определить цели и задачи «новой» Российской культуры; перечислить и охарактеризовать современные тенденции в развитии информационного общества; оценить влияние западной системы ценностей на формирование массовой культуры в России, Комплексно-методическое обеспечение: учебники, дополнительная литература, карточки - задания; портреты политических лидеров периода; мультимедиа проектор. Порядок выполнения: - подготовиться к выполнению заданий; - внимательно прочитать задание; - изучить текст; - письменно выполнить задание. Работа с текстом. Проанализируйте статью из интернета (Приложение к практической работе № 13). Выполните задание. Задание 1.Ответте на вопросы. Как вы понимаете термин «глобальное информационное общество»? Какие позиции ему соответствуют? Какие задачи предстояло решать россиянам на рубеже XX-XXI веков? Что такое «национальная самоидентификация»? Какие факторы на нее влияли? Задание 2.Заполнить таблицу «Изменения в социальной структуре».
Задание 3.Охарактеризуйте влияние постиндустриального общества на молодежь и культуру в 90-е - 2000-е гг. Какие «новшества» были «освоены» россиянами в начале2000-ых г.г.? Задание 4. Что, по мнению автора статьи, представляет собой культурный облик россиян 2000 – 2009 гг. На чем основывается автор в своих выводах. Практическая работа №14 Тема: Тенденции сохранения национальных, религиозных, культурных традиций и «свобода совести» в России (4ч.) Цель: Усвоение 2 учебных задач: Проблема экспансии в Россию западной системы ценностей и формирование «массовой культуры». Тенденции сохранения национальных, религиозных, культурных традиций и «свобода совести» в России. Приобретаемая компетентность: самостоятельность мышления, умение ставить и решать задачи. Комплексно-методическое обеспечение: учебники, дополнительная литература, карточки - задания; портреты политических лидеров периода; мультимедиа проектор. Порядок выполнения: - подготовиться к выполнению заданий; - внимательно прочитать задание; - изучить текст; - письменно выполнить задание. Проблема! Согласны ли Вы с утверждением, что культура общества это и есть его идеология. Обоснуйте свою позицию. Работа с текстом (Приложение к практической работе № 14). Задание 1. Определите и выпишите основные характеристики массовой культуры. Приведите примеры массовой культуры. Задание 2. Заполните таблицу «Плюсы и минусы массовой культуры» Задание 3.Ответьте на вопросы: Каково Ваше отношение к массовой культуре? Выживет ли в условиях нашествия массовой культуры, культура национальная? Творческое задание на дом: разработать презентацию по одной из тем «Национальная культура русских, ее достижения и проблема ее сохранения» «Национальная культура армянского народа, ее значение и проблема ее сохранения» «Национальная культура черкесов и проблема ее сохранения» «Проблемы сохранения культуры малых народностей Краснодарского края» «Молодежные православные организации нашего края» Сохранится ли кубанский говор? «Существует ли в России целенаправленная государственная культурная политика и нужна ли она?» «Культурная политика администрации г. Армавира» «Краснодарский край – поликультурный регион. Культура диаспор». Количество слайдов – не менее 20, должны быть представлены графика (изображения), текст, источники. Презентация создается для демонстрации в аудитории, то есть вы должны владеть материалом. Это творческая работа со свободным выбором плана работы, материалов, методов их отбора и представления. Обращаем ваше внимание, что вы не найдете готовых ответов в Интернете – это работа-исследование. Задание 4. Защита презентаций. Практическая работа №15 Тема: Современные националистические и экстремистские молодежные организации в России и Европе (2ч.) Цель: учиться умениям: работы с различными видами исторических источников и их анализ; объяснять смысл изученных исторических понятий и терминов; соотносить общие исторические процессы и отдельные факты; выявлять общие и различные черты сравниваемых исторических явлений; высказывать собственные суждения по проблеме, аргументировать свою позицию. Комплексно-методическое обеспечение: учебники, дополнительная литература, карточки - задания; портреты политических лидеров периода; мультимедиа проектор. Порядок выполнения: - подготовиться к выполнению заданий; - внимательно прочитать задание; - изучить текст; - письменно выполнить задание. Выполнение задания (Приложения к практической работе № 15) Задание 1. Прочитайте документы Приложения №1. Выпишите что такое «экстремизм» и каковы его особенности. Проанализируйте диаграммы и сделайте вывод о распространении экстремизма в российских регионах. Задание 2. Прочитайте Приложение 2.Составьте конкретизирующую таблицу « Молодёжные экстремистские организации России и Европы»
Задание 3. Нанесите на контурную карту страны, в которых действуют экстремистские организации. Задание 4. Проанализируйте документы Приложения 3 и назовите способы противодействия экстремистской деятельности. Практическая работа № 16 Тема: «Перспективные направления и основные проблемы развития РФ на современном этапе» (2ч.) Цель: определить основные направления развития экономики РФ на современном этапе; дать характеристику основным этапам социально-экономических преобразований; охарактеризовать основные приоритеты социально-экономического развития РФ. Комплексно-методическое обеспечение: учебники, дополнительная литература, карточки- задания; карты, мультимедиапроектор. Порядок выполнения: - подготовиться к выполнению заданий; - внимательно прочитать задание; - изучить текст; - письменно выполнить задание. Работа с текстом (Приложение к практической работе № 16) Задание 1. Выпишите основные этапы социально-экономических преобразований. Задание 2. Напишите противоречия («вызовы») современного этапа экономического роста в России. Дайте ответ на вопросы: а) Какие проблемы возникают из-за низкой рождаемости и высокой смертности в начале 2000-х годов в РФ? б) От чего зависит развитие российской экономики на современном этапе? Задание 3. Выпишите условия осуществления социально-экономической политики в РФ. Задание 4. Перечислите основные приоритеты развития страны. Задание 5. Раскрыть суть понятий: факторы производства, факторные доходы, постиндустриальное общество; ВВП, ППС. Практическая работа № 17 Тема: «Основные направления развития инноваций в России» (2ч.) Цель: определить приоритетные направления развития экономики РФ на современном этапе; дать характеристику инновационным процессам; охарактеризовать роль инноваций в современном мире. Комплексно-методическое обеспечение: учебники, дополнительная литература, карточки- задания; диаграммы, мультимедиапроектор. Порядок выполнения: - подготовиться к выполнению заданий; - внимательно прочитать задание; - изучить текст; - письменно выполнить задание. Работа с текстом (Приложение к практической работе № 17) Задание 1. Что такое инновационная экономика? Каковы её признаки? Задание 2. Дайте определение понятиям: «инновация», «инновационная деятельность», «инновационная инфраструктура», «инновационный процесс». Задание 3. Почему развитие инноваций в современной России становится стратегической задачей политики? Задание 4. Перечислите основные направления развития инноваций. Задание 5. На основе показателей диаграмм «Инновационная активность предприятий» и «Удельный вес новой продукции», сделайте вывод о конкурентоспособности российской экономики на мировом рынке. Какие факторы препятствуют внедрению технологических инноваций на российских предприятиях?   Творческое задание: Напишите эссе (не больше 100 слов) на тему «Инвестиции в человека – долгосрочный национальный приоритет». Список литературы Основные источники: Артёмов В.В., Лубченков Ю.Н. История. Учебник СПО. – ОИЦ «Академия», 2010. Артёмов В.В., Лубченков Ю.Н. История. Дидактические материалы. – ОИЦ «Академия», 2010. История.Учебник СПО. Под ред. П.С.Самыгина. – Р.-на-Д., 2010. Абрамова Ю.А., Абрамов А.В. Новейшая история России (1991-2006гг). Практикум. – М., 2007. О.С.Сороко Цюпа. Мир в XX веке. 11 класс. – М., «Дрофа», 2009. В.В.Кирилов. Отечественная история в схемах и таблицах. – М. «Эксмо», 2009. Дополнительные источники: 1. Бжезинский З. Великая шахматная доска. М.: Международные отношения, 1998. – 254 с. 2. Большая энциклопедия России: Современная Россия. М.: ИДДК, 2007. MDF. eBook (компьютерное издание). 99 Мб 3. Ванюков Д.А. Демократическая Россия конца ХХ - начала ХХI века. /Д.А. Ванюков. М.: Мир книги, 2007. - 240 с. 4. Дегтев Г.В. Становление и развитие института президентства в России : теоретико-правовые и конституционные основы / Г.В. Дегтев;МГИМО (ун-т) МИД РФ, Междунар. ин-т упр. – М. : Юристъ, 2005. – 237 с. 5. Дроздов Ю. Россия и мир. Куда держим курс. /Ю.Дроздов. – М.: Артстиль-полиграфия, 2009. - 352 с. 6. Изосимов Ю.Ю. Справочное пособие по отечественной истории современного периода. 1985-1997 гг. /Ю.Ю. Изосимов. – М.: Аквариум, 1998. – 217 с. 7. Кузык Б.Н.Россия и мир в XXI веке / Б.Н. Кузык. Издание второе. – М.: Институт экономических стратегий, 2006. – 544с. 8. Леонов Н. Закат или рассвет? Россия: 2000–2008. /Н.Леонов. М., 2008. – 545 с. 9. Нарочницкая Н.А. Россия и русские в современном мире. М.: Алгоритм, 2009. – 416 с. 10. Печенев В.А. «Смутное время» в новейшей истории России (1985- 2003): ист. свидетельства и размышления участника событий / В. Печенев. - М.: Норма, 2004. – 365 с. 11. Россия и страны мира. 2008. Статистический сборник. М.: Росстат, 2008. – 361 с. 12. Сурков В.Ю. Основные тенденции и перспективы развития современной России. /В.Ю. Сурков. М.: Современный гуманит. университет, 2007. – 49 с. 13. Шубин А. Мировой порядок. Россия и мир в 2020 году. /А.Шубин. М.: Европа, 2005. – 232 c. Интернет-ресурсы: Библиотека военно-исторической литературы на сайте: http://militera.lib.ru/index.html. Журнал «Россия в глобальной политике» на сайте: http://www.globalaffairs.ru. Исторический портал: http://www.hrono.ru. Официальный сайт Совета безопасности России: http://www.scrf.gov.ru Портал МИД России http://www.mid.ru. Портал Правительства России: http://government.ru Портал Президента России: http://kremlin.ru Публикации научно-образовательного форума по международным отношениям на сайте: http://www.obraforum.ru/pubs.htm. Текст Конституции России на сайте: http://www.constitution.ru http://school-collection.edu.ru. Армавир 2014 | |||||||||||||||||||||||