Главная страница
Навигация по странице:

  • Таблица 1- Результаты измерения значений частоты

  • Таблица 2- Результаты измерения действующих значений напряжения

  • Лабораторная работа № 5 Изучение низкочастотного генератора. Цель работы

  • 2. Краткие теоретические сведения.

  • Таблица 1 - Сведения о назначении органов управления и контроля выходного напряжения.

  • Таблица 2 - Установка значений частоты

  • Таблица 3. Установка значений выходного напряжения

  • метода. Методические указания к лабораторным занятиям по дисциплине оп. Методические указания к лабораторным занятиям по дисциплине оп. 09 Электрорадиоизмерения Специальности 11. 02. 01 Радиоаппаратостроение


    Скачать 1.85 Mb.
    НазваниеМетодические указания к лабораторным занятиям по дисциплине оп. 09 Электрорадиоизмерения Специальности 11. 02. 01 Радиоаппаратостроение
    Анкорметода
    Дата10.04.2023
    Размер1.85 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаМетодические указания к лабораторным занятиям по дисциплине оп. .doc
    ТипМетодические указания
    #1052414
    страница3 из 7
    1   2   3   4   5   6   7

    ВНИМАНИЕ! ПРИБОРЫ ДОЛЖНЫ БЫТЬ ЗАЗЕМЛЕНЫ!
    3. Порядок выполнения работы.

    3.1 Собрать схему. Включить приборы и дать им прогреться в течение 5 мин.

    3.2 Проверить калибровку длительности развертки осциллографа.

    3.3 Установить на генераторе ГЗ-109 частоту 10 кГц и напряжение 5,0 В.

    3.4 С помощью ручек «Вольт/Дел», «Время/Дел», «Уровень», «Синхронизация» последовательно получить устойчивое изображение 1, 2, 5 и 10 периодов исследуемых сигналов.


    3.5 Проверить градуировку генератора ГЗ-109 на двух произвольных частотах каждого поддиапазона методом непосредственного отсчета. Вычислить абсолютную и относительную погрешность измерений, приняв за действительное значение частоту генератора ГЗ-109.

    Оценить точность измерения частоты этим способом. Результаты измерений и вычислений занести в таблицу 1
    Таблица 1- Результаты измерения значений частоты


    Проверяемая частота fдейств, кГц

    1

    5

    10

    50

    100

    150

    180

    200

    Число периодов n(сколько всего на экране периодов)

























    Расстояние по шкале lx, дел(сколько занимает клеток один период)

























    Полож. перекл. «Время/Дел» Тр, мкс/дел

























    , кГц

























    , кГц

























    , %


























    3.6 Измерить действующее напряжение на выходе генератора ГЗ-109 как изложено в данном описании. Вычислить абсолютные и относительные погрешности измерений, приняв за истинное значение показания прибора ГЗ-109. Результаты измерений и вычислений занести в таблицу 2. Оценить погрешность измерения напряжения этим методом.
    Таблица 2- Результаты измерения действующих значений напряжения


    Напряжение на выходе Г3-109 UД, мВ

    12

    30

    125

    250

    350

    750

    1300

    1500

    3500

    12000

    Вертик. размер изобр ly, дел































    Полож. Перекл. «Вольт/Дел»































    , мВ































    , мВ































    , %































    4. Содержание отчета.

    4.1 Наименование и цель работы.

    4 2 Перечень используемого оборудования.

    4.3 Схемы соединения приборов.

    4.4 Рисунки и таблицы измерений и вычислений.

    4.5 Выводы и ответы на контрольные вопросы.
    5. Контрольные вопросы.

    5.1 Как получить фигуру Лиссажу?

    5.2 Как получить устойчивое изображение гармонического сигнала на экране осциллографа?

    5.3 В чем состоит метод измерения частоты с помощью фигур Лиссажу?

    5.4 Как измерить величину исследуемого напряжения?

    5.5 Что означает открытый и закрытый вход осциллографа?

    Лабораторная работа № 5

    Изучение низкочастотного генератора.
    Цель работы: Изучить структурную схему и органы управления генератора ГЗ-109. Проверить погрешность установки частоты и амплитуды выходного напряжения прибора.
    1. Оборудование:

    1. Генератор ГЗ-109

    2. Цифровой вольтметр В7-38

    3. Технические описания к приборам

    4. Соединительные кабели.

    5. Частотомер электронносчетный РЧ3-07-0002.


    2. Краткие теоретические сведения.

    Измерительные генераторы - источники стабильных испытательных сигналов определенной формы. От генераторов других видов они отличаются тем, что они позволяют точно устанавливать выходные параметры сигналов и регулировать их в широких пределах. К параметрам генераторов относятся: диапазон генерируемых колебаний, форма сигнала, величина выходного напряжения, величина выходной мощности.

    Низкочастотные генераторы синусоидальных колебаний (от 0,005Гц до 2 МГц) используются для настройки, испытаний и ремонта различных радиотехнических устройств, применяемых в радиовещании, акустике, в телевидении. Фактически к НЧ-генераторам относятся приборы, создающие синусоидальные сигналы инфразвуковых, звуковых и ультразвуковых частот. Генераторы звуковых частот рассчитаны на диапазон 200...20000 Гц.

    В зависимости от способа получения колебаний требуемой частоты НЧ-генераторы делятся на генераторы основных колебаний и генератор на биениях. В генераторах первого типа основу составляет задающий генератор, колебания которого после необходимого усиления поступают на выход. В качестве примера на рисунке 1 изображена структурная схема генератора ГЗ-109. Источником синусоидального сигнала служит задающий RC-генератор, колебания которого через предварительный усилитель поступают на усилитель мощности, к которому могут быть подключены согласующие трансформаторы для работы с различными сопротивлениями нагрузки. В состав генератора входит аттенюатор; обеспечивающий ослабление выходного сигнала. Перестройка частоты осуществляется изменением параметров элементов задающего генератора R и С. Генераторы типа- LC на низких частотах, как правило, не используются из-за трудностей получения элементов с большими значениями L и С, регулируемых в широких пределах. Генераторы работающие по методу биений, имеют в своем составе по два задающих генератора, один из которых настроен на некоторую фиксированную частоту fф, а другой перестраивается плавно в пределах от fпл = fф - Fmax, где Fmax - максимальная частота генерирующих колебаний.

    Рисунок 1 - Структурная схема генератора НЧ


    3. Порядок работы.

    3.1 Пользуясь предложенной Вам методической разработкой, изучить структурную схему ГЗ-109. Записать в конспект технические характеристики. Сведения о назначении органов управления и контроля выходного напряжения занести в таблицу 1.
    Таблица 1- Сведения о назначении органов управления и контроля выходного напряжения.


    № п/п


    Название органа управления

    Наименование радиоэлемента, выполняющего роль органа управления

    Номер радиоэлемента на принципиальной схеме

    1

    Множитель частоты







    2

    Регулятор плавной установки частоты







    3

    Регулятор плавной установки Uвых







    4

    Ступенчатый аттенюатор установки Uвых







    5

    Индикатор контроля Uвых







    6

    Ступенчатый аттенюатор установки Rвых









    3.2 Изучить порядок подготовки прибора к работе. Научиться устанавливать заданные значения частоты и выходного напряжения генератора (таблицы 2, 3)
    Таблица 2 - Установка значений частоты


    № п/п


    Положение ручки «Частота», Гц

    Положение переключателя «Множитель»

    Частота выходного напряжения, Гц

    Установленная

    Измеренная

    1

    25,5

    1







    2

    95,5

    10







    3

    165,5

    10







    4

    35,5

    102







    5

    120,5

    102







    6

    200,5

    102







    7

    45,5

    103







    8

    75,5

    103







    9

    145,5

    103







    10

    185,5

    103








    Таблица 3. Установка значений выходного напряжения


    № п/п


    Показания встроенного прибора при выключенной нагрузке, мВ

    Тоже при включенной нагрузке, мВ

    Показания В7-38, мВ

    Выкл. нагр.

    Вкл. нагр.

    1

    10,5










    2

    30,5










    3

    120










    4

    250










    5

    235










    6

    325










    7

    375










    8

    430










    9

    450










    10

    490











    1   2   3   4   5   6   7


    написать администратору сайта