Главная страница

методичка 2204. Методические указания по их выполнению. Все специальности. 3 Общие положения


Скачать 1.08 Mb.
НазваниеМетодические указания по их выполнению. Все специальности. 3 Общие положения
Анкорметодичка 2204.doc
Дата12.03.2019
Размер1.08 Mb.
Формат файлаdoc
Имя файламетодичка 2204.doc
ТипМетодические указания
#25613
страница1 из 3
  1   2   3



МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ПРИБОРОСТРОЕНИЯ И ИНФОРМАТИКИ

Кафедра

«Метрология, сертификация и диагностика»

Контрольные работы и методические указания

по их выполнению. Все специальности.


- 3 -


  1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ


Каждый студент выполняет предусмотренные учебным планом две контрольные работы, включающие три задачи и ответы на три контрольных вопроса.

Контрольные работы представляются в установленные сроки на проверку преподавателям кафедры «Метрология, стандартизация и сертификация».


    1. Цель контрольных работ

- закрепить теоретические знания по курсам «Взаимозаменяемость», «Взаимозаменяемость, метрология, стандартизация и сертификация», «Метрология, стандартизация и сертификация», приобретенные при изучении лекционного материала и самостоятельном изучении материала по учебникам и учебным пособиям;

- приобрести практические навыки по расчету параметров посадок цилиндрических соединений и по решению задач размерных цепей;

- закрепить знания по обработке результатов прямых измерений и по расчету размерных цепей.


    1. Содержание контрольных работ


Контрольная работа №1

Задача 1. Определение допусков и параметров посадок гладких

цилиндрических соединений
Для посадки, заданной в табл. 1:

- выписать из табл. 4.3, 4.4 или 4.5 основные отклонения и рассчитать допуски на изготовление вала и отверстия по формуле ITq = ai(где q – номер квалитета, a– число единиц допуска, i–единица допуска), определить параметры посадки (наибольшие и наименьшие зазоры или натяги)и допуск посадки TS(TN);

- построить схему расположения полей допусков, вычертить эскизы вала и отверстия и проставить на них размеры с предельными отклонениями;

- охарактеризовать посадку (в какой она системе, с зазором, переходная или с натягом, предпочтительного или непредпочтительного применения).
Задача 2. Расчет допусков размеров, входящих в размерные цепи
Для изделия, эскиз которого приведен на рис. 1 – 11, а размеры и предельные отклонения звеньев – в табл. 1.1, 1.2, 1.3, 1.4:

- найти замыкающее звено АΔ и построить схему размерной цепи;
- 4 -
- вычислить нижнее и верхнее отклонение, допуск и координату середины поля допуска замыкающего звена.

Задачу решить методом полной взаимозаменяемости (максимума-минимума) и теоретико-вероятностным методом, задавшись А1 , А2 , А3 , А4 . Дать оценку целесообразности применения этих методов расчета.
Контрольная работа № 2

Задача 3. Обработка результатов измерений
По данной в табл. 1.1 выборке объема n = 6 или n = 7 случайной величины xi и доверительной вероятностью Pqопределить: точечную оценку математического ожидания (м.о.) и точечную оценку ее дисперсии, а также интервальную оценку для м.о. случайной величины.
Таблица 1.1

№№

задач

Пара-

метры


Последние две цифры шифра студента

00

01

02

03

04

05

06

07

08

09

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59


1

D, мм

Посадка

35



115



200



180



100



120



300



40



50



15




2



Рис.

А1

А2

А3

А4

1

1

25

3

20

2

30

33

-

-

3

95

5

30

50

4

88

18

35

30

5

40

15

15

-

6

90

30

9

99

7

60

10

39

10

8

35

1

30

2

9

20

51

20

10

10

80

20

30

25

ТА1

ТА2

ТА3

ТА4

H7

F8

K6

H7

E9

d8

-

-

H8

G7

H8

n7

H7

D9

N8

h6

H9

E9

e8

-

H8

r6

K7

f8

G7

*

m7

*

E9

h8

H8

e8

F7

H9

g6

f7

H9

N8

E8

d9


3

х1

х2

х3

х4

х5

х6

х7

1,1

1,1

1,2

1,2

1,1

1,2

1,1

1,5

1,4

1,4

1,4

1,6

1,3

-

103

100

102

102

102

100

101

1,7

1,8

1,8

1,7

1,6

1,7

1,6

913

914

914

915

915

914

915

7,1

7,1

7,2

7,1

7,2

7,1

7,1

8,3

8,3

8,4

8,4

8,4

8,3

-

212

211

211

210

209

211

209

5,1

5,0

5,0

5,1

5,1

5,3

5,2

111

110

111

110

112

109

110

Pq

0,8

0,9

0,8

0,8

0,995

0,995

0,8

0,9

0,995

0,955

№№

контрольных

вопросов

1

26

51

2

27

52

3

28

53

4

29

54

5

30

55

6

31

56

7

32

57

8

33

58

9

34

59

10

35

60


- 5 -

Продолжение табл. 1.1

№№

задач

Пара-

метры


Последние две цифры шифра студента

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

60

61

62

63

64

65

66

67

68

69


1

D, мм

Посадка

10



33



115



200



150



62



74



70



175



80




2



Рис.

А1

А2

А3

А4

11

60

90

10

-

1

2

30

4

22

2

40

43

-

-

3

99

19

40

35

4

80

10

30

36

1

2

80

25

50

2

70

72

-

-

3

99

7

30

60

4

96

7

20

60

5

66

15

15

-

ТА1

ТА2

ТА3

ТА4

H7

e7

K7

-

G6

H7

d9

f8

G7

M7

-

-

H9

D8

s7

E8

E9

h8

f8

M8

K7

H8

g6

r6

H9

f9

-

-

P7

H7

e9

p6

H8

D8

e8

K7

p6

h7

n6

-


3

х1

х2

х3

х4

х5

х6

х7

3,1

3,2

3,1

3,1

3,0

3,3

3,0

313

311

311

311

312

313

311

7,3

7,1

7,1

7,1

7,2

7,3

7,1

7,0

7,0

6,9

7,1

6,9

6,9

-

9,3

9,5

9,5

9,4

9,3

9,3

9,5

115

114

115

115

114

115

-

8,0

8,1

8,1

8,2

8,0

8,1

8,0

112

113

113

112

114

114

-

1,9

1,8

1,8

1,9

2,0

1,8

1,8

5,0

5,1

5,0

5,0

5,1

-

-

Pq

0,9

0,9

0,8

0,8

0,9

0,999

0,999

0,995

0,995

0,8

№№

контрольных

вопросов

11

36

61

25

37

62

12

38

63

13

39

64

14

40

65

15

41

64

16

42

63

17

43

62

18

44

61

19

45

60

Примечание к табл. 1.1 – 1.4: знак * означает, что для ширины кольца подшипника (размеры А2 и А4) принять нижнее отклонение ei = – 120 мкм, а верхнее отклонение es = 0.
А1 А4 А3 А2






А1

А2
Рис. 1 Рис.2

- 6 -

А4

А3 А2











А1 А1 Рис. 4




Рис. 3




А3 А2

Рис. 5

Таблица 1.2

№№

задач

Пара-

метры


Последние две цифры шифра студента

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

70

71

72

73

74

75

76

77

78

79


1

D, мм

Посадка

85



190



92



194



96



97



48



199



9



16




2



Рис.

А1

А2

А3

А4

6

85

35

8

99

7

97

12

71

12

11

30

75

35

-

10

79

40

20

10

9

150

336

140

45

8

64

1,5

60

1,5

7

95

10

74

10

1

2

64

10

50

2

19

22

-

-

3

39

3

10

11

ТА1

ТА2

ТА3

ТА4

F8

h8

G7

H8

F8

*

js7

*

N7

h6

js6

-

Js8

h8

G7

d8

f8

H9

R7

h9

N7

F7

n6

k7

Js8

*

N8

*

P7

H7

M8

js6

E8

m6

-

-

h8

K7

p6

H8


3

х1

х2

х3

х4

х5

х6

х7

7,6

7,5

7,5

7,6

7,6

7,6

7.4

0,1

0,1

0,2

0,2

0,2

0,2

0,1

3,0

3,0

3,1

3,0

3,3

3,1

3,2

211

213

214

213

211

212

210

6,1

6,3

6,2

6,2

6,2

6,1

6,2

10

10

11

11

14

12

11

15

14

15

13

13

14

15

3,5

3,6

3,5

3,4

3,6

3,6

3,5

20

22

21

20

20

21

19

117

118

118

117

117

118

117

Pq

0,9

0,9

0,8

0,9

0,995

0,995

0,8

0,9

0,999

0,999

№№

контрольных

вопросов

20

46

59

21

47

58

22

48

60

23

49

61

24

50

62

25

26

63

24

27

64

23

28

65

22

29

66

21

30

60


- 7 -

А2 А1 А1






А2 А3 А4

А3 А4 А3

Рис. 7

Рис. 6








Рис. 8

Таблица 1.3

№№

задач

Пара-

метры


Последние две цифры шифра студента

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

80

81

82

83

84

85

86

87

88

89


1

D, мм

Посадка

10



18



30



18



12



20



30



35



240



50




2



Рис.

А1

А2

А3

А4

4

95

5

15

20

8

50

2

45

2

9

140

299

140

18

4

95

5

15

20

5

92

40

50

-

6

50

50

5

88

7

67

18

30

18

8

48

3

40

3

9

150

300

100

48

10

85

5

40

10

ТА1

ТА2

ТА3

ТА4

H9

R7

h8

r6

H7

G6

m7

P7

F7

H8

s7

H7

H9

R7

h8

js6

P7

s6

g6

-

H9

R7

h7

H7

H8

*

d8

*

P7

H7

js7

h8

H8

Js8

h8

g6

G7

K7

h8

H8


3

х1

х2

х3

х4

х5

х6

х7

1,5

1,4

1,3

1,3

1,5

1,3

1,2

8,0

8,1

8,1

8,4

8,0

8,2

8,5

112

113

113

110

112

112

110

1,5

1,4

1,3

1,4

1,5

1,6

1,3

315

315

314

315

310

314

313

6,1

6,2

6,3

6,3

6,2

6,1

6,1

17

18

18

17

17

16

15

10

11

10

11

10

11

10

212

212

212

211

210

212

211

33

33

34

34

34

33

35

Pq

0,8

0,9

0,9

0,9

0,8

0,8

0,9

0,9

0,8

0,999

№№

контрольных

вопросов

20

31

61

19

32

62

18

33

63

17

34

64

16

33

65

15

32

64

14

31

63

13

30

62

12

29

61

11

28

60

- 8 -

А2 А1

А1 А3 А4 А2

А4





А3



Рис. 9 Рис. 10








Рис. 11

Таблица 1.4

№№

задач

Пара-

метры


Последние две цифры шифра студента

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

90

91

92

93

94

95

96

97

98

99


1

D, мм

Посадка

80



75



360



65



50



19



25



30



32



55




2



Рис.

А1

А2

А3

А4

11

25

75

25

-

10

95

10

50

15

9

200

500

250

48

8

59

2,5

50

2,5

7

89

18

50

18

3

33

2

15

8

4

30

5

8

3

5

44

20

10

-

6

50

50

9

80

7

81

20

40

20

ТА1

ТА2

ТА3

ТА4

K7

H8

f8

-

K7

H8

p6

f8

H7

Js8

e8

h8

H8

N7

M7

e7

N7

*

f7

*

H7

R7

f8

P6

D9

H9

G7

h6

P7

H7

m6

-

Js8

H8

n7

f6

P7

*

G7

*


3

х1

х2

х3

х4

х5

х6

х7

9,2

9,1

9,2

9,3

9,2

9,1

9,3

902

903

903

900

903

901

900

81

81

82

80

83

82

83

25

26

25

27

26

25

24

75

74

74

70

71

73

72

1,5

1,5

1,4

1,3

1,4

1,6

1,5

50

53

52

50

53

54

50

18

19

20

21

22

22

23

73

75

70

74

73

70

72

5,1

5,5

5,2

5,4

5,3

5,2

5,3

Pq

0,999

0,9

0,995

0,995

0,9

0,8

0,999

0,999

0,995

0,995

№№

контрольных

вопросов

10

27

59

9

26

58

8

27

57

7

28

56

1

31

66

5

27

62

4

28

63

3

29

64

2

30

65

1

31

66


- 9 -

2. ВОПРОСЫ.

1. Охарактеризуйте значение стандартизации в обеспечении высокого качества изделий?

2. Что представляет собой Государственная система стандартизации?

3. Какие основные цели и задачи стандартизации?

4. Что такое опережающая стандартизация?

5. Дайте определение и приведите примеры комплексной стандартизации?

6. Что такое унификация? Приведите примеры её применения в машиностроении.

7. Какие существуют категория стандартов и кем они утверждаются? Приведите примеры.

8. В чем заключается система управления качеством продукции?

9. Какие установлены стадия разработки стандарта? Краткое содержание этих стадий разработки.

10. Как построены рады предпочтительных чисел?

11. Поясните принцип обеспечения функциональной взаимозаменяемости стандартизируемых изделий.

12. Что такое основные и производные ряды предпочтительных чисел?

13. В чем сущность систем ЕСКД и ЕСТД? Какое значение имеет стандартизация технической документации при внедрении стандартов?

14. Что такое аттестация промышленной продукции и как она проводится?

15. Какие установлены категория качества промышленной продукции?

16. Что такое взаимозаменяемость? Дайте определение функциональной взаимозаменяемости и приведите примеры.

17. Что такое групповая взаимозаменяемость? Приведите примеры её применения.

18. Что называется погрешностью? Дайте определение случайных и систематических погрешностей. Приведите примеры.

19. Какие основные проблемы решает метрология?

20. Что такое средства измерений и как их классифицируют? Приведите примеры из области линейно-угловых измерений.

21. Что такое поверочная схема, где и как она применяется?

22. Дайте определение и приведите примеры прямых и косвенных измерений.

23. Какие задачи возложены на Государственную систему обеспечения единства измерений?

24. В каких случаях применяются для измерений вертикальные оптиметры? Изобразите оптическую схему трубки оптиметра.

25. Назовите рычажно-механические приборы для внутренних измерений. Как настраиваются перед измерением индикаторные нутромеры?

26. Выберите средства измерений валов 25h6 и 25h11.

27. Выберите средства измерений отверстий 25Н6 и 25Н11.

28. Приведите примеры применения автоматических средств контроля размеров в машиностроении.
- 10 -

29. Что такое измерительный преобразователь и как они подразделяются по принципу действия?

30. Как устроен и где применяется индикатор часового типа?

31. Назовите приборы для измерения параметров шероховатости. Напишите формулы для определения этих параметров.

32. Что такое дифференциальный и комплексный контроль? Приведите примеры.

33. Изобразите поля допусков гладких калибров для контроля вала 75r6.

34. Изобразите поля допусков гладких калибров для контроля отверстия 75 G7.

35. Перечислите калибры для контроля деталей резьбового соединения М10 .

36. Перечислить факторы, учитываемые при выборе форм контроля и средств измерения.

37. Что такое гистограмма и эмпирическая кривая распределения? Приведите примеры.

38. Напишите выражения для определения суммарной погрешности измерения.

39. Как применяется закон нормального распределения случайных погрешностей при обработке результатов измерений. Что характеризуют математическое ожидание и дисперсия?

40. Систематические погрешности измерения и способы их обнаружения и исключения.

41. Приведите определение единицы длины - метра. Изобразите поверочную схему передачи этой единицы от эталона до изделия.

42. Что такое допуск размера и допуск посадки? Вычислите эти допуски для соединения 50.

43. Вычислить предельные размеры вала и отверстия соединения 100

44. Наименьший зазор в соединении 95 равен 72 мкм, определить предельные отклонения вала и отверстия.

45. Определите в какой системе (системе вала или отверстия) и по какому квалитету выполнены размеры вала и отверстия в соединении 80 и 50.

- 11 -

46. Изобразите схемы расположения полей допусков валов и отверстий в системе вала и в системе отверстия.

47. Дайте определение основного отклонения вала (отверстия). Напишите формулы для определения предельных отклонений вала и отверстия по известному значению основного отклонения.

48. Изобразите поля допусков валов и отверстий: 25р6; 25р7; 25Р7; 50f8; 50F8; 50F9. Определите допуски на изготовление этих деталей.

49. Какие посадки выбираются для подшипников качения 6 класса точности при местном нагружении колец подшипника? Вычертите поля допусков посадок с натягом, назначаемых для внутреннего кольца подшипника качения 6 класса точности при его циркуляционном нагружении.

50. Определите предельные отклонения размера втулки, допуск на расточку и квалитет точности, если действительные размеры втулки должны лежать в пределах от 95 до 95,022 мм при номинальном размере 95 мм. Как обозначаются эти размеры на чертеже?

51. Вычертите схему расположения гладких предельных калибров для контроля отверстия 50Р7 и вала 50h6. Как отличить по внешнему виду гладкие ПР и НЕ калибры?

52. Изобразите профилограмму и напишите формулы для определения параметров шероховатости по ГОСТ 2789-73. Приведите примеры обозначения этих параметров на рабочих чертежах деталей.

53. Изобразите на эскизах и поясните отклонения формы. Напишите формулы для подсчета овальности и конусообразности.

54. Что такое полное радиальное и торцевое биения? Как измерить биение? Поясните методику измерения биения.

55. Расшифруйте обозначенные на чертежах соединения

d – 8 × 36 × 40 × 7; b – 8 × 36 × 40 × 7; 50 × 2 × 9 H/g СТ СЭВ 259-76.

56. Перечислите виды центрирования шлицевых соединений с прямым и эвольвентным профилем зуба. Приведите области и примеры применения в машиностроении различных видов центрирования этих соединений.

57. Изобразите эскиз призматической шпонки, обозначенной на чертеже “Шпонка 18 × 11 × 100 СТ СЭВ 189-79”, проставьте назначенные Вами допуски на каждый из размеров (b, h, l) шпонки.

58. Напишите развернутое выражение для суммарного допуска среднего диаметра резьбы болта и гайки. Вычертите схему расположения полей допусков болтов М 10 – 7 g и М 10 – 7h.

59. Какие установлены степени точности резьбы и как они выбираются? Изобразите схему расположения полей допусков резьбового соединения M 10 – 7H/8gи М 10 – 7G/8h.

60. Перечислите комплексные показатели точности передачи (колеса) по норме кинематической точности, обозначьте на чертеже точность силовой передачи и выберите комплекс параметров точности для её контроля.

- 12 -

61. Перечислите комплексные показатели точности передачи (колеса) по норме плавности работы. Выберите и обозначьте на чертёже точность скоростной передачи.

62. Перечислите комплексы контроля по нормам кинематической точности и плавности работы передачи. Назовите измерительные средства для контроля передачи.

63. 0характеризуй норму бокового зазора передачи. Поясните, что такое наименьшее смещение исходного контура и допуск на его смещение.

64. Проанализируйте достоинства и недостатки и области применения двух методов (полной и неполной взаимозаменяемости) решения задач размерных цепей.

65. Сформулируйте прямую и обратную задачи размерных цепей и изложите последовательность их решения методом полной взаимозаменяемости. Приведите используемые при этом формулы.

66. В чем суть метода регулирования, используемого при решении задач размерных цепей. Приведите примеры. Дайте оценку этого метода.
  1   2   3


написать администратору сайта