Главная страница
Навигация по странице:

  • Рекомендации по подготовке к экзамену

  • Лекции по предмету. Методические указания по изучению дисциплины Экономика для обучающихся по специальности


    Скачать 221.35 Kb.
    НазваниеМетодические указания по изучению дисциплины Экономика для обучающихся по специальности
    Дата16.02.2022
    Размер221.35 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаЛекции по предмету.docx
    ТипМетодические указания
    #363962
    страница11 из 11
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

    Состояние инвестиционного климата в современной России

    На фоне политической стабильности, а также благодаря необычайно благоприятным конъюнктурным условиям, сложившимся на внешнем рынке для основных статей российского экспорта, т.е. для сырья, стала возможна стабилизация экономической ситуации, необходимая для проведения дальнейших реформ в области социально-экономической политики, направленных на дальнейшую интеграцию России в мировое сообщество.

    Сложившаяся в 2000 г. динамика макроэкономических показателей свидетельствует об адекватности денежно-кредитной политики, способствующей достижению запланированного уровня инфляции при наиболее полной реализации потенциала экономического роста. Официальные золотовалютные резервы увеличены более чем вдвое и полностью обеспечивают денежную базу, сокращен отток капитала, поддерживается стабильность курса национальной валюты, происходит снижение реальных процентных ставок.

    Макроэкономическая ситуация должна быть использована для активизации структурных реформ в реальном секторе, что может обеспечить долгосрочный экономический рост. Кроме того, это позволит усилить роль банков и других финансовых институтов в реализации возможности не инфляционного экономического роста.

    В то же время, большинство рисков, существовавших в российской экономике в предыдущие годы, сохранилось, так как они связаны с несовершенством существующих властных, регулятивных и других общественных институтов и структурными деформациями, доставшимся в наследство от советского народного хозяйства. Зависимость динамики фондового рынка в большей степени от ситуации на фондовых рынках США, нежели от состояния российской экономики, хранение сбережений населения в форме наличной валюты, стагнация притока прямых иностранных инвестиций и высокий отток капитала свидетельствуют о сохранении у большинства потенциальных инвесторов недоверия к политике российского правительства и низкой оценке привлекательности вложений в российскую экономику. Перелома тенденции пока не произошло, а впечатляющий рост инвестиций несоизмерим с масштабом инвестиционного спада за прошедшее десятилетие.

    Россия в мировом хозяйстве

    Одним из важнейших показателей, характеризующих уровень участия страны в мировой экономике, является экспортная квота - отношение объема экспорта товаров и услуг к объему ВВП. Величина экспортной квоты в России в 1997 г. достигла 16,5%, если оценивать ВВП по паритету покупательной способности в 0,6 млрд долл., и менее 10%, если его оценивать в 1 трлн. долл. Для сравнения укажем, что в 1913 г. экспортная квота в Российской империи составляла около 10% ВВП. В Советском Союзе она сократилась к концу 30-х гг. до 2-3% ВВП, а в 50-70-х гг. возросла до 5-7% ВВП и превысила 10% в 1990 г. Значительный рост экспортной квоты в России в 90-х гг. объясняется, во-первых, превращением во внешнеторговые сделки прежних поставок между Россией и другими республиками СССР; во-вторых, значительным ростом экспортных поставок вследствие резкого сжатия внутреннего спроса.

    Экспортная квота по ряду важнейших товаров российского вывоза увеличилась с 1992 по 1996 гг. в следующих размерах, %: сырой нефти-- с 35,4 до 43,0; нефтепродуктам - с 14,8 до 33,0; природному газу - с 30,2 до 36,5; минеральным удобрениям - с 69,3 до 74,4; целлюлозе - с 40,8 до 83,0. Столь высокий уровень экспортной квоты представляет собой предел возможностей вывоза данной продукции.

    Одновременно резко возросло в 90-е гг. значение импорта в потреблении многих товаров производственного и непроизводственного назначения. Это было вызвано либерализацией внешнеэкономической деятельности России и выявившейся неконкурентоспособностью продукции подавляющего большинства отраслей обрабатывающей промышленности. В результате в общих затратах российских предприятий на приобретение машин и оборудования доля импорта превысила 60% в середине 90-х гг. против 15--20% десятилетием ранее. Доля импортных товаров в общем объеме товарных ресурсов розничной торговли достигла в 1997 г. 49,5% (по сравнению с 12-15% в середине 80-х гг.). Удельный вес импортных поставок в указанном году составлял, % к общему объему продаж: по бытовой радиоэлектронной аппаратуре -- 87; электротоварам -- 65; моющим средствам -- 49; парфюмерным и косметическим товарам -- 67; обуви -- 88; трикотажным изделиям--81. По продовольствию доля импорта, по официальной оценке, составляла 35--36% розничного товарооборота (против примерно 30% в середине 80-х гг.).

    За счет закупок за рубежом в 1997 г. удовлетворялось 34% потребностей розничной торговли в мясе и мясопродуктах, 50 %-- рыбе, 27% -- масле животном, 42% -- масле растительном, 18% молоке и молочных продуктах. В 90-х гг. сложилась устойчивая ориентация многих отраслей пищевой промышленности на импортное сырье.

    Конкурентные преимущества и слабости России

    К потенциальным конкурентным преимуществам России относятся:

    1) крупные природные ресурсы (минеральные, земельные, водные, лесные), имеющие по некоторым видам мировое значение;

    2) многочисленные трудовые ресурсы с высоким образовательным уровнем и хорошей профессиональной подготовкой;

    3) значительные масштабы накопленных основных производственных фондов народного хозяйства;

    4) наличие в некоторых отраслях промышленности (главным образом в военно-промышленном комплексе) уникальных передовых технологий, опирающихся на достижения российской науки.

    Однако реализации этих преимуществ препятствует целый ряд конкурентных слабостей российской экономики:

    - преобладание в большинстве отраслей народного хозяйства отсталых, неконкурентоспособных по современным стандартам технологий, концентрация основной массы передовых технологий в ВПК;

    - чрезвычайно высокая ресурсоемкость и затратность производства;

    - огромный износ основных фондов;

    - весьма ограниченные возможности внутреннего накопления, что влечет за собой сильную зависимость модернизации экономики от притока иностранного капитала;

    - значительная политическая, экономическая и социальная нестабильность;

    - засилье бюрократии и криминализация экономики;

    - резкая неравномерность в экономическом и социальном развитии регионов России.

    Рекомендации по подготовке к экзамену
    Экзамен - итоговая форма контроля, целью которого является оценка результатов обучения: уровня теоретических знаний и практических умений, сформированности ОК, навыков самостоятельной работы.

    Экзамен является неотъемлемой частью учебного процесса и призван закрепить, систематизировать и упорядочить знания обучающегося, полученные на занятиях и в процессе самостоятельной работы.

    Сдаче экзамена предшествует работа обучающегося на лекционных, практических занятиях и самостоятельная работа по изучению дисциплины и подготовки рефератов. Отсутствие обучающегося на занятиях без уважительной причины и невыполнение заданий самостоятельной работы является основанием для недопущения обучающегося к экзамену.

    Подготовка к экзамену осуществляется на основании методических указаний по дисциплине и списка вопросов изучаемой дисциплины, конспектов лекций, учебников и учебных пособий, информации среды Интернет. Знания и умения обучающихся определяются оценками "отлично", "хорошо", "удовлетворительно".

    К экзамену допускаются обучающиеся, выполнившие все виды работ, заданий, предусмотренных рабочим учебным планом, по соответствующей учебной дисциплине.

    Содержательная принадлежность оценочных средств отражает иерархию содержательной вложенности по требованиям ФГОС и основной профессиональной образовательной программы СПО.

    Критерии оценки результата – правила определения численной или вербальной оценки при сравнении показателей оценки с результатами (процесса или продукта) действий, демонстрируемых (полученных) аттестуемым.

    «5» («отлично») – за глубокое и полное овладение содержанием учебного материала, в котором обучающийся легко ориентируется, понятийным аппаратом, за умение связывать теорию с практикой, решать практические задания, высказывать и обосновывать свои суждения. Отличная оценка предполагает грамотное, логичное изложение ответа;

    «4» («хорошо») – если обучающийся полно освоил учебный материал, владеет понятийным аппаратом, ориентируется в изученном материале, осознанно применяет знания для решения практических заданий, грамотно излагает ответ, но содержание и форма ответа имеют отдельные неточности;

    «3» («удовлетворительно») – если обучающийся обнаруживает знание и понимание основных положений учебного материала, но излагает его неполно, непоследовательно, допускает неточности в определении понятий в применении знаний для решения практических заданий, не умеет доказательно обосновать свое суждения»

    «2» («неудовлетворительно») – если обучающийся имеет разрозненные, бессистемные знания, не умеет выделять главное и второстепенное, допускает ошибки в определении понятий, искажает их смысл, беспорядочно и неуверенно излагает материал, не может применять знания для решения практических заданий.
    Перечень вопросов к экзамену


    1. Потребности. Свободные и экономические блага.

    2. Основные экономические проблемы. Ограниченность ресурсов

    3. Факторы производства и факторные доходы

    4. Выбор и альтернативная стоимость

    5. Типы экономических систем

    6. Собственность. Конкуренция

    7. Экономическая свобода. Значение специализации и обмена

    8. Источники доходов семьи, основные виды расходов семьи.

    9. Сбережения населения. Страхование

    10. Рациональный потребитель

    11. Рыночный механизм. Рыночное равновесие.

    12. Рыночные структуры

    13. Экономика фирмы: цели, организационные формы

    14. Производство, производительность труда.

    15. Факторы, влияющие на производительность труда

    16. Издержки. Выручка

    17. Ценные бумаги: акции, облигации. Фондовый рынок

    18. Труд. Рынок труда. Заработная плата и стимулирование труда

    19. Безработица. Политика государства в области занятости. Профсоюзы

    20. Понятие денег и их роль в экономике

    21. Банковская система. Финансовые институты

    22. Инфляция и ее социальные последствия

    23. Роль государства в экономике. Общественные блага

    24. Налоги. Система и функции налоговых органов

    25. Государственный бюджет. Государственный долг

    26. Понятие ВВП. Экономический рост. Экономические циклы

    27. Основы денежной политики государства

    28. Международная торговля. Государственная политика в области международной торговли

    29. Валюта. Обменные курсы валют. Глобальные экономические проблемы

    30. Особенности современной экономики России
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


    написать администратору сайта