Главная страница
Навигация по странице:

  • 4.1. Выбор теоретических вопросов

  • 4.2. Выбор практических заданий

  • 4.3. Выполнение практических заданий 4.3.1. Задача № 1. Варианты, порядок и примеры выполнения 4.3.1.1. Задача № 1 для факультетов экономики и менеджмента

  • 4.3.1.2. Задача №1 для факультета природообустройства

  • Рис. 2.

  • Рис. 3.

  • Объем инфо рма цио нных услу г, млн . эк ю

  • 4.3.2.1. Задача №2 для факультета природообустройства

  • Методичка Информатика. Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения факультетов экономики и менеджмента, учетнофинансового, агрономического, природообустройства, зооинженерного, ветеринарного Барнаул 2006


    Скачать 1.6 Mb.
    НазваниеМетодические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения факультетов экономики и менеджмента, учетнофинансового, агрономического, природообустройства, зооинженерного, ветеринарного Барнаул 2006
    Дата11.11.2022
    Размер1.6 Mb.
    Формат файлаpdf
    Имя файлаМетодичка Информатика.pdf
    ТипМетодические указания
    #783119
    страница3 из 4
    1   2   3   4
    объём работы должен быть не менее 20 страниц.
    Нумерация таблиц, рисунков – сквозная для всех заданий контрольной работы.
    19

    Зачтенная работа студенту не возвращается. Если работа не зачтена, студент выполняет доработку с учетом замечаний рецензента, после доработки работа возвращается для повторной проверки.
    Во время сессии при защите контрольной работы все задания (или вся работа в целом) предъявляются преподавателю на магнитном диске.
    4.1. Выбор теоретических вопросов
    Номера теоретических вопросов определяют по первым буквам фамилии, имени и отчеству каждого студента (табл. 3). Список вопросов приведен ниже.
    Таблица 3
    Номера вопросов для контрольной работы
    Номера вопросов по начальной букве:
    Начальные буквы фамилии, имени, отчества фамилии имени отчества
    АЩУ 1 11 21
    БКФ 2 12 22
    ВЛХ 3 13 23
    ГЯЦ 4 14 24
    ДНЧ 5 15 25
    ЕОШ 6 16 26
    ПИ 7 17 27
    ЖРЭ 8 18 28
    ЗСЮ 9 19 29
    ТМ 10 20 30
    Например: для студентки Алексеевой Светланы Юрьевны номера теоретических вопросов выбираем по первым буквам фамилии А – 1, имени С –
    19, отчества Ю – 29.
    Теоретические вопросы к контрольной работе
    1. Информатика как наука, ее место в системе современных наук. Роль информатики и вычислительной техники в формировании современного специалиста.
    2. Понятие, виды, свойства информации. Информационные технологии, системы.
    3. История развития и основные направления использования вычислительной техники.
    4. Этапы электронного периода развития вычислительной техники.
    Перспективы развития.
    5. Сельскохозяйственное производство как объект компьютеризации.
    Программные средства для решения задач, перспективы компьютеризации.
    6. Функциональная и структурная организация компьютера.
    20

    7. Состав и назначение памяти компьютера. Представление информации в компьютере. Единицы измерения информации.
    8. Состав персонального компьютера. Системный блок.
    9. Периферийные устройства компьютера.
    10. Процессоры персональных компьютеров.
    11. Внешняя память компьютера.
    12. Классификация программного обеспечения.
    Базовое программное обеспечение.
    13. Операционная система. Примеры операционных систем. Развитие операционных систем, преимущества новых ОС. Файловая система.
    14. Сервисные программы. Назначение и виды.
    15. Компьютерные вирусы и антивирусные программы.
    16. Классификация программного обеспечения. Прикладное программное обеспечение.
    17. Обзор современных программных продуктов для персональных компьютеров. Классификация, назначение программ.
    18. Прикладные программы общего назначения в сфере управленческой и организационной деятельности.
    19. Возможности современных текстовых процессоров для персонального компьютера. Тенденции развития.
    20. Возможности и тенденции развития табличных процессоров.
    21. Системы управления базами данных (СУБД) и их применение.
    22. Программные средства реализации деловой и коммерческой графики.
    23. Понятие алгоритма. Свойства, способы записи алгоритмов. Базовые алгоритмические конструкции.
    24. Программное обеспечение ЭВМ. Классификация. Языки программирования.
    Методология разработки программных продуктов.
    25. Технология разработки программного продукта.
    26. Компьютерные сети. Классификация, назначение, характеристика.
    27. Компьютерная сеть Интернет, назначение, виды услуг сети.
    28. Служба электронной почты в Интернет.
    29. Локальные компьютерные сети. Топология локальных сетей.
    30. Компьютерные преступления и средства защиты информации.
    4.2. Выбор практических заданий
    Практические задания контрольной работы составляют задачи №1, №2.
    Выбор варианта условия задачи №1 (от 0 до 9) определяется в соответствии с последней цифрой номера зачётной книжки.
    Например. Если номер зачетной книжки №825739, то вариант задачи №1 будет соответственно – 9.
    Задача №1
    Задача
    №1 (для
    студентов
    всех
    факультетов,
    кроме
    природообустройства). Составление блок-схемы алгоритма решения задачи по
    21
    заданному условию с использованием теории алгоритмов. Полученную блок- схему нужно нарисовать с помощью текстового процессора MS Word.
    Варианты задачи № 1, порядок и пример выполнения приведены в разделе
    4.3.1.1 (с. 22 – 24).
    Задача №1 (для студентов факультета природообустройства).
    Построение кривых 2-го порядка с помощью Мастера диаграмм табличного процессора MS Excel. Варианты и пример выполнения приведены в разделе
    4.3.1.2 (с. 25 – 27).
    Задача №2
    Задача №2. Выполнение расчетов и построение диаграмм с помощью табличного процессора MS Excel. Для каждого факультета условия задач разные, т.к. учитывают их специфику. В разделе 4.3.2 (с. 28 – 29) представлены порядок и пример выполнения задачи №2, а далее, в разделах 4.3.2.1 – 4.3.2.5 по факультетам представлены условия и варианты задачи №2, методики решения.
    Для студентов факультета природообустройства условие задачи №2 и варианты приведены в разделе 4.3.2.1 (с. 30 – 32).
    Для студентов факультетов: экономики и менеджмента, учетно- финансового, вариант задачи № 2 (от 0 до 9) выбирается студентом в соответствии с последней цифрой номера зачётной книжки, также как и в задаче №1 (см. пример в разделе 4.2). Порядок выполнения задачи несколько отличается от основного (с. 28, в разделе 4.3.2), так как в каждом варианте кроме основной таблицы предлагается сформировать дополнительную и выполнить в ней расчеты. Варианты задачи №2 приведены в разделе 4.3.2.2
    (с. 33 – 39).
    Для студентов агрономического факультета вариант задачи № 2 (от 0 до
    9) выбирается студентом в соответствии с последней цифрой номера зачётной
    книжки, также как и в задаче №1 (см. пример в разделе 4.2). Варианты, условие и методика решения задачи №2 приведены в разделе 4.3.2.3 (с. 39 – 42).
    Для студентов ветеринарного факультета условие задачи №2, выбор варианта и методика решения приведены в разделе 4.3.2.4 (с. 42 – 44).
    Для студентов зооинженерного факультета условие задачи №2, выбор варианта и методика решения приведены в разделе 4.3.2.5 (с. 43 - 44).
    4.3. Выполнение практических заданий
    4.3.1. Задача № 1. Варианты, порядок и примеры выполнения
    4.3.1.1. Задача № 1 для факультетов экономики и менеджмента,
    учетно-финансового, агрономического, ветеринарного,
    зоотехнического
    Варианты задачи №1
    Вариант 0
    Вычислить сумму элементов одномерного массива А, состоящего из 10 элементов.
    22

    Вариант 1
    Вычислить произведение всех элементов одномерного массива В, в котором 20 элементов.
    Вариант 2
    Напечатать таблицу перевода расстояний в дюймах в сантиметры для значений от 1 до 10 дюймов с шагом 1 (1 дюйм=2,54 см).
    Вариант 3
    Составить таблицу стоимости порций сыра весом 50, 100, 150, …, 1000 г, если цена 1 кг сыра – 120 руб.
    Вариант 4
    Найти среднее значение элементов заданного массива М размером 5.
    Преобразовать исходный массив, вычитая из каждого элемента среднее значение.
    Вариант 5
    Решить уравнение а*х = b для пяти пар значений a и b, заданных в виде массивов А и B. Результат поместить в массив Х.
    Вариант 6
    Напечатать таблицу соответствия между весом в фунтах и весом в кг для значений от 1 до 10 фунтов с шагом 1 (1 фунт = 400 г).
    Вариант 7
    Вычислить скалярное произведение двух векторов Х и Y размером 4.
    Скалярное произведение вычисляется по формуле:
    .)
    *
    (
    4 1

    =
    =
    n
    i
    i
    Y
    X
    S
    Вариант 8
    Напечатать таблицу перевода температуры из градусов по шкале Цельсия
    (

    С) в градусы по шкале Фаренгейта (F) для значений от 15

    С до 30

    С с шагом 1

    С. Перевод осуществляется по формуле F= 1,8*

    C+32.
    Вариант 9
    Вычислить сумму и разность двух заданных одномерных массивов А и В размером 5. Результат напечатать в виде двух параллельных столбцов.
    Порядок выполнения
    • Переписать условие задачи.
    • Представить описание блоков блок-схемы, как в примере выполнения задачи.
    • Блок-схему нарисовать с помощью Автофигур и инструментов панели инструментов Рисование текстового процессора MS Word.
    Условие задачи и пример выполнения
    Дополнительный чистый доход Y от применения минеральных
    23
    удобрений в хозяйстве является функцией количества X внесенных удобрений:
    Y=A+B*X+C*X
    2
    . Здесь А, В, С - постоянные параметры, численные значения которых определяются условиями конкретного хозяйства. Требуется составить блок-схему алгоритма табуляции функции Y на интервале 0 ≤ X ≤ 200 с шагом h=10.
    Используя теорию алгоритмов, составим блок-схему алгоритма табуляции функции Y=A+B*X+C*X
    2
    на интервале X=[0; 200] с шагом h=10.
    Блок-схема решения задачи приведена на рисунке 1.
    1 2
    3 4
    5 6
    7 8
    Рис. 1. Блок-схема алгоритма расчета дополнительного чистого дохода Y.
    Описание блоков схемы алгоритма
    Ввод А, В, С
    Х=0
    Y=A+B*X+C*X^2
    Вывод Х, Y нет
    Конец
    Х<=200 да
    Х=Х+10
    Начало
    1 блок - начало алгоритма.
    2 блок - осуществляется ввод численных значений коэффициентов А, В, С.
    3 блок - переменной X присваивается начальное значение интервала 0.
    4 блок - вычисляется Y по формуле Y=A+B*X+C*X^2.
    5 блок - осуществляется вывод значений X,Y.
    6 блок - рассчитывается следующее значение аргумента X путем увеличения предыдущего значения на шаг h=10.
    7 блок - разветвление вычислительного процесса: если X ≤ 200, то управление передается в 4 блок, в противном случае управление передается в 8 блок.
    8 блок - прекращается процесс вычислений, конец алгоритма.
    24

    4.3.1.2. Задача №1 для факультета природообустройства
    Варианты задачи №1
    Построить графики следующих кривых 2-го порядка с помощью Мастера диаграмм табличного процессора MS Excel.
    0.
    1 9
    4 2
    2
    =
    +
    y
    х
    ;
    1.
    ;
    2 2
    x
    y
    =
    2.
    ;
    1 16 9
    2 2
    =

    y
    х
    3.
    ;
    1 9
    4 2
    2
    =

    y
    х
    4.
    ;
    14 2
    2
    x
    y
    =
    5.
    ;
    1 25 16 2
    2
    =
    +
    y
    х
    6.
    ;
    16 4
    2
    x
    y
    =
    7.
    ;
    1 9
    4 2
    2
    =

    y
    х
    8.
    ;
    1 2
    2
    =
    +
    y
    x
    9.
    1 36 25 2
    2
    =
    +
    y
    х
    Пример построения кривых 2-го порядка
    Задача. Дана кривая второго порядка
    1 64 25 2
    2
    =
    +
    y
    x
    . Используя Мастер диаграмм табличного процессора MS Excel, построить график данной функции.
    Решение.Из курса аналитической геометрии известно, что каноническое уравнение эллипса имеет вид
    1 2
    2 2
    2
    =
    +
    b
    y
    a
    x
    . Все точки данной кривой второго порядка расположены внутри прямоугольника с измерениями и 2b, поэтому, для нашей кривой
    [
    ]
    [
    ]
    8
    ;
    8
    ,
    5
    ;
    5




    y
    x
    Далее, используя арифметические преобразования, приведем уравнение кривой к виду:
    x
    y
    2 25 64 64


    =
    . В ячейки столбца А электронной таблицы MS Excel внесем значения
    х
    , соответствующие интервалу
    , с шагом h, равным, допустим 0,5. Рекомендуется шаг брать меньше (0,1 – 0,5) для точности изображения кривых (чем больше точек, тем точнее изображение). В столбце В подсчитаем значения функции
    [
    5
    ;
    5

    ]
    x
    y
    2 25 64 64


    =
    (рис. 2).
    25

    Рис. 2.
    Вид окна программы MS Excel при выполнении задания
    Так как переменная x входит в каноническое уравнение в четной степени, то данная переменная может принимать как положительные, так и отрицательные значения, это же правило распространяется на зависимую переменную y, поэтому в столбеце C запишем значения (), противоположные значениям функции y столбца B, умножая значение y на (-1) и копируя формулу.
    Для построения кривой выделим полученные значения в столбцах A, B, С и откроем Мастер диаграмм. На первом шаге Мастера диаграмм выбираем тип диаграммы «Точечная» и вид «Сглаженные кривые» (рис. 3). Далее, следуя инструкциям Мастера диаграмм, получим график заданной функции (рис. 4).
    26

    Рис. 3.
    Построение графика функции в MS Excel с помощью Мастера диаграмм
    Рис. 4.
    Результат построения графика функции
    27

    4.3.2. Задача № 2. Варианты, порядок и пример выполнения
    Порядок выполнения
    Для выбранного варианта исходных данных выполнить:
    1. Вызвать MS Excel. Сохранить новую рабочую Книгу с именем, например, Задача №2.xls.
    2. На Листе 1 создать электронную таблицу и выполнить необходимые расчеты.
    3. Скопировать полученную таблицу с результатами на Лист 2 и показать расчетные формулы через меню Сервис/ Параметры / Формулы / Ok.
    4. Построить диаграмму с помощью Мастера диаграмм, которую необходимо на последнем шаге Мастера диаграмм разместить на отдельном листе.
    5. В контрольной работе результаты представить в виде: таблицы с результатами расчетов (с Листа 1), таблицы с расчетными формулами (с
    Листа 2) и в графическом виде – диаграмму.
    Пример выполнения
    Для выбранного варианта исходных данных (табл. 4) на Листе 1 была создана таблица и выполнен расчет среднего значения информационных услуг на мировом рынке информационных технологий за 3 года и удельного веса по
    2005 г. в %. Результаты представлены в таблице 5.
    Таблица 4
    Мировой рынок информационных технологий
    (исходные данные)
    Объём информационных услуг, млн. экю
    № п/п
    Регион
    2003 г. 2004 г. 2005 г.
    Среднее значение за 3 года
    Удельный вес (2005 г.),
    %
    1
    Западная Европа 275269 289987 306234 2
    США 287061 305825 323953 3
    Япония 125986 131675 138153 4
    Другие регионы 87025 98174 110513 5
    Итого
    Таблица 5
    Мировой рынок информационных технологий
    (результаты расчетов)
    Объём информационных услуг, млн. экю
    № п/п
    Регион
    2003 г. 2004 г. 2005 г.
    Среднее значение за 3 года
    Удельный вес
    (2005 г.),
    %
    1
    Западная Европа 275269 289987 306234 290496,7 34,8 2
    США
    287061 305825 323953 305613,0 36,9 3
    Япония
    125986 131675 138153 131938,0 15,7 4
    Другие регионы 87025 98174 110513 98570,7 12,6 5
    Итого
    775341 825661 878853 826618,3 100,0 28

    Скопировав таблицу с результатами расчетов с Листа 1 на Лист 2, покажем расчетные формулы (табл. 6).
    Таблица 6
    Расчетные формулы
    А
    В
    С
    D
    E
    F
    G
    1
    Объём информационных услуг, млн. экю
    2
    № п/п
    Регион
    2003 г. 2004 г. 2005 г.
    Среднее значение за
    3 года
    Удельный вес (2005 г.), %
    3 1
    Западная Европа 275269 289987 306234
    =СРЗНАЧ(C3:E3) =E3/$E$7*100 4
    2
    США 287061 305825 323953
    =СРЗНАЧ(C4:E4) =E4/$E$7*100 5
    3
    Япония 125986 131675 138153
    =СРЗНАЧ(C5:E5) =E5/$E$7*100 6
    4
    Другие регионы 87025 98174 110513
    =СРЗНАЧ(C6:E6) =E6/$E$7*100 7
    5
    Итого
    =СУММ(C3:C6) =СУММ(D3:D6) =СУММ(E3:E6) =СРЗНАЧ(C7:E7) =СУММ(G3:G6)
    Для построения диаграммы, выделим в таблице с результатами расчетов данные в столбцах: регионы и объём информационных услуг за 2003 - 2005 гг., без строки с итоговыми значениями. Используя Мастер диаграмм (см. пример в разделе 4.3.1.2), построим диаграмму (рис. 5). Тип диаграммы выберем - гистограмма. Названия рядов в легенде (года) подписываются на 2-м шаге
    Мастера диаграмм, вкладка Ряд. На 3-м шаге записываются названия осей и заголовок диаграммы, устанавливаются Линии сетки. На 4-м шаге сохраняется диаграмма на отдельном Листе.
    0 50000 100000 150000 200000 250000 300000 350000
    Объем
    инфо
    рма
    цио
    нных
    услу
    г,
    млн
    . эк
    ю
    Западная Европа
    США
    Япония
    Другие регионы
    Регионы
    Объём информационных услуг на мировом рынке
    2003 г.
    2004 г.
    2005 г.
    Рис. 5.
    Объем информационных услуг за 3 года
    29

    4.3.2.1. Задача №2 для факультета природообустройства
    Определение сумм амортизационных отчислений по основным фондам
    дорожного хозяйства (автомобильные дороги).
    Основные фонды (ОФ) – это средства производства, действующие в течение длительного времени (несколько лет или десятков лет) и принимающие участие во многих периодах производства без изменения своей натуральной формы. Стоимость основных производственных фондов включается в издержки предприятия по частям, по мере их износа. Полное и частичное восстановление основных производственных фондов производится за счет ежегодных амортизационных отчислений на полное восстановление и капитальный ремонт.
    Первоначальной стоимостью основных фондов называется сумма фактических затрат на сооружение, оборудование и оснащение предприятий, то есть стоимость основных средств производства в момент их ввода в действие.
    Отчисления на полное восстановление ОФ направляются в бюджет и затем используются на капитальное строительство в централизованном порядке, а отчисления на капитальный ремонт остаются в распоряжении предприятия и расходуются на проведение капитального ремонта. Дорожные организации самостоятельно используют всю сумму амортизационных отчислений, направляя ее в фонд развития производства, науки и техники. На воспроизводство ОФ направляются отчисления от прибыли и реализации выбывших ОФ, банковские кредиты.
    Определить суммы амортизационных отчислений: общую, на капитальный ремонт, на полное восстановление автомобильных дорог.
    В исходных данных принять стоимость 1 км дорог – 4298410 руб., а длину дороги (L) в км, равную двум последним цифрам номера зачетной книжки.
    Общая первоначальная стоимость дороги (итого) – 4298410 руб. * L км
    (табл. 7). Элементы дороги и их доли стоимости следующие:
    - 25% земляное полотно,
    - 20% щебеночное основание,
    - 10% черное покрытие,
    - 3% железобетонные трубы,
    - 17% железобетонные мосты,
    - 6% мост деревянный,
    - 3% павильоны,
    - 5% переезды.
    Для определения сумм амортизационных отчислений, когда известны нормы амортизации, следует использовать следующие формулы (табл. 7):
    - на полное восстановление основных фондов
    1   2   3   4


    написать администратору сайта