Методичка Информатика. Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения факультетов экономики и менеджмента, учетнофинансового, агрономического, природообустройства, зооинженерного, ветеринарного Барнаул 2006
 Скачать 1.6 Mb.
|
|
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» И.Ю. Зеленко, Н.М. Фатеева, С.В. Кудаков, Е.А. Лесных, Л.В. Юшакова ИНФОРМАТИКА Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения факультетов: экономики и менеджмента, учетно-финансового, агрономического, природообустройства, зооинженерного, ветеринарного Барнаул 2006 УДК 681.518 (075) Зеленко И.Ю. Информатика: методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения факультетов: экономики и менеджмента, учетно-финансового, агрономического, природообустройства, зооинженерного, ветеринарного/ И.Ю. Зеленко, Н.М. Фатеева, С.В. Кудаков, Е.А. Лесных, Л.В. Юшакова. Барнаул: Изд-во АГАУ, 2006. 46 с. Методические указания составлены в соответствии с учебной программой по курсу «Информатика» и содержат: тематический план, требования к уровню освоения и формы контроля дисциплины, список вопросов для проведения итогового контроля, задания, порядок выполнения контрольной работы, примеры решения и оформления практических заданий. Методические указания предназначены для студентов заочной формы обучения факультетов: экономики и менеджмента, учетно-финансового, агрономического, природообустройства, зооинженерного, ветеринарного. Рекомендовано к печати методической комиссией учетно-финансового факультета Алтайского государственного аграрного университета (протокол № 10 от 28 декабря 2006 г.). Рецензенты: к.ф.-м.н., доцент кафедры САПР, Алтайского государственного технического университета им. И.И.Ползунова И.В. Левкин; к.т.н., доцент кафедры инженерной графики и САПР АГАУ Г.С. Сидоров. © Зеленко И.Ю., Фатеева Н.М.,Кудаков С.В., Лесных Е.А., Юшакова Л.В., 2006 © ФГОУ ВПО АГАУ, 2006 ВВЕДЕНИЕ Быть образованным человеком можно только хорошо владея информационными технологиями. Ведь деятельность людей все в большей степени зависит от их информированности, способности эффективно использовать информацию. И в нашей стране уже складывается отношение к информации, как к стратегическому ресурсу общества. Для свободной ориентации в информационных потоках современный специалист любого профиля должен уметь получать, обрабатывать и использовать информацию с помощью компьютеров, телекоммуникаций и других средств связи. Заложить фундамент информационной культуры призвана дисциплина «Информатика». В последние годы «Информатика» в комплексе с другими дисциплинами составляют фундамент профессионального образования в вузе. Настало время, когда высококвалифицированный специалист должен обладать не только профессиональными знаниями, но и свободно разбираться в информационной технологии работы на персональном компьютере. Задача данных методических указаний состоит в том, чтобы оказать помощь студентам-заочникам в самостоятельном изучении дисциплины «Информатика» и в выполнении контрольной работы. Практические задания учитывают специфику факультетов. Выполнение заданий контрольной работы предполагает использование современной, наиболее популярной операционной системы Microsoft Windows и приложений: Microsoft Word (текстовый процессор) и Microsoft Excel (табличный процессор). 3 Раздел 1. ОБЩИЕ ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНФОРМАТИКА» Дисциплина «Информатика» изучается студентами по рабочей программе, составленной в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования от 2000 г. ЕН.Ф.02 «Информатика». С рабочими программами по специальностям факультетов можно ознакомиться на кафедре Автоматизированных информационных технологий учетно-финанасового факультета АГАУ. Данные методические указания разработаны также в соответствии с Государственным образовательным стандартом. Методические указания включают 4 раздела. Первый раздел содержит цели и задачи, а также требования к уровню освоения дисциплины «Информатика». Во втором разделе приведен перечень изучаемых тем, формы итогового контроля в соответствии с рабочими программами специальностей и подробное содержание дисциплины, что позволит студенту осваивать темы дисциплины в необходимом объёме. Третий раздел содержит список рекомендуемой литературы и вопросы для итогового контроля. В четвёртом разделе приведены задания к контрольной работе, описание технологии выполнения и примеры практических заданий. Цель преподавания дисциплины Цель дисциплины «Информатика» - сформировать у студентов представление о современном состоянии науки информатики, ее приложениях в различных областях деятельности человека, о достижениях в развитии технических и программных средств, теоретические знания и практические навыки работы на персональном компьютере (ПК) с пакетами прикладных программ (ППП) общего назначения для применения в своей профессиональной деятельности и лучшего овладения знаниями общеобразовательных и специальных дисциплин. Задачи изучения дисциплины Задачей изучения дисциплины является реализация требований, установленных Государственными стандартами высшего профессионального образования к уровню подготовки специалистов в области информатики. В ходе изучения дисциплины ставятся задачи: 9 дать теоретические основы знаний в области информатики; 9 сформировать практические навыки работы на ПК и набором прикладных программных средств, предусмотренным для освоения на лабораторных занятиях, а также в процессе самостоятельной работы студента по подготовке и написанию контрольной работы. В результате изучения дисциплиныстудент должен знать: 4 • современное состояние и направление развития компьютерной техники и программных средств в России и за рубежом; • эксплуатационные возможности ПК и коммуникационных средств, организационные формы их применения для реализации информационных процессов; • основы новых информационных технологий и их влияние на успех в бизнесе; • проблему компьютерной безопасности и методы защиты информации; Студент должен уметь: • работать с современными программными средствами, предусмотренными для изучения на лабораторных занятиях; • использовать ПК и ППП для решения отдельных функциональных задач управления; • владеть компьютерными методами сбора, хранения и обработки информации, применяемыми в сфере их профессиональной деятельности. 5 Раздел 2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Изучение дисциплины предусматривает проведение лекционных, лабораторных занятий, самостоятельную работу студентов на ПК и выполнение контрольной работы с последующей ее защитой. Темы лекций и лабораторных занятий приведены в таблице 1. Количество часов, отведенные на лекционные и лабораторные занятия, представлены в таблице 2. 2.1. Тематический план при изучении дисциплины Таблица 1 Тематический план Объем, % В том числе шестилет. ускорен. № п/п Темы лекций и лабораторных занятий ЛК* ЛБ* ЛК* ЛБ* 1 Научные основы, базовые понятия информатики. 8 _ 8 _ 2 Технические средства реализации информационных процессов. 7 8 5 5 3 Программные средства реализации информационных процессов. Классификация программного обеспечения ПК. 8 _ 9 _ 4 Операционная система Microsoft Windows. 12 15 13 16 5 Текстовый процессор Microsoft Word. 10 16 11 18 6 Табличный процессор Microsoft Excel. 12 17 13 18 7 Программа презентаций Microsoft PowerPoint. 6 10 6 10 8 Система управления базами данных Microsoft Access. 12 17 13 18 9 Алгоритмизация и программирование. Языки программирования высокого уровня. Технология разработки программного продукта 10 6 7 5 10 Компьютерные сети. Классификация сетей. 10 11 10 10 11 Основы и методы защиты информации. 5 _ 5 _ Всего 100 100 100 100 * ЛК – лекции, ЛБ – лабораторные или практические занятия. 6 Таблица 2 Формы контроля и объём аудиторных занятий по факультетам Формы итогового контроля Объём аудиторных занятий, час. шестилет. ускорен. Факультет шестилет. ускорен. ЛК ЛБ ЛК ЛБ экономики и менеджмента 5 семестр - экзамен 2 семестр - экзамен 12 18 10 10 учетно-финансовый 3 семестр – зачет, 4 семестр - экзамен 4 семестр - экзамен 16 28 10 18 агрономический 3 семестр – экзамен 3 семестр - зачет 10 18 8 10 природообустройства 4 семестр – зачет, 5 семестр - экзамен 4 семестр - экзамен 18 22 10 14 зооинженерный 4 семестр - экзамен _ 10 14 _ _ ветеринарный _ 2 семестр - зачет _ _ 4 12 2.2. Содержание курса информатики Тема 1. Научные основы, базовые понятия информатики Понятие информации, ее особенности и виды. Свойства информации. Роль информации в современном обществе. Характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации. Информатика как научная дисциплина. Ее цели, задачи, структура. Роль информатики в различных сферах деятельности. Информатизация общества. Информационные технологии. Информационный продукт. Информационная система, её составляющие. Системы счисления (десятичная и двоичная). Представление информации в ПК. Единицы измерения информации: бит, байт, килобайт и др. Соотношения между ними. Литература: 1, с. 13-42, 47-48, 61-64, 71-75, 120-124; 2, с. 5-29; 4, с. 5-14; 5, с. 9-57; 6, с. 14-31; 9, с. 11-37. Вопросы для самостоятельной проверки знаний: 1. Сущность и цели процесса информатизации общества? 2. Охарактеризуйте информационный ресурс, информационный продукт, информационные услуги. Примеры. 3. В чём различие информации и данных? 4. Свойства информации. 7 5. Когда и для чего появилась информатика? 6. Информатика как отрасль, как наука, как прикладная дисциплина. 7. Структура информатики. Цели и задачи. 8. Структура информационной системы. 9. Что такое система счисления? Приведите примеры. 10. Представление информации в ПК. Какая единица измерения информации является минимальной? Другие единицы информации. Тема 2. Технические средства реализации информационных процессов История возникновения и развития вычислительной техники. Поколения ЭВМ, их характерные отличия. Понятие ЭВМ. Персональные компьютеры (ПК): отличительные особенности, классификация. Процессор, память, устройства ввода-вывода информации. Программный принцип управления. Основные устройства ПК: системный блок, монитор, клавиатура, манипулятор «мышь». Назначение, характеристика основных устройств. Системный блок. Материнская плата. Центральный процессор и его характеристики. Виды памяти: внутренняя и внешняя память ПК. Оперативная память (ОП) или оперативное запоминающее устройство (ОЗУ). Постоянное запоминающее устройство (ПЗУ). Виды дисковой памяти: накопители на жестком магнитном диске (винчестер), накопители на гибких магнитных дисках (дискеты), компакт-диски, DVD-диски, flash-накопители. Логические диски. Видеосистема ПК. Монитор (дисплей): назначение, виды, принцип работы. Пиксель. Видеокарта. Текстовый и графический режимы работы. Клавиатура. Основные группы клавиш и их назначение. Дополнительные (периферийные) устройства: принтер, плоттер, манипуляторы, сканер, модем и факс-модем, ТВ-тюнер, источник бесперебойного питания. Виды, назначение, принцип работы периферийных устройств. Конфигурация ПК. Оценка и выбор ПК. Тенденции и перспективы развития компьютерной техники. Литература: 1, с. 119-201; 2, с. 30-92; 4, с. 38-48; 5, с. 58-116; 6, с. 32-86; 9, с. 38-98. Вопросы для самостоятельной проверки знаний: 1. Исторические этапы развития электронно-вычислительных машин, классы ЭВМ. 2. Базовая аппаратная конфигурация персонального компьютера. 3. Системный блок. 4. Центральный процессор, характеристики. 5. Оперативная память и постоянное запоминающее устройство (ОЗУ, ПЗУ), особенности. 8 6. Виды дисковой памяти. 7. Монитор: основные особенности, виды, классификация. 8. Клавиатура: группы клавиш, назначение. 9. Манипуляторы. 10. Периферийные устройства персонального компьютера. Принтеры. Сканеры. Модемы. Плоттеры. 11. Перспективы развития компьютерной техники. Тема 3. Программные средства реализации информационных процессов. Классификация программного обеспечения ПК Назначение программных средств, их классификация, состав. Особенности программного обеспечения ПК. Системное программное обеспечение. Операционные системы (ОС), их функции, состав, характеристики, виды ОС. Функции тестирующих программ, утилит, драйверов, операционных оболочек и др. Прикладное программное обеспечение как инструментарий решения функциональных задач. Классификация, особенности построения и область применения. Пакеты прикладных программ (ППП) общего, офисного назначения. Текстовые и табличные процессоры, системы управления базами данных, графические редакторы, издательские и мультимедийные системы, программы подготовки презентаций, браузеры и др. Профессиональные пакеты прикладных программ для решения задач управления. Инструментарий технологии программирования. Состав и назначение. Литература: 1, с. 297-588; 2, с. 121-187; 3, с. 17-299; 4, с. 49-110, 139-192; 5, с. 117-291; 6, с. 87-348; 9, с. 99-115, 253-374; 11, с. 11-332. Вопросы для самостоятельной проверки знаний: 1. Назначение и классификация программных средств ПК. 2. Системные программы ПК: понятие, назначение, виды. 3. Утилиты и драйверы: понятие и назначение. 4. Программы-оболочки: особенности, назначение. 5. Прикладные программы ПК. Назначение, особенности. Виды: текстовые процессоры, графические редакторы, табличные процессоры, системы управления базами данных, издательские и мультимедийные системы, программы подготовки презентаций, браузеры. Тема 4. Операционная система Microsoft Windows Файловая система ОС Microsoft Windows. Понятие файла и папки, каталога. Имя файла, папки. Расширение имени файла. Типы файлов. Понятие корневого каталога. Дерево папок, дерево каталогов. Понятие пути (доступа) к файлу. Полный путь к файлу, каталогу. Работа в ОС Microsoft Windows. Загрузка, перезагрузка ОС. Выход из ОС 9 MS Windows. Возможности графической среды ОС Microsoft Windows (ОС MS Windows), прикладные программы (пакет MS Office) и их взаимодействие с операционной системой. Обмен данными между программами. Связывание и внедрение объектов (фрагментов файлов, созданных с помощью программ ОС MS Windows). Буфер обмена. Его назначение. Объекты ОС MS Windows: файл, папка, ярлык. Системные папки: Мой компьютер, Мои документы, Корзина, Сетевое окружение. Ярлык (определение, назначение). Свойства объектов. Поиск объектов. Интерфейс, понятие и виды. Пользовательский интерфейс: командный, объектно-ориентированный (графический). Элементы пользовательского интерфейса Windows. Виды окон: окна дисков и папок, окна программ, окна файлов, диалоговые окна. Виды меню: системное меню окна, Главное меню ОС MS Windows, строка меню окна, подменю (ниспадающее меню), пиктографическое меню окна (панели инструментов), контекстное меню. Рабочий стол, его структура. Панель задач. Структура окна ОС MS Windows, его элементы. Управление окнами (развернуть, свернуть, восстановить, переместить, изменить размеры). Строка меню и система вложенных меню. Панели инструментов, их назначение. Работа с элементами окна. Работа в окнах дисков и папок, операции с объектами Windows: создание, переименование, копирование, перемещение, удаление. Программа Проводник, ее назначение. Окно программы Проводник. Операции с файлами, папками, ярлыками: создание, переименование, копирование, перемещение, удаление. Справочная система ОС MS Windows. Запуск и работа со справочной системой. Стандартные программы ОС MS Windows: Блокнот, Калькулятор, WоrdPad, Paint и др., назначение и работа с ними. Работа с дисками. Форматирование дискет. Удаление и восстановление объектов. Архивация файлов. Литература: 1, с. 297-588; 2, с. 121-187; 3, с. 17-299; 4, с. 49-110, 139-192; 5, с. 117-291; 6, с. 87-348; 9, с. 99-115, 253-374; 11, с. 11-332. Вопросы для самостоятельной проверки знаний: 1. Что такое файл? Полное имя файла, путь файла. Расширение, типы файлов. Атрибуты файла. 2. Понятие каталог, папка, дерево каталогов, дерево папок. 3. Что такое ярлык, для чего он предназначен? 4. Операционная система MS Windows: история возникновения, назначение. 5. Интерфейс: понятие и виды. 6. Элементы пользовательского интерфейса ОС MS Windows: Рабочий стол, Панель задач, виды окон, элементы окон, виды меню. 10 7. Программа Проводник. Принцип работы. Окно программы. Действия над папками, файлами, ярлыками. 8. Справочная система ОС MS Windows. 9. Стандартные программы ОС MS Windows: Блокнот, Калькулятор, WordPad, Paint. Основные приемы работы. 10. Форматирование дискет. 11. Архивация файлов в ОС MS Windows. Тема 5. Текстовый процессор Microsoft Word Текстовый процессор MS Word. Назначение программы MS Word. Запуск программы. Структура окна MS Word. Строка меню, ее пункты. Система вложенных (раскрывающихся) меню. Панели инструментов, их назначение и работа с ними. Справочная система Microsoft Word. Создание, сохранение, открытие документа. Предварительный просмотр документа перед печатью. Вывод на печать. Работа с несколькими документами. Переход в другое окно. Завершение работы Word. Основы создания текстового документа. Ввод текста и простые приемы редактирования. Выделение слова, строки, абзаца, всего текста. Форматирование символов. Управление фрагментами текста: форматирование, перенос, копирование. Отмена выполненных и восстановление отмененных команд. Форматирование абзацев. Элементы форматирования: отступ и выступ первой строки, отступ слева и справа, интервал перед и после, междустрочный интервал, выравнивание. Автоматическая расстановка переносов. Создание списков, их типы. Способы создания и форматирования таблиц, обрамление и заполнение. Вставка блоков текста из других документов. Поиск текста. Подготовка отчетов в Word. Разделы Word, типы разрывов разделов, их особенности. Размеры и ориентация страниц. Колонтитулы, назначение и особенности. Нумерация страниц, сноски. Стили: создание, применение и изменение. Шаблоны документов, их назначение. Оглавление и указатели, их создание и использование. Создание колонок текста. Вставка в документ Word связанных и внедренных объектов. Изменение размеров, редактирование и перемещение объектов. Создание и редактирование рисунков средствами Word. Вставка формулы, создание схем. Литература: 1, с. 297-588; 2, с. 121-187; 3, с. 17-299; 4, с. 49-110, 139-192; 5, с. 117-291; 6, с. 87-348; 9, с. 99-115, 253-374; 11, с. 11-332. Вопросы для самостоятельной проверки знаний: 1. Текстовый процессор MS Word. Назначение, элементы окна программы. 2. Основы создания текстового документа. Управление фрагментами текста (форматирование, перенос, копирование). 3. Размеры и ориентация страниц, стили, колонки, колонтитулы, сноски, разрывы страниц, вставка символов. 11 4. Создание списков. 5. Создание и форматирование таблиц (добавление, удаление строк, столбцов, ячеек, изменение формата ячейки). 6. Вставка объектов WordArt и ClipArt, группировка, обтекание. 7. Создание схем. 8. Вставка формул с помощью редактора формул. |