Методические_указания_для_обучающихся_по_выполнению_курсовой_ра. Методические указания по оформлению и выполнению курсовых проектов для преподавателей и обучающихся очной (заочной) формы обучения по специальности
 Скачать 223.04 Kb.
|
|
Оформление списка литературы Название соответствующего раздела в текстовом документе – «СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ». В список литературы включаются все литературные и другие источники, отчеты предприятий, информационные издания, статьи, на которые в работе сделаны ссылки. Список оформляется согласно ГОСТ 7.1. При занесении источников в список литературы следует придерживаться установленных правил их библиографического описания, разъясняемых на примерах: Законы: Трудовой Кодекс Российской Федерации. С изменениями и дополнениями на 1 апреля 2010 года. – М.: Эксмо, 2010. – 320 с. Государственные стандарты: Периодические издания, Электронные источники. Государственные стандарты: ГОСТ 2.105–95 ЕСКД. Общие требования к текстовым документам. – Введ. 01.07.96 – М., 1996. – 26 с. – (Межгосударственный стандарт). Книги одного, двух и более авторов: Ахметов С. А. Технология глубокой переработки нефти и газа: Гилем, 2002. 672 с. Вержичинская С. В., Дигуров Н. Г., Химия и технология нефти и газа: 2007. 400 с. Приложения В состав работы могут входить приложения, но они не являются обязательным структурным элементом. Решение о вынесении каких-либо справочно-информационных материалов в приложения исполнитель работы принимает, исходя из их объема, а также учитывая стилистические и иные особенности изложения основного текста. Приложения могут содержать вспомогательный материал следующего вида: копии подлинных документов, образцы заполненных бланков; таблицы, содержащие данные для сравнения различных применяемых в практике вариантов организации производства и труда по показателям, определяющим их эффективность; таблицы, характеризующие показатели работы предприятий и их подразделений, позволяющие их сопоставлять, в том числе с разрабатываемым или обоснованным в исследовании вариантом; алгоритмы расчетов, выполненных с использованием вычислительных машин, и результаты расчетов, выданных машиной на печать, либо обработанные автором обобщающие таблицы; распечатки с ПК; 32 инструкции, анкеты, методики, разработанные в процессе выполнения курсового, дипломного проекта; другие текстовые документы, характеризующие объект исследования или разработки. Допускается включение брошюровкой в состав соответствующего приложения используемых в практике предприятия заполненных отчетных форм. Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием по центру страницы слова «ПРИЛОЖЕНИЕ» и его обозначения. Приложение должно иметь заголовок, который записывают симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой. Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита, начиная с А (за исключением букв Ё, З, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ). После слова «ПРИЛОЖЕНИЕ» следует буква, обозначающая его последовательность. Если в работе одно приложение, оно обозначается «ПРИЛОЖЕНИЕ А». Все приложения должны быть перечислены в содержании курсового, дипломного проекта с указанием их номеров и заголовков. Нумерация страниц приложения продолжает нумерацию основного материала, но не учитывается при определении общего объема курсового, дипломного проекта. Порядок оценки качества выполнения курсового проекта. Курсовой проект выполняется обучающимся самостоятельно под руководством преподавателя. В обязанности руководителя входит: оказание методической помощи в постановке и решении основных вопросов выполняемого курсового проекта; организация консультаций в период выполнения курсового проекта; развитие самостоятельности и творческой инициативы студента при выполнении проекта; контроль качества и сроков выполнения основных этапов работы; оценка выполнения и публичной защиты курсовой работы по 4-балльной системе («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»). Курсовой проект, выполненный обучающимся в срок согласно календарному графику учебного процесса, представляется для проверки преподавателю дисциплины. Преподаватель проверяет курсовой проект, выявляет его положительные стороны и недостатки, дает заключение о необходимых доработках или исправлениях, рекомендует или не рекомендует проект к защите. К защите допускается законченный, надлежащим образом оформленный, положительно оцененная преподавателем курсовой проект. В процессе разработки темы курсового проекта обучающийся должен проявить способность к самостоятельному творческому мышлению и научиться: владеть специальной терминологией и лексикой, методами анализа информации, навыками самостоятельного обучения новым знаниям с использованием современных образовательных технологий; систематизировать и обобщать информацию, производить необходимые расчеты; кратко, грамотно, культурно и корректно, логично и аргументированно излагать материал; оформлять содержание курсовой работы, публично представлять и защищать ее результаты; выполнять графическую работу. Критериями оценки курсовой работы являются: актуальность работы; степень самостоятельности; соответствие содержания работы теме; логичность и последовательность изложения материала; реальность поставленных целей, их достижимость; качество и новизна использованных нормативных материалов и литературных источников; оригинальность выводов и предложений; соответствие стандартам оформления работы; культура общения и уровень грамотности; практическая значимость выполненной работы. Защита курсового проекта проводится публично. Срок защиты устанавливается приказом по колледжу. При защите курсового проекта обучающийся кратко (в течение 10-15 минут) излагает основное содержание проведенного исследования, отвечает на замечания преподавателя, присутствующих членов комиссии. Курсовой проект должен быть защищен до сдачи экзамена. Окончательная оценка выполненного курсового проекта выставляется преподавателем (руководителем) курсового проекта. Она слагается из оценки качества выполненной работы и результатов аргументированной защиты курсового проект обучающимся. Оценка ставится в зачетную книжку и ведомость, представленную заведующим отделением. Повторная защита с целью повышения полученной положительной оценки не допускается. Обучающийся, получивший неудовлетворительную оценку за курсовой проект, автоматически не допускается к сдаче экзамена по соответствующей дисциплине. Оценка проекта окончательно определяется на заседании комиссии как общая оценка профессиональной компетентности обучающегося и выставляется с учетом определенных критериев: «Отлично»: работа носит исследовательский характер, содержит грамотно изложенную теоретическую базу, глубокий анализ проведенной работы и т.д., содержит их критическую оценку, характеризуется логичным, последовательным изложением материала с соответствующими выводами и обоснованными предложениями; имеет положительные отзывы руководителя курсового проекта; при защите работы обучающийся показывает глубокие знания вопросов темы, свободно оперирует данными исследования, вносит обоснованные предложения по улучшению положения предприятия (организации) по исследуемому предмету, а во время доклада использует наглядные пособия (таблицы, схемы, графики и т.п.) в виде раздаточного материала или презентации, легко отвечает на поставленные вопросы. «Хорошо»: работа носит исследовательский характер, содержит грамотно изложенную теоретическую базу, достаточный анализ деятельности процессов и т.д.), содержит их критическую оценку, характеризуется последовательным изложением материала с соответствующими выводами, однако с не вполне обоснованными предложениями; имеет положительные отзывы руководителя и рецензента; при защите работы студент показывает знания вопросов темы, оперирует данными исследования, вносит предложения по улучшению положения предприятия (организации) по исследуемому предмету, во время доклада использует наглядные пособия (таблицы, схемы, графики и т.п.) в виде раздаточного материала или презентации, без особых затруднений отвечает на поставленные вопросы. «Удовлетворительно»: работа носит исследовательский характер, содержит теоретическую главу, базируется на практическом материале, но отличается поверхностным анализом и недостаточно критическим разбором фактических результатов деятельности, в ней просматривается непоследовательность изложения материала, представлены необоснованные предложения; в отзывах руководителя имеются замечания по содержанию работы и методике анализа; – при защите работы студент проявляет неуверенность, показывает слабые знания вопросов темы, не дает полного, аргументированного ответа на заданные вопросы. «Неудовлетворительно»: работа не носит исследовательского характера, имеет теоретическую главу, но недостаточен анализ и практический разбор фактических результатов деятельности предприятия (организации), не отвечает требованиям, изложенным в методических указаниях; в отзывах научного руководителя имеются критические замечания; при защите обучающийся затрудняется отвечать на поставленные вопросы по теме, не знает теории вопроса, при ответе допускает существенные ошибки, к защите не подготовлены наглядные пособия. Обучающемуся, получившему «неудовлетворительную» оценку по курсовому проекту, предоставляется право выбора новой темы, или по решению преподавателя, доработки прежней темы и определение нового срока для ее выполнения. Решение комиссии принимается путем открытого голосования членов комиссии и выставляется средний балл за курсового проекта. Решение комиссии об оценке защиты курсового проекта сообщается обучающемуся после окончания защиты всех работ в тот же день. Порядок хранения курсовых проектов. Курсовые проекты с отзывами хранятся в течении одного года с момента защиты в учебных кабинетах соответствующих дисциплин. На руки обучающимся курсовые проекты не выдаются. Лучшие курсовые проекты, представляющие учебно – методическую ценность, могут использованы в качестве учебных пособий в кабинетах и лабораториях колледжа. Курсовые проекты, не представляющие практическую ценность, списываются по акту. ПРИЛОЖЕНИЯ К МЕТОДИЧЕСКИМ УКАЗАНИЯМ ПО ОФОРМЛЕНИЮ И ВЫПОЛНЕНИЮКУРСОВЫХ ПРОЕКТОВ 5 листов. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ «ГУБЕРНСКИЙ КОЛЛЕДЖ Г. СЫЗРАНИ» ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОФИЛЬ Специальность: 18.02.09 Переработка нефти и газа КУРСОВОЙ ПРОЕКТ по МДК.02.01 Управление технологическим процессом ПМ. 02 Ведение технологического процесса на установках I и II категорий Тема: Проведение анализа работы технологической установки каталитического крекинга 43/102-1 блок с производительностью на 6% выше проектной. Реакторный блок. Обучающийся Аминов Салават Мирсович . Курс: 3 Группа: 189-3 Работа выполнена: «4» июня 2022 г. Оценка:____________________________________________ Руководитель курсовой работы: преподаватель Леонтьева Наталья Юрьевна _________________________________ (дата, подпись) г. Сызрань 2022 г. Приложение 2 Оформление задания на курсовой проект МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ «ГУБЕРНСКИЙ КОЛЛЕДЖ г. СЫЗРАНИ» ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОФИЛЬ
ЗАДАНИЕ по курсовому проекту по МДК .02.01. Управление технологическим процессом ПМ. 02 Ведение технологического процесса на установках I и II категорий Аминов Салават Мирсович_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (Ф.И.О.) 1. Тема проекта: Проведение анализа работы технологической установки каталитического крекинга 43/102-1 блок с производительностью на 6% выше проектной. Реакторный блок. Утверждена распоряжением по колледжу «____»______________202_ г. Срок сдачи студентом законченного проекта: «___» ________ 20____ г. Исходные данные к проекту:43/102 1 блок АО «Сызранский НПЗ » НК «Роснефть». Содержание расчётно - пояснительной записки: Введение. 1. Теоретическая часть. 1.1.Назначение установки её краткая характеристика. 1.2. Сырье, полуфабрикаты, продукция, реагенты, вспомогательные материалы. 1.3.Теоретические основы процесса. 1.4.Влияние параметров на технологический режим работы блока. 1.5.Описание технологической схемы блока установки. 1.6.Взаимосвязь установки с объектами завода. 2. Практическая часть. 2.1.Материальный баланс установки. 3. Заключение. Анализ работы установки с заданной производительностью Перечень графического материала: Технологическая схема блока. Формат А-4. Рекомендуемая литература. Ахметов С. А. Технология глубокой переработки нефти и газа: Гилем, 2021. Магарил Р. З. Теоретические основы химических процессов переработки нефти.- М.: Химия, 2020 7. Дата выдачи задания: «___»_________20___ г. Руководитель курсового проекта: Леонтьева Наталья Юрьевна __________________ (подпись) Задание принял к исполнению: _______________________________________________ (Ф.И.О. подпись обучающегося) Приложение 3 Оформление бланка отзыва на курсовой проект. ОТЗЫВ на курсовой проект Студенту_________________________________________________________________ (Ф.И.О) Курсовой проект объемом _____страниц, содержит таблиц___ , иллюстраций ______, источников ________, приложений____________, листов графической части_________. Соответствие содержания курсового проекта заданию __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Характеристика проделанной работы по всем ее разделам____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Полнота раскрытия темы _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Степень самостоятельности и творческой инициативы студента, его деловые качества _____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Качество оформления курсового проекта _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Возможность допуска студента к защите курсового проекта _____________________________________________________________________________ Руководитель курсового проекта __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (Ф.И.О. - полностью, место работы, занимаемая должность) «___» __________ 2021 г. Подпись ___________ Приложение 4
 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
