Методичка курсач. Методичка КУРСАЧ. Методические указания по подготовке, защите и оценке курсовых работ по направлениям подготовки и специальностям высшего образования
 Скачать 1.07 Mb.
|
|
4.2. Содержание и структура курсовой работы. Оптимальный объем курсовой работы - 25-30 страниц текста, 12 подготовленного на компьютере в формате Word. Структура курсовой работы включает следующие разделы: 1. Титульный лист. 2. Содержание (План). 3. Введение. 4. Главы основной части с краткими и четкими выводами по каждой главе. 5. Заключение по работе. 6. Список литературы (Приложение № 5, 6). 7. Приложения (если необходимо). Титульный лист является первой страницей курсовой работы и оформляется согласно Приложению 1. Номер страницы на нем не ставится. Содержание (Приложение 3) включает в себя перечень структурных элементов работы (с указанием номера страниц) и обычно состоит из: - введения; - основной части, которая разбита на 2-3 главы (главы могут быть разделены на 2-3 параграфа; - заключения; - списка литературы; - справочно-сопроводительного аппарата (примечания, приложения). 4.2.1. Правила оформления введения. Введение - ответственная часть курсовой работы, поскольку оно ориентирует, в дальнейшем, раскрытие темы, содержит все необходимые ее характеристики. Введение содержит следующие разделы: а) обоснование актуальности и значимости темы для юридической науки и практики; б) описание степени разработанности изучаемой проблемы (с указанием уже имеющейся научно-исследовательской литературой по теме и ее краткой аннотацией); в) определение основных параметров исследования (цель и задачи курсовой работы, объект и предмет исследования); г) отражение наиболее важных материалов, которые составили нормативно- эмпирическую базу исследования; д) обоснование общей структуры работы. Рассмотрим несколько подробнее требования к содержанию указанных разделов. а) Одним из основных требований, предъявляемых к курсовой работе, является обоснование актуальности темы исследования. 13 Актуальность определяется как значимость, важность и приоритетность выбранной темы исследования среди других тем. Она должна подтверждаться положениями, свидетельствующими в пользу научной и практической значимости решения проблем и вопросов, исследуемых в работе. Необходимо объяснить, почему именно эта выбранная тема представляет интерес для обучающегося. б) Чтобы представить описание степени разработанности изучаемой проблемы следует указать, какие научные школы и какие авторы наиболее полно раскрывают в своих научных трудах проблематику, указанную в названии темы. в) Обязательным элементом введения является формулировка основных параметров исследования. Цель курсовой работы заключается в исследовании содержания правовой проблемы, которая указана в названии темы. В соответствии с основной целью в курсовой работе следует выделить несколько задач, решение которых необходимо для достижения значимых результатов исследования. Задачи курсовой работы предопределяют структуру работы и ее деление на главы и параграфы, поэтому сформулированные задачи должны сопрягаться по содержанию с названием основных разделов (глав, параграфов) курсовой работы. Объект исследования представляет собой область научных изысканий, в пределах которой выявлена и существует исследуемая в работе проблема (проблемный вопрос). Как правило, объектом исследования в области права выступают общественные отношения в той или иной сфере, та область права или правовая проблема, которая будет исследоваться в курсовой работе. Если объект – это область деятельности, то предмет – изучаемый процесс в рамках объекта исследования. Это может быть система правового регулирования определенного правового института, правомочия сторон определенных отношений и т.д. г) Для отражения наиболее важных материалов, которые составили нормативно-эмпирическую базу исследования необходимо указать, какие нормативные правовые акты, материалы правоприменительной (судебной, арбитражной) практики, статистические данные были использованы при подготовке и написания курсовой работы. В качестве эмпирической основы курсовой работы могут выступать различные тексты договоров, писем, жалоб, заявлений; правоприменительная практика судов и иных государственных органов, статистические сведения, социологические опросы. 14 д) Описание общей структуры работы необходимо для того, чтобы объяснить логику представления материала в той последовательности, в какой она представлена в плане (оглавлении) работы. Объем введения - до 2-х страниц. 4.2.2. Основная часть курсовой работы. Основная часть курсовой работы (объем – 19-24 страницы) должна состоять из 2-3 глав, которые можно, в свою очередь, разделить на параграфы. Названия глав и параграфов не должны дублировать название темы курсовой работы. Заголовки глав и параграфов должны быть лаконичными и соответствовать их содержанию. Каждая глава освещает какой-либо самостоятельный вопрос, а параграф – часть этого вопроса. Начиная работать над главой, необходимо для себя отметить ее главную идею, выделить основные тезисы, которые предстоит обосновать. В основной части курсовой работы раскрывается сущность вопросов и современные подходы к их решению, изложенные в современной научной литературе. Проводится анализ реального состояния проблемы на примере работы конкретных учреждений, предприятий, организаций. Предлагаются возможные пути решения проблемы, излагаются методики и доказательства. По каждому из рассматриваемых в основной части вопросов целесообразно делать краткие выводы. Важнейшим являются содержательный аспект, логичность и последовательность изложения материала. Тема должна быть раскрыта полностью, без пропуска звеньев логической цепочки. В основной части работы в логической последовательности раскрываются поставленные вопросы. В первом вопросе особое внимание обращается на выделение понятий и категорий, которые рассматриваются в данной теме. Нужно соблюдать логику изложения, используя основные способы изложения - от общего к частному или от частного к общему. Следует понимать, что данный раздел работы должен показать понимание сущности избранной темы, знание используемых источников, умение сопоставлять различные точки зрения. Важно не механическое сопоставление точек зрения или бездоказательная критика отдельных авторов, а стремление к тому, чтобы отстаиваемые или разделяемые обучающимся суждения были подкреплены теоретическими положениями, фактами и конкретными примерами, основываясь на избранной методологии. Сложность выполняемой работы и содержание основных вопросов для каждой учебной дисциплины различается, что определяется различием в содержании учебных дисциплин. Также может дифференцироваться и итоговая цель работы на разных 15 курсах. Так, выполнение работы на 1 курсе – это в первую очередь знакомство с особенностями теоретического научного труда, первая попытка самостоятельного изложения той или иной темы. Курсовая работа на старших курсах – это попытка оценить свои творческие, интеллектуальные способности, а также научные возможности для поступления в магистратуру и написания диссертации. В курсовой работе необходимо придерживаться принятой в науке терминологии, избегая штампов, часто характерных для современных средств массовой информации. Нужно использовать стандартные условные сокращения и символы. Следует избегать повторения одних и тех же слов и выражений. 4.2.3 Общие требования к заключению. Курсовая работа завершается разделом, который называется «Заключение». В заключении должен содержаться общий итог всего исследования, его конечный результат. Заключение придает работе завершенный характер и оформляется после написания работы. В заключении обучающийся сам оценивает, насколько его работа соответствует заявленной теме по содержанию, какие теоретические и практические проблемы изучены и разрешены, обоснованы ли сделанные выводы. Заключение не должно просто повторять цели и задачи, указанные во введении. Важно доказать, что поставленные задачи решены и цель достигнута. Поэтому, желательно, в заключении дать краткий ответ о том, какие результаты достигнуты при решении задач исследования. Примерный объем заключения – до 10 % от общего объема работы. 4.2.4. Оформление списка литературы. После заключения дается список литературы, в котором перечисляются все источники, положенные в основу курсовой работы. При этом под источниками понимается нормативный и практический материал, а под литературой – учебные и научные издания. Принято источники в списке литературы располагать в алфавитном порядке (относительно заголовка соответствующей источнику библиографической записи). При этом независимо от алфавитного порядка впереди обычно идут нормативные акты. Исходя из этого, принят следующий порядок расположения источников: а) нормативные правовые акты, которые следует располагать с учетом их иерархии, в следующем порядке: международные акты, ратифицированные Россией, причем сначала идут документы ООН; Конституция России; 16 Кодексы; Федеральные законы; Указы Президента России; постановления Правительства России; приказы, письма и пр. указания отдельных федеральных министерств и ведомств; законы субъектов России; распоряжения губернаторов; распоряжения областных (республиканских) правительств; законодательные акты, утратившие силу; б) научная и специальная литература (в т.ч. учебники, пособия, монографии, статьи периодических изданий); в) электронные ресурсы; г) материалы судебной (арбитражной) практики. В каждом разделе сначала идут источники на русском языке, а потом - на иностранных языках (так же в алфавитном порядке). В список включаются все использованные при подготовке курсовой работы источники независимо от того, где они опубликованы, а также от того, имеются ли непосредственно в тексте ссылки на них. В описании статей обязательно указываются названия журнала или собрания законодательства, где опубликованы, год, номер и страница. Список литературы, как правило, включает в себя 15-20 источников (учебная литература должна быть использована не позже, чем за последние 5 лет (кроме случаев, когда необходимо применить источники, не опубликованные позже или исторические материалы). Пример оформления списка литературы приведен в Приложении 5. 4.2.5. Общие требования к приложениям. Приложения не являются обязательным элементом структуры курсовой работы. Приложения целесообразно вводить, когда автор использует относительно большое количество громоздких таблиц, статистического материала, варианты юридических актов, других документов. Такой материал, помещенный в основную часть, затруднил бы чтение работы. Обычно в тексте достаточно лишь сослаться на подобную информацию, включенную в приложение. Приложения размещаются в конце работы, после списка использованной литературы в порядке их упоминания в тексте. Каждое приложение должно начинаться с нового листа и иметь тематический заголовок и общий заголовок 17 «Приложение № ». Если приложение представляет собой отдельный рисунок или таблицу, то оно оформляется в соответствии с требованиями, предъявляемыми к иллюстрациям, таблицам. Иллюстрации и таблицы нумеруются в пределах каждого приложения в отдельности. Например: рис. 3.1 (первый рисунок третьего приложения), таблица 1.1 (первая таблица первого приложения). Приложения могут оформляться отдельной брошюрой. В этом случае на титульном листе брошюры указывается: Приложение к курсовой работе, и далее приводится название работы и автор. На титульном листе курсовой работы в правом нижнем углу ставится подпись обучающегося и дата сдачи курсовой работы на кафедру. В конце курсовой работы также ставится подпись обучающегося и дата сдачи работы на кафедру. Подпись ставится на последней странице текста после списка использованной литературы. 4.3. Ознакомление со специальной литературой и другими источниками. Написание курсовой работы в обязательном порядке предполагает изучение достаточного массива научных, правовых, методических и других источников. Основная и дополнительная литература указана в рабочих программах учебных дисциплин, по которым предусмотрено написание и защита курсовых работ. Кроме указанных материалов можно использовать и другие источники. Поиск необходимых изданий можно начинать с изучения каталогов библиотек, библиографических указателей, спискам литературы в учебных и учебно-методических пособиях, в научных монографиях, статьях в научных изданиях, энциклопедиях и словарях; проанализировать содержание сносок. Необходимо использовать правовые базы информационных справочных систем типа «КонсультантПлюс», «Гарант» и т.п. Для подбора литературы последних лет можно также изучать электронные каталоги библиотек и указатели содержания периодических изданий. Следует учитывать, что в библиотеке института имеются комплекты ряда периодических изданий (Российская газета; Российские вести; Собрание законодательства Российской Федерации; Бюллетень нормативных актов министерств и ведомств РФ; Бюллетень Верховного суда РФ; Вестник Высшего арбитражного суда РФ; Вестник Конституционного Суда РФ; Бюллетень Минюста России и другие ведущие федеральные и региональные 18 юридические издания). После составления примерного перечня намеченных для анализа нормативно- правовых актов и списка статей и монографий по теме курсовой работы нужно проконсультироваться с руководителем. Знакомясь с содержанием научной литературы, важно следить за ходом авторской мысли, уметь отличать выдвинутые автором гипотезы от собранных и приведенных им доказательств и иллюстративного материала. Определенную трудность для изучения представляют статьи, опубликованные в тематических сборниках, поскольку в них обычно анализируются частные аспекты той или иной проблемы. Чтобы выделить основные идеи исследователя и охарактеризовать его аргументы, целесообразно прочитать публикацию несколько раз. Не следует допускать дословного копирования, переписывания прочитанной литературы. Изложение должно вестись самостоятельно, своими словами и свидетельствовать о том, что автор разобрался в существе рассматриваемых вопросов, имеет свою точку зрения и умеет изложить ее так, чтобы было понятно другим. Это не исключает возможности цитирования, каждая цитата должна соответствующим образом оформляться. Изложение должно вестись грамотным языком, без стилистических и логических ошибок. Важно заранее определить четкую структуру работы. Сноски, ссылки на различные источники, примечания оформляются в соответствии с существующими правилами. В курсовой работе допустимы элементы компиляции и реферирования, но они не могут претендовать на самостоятельность исследования, поэтому требуют соблюдения правил заимствования чужого текста. обучающийся в обязательном порядке должен приводить ссылки на источники, материалы из которых заимствованы им при написании курсовой работы. При выполнении курсовой работы при приведении чужого авторского текста дословно (даже единственного абзаца или предложения) необходимо оформлять цитату, которая берется в кавычки, и делать сноску – библиографическую ссылку с указанием фамилии и инициалов автора, названия цитируемой работы, источника ее опубликования и конкретной страницы (или страниц) цитирования. По тем же правилам цитируется специальная литература (учебники, комментарии к кодексам, монографии, научные статьи) из ресурсов электронных библиотек, а также размещенная в справочно-правовых системах и в сети Интернет. В сноске дополнительно указывается электронный адрес, где размещен цитируемый текст и дата обращения к электронному ресурсу. При недословном приведении чужого авторского 19 текста правила ссылки те же, но забирать его в кавычки не нужно. 5. ОФОРМЛЕНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ После согласования окончательного варианта курсовой работы с руководителем работу, аккуратно и четко перепечатанную на принтере, брошюруют в специальной папке. Оформление курсовой работы должно производиться по общим правилам ГОСТ 7.32-2001 «Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления». При дословном использовании материала для подтверждения важной мысли или существенного положения используется цитирование. В этом случае необходима ссылка на источник, откуда приводится цитата, оформленная в соответствии с национальным стандартом Российской Федерации ГОСТ Р 7.0.5-2008 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления». Курсовая работа должна быть оформлена на одной стороне листа бумаги формата А4, содержит, примерно, 1800 знаков на странице (включая пробелы и знаки препинания). Требования к шрифту, интервалам и абзацным отступам в основном тексте курсовой работы (это весь текст за исключением сносок): шрифт – Times New Roman; цвет – черный; размер шрифта – 14; межстрочный интервал – 1,5 строки; абзацы в тексте начинают отступом, равным 1,25 см; полужирный шрифт используется только в написании титульного листа, заголовков структурных элементов курсовой работы и заголовков частей ее основной содержательной части (вопросов темы); использование шрифтов разной гарнитуры (курсив, подчеркнутый) допускается только для акцентирования внимания на тех содержательных моментах, которые обучающийся желает выделить в связи с их важностью. Особые требования к оформлению заголовков: шрифт – Times New Roman гарнитура шрифта – полужирный; цвет – черный; 20 размер шрифта – 14; буквы – все прописные; межстрочный интервал – одинарный; абзацного отступа нет; выравнивание текста по центру; точка в конце заголовка не ставится. Оформление сносок. Введение в текст курсовой работы библиографических ссылок осуществляется путем постраничных подстрочных сносок с проставлением верхнего индекса, нумерация сносок – сквозная для всей курсовой работы. Алгоритм введения такой сноски следующий: Вставка → ссылка (на некоторых компьютерах без вставки сразу: ссылки) → сноски: внизу страницы → формат номера: 1, 2, 3…→ начать с: 1 → нумерация: продолжить → применить: ко всему документу → вставить. При этом сноска автоматически отделяется от основного текста короткой тонкой горизонтальной линией с левой стороны. Переход сноски на следующую страницу не допускается. Знак сноски ставится непосредственно после объекта ссылки либо после того фрагмента текста, который заимствован у другого автора (если этот текст заканчивается знаком препинания – сноска ставится до него). Ссылки могут быть как на электронные ресурсы в целом (эл. документ, база данных, сайт, веб-страница), так и на их составные части. В целом оформляются так же, как библиографические сведения об использованных электронных ресурсах. |