МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по выполнению бакалаврской работы для студентов направления подготовки 39.03.03 − «Организация работы с. Морозов, Криволапова, Емец Методические указания по дипломной ра. Методические указания по выполнению бакалаврской работы для студентов направления подготовки 39. 03. 03 Организация работы с молодежью

• Название: Методические указания по выполнению бакалаврской работы для студентов направления подготовки 39. 03. 03 Организация работы с молодежью
• Анкор: МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по выполнению бакалаврской работы для студентов направления подготовки 39.03.03 − «Организация работы с
• Дата: 11.09.2019
• Размер: 1.7 Mb.
• Имя файла: Морозов, Криволапова, Емец Методические указания по дипломной ра.doc
• Тип: Методические указания; #86566
• страница: 6 из 8

2.6. Оформление списка использованных источников

Список использованных источников составляет одну из существенных частей дипломной работы. Он помещается после заключения и до приложений. Источники, включенные в такой список, должны иметь отражение в тексте дипломной работы.

Список источников должен содержать не менее 50 наименований с обязательным присутствием действующего законодательства в актуальной редакции и публикаций последних лет.

Список использованных источников состоит из двух частей:

1. Нормативно-правовые акты.

2. Монографии и статьи в периодических печатных изданиях.

Обе части отдельными подзаголовками не выделяются и пустые строки между этими блоками не оставляются, а идут по порядку сплошным текстом.

Нормативно-правовые акты располагаются в списке по их юридической силе:

• 
  международно-правовые акты;
  
• 
  Конституция РФ;
  
• 
  федеральные конституционные законы;
  
• 
  федеральные законы;
  
• 
  указы Президента РФ;
  
• 
  распоряжения Президента РФ;
  
• 
  постановления Правительства РФ;
  
• 
  распоряжения Правительства РФ;
  
• 
  конституции и уставы субъектов РФ;
  
• 
  законы субъекта РФ;
  
• 
  постановления законодательного органа субъекта РФ;
  
• 
  постановления высшего исполнительного органа субъекта РФ;
  
• 
  указы высшего должностного лица субъекта РФ;
  
• 
  распоряжения высшего должностного лица субъекта РФ;
  
• 
  нормативно-правовые акты федеральных органов исполнительной власти (министерств, служб, агентств);
  
• 
  нормативно-правовые акты органов исполнительной власти субъекта РФ;
  
• 
  постановления представительного органа муниципального образования;
  
• 
  распоряжения главы муниципального образования.
  

Внутри однородных нормативно-правовых актов они располагаются по времени их принятия: от более поздних к более ранним. Акты приводятся со всеми дополнениями и изменениями на текущий момент. Отдельно нормативно-правовые акты о внесении дополнений и изменений в списке не выделяются. Для всех нормативно-правовых актов обязательно указываются источники их опубликования.

Нормативно-правовые акты, утратившие юридическую силу, помещаются после всех действующих актов, независимо от их прежней юридической силы. После источника их опубликования в скобках указывается: (утратил силу). Обратите внимание на пункт 5 образца оформления «Списка использованных источников».

Например:

1. 
   Конституция Российской Федерации: официальный текст. – М.: Маркетинг, 2001. – 39 с.
   
2. 
   Федеральный закон «О системе государственной службы Российской Федерации» от 27 мая 2003 г. с изменениями от 11 ноября 2003 г. // Российская газета. – 2003. – 31 мая, 18 ноября.
   
3. 
   Закон Оренбургской области «О государственной гражданской службе Оренбургской области» от 30 декабря 2005 г. // Южный Урал. – 2006. – 20 января.
   
4. 
   Положение об администрации муниципального образования «Асекеевский район», утвержденное постановлением Совета депутатов муниципального образования «Асекеевский район» от 21 апреля 2006 г. № 22 // Родные просторы (Асекеевский район). – 2006. – 18 мая.
   
5. 
   Федеральный закон «Об основах государственной службы» от 31 июля 1995 г. Собрание законодательства Российской Федерации. – 1995. – № 37. – Ст. 3588 (утратил силу).
   

В «Списке использованных источников» монографии и статьи располагаются обязательно в алфавитном порядке. Они должны быть описаны соответствующим образом.

В описание монографии, в т. ч. сборника статей, входят:

• 
  фамилия и инициалы автора или авторов, если их не более трех (в противном случае после третьей фамилии пишут «и др.»);
  
• 
  название;
  
• 
  данные, уточняющие читательское назначение книги (после двоеточия «:» пишут «Учебник», «Учебное пособие», «Сборник научных трудов» и т. д.);
  
• 
  место издания (названия Москвы и Санкт-Петербурга можно сокращать: «М.», «Спб.»; названия других городов пишутся полностью: «Оренбург» и т. д.);
  
• 
  издательство (без кавычек);
  
• 
  год издания (без слова «год» или сокращения «г»);
  
• 
  количество страниц.
  

Пример книги одного автора:

Грицюк, Т.В. Система государственного и муниципального управления: Учебник для вузов / Т.В. Грицюк. – М.: Издательство РДЛ, 2013. – 592 с.
Пример сборника с коллективным автором:

Система государственного и муниципального управления: Учебник для вузов / Под ред. В. Б. Зотова. – Спб.: Лидер, 2014. – 493 с.
Для статьи из сборника указывается не общее количество страниц, а только те, где она помещается.
Пример статьи из сборника:

Иванов, Б.И. О легитимности и исполнимости закона / Б.И. Иванов // Социокультурная динамика региона: Материалы Всероссийской научно-практической конференции. – Оренбург: ОГУ, 2014. – С. 14-15.

Описание статьи в периодическом печатном издании включает в себя:

• 
  фамилию и инициалы автора или авторов;
  
• 
  название статьи;
  
• 
  название периодического печатного издания;
  
• 
  год издания (без слова «год» или сокращения «г.»);
  
• 
  номер (для журналов);
  
• 
  дата (для газет);
  
• 
  номера страниц.
  

Ссылки на информационно-правовые системы «Гарант», «Консультант», «Кодекс» допускаются только для неопубликованных нормативно-правовых актов.
Пример информационно-правовой системы:

Распоряжение Главы г. Оренбурга «Об утверждении основных направлений развития потребительского рынка г. Оренбурга на 2005-2007 гг.» от 26 мая 2005 г. № 2829-р // Информационно-правовая система «Гарант»
Для неопубликованных документов допускается указание на текущий архив органа государственной власти или местного самоуправления, в которых они хранятся.

2.7. Оформление приложений

При наличии приложений после «Списка использованных источников» помещается отдельный лист с надписью «Приложения», которая располагается посередине листа и выравнивается по центру. Эта страница также нумеруется по порядку.
В тексте на все приложения должны быть даны ссылки. Приложения располагаются в порядке ссылок на них в тексте дипломной работы.

В приложения могут выноситься: схемы; структуры; графический материал; таблицы большого формата; диаграммы; формы первичных документов; формы выходных документов; протоколы; распоряжения и т. д. Не рекомендуется оформлять приложениями опубликованные нормативно-правовые акты. В приложения можно выносить документы, которые не были официально опубликованы в периодических печатных изданиях (внутренние положения о структурных подразделениях, инструкции и т. д.). Выгодным преимуществом дипломной работы является наличие в приложениях проектов нормативно-правовых актов, в том числе разработанных ее автором.

Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием наверху в правом углу страницы слова – «Приложение» и его обозначения римской цифрой по порядку.

В Приложение выносится дополнительный материал, который может нарушить связность изложения основного содержания и препятствовать его целостному восприятию. Это особенно касается громоздких таблиц, схем, образцов анкет, инструкций по проведению социологического исследования, протоколов опроса, вывода формул и т. п. Иллюстрации и таблицы, которые расположены на отдельных листах работы, включают в общую нумерацию страниц, но они не входят в общий объем работы.

Например:

Приложение II
Приложения должны иметь общую с остальной частью дипломной работы сквозную нумерацию страниц.

2.8. Оформление таблично-справочного материала

К защите дипломной работе рекомендуется подготовить таблично-справочный материал для раздачи членам Государственной аттестационной комиссии в количестве 7 экземпляров. В него выносятся основные таблицы, схемы, графики, диаграммы, статистический и аналитический материал, проекты структур, нормативно-правовых актов, разработанные дипломником.

Таблично-справочный материал сшивается. Образец оформления титульного листа таблично-справочного материала приведен в Приложении IX.

Все страницы таблично-справочного материала нумеруются по порядку, начиная со 2 страницы.

Рисунки и таблицы оформляются в соответствии с приведенными выше требованиями. Они должны быть обязательно озаглавлены.

3. Определение содержания государственных испытаний в виде защиты выпускной бакалаврской работы

3.1.Работа научного руководителя со студентом-дипломником

Научный руководитель должен ознакомить студента с требованиями, предъявляемыми к дипломным работам настоящими Методическими указаниями.

Работа научного руководителя со студентом по подготовке работы сочинения включает следующие компоненты:

1. 
   научный руководитель ориентирует студента в направлениях поиска необходимой литературы и источников по теме;
   
2. 
   систематически консультирует дипломника и контролирует его работу;
   
3. 
   проверяет выполняемую работу (по частям и в целом);
   
4. 
   даёт письменное заключение о дипломной работе.
   

Следует отметить, что научный руководитель не является ни соавтором, ни редактором выпускной работы. Руководитель выполняет координирующую и направляющую функцию.

Невыполнение указаний руководителя, уклонение от информации о ходе работы, неявки без уважительных причин на консультации дают преподавателю основание для отказа от руководства бакалаврской работой.

В отзыве научного руководителя отмечаются актуальность результатов проведенных исследований, возможность практического использования, правильность оформления работы.

Отзыв научного руководителя не должен содержать балльной оценки.

Научный руководитель консультирует студента по составлению доклада на заседании ГЭК.

3.2. Представление бакалаврской работы к защите

Законченную работу:

• 
  первый экземпляр – сшивают и делают жесткую обложку типографским способом;
  
• 
  второй экземпляр – сшивают способом брошюровки.
  

Выпускная работа не должна содержать помарок, карандашных исправлений, пятен, трещин и загибов.

Небрежно оформленные работы к защите не допускаются.

Законченная работа подписывается студентом и представляется на рассмотрение руководителю не менее, чем за 14 дней до защиты. После просмотра законченной работы руководитель подписывает ее и вместе со своим письменным отзывом представляет Директору Института управления.

В отзыве (объем 1,5-2 стр.) дается характеристика качества работы по всем главам, отмечаются положительные стороны, указываются недостатки, не устраненные студентом. В заключении дается рекомендация о целесообразности или невозможности представления бакалаврской работы к защите. Образец написания отзыва приведен в Приложении X.

Выполненная работа подлежит рецензированию. Рецензент тщательно знакомиться с бакалаврской работой и дает о ее выполнении объективную, аргументированную рецензию, в которой освящаются основные вопросы:

1. 
   актуальность и значение выбранной темы, степень выполнения, раскрытия дипломником целей и задач, поставленных в работе;
   
2. 
   степень разработки и отражения теоретических основ, а также практических достижений, использование опыта зарубежных стран, конкретного региона, муниципального образования, предприятия;
   
3. 
   развернутая характеристика глав дипломной работы с отражением положительных сторон и недостатков;
   
4. 
   глубина разработки темы бакалаврской работы, использование методов исследования;
   
5. 
   конкретность и аргументированность выводов и рекомендаций;
   
6. 
   практическая значимость выводов и предложений, содержащихся в рецензируемой работе;
   
7. 
   недостатки и ошибки в работе, на которые следует обратить внимание при защите дипломной работы.
   

Рецензент выставляет за выполнение бакалаврской работы оценку в общепринятой шкале: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно».

Образец написания рецензии приведен в Приложении XI. После написания рецензии не разрешается вносить в работу никакие дополнения и изменения.

Рецензия и отзыв на бакалаврскую работу не вшиваются, а вкладываются.

Для законченных бакалаврских работ на кафедре организуется предварительная защита, сроки которой устанавливает заведующий кафедрой. На предварительную защиту студент представляет выпускную работу, рецензию и отзыв на нее. Предварительная защита проводится комиссией, состоящей из двух-трех человек профессорско-преподавательского состава кафедры.

В процессе предварительной защиты студент кратко излагает содержание работы, акцентируя внимание на выводы и предложения, отвечает на заданные вопросы. Члены комиссии, ознакомившись с материалами бакалаврской работы и заслушав ответы на заданные вопросы, принимают решение о возможности ее защиты перед Государственной аттестационной комиссией (ГАК).

Заведующий кафедрой с учетом рекомендации руководителя и решения комиссии дает заключение о допуске студента к защите бакалаврской работы в ГАК, проставляя свою визу на титульном листе бакалаврской работы.

Выпускник на защиту представляет следующие документы:

1. 
   бакалаврскую работу, полностью оформленную и содержащую титульный лист, подписанный студентом, руководителем и заведующим кафедрой (первый лист сшиваемого текста); заполненный бланк задания по выполнению работы (второй лист сшиваемого текста); текст работы с оглавлением, списком использованных источников и приложениями (сшиваемый);
   
2. 
   отзыв руководителя (вкладывается);
   
3. 
   рецензия (вкладывается).
   

3.3. Порядок защиты бакалаврской работы

Защита бакалаврских работ проводится на открытом заседании Государственной аттестационной комиссии (ГАК).

К защите студент готовит доклад, презентацию. Выступление рассчитано до 10-15 минут и строится в той же последовательности, в какой выполнена работа: дается обоснование темы, указываются поставленные цели и задачи, характеризуется объект изучения.

К докладу студент готовит таблично-справочный материал, который необходим для иллюстрирования основных положений доклада. Подготовленный для наглядности материал (таблицы, графики, рисунки) представляется в отпечатанном виде для председателя и членов ГАК (7 экземпляров).

Презентацию следует готовить по тексту доклада, количество слайдов – 10-15.

Создавая презентацию, всегда думайте о тех, для кого она создается. Каждый слайд должен иметь простую, понятную структуру и содержать текстовые или графические элементы, несущие в себе зрительный образ как основную идею слайда. Цепочка образов должна полностью соответствовать логике. Такой подход способствует хорошему восприятию материала и воспроизведению в памяти представленного содержания посредством ассоциаций. Используйте короткие слова и предложения. Минимизируйте количество предлогов, наречий, прилагательных. Заголовки должны привлекать внимание (но не занимать все место и не отвлекать).

 

3.4. Требования, предъявляемые к оформлению презентации бакалаврских работ

Для того чтобы ваша презентация имела успех, следует соблюдать ряд требований по ее оформлению:

− предпочтительно горизонтальное расположение материала;

− наиболее важная информация должна располагаться в центре экрана;

− при выборе цветового оформления слайдов презентации следует учитывать тот факт, что мультимедийные проекторы проецируют изображение на экран по-разному: светлее, чем оно есть на самом деле или темнее;

− на одном слайде рекомендуется использовать не более четырех цветов: один для фона, один-два для заголовков и один-два для текста. Достигайте сочетаемости цветов;

− для фона лучше использовать светлые тона. Цвет и размер шрифта, оформление шаблона должны быть подобраны так, чтобы все надписи читались.

Выбор размера шрифта на слайде определяется, исходя из нескольких условий:

− размера помещения и максимальной удаленностью зрителей от экрана;

− освещенности помещения и качества проекционной аппаратуры.

Текст должен читаться из самой дальней точки помещения, где происходит демонстрация.

Примерные рекомендуемые размеры шрифтов (с учетом демонстрации презентации в маленьком учебном классе):

− заголовок – 22-28 pt;

− подзаголовок – 20-24 pt;

− текст – 18-22 pt;

− подписи данных в диаграммах – 18-22 pt;

− шрифт легенды – 16-22 pt; 

− информация в таблицах – 18-22 pt.

Обязательно не смешивать разные типы шрифтов. Нельзя злоупотреблять прописными буквами, т.к. они читаются хуже.

Количество текста на слайде регулируется с учетом назначения самой презентации и категории людей, на которых она рассчитана. (Чем младше дети, тем меньше информации на слайде должно быть).

С точки зрения эффективного восприятия текстовой информации, один слайд в среднем должен содержать 7-13 строк. На слайде следует располагать список не более чем из 5-6 пунктов, в каждом из которых – не более 5-6 слов.

Текстовая информация на слайде отражает содержание диплома: определения, выводы, формулы, перечень объектов и пр. Как правило, один слайд – одна идея.

Если вы используете таблицы на слайдах, то текстовая информация в ней должна хорошо читаться. Поэтому размер шрифта определяется в соответствии с требованиями к тексту, представленными выше. Следует отметить, что шрифт таблицы, может быть на 1-2 пункта меньше, чем основной текст на слайде.

Одну таблицу можно разместить на нескольких слайдах (с сохранением заголовков) во избежание мелкого шрифта.

Таблица в презентации может стать более наглядной, если использовать приемы выделения цветом отдельных областей таблицы.

Размер и вид используемой диаграммы на слайде определяется в соответствии с требованиями эффективного восприятия наглядной и текстовой информации.

С точки зрения восприятия графических объектов, на одном слайде рекомендуется размещать не более 3-х круговых диаграмм.

Тип диаграммы должен соответствовать типу отображаемых данных.

Данные и подписи не должны накладываться друг на друга и сливаться с графическими элементами диаграммы.

Если при форматировании слайда есть необходимость пропорционально уменьшить размер диаграммы, то размер шрифтов должен быть увеличен с таким расчетом, чтобы текстовая информация читалась.

Таблицы и диаграммы лучше размещать на светлом или белом фоне.

При демонстрации таблиц и диаграмм уместно последовательное появление текстовой информации, что достигается с помощью настроек анимационных эффектов. При этом следует придерживаться следующих правил: единство стиля подачи материала; удобство восприятия текстовой и наглядной информации.

Если вы используете схемы, то на одном слайде рекомендуется размещать не более одной схемы.

Схема располагается в центре слайда, заполняя всю его площадь.

Количество элементов на схеме определяется, с одной стороны, ее назначением, а с дугой – элементарным правилом «разумности» с точки зрения зрительного восприятия.

Текстовая информация в схеме должна хорошо читаться. Поэтому размер шрифта определяется в соответствии с требованиями к тексту, представленными выше.

При выборе цветовой гаммы и конфигурации объектов схемы помните, что схема – это наглядный образ содержания. Внешний вид схемы должен гармонично сочетаться с другими слайдами презентации.

Каждый слайд имеет название, иллюстрации, таблицы, диаграммы в обязательном порядке подписываются. Можно использовать анимации.

Рисунки, фотографии

Общие требования к использованию рисунков и фотографий на слайдах:

− разумное дозирование количества фотографий и рисунков в презентации и на одном слайде (как правило, это 3-5 изображений для иллюстрации одной идеи);

− размещение фотографий и рисунков на слайде должно отвечать общим эргономическим требованиям экранного представления информации;

− для облегчения «веса презентации», т.е уменьшения объема файла фотографии рекомендуется представлять в сжатом виде.
Анимации и эффекты

Одна из самых привлекательных особенностей презентации – конечно,  интерактивность, что обеспечивается различными анимационными эффектами.

При создании презентации студенту важно помнить:

− увиденное сначала предстает как образ – мы реагируем на поведение объекта (движение, изменение формы и цвета), выделяем размер, цвет, форму, а затем обращаем внимание на содержание;

− понимание закономерностей восприятия, грамотное, планомерное использование приемов анимации – это залог повышения эффективности восприятия материала, представленного в презентации.

С помощью анимации создается модель какого-либо процесса, явления, наглядного решения задачи, последовательности выполнения каких-либо действий, ответов на вопросы и т.д.

Не следует увлекаться анимациями, помня о том, что важен не внешний эффект, а содержание информации.

Текст доклада при защите желательно не читать, а излагать свободно. После доклада председатель и члены ГАК задают студенту вопросы, на которые он должен дать краткие и аргументированные ответы. Затем зачитываются отзыв научного руководителя и рецензия. После этого председатель ГАК предоставляет студенту заключительное слово для ответа на замечания рецензента.

После защиты бакалаврской работы ГАК на закрытом заседании ставит оценку проекту. Работа может оцениваться на «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно».

При определении оценки принимается во внимание уровень научной и практической подготовки студента, качество выполненной работы, ее научно-практическое значение, а также содержательность доклада и аргументированность ответов на вопросы.

При равном количестве голосов по оценкам голос председателя является решающим. Оценки защитившимся дипломникам объявляются в тот же день после оформления протокола заседания аттестационной комиссии.

Студент, не защитивший в установленные сроки дипломную работу, отчисляется из университета и получает академическую справку или диплом о неполном высшем образовании.

Выпускник, не защитивший дипломную работу, имеет право быть допущенным до защиты повторно в течение 3-х лет, но не ранее следующего учебного года.

Студенту, не защитившему дипломную работу по уважительной причине, ректором может быть продлен срок обучения до следующего периода работы ГАК, но не более одного года.