Методические указания по выполнению курсовых работ бузулук 2019 ш умских Ю. Л. Договорное право методические указания по выполнению курсовых работ Ю. Л. Шумских бгти (филиал) огу, Бузулук 2019. 42 с
 Скачать 412 Kb.
|
|
2.4 Требования к содержанию структурных элементов текстовой части курсовой работы Объем курсовой работы должен составлять 25-35 страниц (листов) текста. Введение составляет 1-2 страницы. Во введении дается общая характеристика курсовой работы, ориентированная на выявление профессиональных знаний, умений и навыков автора. Раскрывается актуальность работы, формулируются цель, задачи, объект и предмет исследования. Могут приводиться формулировки гипотез, методологические основы исследования, характеристика теоретических исследований, новизна и практическая значимость. Актуальность темы исследования – обязательное требование к любой научной работе. Поэтому вполне понятно, что ее введение должно начинаться с обоснования актуальности выбранной темы. Раскрывая актуальность темы курсовой работы, автор показывает насколько правильно он эту тему понимает и оценивает ее с точки зрения своевременности и социальной значимости. Освещение актуальности должно быть немногословным. Начинать ее описание издалека нет особой необходимости. Чтобы сообщить о состоянии разработки выбранной темы, составляется краткий обзор теоретического материала, который в итоге должен привести к выводам, что именно данная тема еще не раскрыта (или раскрыта лишь частично или не в том аспекте) и потому нуждается в дальнейшей разработке. Обзор теоретического материала по теме должен показать основательное знакомство исследователя со специальными источниками, его умение их систематизировать, критически рассматривать, выделять существенное, оценивать ранее сделанное другими исследователями, теоретиками, учеными, определять главное в современном состоянии изученности темы. Материалы такого обзора следует систематизировать в определенной логической связи и последовательности и потому перечень работ и их критический анализ не обязательно давать только в хронологическом порядке их публикаций. Поскольку курсовая работа обычно посвящается сравнительно узкой теме, то обзор работ предшественников, следует делать только по вопросам выбранной темы, а вовсе не по всей проблеме в целом. В таком обзоре незачем также излагать все, что стало известно исследователю из прочитанного и что имеет лишь косвенное отношение к его работе. Но все сколько-нибудь ценные публикации, имеющие прямое и непосредственное отношение к теме курсовой работы, должны быть названы и критически оценены. Иногда автор работы, не находя в доступных ему источниках необходимых сведений, берет на себя смелость утверждать, что именно ему принадлежит первое слово в описании изучаемого явления, однако позднее это не подтверждается. Разумеется, такие ответственные выводы можно делать только после тщательного и всестороннего изучения научно-теоретических источников и консультаций со своим научным руководителем. Далее логично перейти к формулировке цели предпринимаемого исследования, а также указать на конкретные задачи, которые предстоит решать в соответствии с этой целью. Это обычно делается в форме перечисления (изучить..., описать..., установить..., выявить... и т.п.). Формулировки этих задач необходимо делать как можно более тщательно, поскольку описание их решения должно составить содержание разделов дипломной работы. Это важно также и потому, что заголовки таких глав рождаются именно из формулировок задач предпринимаемого исследования. Обязательным элементом введения является формулировка объекта и предмета исследования. Объект – это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и избранное для изучения. Предмет – это то, что находится в границах объекта. Объект и предмет исследования как категории научного процесса соотносятся между собой как общее и частное. В объекте выделяется та его часть, которая служит предметом исследования. Именно на него и направлено основное внимание дипломника, именно предмет исследования определяет тему дипломной работы, которая обозначается на титульном листе. Обязательным элементом введения курсовой работы является также указание на методы исследования, которые служат инструментом в добывании фактического материала, являясь необходимым условием достижения поставленной в такой работе цели. Во введении описываются и другие элементы научно-исследовательского процесса. К ним, в частности, относят указание, на каком конкретном материале выполнена сама работа. Здесь также дается характеристика основных источников получения информации (официальных, научных, литературных, библиографических), а также указывается методологические основы проведенного исследования. В конце вводной части желательно раскрыть структуру работы, т.е. дать перечень ее структурных элементов и обосновать последовательность их расположения. Введение целесообразно доработать после окончания всей работы, поскольку в этом случае можно лучше изложить суть работы в сжатой форме. Первый раздел дипломной работы носит, как правило, теоретический характер. В нем определяются основные понятия, принципы, теории, рассматриваются теоретические аспекты выбранной темы в ее развитии и проявлении в конкретных условиях, проводится анализ нормативно-правовых актов, регулирующих проблему по выбранной теме. Здесь же можно показать исторический аспект, дискуссионные вопросы. При этом не следует ограничиваться пересказом различных позиций авторов, целесообразно сформулировать свою аргументированную позицию по данному вопросу. Для обоснования студентом самостоятельной точки зрения, для иллюстрации отдельных положений рекомендуется пользоваться нормативными правовыми актами и материалами судебной практики уже при написании первого раздела работы. Второй раздел носит аналитический и практический характер. В практической части работы дается анализ действующей следственной и судебной практики (не менее 10 примеров из федеральных и региональных материалов следственной и судебной практики), исследуется эффективность отдельных отраслей и институтов права, обобщается опыт по их использованию, выявляются недостатки, определяются пути их совершенствования. Все это делается на основе анализа собранного практического материла. Этот материал может приводиться в виде иллюстраций, аналитических таблиц, схем, диаграмм, графиков и т.д. При составлении таблиц, диаграмм, графиков и т.д. необходимо сделать ссылку на источник данных, приведенных в них. Отсутствие ссылки на источник данных будет расцениваться как использование недостоверных данных. В заключительной части работы или каждого раздела рассматриваются пути решения анализируемой проблемы. На практическом материале обосновываются возможности совершенствования законодательства и другие вопросы. Поскольку эта часть работы является результатом выполненного исследования, в ней должны найти отражение конкретные предложения по совершенствованию правового механизма, намечены пути решения исследуемой проблемы и определен научный вклад автора в ее решение. Во всех случаях в работе излагаются используемые источники, дается критический анализ взглядов ученых и практиков, отражается позиция автора курсовой работы, подкрепляемая соответствующими аргументами. Нельзя сводить работу к перечислению точек зрения различных авторов, ограничиваясь утверждением о согласии или несогласии с тем или иным автором. Полемика с отдельными авторами должна быть основана на сопоставлении доводов, анализе законодательства и практике его применения, а также данных по обобщению следственной и судебной практики. В необходимых случаях приводятся статистические данные, материал анкетирования, интервью, примеры из практики деятельности конкретных органов и организаций. При изложении тех или иных позиций и взглядов, высказанных в литературе, а также цитировании, необходимо давать ссылки на соответствующих авторов с указанием фамилии автора, наименовании работы, года и места издания, названия издательства и страницы. Заключение (2-2,5 страницы)является своеобразным итогом проведенного исследования. В нем кратко излагаются основные выводы и предложения, приведенные в отдельных разделах (подразделах), с кратким обоснованием. Здесь же должно быть показано, насколько курсовая работа отвечает интересам практики. Каждый вывод и предложение целесообразно отделить друг от друга. Введение и заключение наиболее сложны для написания, составляются они, как правило, в конце работы, когда автор хорошо ориентируется в исследуемой проблеме и может кратко и обоснованно подвести итоги исследования. Хорошо написанное введение и заключение дают четкое представление о полноте, глубине и качестве проведенного исследования, круге рассматриваемых вопросов, методах и результатах исследования. Все части работы должны быть связаны между собой. Целесообразно после каждой главы сделать логические выводы, которые обеспечат переход от вопроса к вопросу, от раздела к разделу. Таблицы, приведенные в приложениях к курсовой работе, необходимо проанализировать, а по результатам анализа сделать выводы, дополняющие, подтверждающие либо опровергающие правильность принятого направления исследования. Практический материал привлекается при написании всех разделов курсовой работы, но в особенности 2-4 разделов, выводы и предложения из которых строятся на результатах анализа практического материала. В конце работы должен быть дан список фактически использованных источников по теме курсовой работы. В нем должно содержаться не менее 20 наименований. Список формируется по следующим разделам: – нормативные правовые акты; – специальная научная и учебная литература; – периодические издания; – материалы следственной и судебной практики; – справочно-статистические материалы. Структурно разделы не выделяются, перечень источников представляется единым списком. Все источники, указанные в сносках, должны содержаться в списке источников. В качестве приложений к курсовой работе могут быть помещены диаграммы, графики, таблицы, содержащие данные статистики. Все приложения перечисляются в содержании, с указанием названия и страниц. Студентам, работающим с информационной сетью Интернет, использование которой предоставляет доступ к информационным ресурсам практически любой отрасли знаний, следует тщательно подходить к выбору информации в смысле ее достоверности и обязательно делать ссылки на использованный ресурс. Работы, полностью или частично скопированные в сети, к защите допускаться не будут. При написании курсовой работы очень важно не только то, как студент раскроет тему, какие использует источники, но и язык, стиль, общая манера подачи содержания. Прежде всего, нужно иметь в виду, что курсовая работа относится к строго определенному жанру – это научное произведение. Поэтому она должна соответствовать требованиям этого жанра и писаться в стилистике научного текста. Письменная научная речь строится согласно определенным правилам – так называемым правилам академического этикета – и сложившейся в ученом сообществе традиции публично излагать свои мысли с опорой на привлекаемые для их обоснования концепции. Эти неписаные правила и традиции направлены на то, чтобы обеспечить взаимно уважительный тон научной полемики, соблюдение авторских прав, корректность в изложении концепций, содержащихся в используемых источниках, отсутствие смысловых искажении, искусственных натяжек и фальсификации. Для научного текста характерен формально-логический способ изложения, подчиняющий себе все используемые автором языковые средства. Изложение такого рода должно быть целостным и объединенным единой логической связью, поскольку преследует единую цель – обосновать и доказать ряд теоретических положений. В нем все направлено на решение поставленных задач и достижение конечной цели, которые четко прописываются во введении. В научном тексте является лишним и ненужным все то, что прямо не работает на реализацию цели: выражение эмоции, художественные красоты, пустопорожняя риторика. И используемые в нем средства выражения, прежде всего, должны отличаться точностью, смысловой ясностью. Ключевые слова научного текста – это не просто слова, а понятия. При написании курсовой работы следует пользоваться специальным понятийным аппаратом, т.е. установленной системой юридических терминов, значение и смысл которых должны быть четкими и ясными. Необходимо следить за тем, чтобы значение используемых терминов соответствовало принятому употреблению в уголовном праве. Нередки случаи, когда одно и то же слово используется в качестве термина в нескольких смежных дисциплинах, и при этом в него вкладываются отличающиеся друг от друга значения. Научная речь предполагает использование определенных фразеологических оборотов, слов-связок, вводных слов. Их назначение состоит в том, чтобы показать логическое соотношение данной части изложения с предыдущей и последующей или подчеркнуть рубрикацию текста. Так, вводные слова и обороты, например, «итак», «таким образом», показывают, что данная часть текста служит обобщением изложенного выше. Слова и обороты «следовательно», «отсюда следует, что...» свидетельствуют о том, что между сказанным выше и тем, что будет сказано сейчас, существуют причинно-следственные отношения. Слова и обороты «вначале», «во-первых», «во-вторых», «прежде всего», «наконец», «в заключение сказанного» указывают на место излагаемой мысли или факта в логической структуре текста. Слова и обороты «однако», «тем не менее», «впрочем», «между тем» выражают наличие противоречия между только что сказанным и тем, что сейчас будет сказано. Обороты «рассмотрим подробнее...» или «перейдем теперь к...» помогают более четкой рубрикации текста, поскольку подчеркивают переход к новой, не выделенной особой рубрикой части изложения. Научный стиль изложения имеет грамматические, синтаксические, лексико-стилистические особенности, отличающие его от других разновидностей письменной речи. Ее грамматика характеризуется присутствием в тексте большого количества существительных, выполняющих функцию абстрактных понятий, и отглагольных существительных, выражающих процессуальный характер описываемого, например, «исследование», «рассмотрение», «подтверждение» и т.п. Особенностью использования глагольных форм является превалирующее обращение к изъявительному наклонению, настоящему времени, несовершенному виду. Это объясняется тем, что научный стиль изложения имеет констатирующий характер и сообщает о существующем здесь и сейчас состоянии дел. Синтаксис научного текста отличается обилием сложных предложений. Именно сложные, в особенности сложноподчиненные предложения способны адекватно передавать логические механизмы научной аргументации и причинно-следственные связи, занимающие важнейшее место и научном тексте. Показателем культуры научной речи и профессионализма исследователя является высокий процент в тексте сложносочиненных и сложноподчиненных предложений. Сплошной поток простых предложений производит впечатление примитивности и смысловой бедности изложения. Однако следует избегать слишком длинных, запутанных и громоздких сложных предложений, читая которые, к концу забываешь, о чем говорилось вначале. Установившаяся традиционно форма подачи научного текста предполагает максимальную отстраненность от изложения личности автора с его субъективными предпочтениями, индивидуальными особенностями речи и стиля, эмоциональными оценками. Такой эффект отстраненности, безличного монолога достигается рядом синтаксических и стилистических средств. Например, использованием безличных и неопределенно-личных конструкций, конструкций с краткими страдательными причастиями, например, «выявлено несколько новых принципов», ведением изложения от третьего лица и т.д. Кроме того, особенностью современного научного текста является почти полное исключение из употребления личного местоимения первого лица единственного числа – «я». Там, где автору нужно назвать себя в первом лице, используется местоимение множественного числа – «мы». Образуются конструкции «мы полагаем», «нам представляется», «по нашему мнению». Такое словоупотребление, во-первых, придает тексту видимость большей объективности. Во-вторых, когда авторство выражается местоимением «мы», создается впечатление, что за автором как единичным субъектом стоит группа людей – научная школа, направление, единомышленники. Это отражает современную ситуацию в науке, характеризующуюся нарастающими тенденциями к интеграции, коллегиальности в творчестве. Наконец, использование слова «мы» вместо «я» выглядит скромнее и в силу этого более соответствует неписаным требованиям академического этикета, автор не выпячивает свой личный вклад, а наоборот, делает его достоянием всего ученого сообщества. Тем не менее, текст не должен сплошь пестреть словом «мы» Для стилистического разнообразия стоит прибегать и к другим конструкциям, обеспечивающим должный уровень безличности текста. Несколько слов об общих стилистических «запретах», о которых необходимо помнить при подготовке текстов письменных работ. В содержании письменной работы, как правило, не допускается применять: – обороты разговорной речи, произвольные словообразования, в том числе профессионализмы, различные научные термины, близкие по своему значению для обозначения одного и того же понятия, иностранные слова и термины – при наличии русскоязычных аналогов; – сокращения обозначений единиц физических величин – при их употреблении без цифр (кроме единиц физических величин в головках и боковиках таблиц и в расшифровках буквенных обозначений, входящих в формулы); – математический знак «минус» (–) перед отрицательными значениями величин, упоминаемыми по тексту; – математические знаки без цифр, в том числе и при упоминании по тексту. Курсовая работа должна быть авторским текстом. Это уже неоднократно подчеркивалось. Доля авторского текста должна составлять не менее 50%. Проверяется текст работы через российскую систему обнаружения текстовых заимствований АНТИПЛАГИАТ (https://www.antiplagiat.ru). 2.5 Оформление курсовой работы ВКР оформляется с соблюдением действующего стандарта (СТО 02069024.101-2015). Текст курсовой работы выполняется на листах формата А4 (210х297 мм) по ГОСТ 2.301 с применением печатающих устройств вывода ЭВМ (ГОСТ 2.004). Текст должен быть оформлен в текстовом редакторе Microsoft Word в формате *.doc или *.rtf. Печать осуществляется только на одной стороне листа формата А4 через одинарный межстрочный интервал. Текст и другие, отпечатанные элементы курсовой работы должны быть черными, контуры букв и знаков – четкими, без ореола и расплывчатой окраски, насыщенность краски букв и знаков – ровной в пределах строки, страницы и всей курсовой работы. Межсимвольный интервал обычный. Тип шрифта: Times New Roman. Шрифт основного текста – обычный, размер – 14 pt. Шрифт заголовков разделов, структурных элементов «Аннотация», «Содержание», «Введение», «Заключение», «Список использованных источников», «Приложение» – полужирный, размер – 16 pt. Шрифт заголовков подразделов – полужирный, размер – 14 pt. Выравнивание текста по ширине с автоматической расстановкой переносов. Абзацный отступ (красная строка) должен быть одинаковым по всему тексту и равен пяти знакам размером 14 pt по всему тексту (1,25 см). Текст курсовой работы должен иметь поля следующих размеров: верхнее – 20 мм; правое – 10 мм; левое – 30 мм; нижнее – 20 мм. Все страницы курсовой работы, включая список использованных источников, таблицы и другие приложения, нумеруются по порядку от титульного листа до последней страницы без пропусков и повторений. На титульном листе и задании на курсовую работу нумерация страниц не ставится. Работа нумеруется с аннотации (страница «3»). Порядковый номер страницы проставляется внизу по центру страницы без точки в конце арабскими цифрами не более чем в 10 мм от нижнего среза бумаги. Размер цифр номера страницы – 12 pt. Опечатки, описки и графические неточности, обнаруженные в процессе выполнения, допускается исправлять подчисткой или закрашиванием белой краской и нанесением на том же месте исправленного текста. Рекомендуется размещать в следующей последовательности элементы курсовой работы: а) титульный лист; б) задание на курсовую работу; в) аннотация г) содержание; д) введение; е) основная часть курсовой работы; ж) заключение; з) список использованных источников; к) обозначения и сокращения; л) приложения. Титульный лист является первым листом курсовой работы. Переносы слов в надписях титульного листа не допускаются. Название темы курсовой работы на титульном листе должно полностью совпадать с названием темы в решении кафедры о закреплении темы за студентом. Под названием темы курсовой работы на титульном листе записывается классификационный код: БГТИ (филиал) ОГУ 40.03.01.3019.ХХХ ОО. Цифры 3019 означают: 3 – курсовая работа для нетехнических специальностей; 0 – характеристика темы без указания; 19 – год издания работы. (XXХ – три последние цифры номера зачетной книжки студента); ОО – буквы «О». Задание на курсовую работу должно включать: наименование кафедры, фамилию и инициалы студента, дату выдачи задания, тему работы, цели и задачи исследования, исходные данные и краткое содержание работы, срок представления к защите, фамилии и инициалы руководителя. Задание подписывается руководителем и студентом. Образец задания на курсовую работу приведено в Приложении. Аннотация является третьим листом текстовой части работы объемом 1/3-1/2 страницы. В структурный элемент «Содержание» следует вносить номера и наименования разделов, подразделов, а также перечислить все приложения с указанием соответствующих страниц. После заголовка каждого из структурных элементов ставят отточие, а затем приводят номер страницы, на которой начинается данный структурный элемент. Элемент курсовой работы «Содержание» размещают после аннотации, начиная с нового листа. Элемент курсовой работы «Ведение» размещают на отдельном листе после содержания. Ведение оформляется в виде текстового материала, без графически иллюстраций и формул. Содержание основной части курсовой работы должно отвечать заданию и рекомендациям, изложенным в методических указаниях по выполнению курсовой работы. При оформлении основной части словосочетания «Основная часть» не пишут. Текст основной части разделяют на разделы, подразделы. Разделы должны иметь порядковые номера в пределах всего текста, обозначенные арабскими цифрами без точки. Подразделы должны иметь нумерацию в пределах каждого раздела, номера подразделов состоят из номера раздела и подраздела, разделенной точкой. В конце номера подраздела точка не ставится. Пример: 1 Понятие и содержание договора купли-продажи Понятие договора купли-продажи Наименования разделов и подразделов должны быть краткими. Наименование разделов и подразделов записывают с абзацного отступа с первой прописной буквы без точки в конце, не подчеркивая. Переносы слов в заголовках не допускаются. Расстояние между заголовками и текстом должно быть равно двум одинарным интервалам. Расстояние между заголовками разделов и подраздела – один одинарный интервал. Расстояние между последней строкой текста и последующим заголовком подраздела – два одинарных интервала. «Содержание», «Введение», «Заключение», «Список использованных источников» и «Приложение» следует располагать в середине строки без точки в конце. Каждый раздел начинается с новой страницы. Если на странице умещается менее пяти строчек нового подраздела, то он переносится на новую страницу. Вполне допустимо перед первым подразделом между названием раздела и названием подраздела сделать вступление или вводную часть ко всем подразделам. Если такая необходимость существует, и она целесообразна, то это обязывает автора написать подобные вводные части во всех разделах. Разделы должны иметь порядковые номера, обозначенные арабскими цифрами без точки в конце. Номера подразделов состоят из номера раздела и подраздела, разделенных точкой. Все заголовки, обозначенные в структуре курсовой работы, должны быть в тексте, причем названия разделов, подразделов и т.п., указанные в содержании, должны точно соответствовать названию в тексте, расхождения не допускаются. В содержании курсовой работы нужно указать страницы, на которых помещен материал введения, каждого раздела и подраздела, заключения, списка использованных источников, приложений. Страница должна быть заполнена текстом не менее, чем на 2/3. Графический материал (иллюстрации и фотографии) располагается в работе непосредственно после текста, в котором он упоминается впервые. Рисунки выполняются встроенным редактором рисунков Microsoft Word, редактором Paintbrush или Ехсеl. Цифровой материал рекомендуется помещать в работе в виде таблиц, которые либо располагаются по тексту, либо выносятся в приложение. Для подтверждения собственных доводов ссылкой на авторитетный источник или для критического разбора того или иного произведения печати следует приводить цитаты. Необходимо точно воспроизводить цитируемый текст, ибо малейшее сокращение приводимой выдержки может исказить смысл, который был в нее вложен автором. Иногда внутри пунктов или подпунктов могут быть приведены перечисления. Текст всех элементов перечисления должен быть грамматически подчинен основной вводной фразе, которая предшествует перечислению. Перед каждой позицией перечисления следует ставить дефис или, при необходимости ссылки в тексте на одно из перечислений, строчную букву, после которой ставится скобка. Для дальнейшей детализации перечислений необходимо использовать арабские цифры, после которых ставиться скобка, а запись производится с абзацного отступа. Допускается вместо дефиса приводить арабские цифры со скобкой, а для дальнейшей детализации использовать строчные буквы русского или латинского алфавитов в алфавитном порядке со скобкой после них. Примеры: 1 Допускается располагать сведения об источниках в списке: в алфавитном порядке; по разделам; по видам источников. 2 Для всех медицинских изделий установлены следующие дополнительные требования: а) проведение контроля окружающей среды, который осуществляют в следующих случаях: 1) при поставке стерильных изделий; 2) при поставке нестерильных изделий, которые стерилизуются перед использованием; б) установление поставщиком и соблюдение им требований к чистоте следующих изделий: 1) предварительно очищенных до стерилизации и/или использования; 2) поставляемых нестерильными, но подлежащими предстерилизационной очистке; в) установление поставщиком требований по обслуживанию, если это может повлиять на качество изделия. 3 Различают следующие виды конфликтов: 1) по степени проявления: a) открытые; b) скрытые; 2) по продолжительности; 3) по интенсивности. Сноски печатаются на тех страницах, к которым относятся, и имеют постраничную нумерацию. При этом сноску отделяют от текста короткой сплошной тонкой горизонтальной линией с левой стороны страницы, а от данных таблицы такой же линией, но проведенной до вертикальных линий, ограничивающих таблицу. Кроме этого, сноску выделяют уменьшенным размером шрифта. Размер шрифта сноски – 12 пт., сноска оформляется с абзацным отступом 1,25 см. В конце сноски ставят точку. Пример оформления сноски: Основанием для выполнения НИР служит Т31) на ее выполнение и/или договор (контракт) с заказчиком – в случае выполнения работы по заказу2). _____________ 1) Т3 утверждает руководитель предприятия (организации) – заказчика (в случае договорных НИР) или руководитель предприятия-исполнителя (в случае инициативных НИР). 2) Заказчиком НИР может быть государственный заказчик или субъект хозяйствования любой формы собственности, заинтересованный в ее результатах. Библиографическая ссылка – совокупность библиографических сведений о цитируемом, рассматриваемом или упоминаемом документе, необходимых для его идентификации и поиска. Знак ссылки ставят непосредственно после того слова (последнего слова словосочетания, числа, символа), к которому дается пояснение, а также перед поясняющим текстом. Знак ссылки выполняют в квадратных скобках арабской цифрой. Первая цифра ссылки означает порядковый номер источника в списке используемых источников, через запятую указывается страница источника. Например: А. Н. Кадников [11, с. 45] изложил иную позицию по данному вопросу. Если необходимо сделать ссылку на нормативный правовй акт, то указывается только порядковый номер источника. Например: Гражданский кодекс РФ [4]устанавливает… Если необходимо сделать сноску на несколько источников, то в ссылке они разделяются точкой с запятой. Например: Некоторые авторы [12, с. 43; 18, с. 52; 47, с. 30] придерживаются мнения о том, что…. Образец оформления ссылок на использованные источники представлен в Приложении. Элемент «Заключение» размещают на отдельном листе после основной части. Объем заключения – 2-4 страницы. В список включают все источники, на которые имеются ссылки в тексте. Сведения об источниках следует располагать по видам источников, нумеровать арабскими цифрами без точки и печатать с абзацного отступа. Нумерация источников в списке сохраняется сквозная. Структурный элемент «Список используемых источников» размещают после заключения. Сведения об источниках приводятся в соответствии с ГОСТ 7.1 – 2003, ГОСТ 7.82. Сокращения слов должны соответствовать ГОСТ 7.11, ГОСТ 7.12. Примеры библиографической записи приведены в Приложении. Акты одинаковой юридической силы излагаются в хронологическом порядке. Описание каждого нормативного акта должно содержать полное его название, дату его принятия, официальный источник опубликования. Все нормативные акты, монографии, учебники, статьи, помещаемые в список использованных источников, оформляются по тем же правилам библиографического описания, как и сноски, только вместо указания страниц используемого текста, в списке литературы указывается общее количество страниц в книге и идентификационный номер. Нормативные правовые акты размещаются в списке источников по юридической силе (от нормативного правового акты обладающего большей юридической силой к нормативным правовым актам, обладающим меньшей юридической силой) и по дате их принятия (от более раннего к более позднему): 1) Нормативные правовые акты: – международный договор (конвенция, декларация, соглашение); – резолюция; – акты международных конференций; – Конституция РФ; – федеральные конституционные законы; – федеральные законы; – конституции, уставы субъектов РФ; – законы субъектов РФ; – указы Президента РФ; – распоряжения Президента РФ; – ежегодные послания Президента РФ Федеральному Собранию РФ; – постановления палат Федерального Собрания Российской Федерации; – регламенты палат Федерального Собрания Российской Федерации; – постановления Правительства Российской Федерации; – распоряжения Правительства Российской Федерации; – акты федеральных органов исполнительной власти Российской Федерации: а) положения о федеральных органах исполнительной власти Российской Федерации; б) приказы, инструкции, информационные письма и иные акты федеральных органов исполнительной власти Российской Федерации; – акты высших органов судебной власти Российской Федерации; – акты Федеральной нотариальной палаты Российской Федерации; – акты Федеральной палаты адвокатов Российской Федерации; – указы высшего должностного лица субъекта Российской Федерации (руководителя высшего исполнительного органа государственной власти субъекта Российской Федерации); – распоряжения высшего должностного лица субъекта Российской Федерации (руководителя высшего исполнительного органа государственной власти субъекта Российской Федерации); – акты законодательного (представительного) органа государственной власти субъекта Российской Федерации; – акты высшего исполнительного органа государственной власти субъекта РФ; – акты иных органов исполнительной власти субъекта РФ; – уставы муниципальных образований; – акты главы муниципального образования; – акты представительного органа муниципального образования; – акты местной администрации (исполнительно-распорядительного органа муниципального образования); – проекты нормативных правовых актов; – нормативные правовые акты, утратившие свою юридическую силу; Специальная научная и учебная литература (монографии, сборники, комментарии законодательных актов и т.п.) размещаются в алфавитном порядке фамилий авторов, публикации одного и того же автора – в хронологическом порядке. Периодические издания оформляются в алфавитном порядке фамилий авторов. Материалы следственной и судебной практики располагаются в следующем порядке: – постановления Конституционного Суда РФ; – определения Конституционного Суда РФ; – решения Конституционного Суда РФ; – заключения Конституционного Суда РФ; – постановления Пленумов Верховного Суда РФ; – постановления Верховного Суда РФ; – решения Верховного Суда РФ; – кассационные определения Верховного Суда РФ; – определения Верховного Суда РФ; – обзоры судебной практики Верховного Суда РФ; – решения судов субъектов РФ; – обзоры судебной практики судов субъектов РФ; – приговоры, решения городских (районных) судов; – обзоры судебной практики городских (районных) судов; – материалы уголовных, гражданских, административных и иных дел. Справочно-статистические материалы размещаются в алфавитном порядке. Архивные материалы размещаются в алфавитном порядке. В тексте курсовой работы сокращения выполняют по ГОСТ 2.316, ГОСТ 7.12. В тексте курсовой работы могут быть установлены сокращения, применяемые только в данной работе. При этом полное название следует приводить при его первом упоминании в тексте курсовой работы, а после полного названия в скобках – сокращенное название или аббревиатуру. При последующем упоминании используют сокращенное название или аббревиатуру. Примеры 1) Настоящий стандарт распространяется на малокалиберные однозарядные пистолеты (далее – пистолеты). 2) Люминесцентный магнитный порошок (ЛМП)… Каждое приложение должно начинаться с нового листа с указанием наверху посередине страницы слова «Приложение» и его обозначения, а под ним в скобках для обязательного приложения пишут слово «обязательное», а для информативного – «рекомендуемое» или «справочное». Приложение должно иметь заголовок, который записывают симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой. Приложения обозначают прописными буквами русского алфавита, начиная с А, за исключением Ё, З, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ. Иллюстрации каждого приложения нумеруют арабскими цифрами отдельной нумерацией, добавляя перед каждым номером обозначение данного приложения и разделяя их точкой. Пример оформления приложения указан в приложении. В тексте работы на все приложения должны быть даны ссылки. При ссылках на обязательные приложения используют слова: «…в соответствии с приложением _», а при ссылках на рекомендуемые и справочные − слова: «…приведен в приложении _», «представлен в приложении _», «отражено в приложении _» и т.д. 2.6 Порядок представления курсовой работы на кафедру Курсовая работа должна быть сброшюрована, подписана студентом на титульном листе, листе задания и передана на кафедру в установленные сроки в печатном и электронном виде (на диске или на адрес электронной почты кафедры: ku@bgti.ru). Вместе с курсовой работой представляется отчет о проверке текста на оригинальность в системе АНТИПЛАГИАТ.РУ. Внесение изменений, исправлений, дополнений в текст курсовой работы после сдачи ее на кафедру не допускается. В течение 10 дней научный руководитель проверяет работу и пишет рецензию. Допущенная к защите работа отдается студенту для подготовки доклада. При неудовлетворительной оценке студент должен полностью переписать работу и представить на кафедру незачтенный и новый вариант работы. Если в рецензии научный руководитель указывает на недостатки работы, но работа к защите допущена, то студент должен устранить недостатки и отразить это в докладе на защите. Если указано в рецензии, что недостатки работы следует устранить письменно, то студент прикладывает к работе необходимый материал. Он помещается в конце курсовой работы, после приложений. Несвоевременное представление курсовой работы на кафедру приравнивается к неявке на экзамен, поэтому студент, не сдавший без уважительных причин в срок курсовую работу, считается имеющим академическую задолженность и не допускается к сдаче экзамена по данной дисциплине. Защита работ, сданных с нарушением установленных сроков, будет производиться в дополнительную сессию. Работа, которую преподаватель признал неудовлетворительной, возвращается для переработки с учетом высказанных в рецензии замечаний. Курсовая работа должна быть написана и защищена в сроки, установленные кафедрой. По решению кафедры, отлично написанные курсовые работы могут быть рекомендованы к опубликованию в научных изданиях и сборниках научно-практических конференций. В течение 10 дней после защиты курсовая работа передается в архив. Выводы и предложения, имеющие определенную практическую ценность, доводятся до сведения заинтересованных органов. Для этого готовятся письма и эти организации за подписью руководства института. Лучшие курсовые работы выдвигаются на конкурс. Кафедра обсуждает результаты защиты курсовых работ, принимает конкретные меры по улучшению качества, организации написания курсовых работ, уточнению тематики, улучшению руководства и рецензирования. 2.7 Защита курсовой работы Защита курсовой работы осуществляется на кафедре юриспруденции преподавателю, выдавшему задание на курсовую работу, и ассистентом, назначенным заведующим кафедрой. График защиты курсовых работ устанавливается учебным отделом и деканатом факультета. Для успешной защиты курсовой работы студент должен получить работу с проверки, внимательно изучить представленную рецензию. Если рецензия содержит замечания, но работа условно допущена к защите, то студент до защиты работы должен устранить недоработки в полном объеме. При необходимости студент может обратиться к научному руководителю для получения дополнительных консультаций. Устранение недостатков осуществляется только в печатном варианте. Для того, чтобы работа была проверена, зачтена и защищена в срок, студенту необходимо помнить, что дата сдачи работы, установленная деканатом, является последним днем сдачи курсовой работы на кафедру. Перед защитой курсовой работы студент должен составить доклад, который и будет представлять его работу на защите. Доклад должен содержать следующие элементы: название работы, актуальность выбранной темы, степень научной разработанности, основные направления представленной темы, выявленные проблемы, недостатки и достоинства, статистические данные, примеры судебной практики, международный опыт, выводы и предложения автора по совершенствованию изученного института. К защите студент должен представить презентацию, которая отражает основные разделы работы и доклада. Время доклада – 5-7 минут. Если студент превысит указанное время, то преподаватель вправе остановить докладчика и снизить оценку защиты. После того, как студент закончит защиту работы, преподаватель задает вопросы по представленной теме и выставляет оценку за защиту работы, основываясь как на содержание работы, так и на доклад и ответы на вопросы. По решению кафедры допускается публичная защита курсовых работ. В таком случае на процедуру защиты приглашаются представители профессорско-преподавательского состава института, студенты других курсов и направлений подготовки, а также представители работодателя из числа учреждений, организаций и предприятий, заинтересованных в подготовке высококвалифицированных кадров. |