Главная страница
Навигация по странице:

  • Основні завдання Вказівки Відповіді

  • Топографія передньої стінки живота Чим утворений топографічний елемент, його значення

  • Топографія верхньої та нижньої кінцівок Чим утворений топографічний елемент, його значення

  • Матеріали для самоконтролю

  • Література Навчальна

  • Тема 4. Анатомія нервової системи. Перелік питань, які виносять на самостійне опрацювання

  • Показники Значення

  • Симпатична нервова система Парасимпатична нервова система

  • Матеріали для самоконтролю А. Питання для самоконтролю

  • Б. Тести для самоконтролю

  • Тема 5. Анатомія органів чуття. Шкіра. Перелік питань, які виносять на самостійне опрацювання

  • Тема 6. Анатомія ендокринної системи. Перелік питань, які виносять на самостійне опрацювання

  • Назва залози Класифікація за Альошиним Класифікація за Заварзіним

  • Методичні рекомендації до самостійної роботи для підготовки фахівців освітньокваліфікаційного рівня молодший спеціаліст


    Скачать 0.59 Mb.
    НазваниеМетодичні рекомендації до самостійної роботи для підготовки фахівців освітньокваліфікаційного рівня молодший спеціаліст
    АнкорAnatoiya_samostiyna_robota_dlya_NKDM.doc
    Дата25.12.2017
    Размер0.59 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаAnatoiya_samostiyna_robota_dlya_NKDM.doc
    ТипМетодичні рекомендації
    #12881
    страница4 из 7
    1   2   3   4   5   6   7

    Тема 3. Міологія.



    Перелік питань, які виносять на самостійне опрацювання

    1. Топографо-анатомічні утвори шиї.

    2. Топографо-анатомічні утвори передньої стінки живота.

    3. Топографо-анатомічні утвори верхньої та нижньої кінцівок.

    Методичні рекомендації до навчального заняття:



    1. Топографо-анатомічні утвори шиї.

    Заповнити орієнтовну картку для самостійної роботи з літературою.


    Основні завдання

    Вказівки

    Відповіді

    Вивчити:

    1. Топографо-анатомічні утвори шиї.

    1. Назвати ділянки шиї та їх межі.




    2. Назвати трикутники шиї, їх межі та значення.





    2. Топографо-анатомічні утвори передньої стінки живота.

    Заповнити таблицю.


    Топографія передньої стінки живота

    Чим утворений топографічний елемент, його значення

    1. Біла лінія живота




    2. Пахвинний канал





    3. Топографо-анатомічні утвори верхньої та нижньої кінцівок.

    Заповнити таблицю.


    Топографія верхньої та нижньої кінцівок

    Чим утворений топографічний елемент, його значення

    1. Пахвова ямка




    2. Ліктьова ямка




    3. Стегновий канал




    4. Привідний канал




    5. Підколінна ямка




    Матеріали для самоконтролю
    А. Питання для самоконтролю
    1. Визначте практичне значення трикутників шиї.

    2. Вкажіть довжину пахвинного каналу.

    3. Вкажіть вміст пахвової ямки.

    4. Вкажіть вміст стегнового трикутника.

    5. Розкрити сутність методу ЕЕГ.

    6. Назвати прояви органічних та функціональних вікових змін мозку.
    Б. Тести для самоконтролю
    1. Один з трикутників шиї має назву на честь видатного вченого-медика. Назвіть його призвіще:

    а) Павлов;

    б) Сєченов;

    в) Мечніков;

    г) Пирогов;

    д) Амосов.
    2. Під час плачу та крику дитини найбільш слабким місцем є передня черевна стінка. Визначте грижу, яка при цьому може утворитися:

    а) пахвинна;

    б) діафрагмальна;

    в) стегнова;

    г) грижа білої лінії живота;

    д) пупкова.
    3. Чим утворена медіальна стінка привідного каналу:

    а) чотирьохглавим м’язом стегна;

    б) великим привідним м’язом;

    в) широкою фасцією стегна;

    г) двохголовим м’язом стегна;

    д) струнким м’язом.
    4. Чим утворена медіальна стінка пахвової порожнини:

    а) найширшим м’язом спини;

    б) великим грудним м’язом;

    в) малим грудним м’язом;

    г) переднім зубчастим м’язом;

    д) дзьобо-плечовим м’язом.
    5. Чим утворена задня стінка пахвинного каналу:

    а) зовнішнім косим м’язом живота;

    б) пахвинною зв’язкою;

    в) поперечною фасцією;

    г) внутрішнім косим м’язом живота;

    д) поперечним м’язом живота.

    Література

    Навчальна

    1. Федонюк Я.І. Анатомія та фізіологія з патологією. – Тернопіль: Укрмедкнига, 2001. – 676 с.

    2. Сидоренко П.І. та ін. Анатомія та фізіологія людини: підручник. – 3-тє вид., випр. – К.: Медицина, 2011. – 248 с.
    Додаткова

    1. Сакевич В.І., Мастеров Ю.І., Сакевич Р.П. Посібник для практичних занять з анатомії та фізіології з основами патології. – К.: Здоров’я, 2003. – 514 с.

    2. Синельников Р.Д. Атлас анатомии человека. В трёх томах. –М.: Медицина, 1968.
    Тема 4. Анатомія нервової системи.
    Перелік питань, які виносять на самостійне опрацювання

    1. Продукція спинномозкової рідини та шляхи її циркуляції.

    2. Оболони головного мозку. Міжоболонні простори. Шлуночки головного мозку.

    3. Основні відмінності будови парасимпатичної та симпатичної частин вегетативної нервової системи.

    Методичні рекомендації до навчального заняття:



    1. Продукція спинномозкової рідини та шляхи її циркуляції.

    1.1. Заповнити орієнтовну картку для самостійної роботи з літературою.


    Основні завдання

    Вказівки

    Відповіді

    Вивчити:

    1. Спинномозкова рідина (СМР): загальні дані, практичне значення.

    1. Кількість СМР у дорослої людини.




    2. Чим виробляється СМР.




    3. Шляхи циркуляції СМР.




    4. Функції СМР.




    5. Місце люмбальної пункції (взяття СМР для клінічних досліджень).





    1.2. Скласти таблицю «Показники спинномозкової рідини у нормі».


    Показники

    Значення

    Колір

    безбарвна

    Прозорість

    прозора

    Тиск

    150 – 200 мм вод. ст. (у положенні лежачі)

    300 – 400 мм вод. ст. (у положенні сидячі)

    Щільність

    вентрикулярна рідина 1,002 – 1,004

    люмбальна рідина 1,006 – 1,007

    Реакція, рН

    7,35 – 7,8

    Білок

    вентрикулярна рідина 0,10 – 0,22 г/л

    люмбальна рідина 0,20 – 0,30 г/л

    Глобулінові реакції:

    реакція Панді негативна

    реакція Нонне-Апельта негативна

    Глюкоза

    вентрикулярна рідина 2,8 – 3,9 ммоль/л

    люмбальна рідина 2,8 – 3,9 ммоль/л

    Хлориди

    вентрикулярна рідина 120–130 ммоль/л

    люмбальна рідина 120–130 ммоль/л

    Цитоз:

    вентрикулярна рідина 0 – 3 клітин/3 мкл (0 – 1·106/л)

    люмбальна рідина 7 – 10 клітин/3 мкл (2 – 3·106/л)

    Вивчення нативних і забарвлених препаратів

    нейтрофіли – 2 – 4%

    лімфоцити – 60±20%

    моноцити – 30±10%

    еозинофіли та епендимоцити – рідко


    2. Оболони головного мозку. Міжоболонні простори. Шлуночки головного мозку.

    Заповнити орієнтовну картку для самостійної роботи з літературою.


    Основні завдання

    Вказівки

    Відповіді

    Вивчити:

    1. Оболони головного мозку.

    1. Назвати оболони головного мозку та особливості їх будови.




    2. Міжоболонні простори.

    2. Назвати міжоболонні простори, їх значення.




    3. Шлуночки головного мозку.

    3. Назвати місця розташування шлуночків та їх функції.





    3. Основні відмінності будови парасимпатичної та симпатичної частин вегетативної нервової системи.

    Заповнити таблицю.


    Симпатична нервова система

    Парасимпатична нервова система

    Центральний відділ

    Периферійний відділ

    Функції

    Центральний відділ

    Периферійний відділ

    Функції



















    Матеріали для самоконтролю
    А. Питання для самоконтролю
    1. Вкажіть кількість СМР у дорослої людини.

    2. Назвіть місце для проведення люмбальної пункції.

    3. Вкажіть місце розташування серпу великого мозку.

    4. Що є порожниною середнього мозку?

    5. Якими відділами представлені симпатична та парасимпатична нервові системи.

    Б. Тести для самоконтролю
    1. Спинномозкова рідини із бічних шлуночків потрапляє у:

    а) під павутинний простір;

    б) водопровід мозку;

    в) ІІІ шлуночок;

    г) ІV шлуночок;

    д) центральний канал.
    2. В якому відділі головного мозку знаходяться бічні шлуночки:

    а) довгастому;

    б) середньому;

    в) задньому;

    г) проміжному;

    д) кінцевому.
    3. Де локалізуються тіла перших нейронів симпатичної нервової системи:

    а) у бічних рогах шийних сегментів спинного мозку;

    б) у бічних рогах грудних та верхніх поперекових сегментах спинного мозку;

    в) у середньому, задньому і довгастому мозку;

    г) у бічних рогах поперекових і крижових сегментах спинного мозку;

    д) у бічних рогах шийних і грудних сегментах спинного мозку.

    Література

    Навчальна

    1. Федонюк Я.І. Анатомія та фізіологія з патологією. – Тернопіль: Укрмедкнига, 2001. – 676 с.

    2. Сидоренко П.І. та ін. Анатомія та фізіологія людини: підручник. – 3-тє вид., випр. – К.: Медицина, 2011. – 248 с.
    Додаткова

    1. Сакевич В.І., Мастеров Ю.І., Сакевич Р.П. Посібник для практичних занять з анатомії та фізіології з основами патології. – К.: Здоров’я, 2003. – 514 с.

    2. Синельников Р.Д. Атлас анатомии человека. В трёх томах. –М.: Медицина, 1968.
    Тема 5. Анатомія органів чуття. Шкіра.
    Перелік питань, які виносять на самостійне опрацювання

    1. Провідні шляхи аналізаторів зору, слуху та рівноваги, нюху, смаку.

    2. Структурні основи чутливості шкіри. Місця підшкірного введення ліків.

    Методичні рекомендації до навчального заняття:



    1. Провідні шляхи аналізаторів зору, слуху та рівноваги, нюху, смаку.

    Заповнити орієнтовну картку для самостійної роботи з літературою.


    Основні завдання

    Вказівки

    Відповіді

    Вивчити:

    1. Провідні шляхи зорового аналізатора.

    1. Назвати місце розташування рецепторів зорового аналізатора.




    2. Назвати підкоркові відділи зорового аналізатора.




    3. Назвати корковий відділ зорового аналізатора.




    2. Провідні шляхи слухового аналізатора.

    4. Назвати місце розташування рецепторів слухового аналізатора.




    5. Назвати підкоркові відділи слухового аналізатора.




    6. Назвати корковий відділ слухового аналізатора.




    3. Провідні шляхи аналізатора рівноваги.

    7. Назвати місце розташування рецепторів аналізатора рівноваги.




    8. Назвати підкоркові відділи аналізатора рівноваги.




    9. Назвати коркові відділи аналізатора рівноваги.




    4. Провідні шляхи аналізаторів нюху і смаку.

    1. Назвати місце розташування рецепторів аналізаторів нюху і смаку.




    2. Назвати підкоркові відділи аналізаторів нюху і смаку.




    3. Назвати коркові відділи аналізаторів нюху і смаку.





    2. Структурні основи чутливості шкіри. Місця підшкірного введення ліків.

    Заповнити орієнтовну картку для самостійної роботи з літературою.

    Основні завдання

    Вказівки

    Відповіді

    Вивчити:

    1. Будова шкіри та її функції.

    1. Назвати чутливі функції шкіри.




    2. Пояснити особливості шкірних аналізаторів.




    3. Пояснити зони Захар’їна-Геда.




    4. Назвати місця підшкірного введення ліків





    Матеріали для самоконтролю
    А. Питання для самоконтролю
    1. Назвати функції шкіри.

    2. Назвати види шкірної чутливості.

    3. Вказати місця розташування температурних аналізаторів.

    4. Назвати загальну кількість больових рецепторів в шкірі.

    5. Вказати кількість поту, що виділяється за добу у людини.

    6. Дайте визначення зонам Захар’їна-Геда.

    7. Чим представлений рецепторний апарат ока?

    8. Яку назву має звукосприймаючий апарат?

    Література

    Навчальна

    1. Федонюк Я.І. Анатомія та фізіологія з патологією. – Тернопіль: Укрмедкнига, 2001. – 676 с.

    2. Сидоренко П.І. та ін. Анатомія та фізіологія людини: підручник. – 3-тє вид., випр. – К.: Медицина, 2011. – 248 с.
    Додаткова

    1. Сакевич В.І., Мастеров Ю.І., Сакевич Р.П. Посібник для практичних занять з анатомії та фізіології з основами патології. – К.: Здоров’я, 2003. – 514 с.

    2. Синельников Р.Д. Атлас анатомии человека. В трёх томах. –М.: Медицина, 1968.
    Тема 6. Анатомія ендокринної системи.
    Перелік питань, які виносять на самостійне опрацювання

    1. Класифікація ендокринних залоз. Тканинні гормони.

    Методичні рекомендації до навчального заняття:



    1. Класифікація ендокринних залоз. Тканинні гормони.

    Заповнити таблицю.


    Назва залози

    Класифікація за Альошиним

    Класифікація за Заварзіним

    1. Щитоподібна







    2. Прищитоподібна







    3. Вилочкова







    4. Підшлункова







    5. Надниркові







    6. Статеві







    7. Гіпофіз







    8. Епіфіз







    9. Гіпоталамус







    Матеріали для самоконтролю
    А. Питання для самоконтролю
    1. Дайте визначення поняттю залоз внутрішньої секреції.

    2. Яку назву мають біологічно активні речовини, що виділяються залозами внутрішньої секреції.

    3. Дайте визначення поняття паракринних залоз.
    Б. Тести для самоконтролю
    1. Назвати залозу, яка є диригентом інших залоз внутрішньої секреції:

    а) підшлункова;

    б) гіпофіз;

    в) епіфіз;

    г) статеві залози;

    д) надниркові залози.
    2. Визначте, яка залоза розташована в турецькому сідлі:

    а) вилочкова;

    б) щитоподібна;

    в) надниркові;

    г) гіпофіз;

    д) епіфіз.
    3. Скільки груп залоз внутрішньої секреції існує згідно з класифікацією Заварзіна:

    а) 4 групи;

    б) 3 групи;

    в) 5 груп;

    г) 2 групи;

    д) 6 групю

    Література

    Навчальна

    1. Федонюк Я.І. Анатомія та фізіологія з патологією. – Тернопіль: Укрмедкнига, 2001. – 676 с.

    2. Сидоренко П.І. та ін. Анатомія та фізіологія людини: підручник. – 3-тє вид., випр. – К.: Медицина, 2011. – 248 с.
    Додаткова

    1. Сакевич В.І., Мастеров Ю.І., Сакевич Р.П. Посібник для практичних занять з анатомії та фізіології з основами патології. – К.: Здоров’я, 2003. – 514 с.

    2. Синельников Р.Д. Атлас анатомии человека. В трёх томах. –М.: Медицина, 1968.

    1   2   3   4   5   6   7


    написать администратору сайта