Министерство образования и науки российской федерации министерство здравоохранения и социального развития российской федерации
 Скачать 317 Kb.
|
|
1.ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ: - Подготовка врачей, способных эффективно анализировать и разрешать этические проблемы, возникающие в профессиональной деятельности медицинского работника, в том числе в клинической практике, формирование представления об общих этических ценностях, связанных с такими понятиями как долг, честь, достоинство, правдивость, справедливость. - Дать будущим врачам-стоматологам необходимый уровень теоретических знаний об основных положениях права и правовой науки, позволяющий адекватно оценивать возникающие правоотношения при осуществлении профессиональной медицинской деятельности; воспитание у студентов правосознания и правовой культуры. - Помочь освоить теоретические основы управления стоматологическими организациями в условиях государственной и частной практики, соблюдая стандарты и учитывая требования современной системы здравоохранения для обеспечения высокого качества стоматологической помощи населению. Задачами дисциплины являются: - формирование у студентов представлений о моделях, принципах, правилах медицинской этики, восприимчивости студентов к этической проблематике в стоматологии; - обучение студентов практическим умениям в области медицинской этики; - обучение студентов искусству этического анализа в стоматологии; - формирование у студентов представления о моральных ценностях (как профессиональные и личные, так и ценности своих пациентов), основополагающих в условиях регулирования и разрешешения этических конфликтов в стоматологии; - обучение и привитие навыков по теоретическим знаниям о принципах, институтах, категориях и современном уровне развития науки правоведения; основным положениям различных отраслей права РФ; -обучение правильному в правовом отношении ориентированию в действующем законодательстве о здравоохранении в Российской Федерации и адекватному его применению в конкретных практических ситуациях; -обучение правовым вопросам медицинского страхования при оказании стоматологической помощи (услуги); - обучение правам и обязанностям медицинских работников стоматологических учреждений принципам и положениям их социально-правовой защиты; - обучение вопросам ответственности врачей-стоматологов за причинение вреда здоровью, за профессиональные и профессионально-должностные правонарушения; - обучение принципам и положениям Международного медицинского права в соответствии с этическими, моральными и религиозными нормами. - воспитание у студентов уважительного отношения к законам и другим нормативно-правовым актам, как к основополагающему гаранту соблюдения прав, свобод и интересов граждан и общества. -Формирование у студентов понимания качественной стоматологической услуги во взаимодействии с принципами стандартов и протоколов ведения больных. - Обучение студентов управленческим процессам, правовым, организационным, осуществляемым в стоматологических учреждениях; - Формирование у студента навыков управления персоналом. - формирование у студентов навыков общения и взаимодействия с коллективом, колле- гами, представителями правоохранительных органов, родственниками стоматологических пациентов - обучение студентов основам предпринимательства, менеджмента и маркетинга, 2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП СПЕЦИАЛИСТА Дисциплина относится к базовой (обязательной) части профессионального образовательного стандарта высшего профессионального медицинского образования по специальности Стоматология. Основные знания, необходимые для изучения дисциплины формируются при освоении программы общего среднего образования по обществознанию, всеобщей и Отечественной истории, географии, культурологии, иностранным языкам, а также в рамках вузовского образования - курсов философии, биоэтики,правоведения,судебной медицины,экономики, общественного здоровья и здравоохранения,медицинской информатики и стоматологии . 3. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ) Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: а) общекультурные (ОК): -способностью и готовностью анализировать социально значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-1); -способностью и готовностью к логическому и аргументированному анализу, к публичной речи, ведению дискуссии и полемики, к редактированию текстов профессионального содержания, к осуществлению воспитательной и педагогической деятельности, к сотрудничеству и разрешению конфликтов, к толерантности (ОК-5); -способностью и готовностью овладеть одним из иностранных языков на уровне бытового общения, к письменной и устной коммуникации на государственном языке (ОК-6); -способностью и готовностью использовать методы управления, организовать работу исполнителей, находить и принимать ответственные управленческие решения в условиях различных мнений и в рамках своей профессиональной компетенции (ОК-7); -способностью и готовностью осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики, законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией, сохранять врачебную тайну (ОК-8). б) профессиональные (ПК): В общем: -способностью и готовностью реализовать этические и деонтологические аспекты врачебной деятельности в общении с коллегами, медицинскими сестрами и младшим персоналом, взрослым населением и подростками, их родителями и родственниками (ПК-1); -способностью и готовностью к формированию системного подхода к анализу медицинской информации, опираясь на всеобъемлющие принципы доказательной медицины, основанной на поиске решений с использованием теоретических знаний и практических умений в целях совершенствования профессиональной деятельности (ПК-3); -способностью и готовностью анализировать результаты собственной деятельности для предотвращения врачебных ошибок, осознавая при этом дисциплинарную, административную, гражданско-правовую, уголовную ответственность (ПК-4); -способностью и готовностью к работе с медико-технической аппаратурой, используемой в работе с пациентами, владеть компьютерной техникой, получать информацию из различных источников, работать с информацией в глобальных компьютерных сетях; применять возможности современных информационных технологий для решения профессиональных задач (ПК-9); -способностью и готовностью к формированию мотивации отдельных лиц, семей и общества в целом по поддержанию стоматологического и общего здоровья (ПК-17); -способностью и готовностью к проведению стоматологических профессиональных процедур (ПК-18); В организационно-управленческой деятельности: -способностью и готовностью понимать иерархию правления отраслью, структуру организации стоматологической помощи населению и значение стоматологической службы в системе здравоохранения Российской Федерации, роль врача-стоматолога в охране здоровья граждан; нормативную правовую базу деятельности врача-стоматолога (ПК-44); -способностью и готовностью управлять средним и младшим медицинским персоналом для обеспечения эффективности лечебного процесса; к анализу показателей деятельности медицинских организаций, к использованию современных организационных технологий профилактики, диагностики, лечения, реабилитации при оказании медицинских услуг в основных типах медицинских организаций (ПК-45); В психолого-педагогической деятельности: -способностью и готовностью к обучению пациентов правилам медицинского поведения; обучению пациентов гигиене полости рта (ПК-49); В научно-исследовательской деятельности: -способностью и готовностью изучать научно-медицинскую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-50); -способностью и готовностью к освоению современных теоретических и экспериментальных методов исследования в медицине (ПК-51); -способностью и готовностью к участию в организации работ по практическому использованию и внедрению результатов исследований (ПК-52). -способностью и готовностью к использованию современных технологий менеджмента и маркетинга в своей профессиональной деятельности, осуществлять анализ качества и эффективности своей работы (ПК-46); В результате изучения дисциплины студент должен: Знать: - основные этические термины и понятия; - морально-этические нормы профессиональной врачебной стоматологической этики; - принципы и правила взаимоотношения «врач-пациент» «врач – родственники» в стоматологии -основные этические документы отечественных и основных международных профессиональных стоматологических общественных организаций; - основные философские и религиозные концепции в современном обществе; -основные положения законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан; -уголовное и гражданское процессуальное российское законодательство и нормативные документы, -уголовное законодательство Российской Федерации об ответственности за преступления против жизни и здоровья граждан, за профессиональные и профессионально-должностные правонарушения медицинских работников; -основные положения российского гражданского законодательства и других законодательных актов об ответственности медицинских работников за нарушение прав граждан в области охраны здоровья . -структуру современной российской системы здравоохранения; -иностранные языки в объеме, необходимом для возможности получения информации из зарубежных источников. -теоретические основы информатики, -основы страховой медицины в РФ, -основы организации и современные организационные формы амбулаторно-поликлинической помощи в стоматологии и стационарной помощи населению в стоматологии и челюстно-лицевой хирургии, -современные диагностические возможности в стоматологии; -принципы диспансерного стоматологического наблюдения различных возрастно-половых и социальных групп населения, -основы реабилитации стоматологических пациентов; -организацию врачебного контроля состояния стоматологического здоровья населения; -осуществление экспертизы качества стоматологической помощи на основе диагностических технологий,стандартов и протоколов ведения больных, принципы построения экспертных выводов; - основы менеджмента и маркетинга в стоматологии; -принципы управления лечебным процессом в стоматологических организациях; -особенности организации и основные направления деятельности врача-стоматолога; -организацию работы младшего и среднего медицинского персонала в стоматологических организациях; -ведение типовой учетно-отчетной медицинской документации в стоматологических учреждениях, - методы оценки эффективности экономической деятельности стоматологической организации(подразделения); Уметь: - использовать методы и приемы анализа этических проблем; - использовать морально-этические нормы, правила и принципы врачебной деонтологии и медицинской этики и профессионального врачебного поведения в своей практической деятельности; - использовать в практической деятельности основные этические документы отечественных и основных международных профессиональных стоматологических общественных организаций -применять различные этические способы разрешения конфликтов в стоматологии; -анализировать российское законодательство и подзаконные акты министерств,ведомств по подчиненности,законы местного самоуправления,имеющих прямое отношение к условиям осуществления стоматологической помощи; -проводить экспертную оценку неблагоприятных исходов в стоматологической практике, проступков и профессиональных преступлений медицинских работников в стоматологии; давать заключение по материалам уголовных и гражданских дел в случаях профессиональных и профессионально-должностных правонарушений медицинских работников стоматологических учреждений в пределах своей компетенции; - защищать гражданские права врачей стоматологов,сотрудников стоматологических организаций и пациентов ,независимо от возраста,состояния здоровья ,национальных особенностей и социального положения; - анализировать и оценивать качество медицинской, стоматологической помощи, состояние здоровья населения, влияние на него факторов образа жизни, окружающей среды и организации стоматологической помощи; - выстраивать и поддерживать конструктивные рабочие отношения с другими членами стоматологического коллектива; - руководствоваться принципами гуманизма и общечеловеческими ценностями при участии в жизни гражданского общества. - аргументировано отстаивать свою научную и врачебную позицию; вести конструктивный диалог, осуществляемый в стиле объективных доказательств ,опровержений и субъективных факторов; -пользоваться всеми доступными информационным ресурсами; пользоваться учебной, научной, научно-популярной литературой, сетью Интернет для профессиональной деятельности; -анализировать и оценивать качество медицинской, стоматологической помощи, состояние здоровья населения, -вести медицинскую и деловую документацию различного характера в стоматологических амбулаторно-поликлинических и стационарных учреждениях. -самостоятельно оценивать результаты хозяйственной деятельности стоматологической организации(подразделения); - принимать рациональные управленческие решения с учетом потребностей потребителей стоматологических услуг и конкурентной ситуации; - проводить работу по пропаганде стоматологического здоровья, направленную на предупреждение наследственных и врожденных заболеваний; -систематически мониторировать правовые,технологические ,информационные новинки в России и за-рубежом 4. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
|