Учебная программа. 36-новая. Министерство образования Московской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Московской области Одинцовский техникум
 Скачать 140 Kb.
|
|
Министерство образования Московской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Московской области «Одинцовский техникум» (ГБПОУ МО «Одинцовский техникум»)
Программа профессионального обучения по профессии по профессии 16437 « Парикмахер» по профессии Парикмахер Уровень квалификации _________________________________________________ Срок обучения: Форма обучения : очная Краснознаменск, 20___ г. I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Нормативно-правовую основу разработки образовательной программы профессионального обучения – программы профессиональной подготовки квалификации «Парикмахер» составляют: Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 18.04.2013 г. № 292); Порядок применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 января 2014 г. № 2); установленные квалификационные требования, профессиональные стандарты; Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по профессии (специальности) 16437 Парикмахер. Методическую основу разработки образовательной программы составляют: Методические рекомендации по разработке основных профессиональных образовательных программ и дополнительных профессиональных программ с учетом соответствующих профессиональных стандартов (утверждены Министром образования и науки Российской Федерации 22.01.2015 г. № ДЛ-1/05вн). Содержание программы представлено пояснительной запиской, учебным планом, рабочими программами учебных предметов, планируемыми результатами освоения программы, условиями реализации программы, системой оценки результатов освоения программы, учебно-методическими материалами, обеспечивающими реализацию программы. Учебный план содержит перечень учебных предметов базового и специального циклов1 с указанием времени, отводимого на освоение учебных предметов, включая время, отводимое на теоретические и практические занятия. Рабочие программы учебных предметов раскрывают последовательность изучения разделов и тем, а также распределение учебных часов по разделам и темам. Объем Программы составляет 36 академических часа. При освоении Программы, предназначенной для профессии по профессии 16437 «Парикмахер» 3 разряда. Обучающийся проходит ускоренное обучение по индивидуальному учебному плану. Условия реализации программы содержат организационно-педагогические, кадровые, информационно-методические и материально-технические требования. Учебно-методические материалы обеспечивают реализацию программы. Программа предусматривает достаточный для формирования, закрепления и развития практических навыков и компетенций объем практики. При успешном освоении Программы слушателю устанавливается 3 квалификационный разряд по профессии рабочего / должности служащего «Парикмахер». Данная программа может быть использована для разработки адаптированной образовательной программы профессионального обучения – программы профессиональной подготовки / переподготовки / повышения квалификации лиц с ограниченными возможностями здоровья при соблюдении условий, без которых невозможно или затруднительно освоение образовательных программ обучающимися с ограниченными возможностями здоровья. Программа разработана с учетом требований профессиональных стандартов: «_________________» (наименование стандарта), утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от «___»_______ 20___ г. №_______. «_________________» (наименование стандарта), утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от «___»_______ 20___ г. №_______. Связь образовательной программы с профессиональными стандартами
Авторы-разработчики программы: ____________________ (Ф.И.О., должность, квалификационная категория, квалификационный разряд, ученая степень, ученое (почетное) звание) ____________________ (Ф.И.О., должность, квалификационная категория, квалификационный разряд, ученая степень, ученое (почетное) звание) II. УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Календарный учебный график Календарный учебный график отражает периоды теоретических и практических занятий, практического обучения (практики), процедур промежуточной и итоговой аттестаций. Сроки начала и окончания профессионального обучения: …… Срок обучения по Программе определяется исходя из имеющегося квалификационного уровня2: …. III. РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ 3.1. Специальный цикл программы 3.2.1. Учебный предмет «Требования охраны труда и техники безопасности» 3.2.2. Учебный предмет «Стрижки женские» Распределение учебных часов по разделам и темам
Содержание тем и разделов ___________________________________________________________________________ IV. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ (ПРАКТИКИ)
V. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ В результате освоения программы обучающиеся должны знать: правила и методы обслуживания потребителя нормы расхода препаратов и материалов для мытья головы технология мытья головы устройство, правила эксплуатации и хранения применяемого оборудования, инструментов техники выполнения женских стрижек волос различной длины норма расхода препаратов и материалов на выполнение стрижки, укладки волос методы выполнения укладки волос правила оказания первой помощи санитарно-эпидемиологические требования к размещению, устройству, оборудованию, содержанию и режиму работы организаций коммунально-бытового назначения, оказывающих парикмахерские и косметические услуги В результате освоения программы обучающиеся должны уметь: рационально организовывать рабочее место, соблюдать правила санитарии и гигиены, требования безопасности проводить дезинфекцию и стерилизацию инструментов и расходных материалов проводить санитарно-гигиеническую, бактерицидную обработку рабочего места проводить диагностику состояния кожи головы и волос, выявлять потребности клиента выполнять мытье головы в соответствии с технологией использовать оборудование, приспособления, инструменты в соответствии с правилами эксплуатации и технологией стрижки, укладки соблюдать техники выполнения классических стрижек волос различной длины применять стайлинговые средства для укладки волос обсуждать с клиентом качество выполненной услуги В результате освоения программы обучающиеся должны получить навыки и (или) приобрести опыт деятельности: рационально организовывать рабочее место, соблюдать правила санитарии и гигиены, требования безопасности проводить дезинфекцию и стерилизацию инструментов и расходных материалов проводить санитарно-гигиеническую, бактерицидную обработку рабочего места проводить диагностику состояния кожи головы и волос, выявлять потребности клиента выполнять мытье головы в соответствии с технологией использовать оборудование, приспособления, инструменты в соответствии с правилами эксплуатации и технологией стрижки, укладки соблюдать техники выполнения классических стрижек волос различной длины применять стайлинговые средства для укладки волос обсуждать с клиентом качество выполненной услуги Требования к планируемым результатам освоения программы формулируются на основании квалификационных требований и требований профессиональных стандартов3 с учетом терминологии:
VI. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ 6.1. Организационно-педагогические условия реализации программы обеспечивают реализацию программы в полном объеме, соответствие качества подготовки обучающихся установленным требованиям, соответствие применяемых форм, средств, методов обучения и воспитания возрастным, психофизическим особенностям, склонностям, способностям, интересам и потребностям обучающихся. Форма получения образования: (в образовательной организации; в форме самообразования; сочетание обучения в образовательной организации и обучения в форме самообразования) Форма обучения: очная Программа реализуется с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. (если нет – удалить абзац) Наполняемость учебной группы не превышает _____ человек. Продолжительность учебного часа теоретических и практических занятий, практического обучения составляет 1 академический час (45 минут). Максимальная учебная нагрузка в неделю при реализуемой форме обучения не превышает _____ часов. 6.2. Педагогические работники, реализующие программу профессионального обучения, в том числе преподаватели учебных предметов, мастера производственного обучения, удовлетворяют квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках по соответствующим должностям и (или) профессиональных стандартах. 6.3. Информационно-методические условия реализации программы: учебный план; календарный учебный график; рабочие программы учебных предметов; методические материалы и разработки; расписание занятий. 6.4. Материально-технические условия реализации программы. Перечень учебного оборудования
Информация об имеющейся для реализации образовательной программы учебно-материальной базе размещается на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет». В данном подразделе приводятся также иные сведения о материально-технических условиях реализации программы (например, требования к полигонам, лабораториям, организации практического обучения, требования ГОСТов, СанПиНов и проч.) на усмотрение разработчиков и с учетом требований соответствующей примерной программы профессионального обучения (при наличии). VII. СИСТЕМА ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ В разделе разработчики программы описывают порядок осуществления текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, устанавливают их формы, периодичность и порядок проведения. ___________________________________________________________________________ Профессиональная подготовка / переподготовка / повышение квалификации завершается итоговой аттестацией в форме квалификационного экзамена. Квалификационный экзамен включает в себя практическую квалификационную работу и проверку теоретических знаний. Лица, получившие по итогам промежуточной аттестации неудовлетворительную оценку, к сдаче квалификационного экзамена не допускаются. К проведению квалификационного экзамена привлекаются представители работодателей, их объединений. Промежуточная аттестация и проверка теоретических знаний при проведении квалификационного экзамена проводятся с использованием материалов, утверждаемых руководителем профессиональной образовательной организации / заместителем руководителя по учебно-методической работе. Проверка теоретических знаний при проведении квалификационного экзамена проводится по предметам: ___________________________________________________________________________ Практическая квалификационная работа заключается в ... (приводятся требования к практической квалификационной работе) Критерии оценивания слушателей при проведении квалификационного экзамена: ___________________________________________________________________________ Результаты квалификационного экзамена оформляются протоколом. По результатам квалификационного экзамена выдается свидетельство о профессии рабочего, должности служащего. Индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательных программ, а также хранение в архивах информации об этих результатах, осуществляются образовательной организацией на бумажных и (или) электронных носителях. Текст раздела может быть дополнен дополнительной информацией на усмотрение разработчиков программы. VIII. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ РЕАЛИЗАЦИЮ ПРОГРАММЫ Учебно-методические материалы представлены: Программой профессионального обучения - программой профессиональной подготовки / переподготовки / повышения квалификации, утвержденной руководителем профессиональной образовательной организации / заместителем руководителя по учебно-методической работе; Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения в __________________________________________ (название профессиональной образовательной организации) Положением об обучении по индивидуальному учебному плану при освоении программ профессионального обучения в _________________________________________ (название профессиональной образовательной организации) Положением об итоговой аттестации обучающихся по программам профессионального обучения в _____________________________________________________________________ (название профессиональной образовательной организации) Электронными учебными материалами (при наличии; конкретизировать перечень материалов); Материалами для проведения промежуточной и итоговой аттестации обучающихся, утвержденными профессиональной образовательной организации / заместителем руководителя по учебно-методической работе (прилагаются). Могут указываться иные дополнительные материалы (на усмотрение разработчиков программы) 1 2 3 При необходимости – с учетом требований соответствующего федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии (специальности). | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||