ГБПОУ. Министерство просвещения Российской ФедерацииФедеральное государственное автономное образовательное учреждение

Название	Министерство просвещения Российской ФедерацииФедеральное государственное автономное образовательное учреждение
Анкор	ГБПОУ
Дата	18.04.2023
Размер	380.44 Kb.
Формат файла
Имя файла	ftsWYV9uZ5QAjTaGxueWSVYxc.pdf
Тип	Программа #1072319
страница	4 из 4

1 2 3 4

Раздел 4. Организационно-педагогические условия реализации программы
4.1. Организационно-методическое и информационное обеспечение программы
Нормативные документы
1. Федеральный закон от 29.12.2010 N 436-ФЗ
"О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию"
, (дата обращения 21.09.2021).
2. Федеральный закон от 27 июля 2006 г. N 149-ФЗ
"Об информации, информационных технологиях и о защите информации"
3. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 31.07.2020) "
Об образовании в
Российской Федерации ", (дата обращения 21.09.2021).

4. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от
28.09.2020 № 28
"Об утверждении санитарных правил СП 2.4. 3648-20 "Санитарно- эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи".
5.
Методические рекомендации по ограничению в образовательных организациях доступа, обучающихся к видам информации
6.
Концепция информационной безопасности детей
, утвержденной распоряжением
Правительства РФ от 02.12.2015 N 2471. (дата обращения 21.09.2021).
7. Распоряжение Правительства РФ от 02.12.2015 N 2471-р “
Об утверждении Концепции информационной безопасности детей
” (дата обращения 21.09.2021).
8. Профессиональный стандарт «Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании) (воспитатель, учитель)», приложение к приказу Минтруда РФ № 544н от 18.10.2013г., URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_155553/ (дата обращения 21.09.2021)
Литература
Список основной литературы
1. Бирюков А.А. Информационная безопасность: защита и нападение. Москва: ДМК-Пресс,
2017.
2. Хломов К.Д., Давыдов Д.Г., Бочавер А.А. Кибербуллинг в опыте российских подростков.
[Электронный ресурс] // Психология и право. 2019(9). No 2. С. 276-295. doi:
10.17759/psylaw.2019090219.
3. Международная информационная безопасность: Теория и практика: В трех томах:
Учебник для вузов / Под общ. ред. А.В.Крутских. — М.: Издательство «Аспект Пресс»,
2019.
4. Малюк А.А. Глобальная культура кибербезопасности // Горячая линия - Телеком. М., 2017.
С. 308.
5. ЛеФевер Л. Искусство объяснять. Как сделать так, чтобы вас понимали с полуслова; пер. с англ. Москва: Манн, Иванов и Фербер, 2018.
Список дополнительной литературы
1. Ефимова, Л.Л. Информационная безопасность детей. Российский и зарубежный опыт.
Монография. Гриф УМЦ «Профессиональный учебник». Гриф НИИ образования и науки. /
Л.Л. Ефимова, С.А. Кочерга. — М.: ЮНИТИ, 2016. 239 c.
2. С. А. Петренко, В. А. Курбатов. Политики безопасности компании при работе в Интернет.
Москва: ДМК-Пресс, 2016
Электронные обучающие материалы
Цифровая среда курса: https://education.apkpro.ru/courses/294/ или https://elearning.apkpro.ru/course/view.php?id=54
Интернет-ресурсы
1. Курс «
Безопасность в интернете
» от Яндекса (дата обращения 21.09.2021)
2. Журнал для педагогов, психологов и родителей «
Дети в информационном обществе
» (дата обращения 21.09.2021)
3. Методическое пособие
«Интернет: возможности, компетенции, безопасность».
Солдатова Г., Зотова Е., Лебешева М., Шляпников В. URL: http://detionline.com/internet- project/training-aids
(дата обращения 28.07.2020)

4. «Урок полезного и безопасного
Интернета» от компании
МТС. URL: http://detionline.com/mts/lessons
(дата обращения 21.09.2021)
5. Защита детей. Лаборатория Касперского URL: https://kids.kaspersky.ru/
6. Проект «Разбираем Интернет вместе с Google» URL: http://www.razbiraeminternet.ru/
(дата обращения 21.09.2021)
7. Think with Google. Новое поколение интернет-пользователей: исследование привычек и поведения российской молодежи онлайн. URL: https://www.thinkwithgoogle.com/intl/ru- ru/insights-trends/user-insights/novoe-pokolenie-internet-polzovatelei-issledovanie-privychek-i- povedeniia-rossiiskoi-molodezhi-onlain/
(дата обращения 21.09.2021).
8. PricewaterhouseCoopers: аналитический обзор по теме информационной безопасности
(2018) URL: https://www.pwc.ru/ru/publications/global-information-security-survey-2018.html
(дата обращения 21.09.2021).
9. «Исследования» от Mail.ru Group URL: https://corp.mail.ru/ru/press/infograph/
(дата обращения 21.09.2021).
10. Мальцева В.А. Защита детей от кибербуллинга. вопросы уголовно-правового регулирования // научная электронная библиотека «Киберленинка» (Cyberleninka)
(2019) URL: https://cyberleninka.ru/article/n/zaschita-detey-ot-kiberbullinga-voprosy-ugolovno- pravovogo-regulirovaniya
(дата обращения 21.09.2021)
4.2. Материально-технические условия реализации программы
Технические средства обучения
1. Компьютер у каждого обучающегося.
2. Наушники или колонки, микрофон.
3. Браузер Chrome.
4. Доступ в Интернет.
5. Учебные материалы, размещенные в цифровой среде образовательной организации.
Видеозаписи занятий и все учебные материалы размещаются в информационной среде курса: https://education.apkpro.ru/courses/294
или https://elearning.apkpro.ru/course/view.php?id=54
Информационная поддержка курса осуществляется в мессенджере Telegram. Создается группа для оперативного информирования и размещения результатов практических работ
6.6.
Яндекс

1 2 3 4