|
|
английский 5 класс. литер 5. Министерство просвещения российской
5.6.
|
А. П. Платонов. Рассказы (один по выбору). Например, «Корова», «Никита» и др.
|
2
|
0
|
0
|
10.02.2023
14.02.2023
|
;
Выразительно читать прозаический текст, отвечать на вопросы по прочитанному произведению, задавать вопросы с целью понимания содержания произведения, владеть разными видами пересказа;
Составлять план; Определять тему рассказа;
Определять средства выразительности прозаического текста;
Давать развёрнутый ответ на вопрос, связанный со знанием и пониманием литературного произведения;
|
Самооценка с использованием
«Оценочного листа»; устный опрос;
|
РЭШ
|
5.7.
|
Развитие речи
|
1
|
0
|
0
|
15.02.2023
|
Уметь давать характеристику героя, составлять связное письменное высказывание
|
Письменный контроль;
|
https://educont.ru/
|
5.8.
|
В. П. Астафьев. Рассказ «Васюткино озеро»
|
2
|
0
|
0
|
17.02.2023
27.02.2023
|
Читать прозаический текст, отвечать на вопросы, пересказывать, участвовать в беседе о произведении; Находить детали, языковые средства художественной выразительности, определять их роль в произведении;
Находить значение незнакомого слова в словаре;
Определять характер главного героя, его взаимоотношение с природой;
Выявлять роль пейзажа в рассказе;
Высказывать своё отношение к герою рассказа;
Писать сочинение по самостоятельно составленному плану;
|
Самооценка с использованием
«Оценочного листа»; устный опрос;
|
https://educont.ru/, РЭШ,
|
5.9.
|
Развитие речи
|
1
|
0
|
0
|
28.02.2023
|
Писать сочинение по самостоятельно составленному плану.
|
Письменный контроль;
|
https://educont.ru/
|
Итого по разделу
|
19
|
|
Раздел 6. Литература XX—XXI веков
|
6.1.
|
Произведения отечественной прозы на тему «Человек на войне» (не менее двух). Например, Л. А. Кассиль. «Дорогие мои мальчишки»; Ю. Я. Яковлев.
«Девочки с Васильевского острова»; В. П. Катаев. «Сын полка» и др.
|
6
|
0
|
0
|
01.03.2023
08.03.2023
|
Воспринимать и выразительно читать литературное произведение;
Отвечать на вопросы (с использованием цитирования) и самостоятельно формулировать вопросы к тексту;
Участвовать в коллективном диалоге;
Анализировать сюжет, тему произведения, определять его композиционные особенности; Характеризовать и сопоставлять героев произведения, выявлять художественные средства их создания;
Выявлять средства художественной изобразительности в произведении;
Использовать различные виды пересказа произведения; Письменно отвечать на вопрос; Выражать личное читательское отношение к прочитанному; Работать со словарями, определять значение незнакомых слов;
Писать отзыв на одно из произведений;
|
Самооценка с использованием
«Оценочного листа»; устный опрос;
|
https://educont.ru/
|
6.2.
|
Внеклассное чтение
|
1
|
0
|
0
|
10.03.2023
|
Составлять устный отзыв о прочитанном произведении.ю
|
Самооценка с использованием
«Оценочного листа»;
|
https://skazki.rustih.ru/vneklassnoe- chtenie-5-klass/
|
6.3.
|
Произведения отечественных писателей XIX–XXI веков на тему детства (не менее двух). Например, произведения В. Г. Короленко, В. П. Катаева, В. П. Крапивина, Ю. П. Казакова, А. Г. Алексина, В. П. Астафьева, В. К. Железникова, Ю. Я. Яковлева, Ю. И. Коваля, А. А. Гиваргизова, М. С. Аромштам, Н. Ю. Абгарян, А. В. Жвалевского и Е. Б. Пастернак и др.
|
5
|
0
|
0
|
13.03.2023
17.03.2023
|
Воспринимать и выразительно читать литературное произведение;
Отвечать на вопросы, формулировать самостоятельно вопросы к тексту, пересказывать прозаические произведения;
Определять тему, идею произведения; Характеризовать главных героев, составлять их словесный портрет; Сопоставлять героев и их поступки с другими персонажами прочитанного произведения и персонажами других произведений; Выявлять авторскую позицию; Высказывать своё отношение к событиям, изображённым в произведении;
Писать отзыв на прочитанную книгу;
Выстраивать с помощью учителя траекторию самостоятельного чтения;
|
Самооценка с использованием
«Оценочного листа»; устный опрос;
|
https://educont.ru/
|
6.4.
|
Развитие речи
|
1
|
0
|
0
|
21.03.2023
|
Составлять отзыв о прочитанном произведении.
|
Письменный контроль;
|
https://educont.ru/, РЭШ
|
6.5.
|
Произведения приключенческого жанра отечественных писателей (одно по выбору). Например, К. Булычёв «Девочка, с которойничегоне случится»,
«Миллион приключений» (главы по выбору) и др.
|
4
|
0
|
0
|
03.04.2023
10.04.2023
|
Воспринимать и выразительно читать прозаический текст, отвечать на вопросы, пересказывать текст, используя авторские средства художественной выразительности;
Определять тему, идею произведения; Характеризовать главных героев, основные события; Писать отзыв на прочитанное произведение, аргументировать своё мнение;
Выстраивать с помощью учителя траекторию самостоятельного чтения;
|
Самооценка с использованием
«Оценочного листа»; устный опрос;
|
РЭШ
| |
|
|
Скачать 0.49 Mb.