|
Производ. (проект.-технол.) ЗТ-1-18. Министерствонауки и высшего образования российской федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
КГЭУ
| МИНИСТЕРСТВОНАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего образования
«КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
| У Т В Е Р Ж Д А Ю
Зав.кафедрой АТЭС
______________________ Н.Д Чичирова
“ 05 ” мая 2022 г. ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
на производственную (проектно-технологическую) практику* Направление подготовки 13.03.01 «Теплоэнергетика и теплотехника»
Направленность (профиль) программы
| Тепловые электрические станции
|
Выпускающая кафедра
| Атомные и тепловые электрические станции
| Место прохождения практики кафедра АТЭС ФГБОУ ВО «КГЭУ»
(наименование кафедры, профильной организации)
Обучающийся
| 4 курс, ЗТ-1-18
| (ФИО полностью, курс, группа)
Период прохождения практики 12.05.2022 – 08.06.2022 Руководитель практики от Университета Бускин Руслан Владимирович, ст. преп. каф.АТЭС
(ФИО полностью, должность)
Индивидуальное задание на практику*
|
|
| График (план) проведения практики с перечнем и описанием работ:
№
п/п
| Перечень и описание работ
| Планируемые результаты практики (компетенции)
| Сроки выполнения
(график)
| 1
| Установочное занятие: выдача индивидуальных заданий, составление плана-графика прохождения практики.
|
| 12.05.22
| 2
| Изучение действующих правил разработки проектной докумен-тации, необходимых СНиПов и ГОСТов; правил по охране труда при эксплуатации тепловых энергоустановок; порядка действий работников при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций; назначения, принципов работы и мест размещения вспомогательно-го оборудования, трубопроводов и арматуры в технологической це-почке ТЭС. Поиск литературы по теме практики. Выполнение ин-дивидуального задания (разработка фрагмента технологической ли-нии ТЭС или котельной: выбор вспомогательного оборудования для своего участка, обвязка выбранного оборудования с основным оборудованием станции или котельной посредством трубопрово-дов, подбор необходимого комплекта арматуры; подготовка чер-тежа к проекту в системе автоматизированного проектирования).
| УК-1.1, 2.1, 2.2, 6.1, 8.1, 8.2; ПК-1.4
| 13.05.22-03.06.22
| 3
| Подготовка отчёта по практике. Подготовка к промежуточной аттестации. Промежуточная аттестация – Зачёт по практике.
| УК-1.1, 2.1, 2.2, 6.1, 8.1, 8.2; ПК-1.4
| 04.06.22-08.06.22
|
Согласовано:
С индивидуальным заданием ознакомлен
|
|
|
|
| (подпись)
|
| (ФИО обучающегося)
|
* Для обучающихся – инвалидов и лиц с ОВЗ разрабатывается индивидуальное задание с учетом рекомендаций медико-социальной экспертизы и индивидуальной программы реабилитации.
КГЭУ
| МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего образования
«КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
|
Институт Теплоэнергетики
Кафедра Атомные и тепловые электрические станции О Т Ч Е Т по производственной (проектно-технологической) практике
Фамилия И.О. обучающегося в род. падеже
-
обучающего(ей)ся в группе
| ЗТ-1-18
| по образовательной программе направления подготовки 13.03.01 «Теплоэнергетика и теплотехника»
код и наименование направления подготовки направленность (профиль) программы
-
«Тепловые электрические станции»
| указывается наименование направленности (профиля) программы ОТЧЕТ ПРОВЕРИЛ
Руководитель практики :
_______________/ Бускин Р.В.
(подпись) (Ф.И.О.)
«_____» _______________ 2021 г.
ОЦЕНКА при защите отчета:
_____________________________________
Председатель комиссии:
_______________/ Чичирова Н.Д.
(подпись) (Ф.И.О.)
Члены комиссии:
_______________/ Абасев Ю.В.
(подпись) (Ф.И.О.) _______________/ Евгеньев И.В.
(подпись) (Ф.И.О.) _______________/
(подпись) (Ф.И.О.)
«_____» _________________ 2022 г.
Казань, 2022 г. Содержание
1
| Введение
| 4
| 2
| Индивидуальное задание:
| 5
| 2.1
| Описание участка технологической линии
|
| 2.2
| Выбор оборудования участка технологической линии
|
| 2.3
| Чертёж оборудования или его обвязки с основным оборудованием
|
| 3
| Общие учебные вопросы
|
| 3.1
| Действующие правила разработки проектной документации
|
| 3.2
| Правила по охране труда при эксплуатации тепловых энергоустановок
|
| 3.3
| Порядок действий работников при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций
|
| 4
| Заключение
|
| 5
| Литература
|
|
1.Введение
2. Индивидуальное задание: 2.1. Описание участка технологической линии
2.2. Выбор оборудования участка технологической линии
2.3. Чертёж оборудования или его обвязки с основным оборудованием
3. Общие учебные вопросы 3.1. Действующие правила разработки проектной документации
3.2. Правила по охране труда при эксплуатации тепловых энергоустановок
3.3. Порядок действий работников при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций
4. Заключение
5. Литература
КГЭУ
| МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего образования
«КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
|
ДНЕВНИК
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ
| * ПРАКТИКИ
| проектно-технологической
|
| (тип практики: практика по получению первичных профессиональных умений и навыков,по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности,производственно-технологическая, педагогическая, научно-исследовательская работа и др.)
Институт
| ИТЭ
| курс
| 4
| группа
| ЗТ-1-18
|
Период практики
| 12.05.22-08.06.22
|
Способ проведения практики
| стационарная
| выездная/стационарная
Профильная организация
| ФГБОУ ВО «КГЭУ»
|
наименование профильной организации
Подразделение
| кафедра АТЭС
|
наименование структурного подразделения профильной организации, кафедра
Рабочее место
| лаборатории кафедры АТЭС
| наименование и расположение места прохождения практики
ПАМЯТКА ОБУЧАЮЩЕМУСЯ Дневник является основным документом обучающегося во время прохождения практики. Без дневника практика не засчитывается.
В дневнике ежедневно аккуратно и кратко записывается все, что проделано обучающимся по выполнению индивидуального задания.
Дневник служит основой для составления отчета по практике. В конце практики дневник вместе с отчетом по практике представляется на рецензию руководителю практики от университета.
Целью учебной практики обучающихся является углубление, дополнение и закрепление теоретических знаний по основным дисциплинам курса, полученных в процессе обучения и знакомство с основами будущей профессиональной деятельности
Целью производственной практики обучающихся является развитие профессиональных компетенций; расширение и закрепление теоретических знаний, полученных при освоении определенных дисциплин и приобретение конкретных навыков и умений по направлению подготовки, направленности образовательной программы.
Целью научно-исследовательской практики является формирование у аспиранта профессиональных компетенций, способствующих квалифицированному проведению научных исследований по избранной научной специальности, использование научных методов при исследовании, анализе, обобщении и использовании полученных результатов.
Целью педагогической практики аспирантов является формирование и развитие готовности к преподавательской деятельности по основным образовательным программам подготовки кадров высшей квалификации.
Содержание практики определяется рабочей программой практики и индивидуальным заданием, разработанным выпускающей кафедрой с учетом направленности образовательной программы совместно с руководителем практики от профильной организации и доведенной до каждого обучающегося.
Обучающийся при прохождении практики обязан:
полностью выполнять задания, предусмотренные индивидуальным заданием; изучить и строго соблюдать правила охраны труда, техники безопасности и производственной санитарии; нести ответственность за выполняемую работу и ее результаты наравне со штатными работниками; предоставить руководителю практики письменный отчет о выполнении всех заданий и сдать зачет с оценкой.
На обучающегося в период практики распространяются: общее трудовое законодательство, правила охраны труда и внутреннего трудового распорядка, действующие в профильной организации.
Обучающийся, не выполнивший индивидуальное задание, и получивший отрицательный отзыв о работе или неудовлетворительную оценку при защите отчета, направляется на практику повторно. Дирекции институтов:
Институт теплоэнергетики: каб. В-409, тел. (843)527-92-34
Институт электроэнергетики и электроники: каб. В-201, тел. (843)519-42-81
Институт цифровых технологий и экономики: каб. В-207, тел. (843)519-42-92
Сведения о
| производственной (проектно-технологической)
| практике:
|
1. Приказ по КГЭУ от
| 05 мая
| 20
| 22
| г. №
| 577дс
|
2. С Программой практики ознакомлен ______________________________
(подпись обучающегося)
3. Прибыл в профильную организацию
| «
| 12
| »
| мая
| 20
| 22
| г.
|
4.Руководителем практики от профильной организации назначен(а)
Зав.лаб. кафедры АТЭС
|
| Шкедова С.М.
| (должность) (Фамилия И.О.) 5. Вводный инструктаж технике безопасности прошел (ла)
(подпись обучающегося) 6. Руководителем практики на рабочем месте назначен(а)
Зав.лаб. кафедры АТЭС
|
| Шкедова С.М.
| (должность) (Фамилия И.О.) 7. Вводный инструктаж технике безопасности на рабочем прошел (ла)
(подпись обучающегося)
8. Индивидуальное задание
|
|
|
|
|
| Знать: общие подходы к поиску информации и выбору источников. Правила постановки цели проекта и задач для её достижения. Действующие правила разработки проектной документации, необходимые СНиПы и ГОСТы. Особенности оперативного, тактического и стратегического планирования. Правила по охране труда при эксплуатации тепловых энергоустановок. Порядок действий работников при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций. Назначение, принцип работы и место вспомогательного оборудования, трубопроводов и арматуры в технологической цепочке ТЭС.
Уметь: критически анализировать потоки информации из разных источников, определять и проверять достоверность этой. Формулировать в рамках поставленной цели проекта совокупность задач, обеспечивающих её достижение информации. Выделять критерии эффективности при поиске решения поставленной задачи. Планировать свое время и выстраивать траекторию саморазвития. Выявлять возможные угрозы для жизни и здоровья человека. Создавать и поддерживать безопасные условия жизнедеятельности, в том числе при возникновении чрезвычайных ситуаций. Выбирать вспомогательное оборудование, трубопроводы и арматуру с учетом особенностей отдельного энергоблока или ТЭС в целом.
Владеть: современными методами поиска информации. Приёмами формирования целей и задач. Способами оценки эффективности использования ресурсов. Собственной траекторией саморазвития на всех уровнях планирования. Способами устранения угроз для жизни и здоровья человека при возникновении чрезвычайной ситуации. Способами организации работ по устранению чрезвычайных ситуаций. Принципами построения технологической цепочки, устанавливает взаимосвязь между оборудованием ТЭС.
| Работы, выполненные обучающимся во время прохождения практики
Дата
| Содержание выполненной работы
| 12.05.22
| Получение индивидуального задания, составление плана графика практики, прохождение инструктажей.
| 13.05.22
| Изучение действующих правил разработки проектной документации.
| 14.05.22
| Изучение правил по охране труда при эксплуатации тепловых энергоустановок.
| 16.05.22
| Изучение порядка действий работников при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций.
| 17.05.22
| Выполнение индивидуального задания. Описание участка технологической линии.
| 18.05.22-31.06.22
| Выполнение индивидуального задания. Выбор оборудования участка технологической линии и его описание.
| 01.06.22-03.06.22
| Выполнение чертёжа оборудования или его обвязки с основным оборудованием.
| 04.06.22-07.06.22
| Подготовка отчета по практике. Подготовка к промежуточной аттестации.
| 08.06.22
| Промежуточная аттестация (зачет).
|
Подпись руководителя практики
от профильной организации
|
|
| Шкедова С.М.
| (подпись) (Ф.И.О. руководителя практики)
Краткие сведения о выполнении индивидуального задания:
Были рассмотрены технологические схемы ТЭС, выбрано оборудование
| определенного участка, изучено оборудование и его особенности.
|
Результаты обучения по практике, обеспечивающие достижение планируемых результатов освоения ОП (прописываются освоенные компетенции):
Освоены компетенции образовательной программы: УК-1.1, 2.1, 2.2, 6.1, 8.1,
| 8.2; ПК-1.4. Получены знания и умения по указанным компетенциям.
|
|
Выводы, замечания и предложения по прохождению практики:
Замечаний нет. Практика выполнена в полном объеме в указанные сроки.
|
|
Оценка по практике от профильной организации
|
|
Руководитель практики от
профильной организации
| Шкедова С.М.
|
| (Ф.И.О, подпись)
|
М.П.
Руководитель практики от КГЭУ
| Бускин Р.В.
|
| (Ф.И.О, подпись)
|
Примечание: в случае прохождения практики в КГЭУ подпись руководителя практики не закрепляется печатью
ОТЗЫВ
на
|
| (Ф.И.О. обучающего(ей)ся)
|
проходившего(ую)
| производственную (проектно-технологическую)
| практику
|
в период
| с 12.05.22 по 08.06.22
| в ФГБОУ ВО «КГЭУ»
|
| (название профильной организации)
|
За время прохождения практики
|
| изучил(а) вопросы:
|
| (Ф.И.О. обучающего(ей)ся)
|
|
1.
| 2.
| 3.
| 4. Освоены компетенции образовательной программы: УК-1.1, 2.1, 2.2, 6.1, 8.1, 8.2; ПК-1.4
|
При прохождении практики студент показал умения и навыки выбирать оптимальные способы решения задач, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений. Выделять критерии эффективности при поиске решения поставленной задачи. Планировать траекторию своего профессионального развития. Поддерживать безопасные условия жизнедеятельности, выявлять возможные угрозы для жизни и здоровья человека, в том числе при возникновении чрезвычайных ситуаций. Проводить простейшие расчёты по получению, преобразованию, транспорту и использованию теплоты в теплотехнических установках и системах. Выбирать средства измерения, проводить измерения электрических и неэлектрических величин. Владеть способами решения совокупности задач в рамках поставленной цели, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений. Владеть способами оценки эффективности использования ресурсов. Владеть базовыми знаниями для планирования траектории своего профессионального развития и саморазвития. Владеть оказанием помощи и действиями при возникновении угрозы для жизни и здоровья человека, в том числе при возникновении ЧС, а так же способами организации работ по устранению последствий чрезвычайных ситуаций. Владеть ресурсами и средствами для проведения простейших расчётов по получению, преобразованию, транспорту и использованию теплоты в теплотехнических установках и системах. Владеть правильным использованием средствами измерения электрических и неэлектрических величин.
(отражение отношения к делу, реализация умений и навыков) Практика может быть оценена на __________________________
(оценка прописью) Руководитель практики
от профильной организации Шкедова С.М., ,зав.лаб. каф. АТЭС
(Ф.И.О, подпись, занимаемая должность) М.П. «_____»_____________20 22 г.
Абдуллин Азат Данисович
| Проектирование участка регенеративного подогрева воды теплофикационной турбоустановки Набережночелнинской ТЭЦ.
| Бакиев Азат Русланович
| Проектирование участка регенеративного подогрева воды теплофикационной турбоустановки Уфимской ТЭЦ.
| Дубровина Алена Алексеевна
| Проектирование участка регенеративного подогрева воды конденсационной турбоустановки КЭС.
| Каримов Ильдар Рафисович
| Проектирование участка подготовки воды для промышленно отопительной ТЭЦ.
| Магафурова Альфина Шакирьяновна
| Проектирование участка очистки сточных вод тепловой электростанции.
| Мусолин Евгений Иванович
| Проектирование участка регенеративного подогрева воды теплофикационной турбоустановки Казанской ТЭЦ-3.
| Нуриахметов Ильгам Илдусович
| Проектирование участка разгрузки, хранения и подготовки мазута к сжиганию.
| Овчинников Алексей Сергеевич
| Проектирование участка подготовки воды тепловой сети на отопительной ТЭЦ.
| Поболь Никита Алексеевич
| Проектирование участка подготовки твердого топлива к сжиганию с центральным пылезаводом.
| Поспелов Евгений Юрьевич
| Проектирование участка очистки продуктов сгорания и вывода их в атмосферу.
| Сабирзянов Марсель Маратович
| Проектирование участка регенеративного подогрева воды конденсационной турбоустановки КЭС с бездеаэраторной схемой.
| Сабиров Гумяр Ильясович
| Проектирование участка удаления золы и шлака от паровых котлов, работающих на твердом топливе.
| Уткин Петр Сергеевич
| Проектирование участка регенеративного подогрева воды теплофикационной турбоустановки Салаватской ТЭЦ.
| Хабиров Эдуард Тимурович
| Проектирование участка подготовки воды для ГРЭС.
| Хайруллин Адель Финусович
| Проектирование участка подготовки твердого топлива к сжиганию с индивидуальной системой пылеприготовления.
| |
|
|