практика. Минобрнауки россии федеральное государственное автономное образовательное
 Скачать 219 Kb.
|
|
В группах общеразвивающей направленности осуществляется дошкольное образование в соответствии с основной общеобразовательной программой МБОУ Сулиновской СОШ. . МБОУ владеет, пользуется и распоряжается закрепленным за ним на праве оперативного управления имуществом в соответствии с его назначением и законодательством Российской Федерации. Земельный участок закреплен за МБОУ в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. Для организации учебно-воспитательного процесса в ДОУ имеются специальные помещения, позволяющие полноценно осуществлять все мероприятия в рамках основных направлений нашей деятельности. Организация предметной среды в групповом помещении направлена на комплексное развитие всех качеств личности ребенка, обеспечивает комфорт и эмоциональное благополучие детей. В группе функционируют различные уголки и зоны, которые соответствуют возрасту детей и образовательной программе. Организация предметной среды направлена на комплексное развитие личности каждого ребенка, учитывая его возрастные, половые и индивидуальные потребности. Предметно-развивающая среда в ДОУ совершенствуется с каждым годом, позволяя детям успешно развиваться в разных видах деятельности, способствуя всестороннему гармоничному развитию и укреплению психического и физического здоровья. В ДОУ нет спортивного зала, но в групповой комнате оборудован спортивный уголок. Для интеллектуального развития детей в групповых комнатах имеется необходимый развивающий наглядный материал, оснащена предметно-развивающая среда. Дидактический материал и пособия, имеющиеся в детском саду, обеспечивают реализацию воспитательно-образовательных задач. Таким образом, созданная в дошкольном учреждении развивающая среда, обеспечивает безопасность жизнедеятельности, способствует укреплению здоровья, обеспечивает развитие творческой личности ребенка. Безопасность и охрана здоровья дошкольников обеспечивается не только в помещении, но и на территории ДОУ. Площадь игровой площадки соответствует нормативам, имеется спортивное, игровое оборудование, песочница, зеленые насаждения. Имеются цветники - все это способствует организации содержательной и разнообразной деятельности детей на прогулках, реализации их двигательной активности, имеются теневые навесы, необходимые по СанПиН. Учреждение работает над укреплением материально-технической базы. За прошедший учебный год: - пополнен фонд игрушек для сюжетно-ролевых, театрализованных, подвижных игр воспитанников в группе и на прогулке; - приобретено спортивного инвентаря и оборудования (обручи, мячи, скакалки и др.) - приобретена методическая литература. Пополняется развивающая среда группы, кабинетов и других помещений. Оборудована комната для музыкальных занятий, имеется аудио - и видео аппаратура. Для обеспечения педагогического процесса приобретается методическая и познавательная литература, игры и пособия, есть компьютер в сборе, МФУ (лазерный с функцией масштабирования 25-400 %).Частично выполнен план по благоустройству территории детского сада. Имеется: газонокосилка, стиральная машина «Индезит». По проекту в здании ДОУ есть медицинский блок, снабжённый медицинским оборудованием: 2 бактерицидных лампы, холодильник фармацевтический ХФ-140, кушетка,ростомер,весы и т.д., но к огромному сожалению в штатном расписании отсутствует ставка медицинского работника. Пищеблок обеспечен электрической духовкой, электрической мясорубкой. Приложение 2. Анализ нормативно – правовой документации в области культурно-просветительской деятельности ДОО 1. Годовой план на 2018-1019 уч. Год 2. ООП МБОУ Сулиновская СОШ 3. План работы с родителями. 4. ФЗ «Об образовании» Изучая нормативно-правовую документацию в области культурно-просветительской деятельности ДОО, можно выделить цель этого направления - повышение педагогической культуры родителей, а также повышение профессионализма педагогических кадров. Познавательное направление – это обогащение родителей знаниями в вопросах воспитания детей дошкольного возраста. Для этого в детском саду обеспечено педагогическое сопровождение семьи необходимой информацией, семьи сопровождаются на всех этапах дошкольного детства. Работа по реализации образовательной программы ведется совместно со всеми специалистами ДОУ ( педагог – психолог, воспитатель, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре, фельдшер). Можно отметить что в детском саду ведутся такие культурно-просветительские мероприятия, как круглые столы, викторины, развлечения. Приложение 3 Протокол наблюдения культурно-просветительского мероприятия с педагогами. Приложение 4. Протокол и анализ культурно-просветительского мероприятия с родителями Культурно-просветительская деятельность с родителями 1.Форма организации взаимодействия с родителями: конференция. 2.Возрастная группа – подготовительная. 4.Цель: выяснить насколько много или мало читающих семей в нашей группе. Достаточно ли времени родители уделяют своим детям дома для прочтения художественной литературы. Установление эмоционального контакта между педагогами, родителями и детьми, улучшение детско-родительских отношений. 5.Задачи: Формирование осознания у дошкольников и родителей пользы чтения. Создание условий для семейного чтения и сотворчества. Воспитание любви и интереса к художественной литературе. Привлечение родителей в грамотный процесс воспитания. Выявление самой читающей семьи. 6.Предварительная работа (задачи, методы и формы организации). Анкета для родителей. Цель: изучить читательскую ситуацию в семьях. Утренние беседы «Рассказ о прочитанной дома книге». Цель: вырабатывать потребность ежедневного общения с художественной литературой, учить детей уважать книгу, осознавать ее роль в человеческой жизни. Консультация «Почему дети не читают?». Цель: помочь родителям осознать ценность детского чтения, как эффективного средства образования и воспитания дошкольников. 7.Оборудование: карточка с рифмами стихотворений, карточки со скороговорками, карточка к конкурсу «Найди корешок», аудиозаписи: «Песенка Красной шапочки», «Песня гениального сыщика», «Буратино», «Песня Водяного», «Варенье», «Добрый жук», «Песня Доктора Айболита», слова сказочных героев, шары, Волшебный сундучок, корзинка, зеркальце, яичко, ключик, пузырек с надписью: «Выпей меня», горошина, зонтик, лимон, туфелька, мочалка, телефон, азбука, банка варенья, скорлупа грецкого ореха, медали «Папа, мама, я – читающая семья! Оформление: зал оформляется плакатами: «Семейному кораблю – счастливое плавание! », «Чтение – вот лучшее учение» (А. С. Пушкин, «Книга – есть жизнь нашего времени. В ней нуждаются и старые и молодые» (В. Белинский). На двери вывеска: «Счастливого пути, друзья! » В зале сидят родители с детьми. 8.Примерный ход
|