практика. Минобрнауки россии федеральное государственное автономное образовательное
 Скачать 219 Kb.
|
|
Приложение 7 Культурно-массовое мероприятие для родителей и детей Конспект совместного мероприятия (зачетного) для детей и родителей «Азбука безопасности» Цель: Организация досуговой игры для родителей по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, повышение культуры родителей, как участников дорожного движения. Задачи: 1. Побуждать родителей быть примером для своих детей, в соблюдении правил дорожного движения; 2. Формировать интерес у родителей к совместному обучению детей безопасного поведения на дорогах; 3. Способствовать повышению педагогического опыта родителей в вопросах воспитания безопасного поведения детей на дороге; 4. Пропагандировать использование ремней безопасности и детских удерживающих устройств, при перевозке детей в автомобиле. 5. Устанавливать теплые неформальные отношения между родителями, а также родителями и педагогами. Предварительная работа: • Разработка конспекта; • Оформление зала; • Организация родителей: деление на команды (название команд и девизы) Изготовление игр по ПДД своими руками и презентация их на мероприятии; • Оформление выставки «Игры по ПДД своими руками» Необходимые материалы: мультимедийная презентация, видеоролик «Халатность родителей на дорогах», мультфильм «Правила перевозки детей в автомобиле», памятка для родителей «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма», эмблемы командам: «Пешеходы», «Водители», карточки с правилами ПДД, в которых допущены ошибки, разрезанные дорожные знаки, лист с буквами, буквенная головоломка, музыкальное сопровождение. Ход мероприятия 1 ВЕДУЩИЙ. Здравствуйте, уважаемые родители и дети. Наша встреча посвящена очень важной проблеме – воспитанию у детей навыков безопасного поведения на дороге. Необходимость данного мероприятия продиктована самой жизнью. Ведь ежегодно на дорогах гибнут дети. 2 ВЕДУЩИЙ. Чаще всего виноваты в трагедии мы – взрослые. Избежать опасностей можно лишь путём соответствующего воспитания и обучения ребёнка с самого раннего возраста. К сожалению, многие родители считают, что ребёнка нужно учить безопасному поведению ближе к тому времени, когда он пойдёт в школу. Но это глубочайшее заблуждение! Ведь у детей целый комплекс привычек складывается с самого раннего детства. 1 ВЕДУЩИЙ. Поэтому наша с вами главная задача состоит в том, чтобы у детей выработалась жизненно важная привычка – соблюдать правила дорожного движения. Решить эту задачу непросто, но необходимо. Ведь от этого зависит безопасность наших детей. 2 ВЕДУЩИЙ. Может возникнуть вопрос: зачем объяснять детям особенности движения транспорта, если малыш все равно переходит дорогу, только держась за руку взрослого? Посмотрите, как бывает на самом деле. Халатность родителей (видеоролик) 1 ВЕДУЩИЙ. Кто же виноват в этих несчастных случаях с детьми? Да мы – взрослые! Так давайте начнём следовать правилам дорожного движения и учить этому наших детей. Когда проходят минутки безопасности, дети убедительно говорят, что нужно переходить улицу по пешеходному переходу и только на зелёный сигнал светофора. Но многие рассказывают, как всё происходит на самом деле. Слова ребёнка: «Мы с мамой быстро перебегаем дорогу, в неположенном месте, пока нет машин. Мы ведь торопимся! » 2 ВЕДУЩИЙ. Итак, работа по обучению детей правилам грамотного поведения на улице, на природе и дома – это работа не одного дня. Для того, чтобы она принесла результаты, недостаточно одного занятия или беседы с детьми. Работа должна быть систематической. И еще одно важное требование: детям недостаточно только теоретических знаний, они должны применять их на практике. 1 ВЕДУЩИЙ. И если теоретические знания даём детям мы, то их практическое проявление целиком ложится на ваши плечи. Вы - родители являетесь примером для ваших детей. Так давайте вместе научим наших детей безопасному поведению на дороге. 2 ВЕДУЩИЙ. Город, в котором мы с Вами живем Можно и вправду сравнить с букварем. Азбука улиц, проспектов, дорог, Город дает нам все время урок. 1 ВЕДУЩИЙ. Сегодня предлагаем Вам освежить знания о правилах дорожного движения. 2 ВЕДУЩИЙ. Игру «Азбука безопасности» мы начинаем И команды наши представляем! Представление команд Команда «Водители» Девиз «Азбуку дорожную знать каждому положено! ». Команда «Пешеходы» Девиз «Дорожный знак — тебе не враг! » 1 ВЕДУЩИЙ. За правильные ответы команды будут получать светофоры, чья команда больше наберёт светофоров, та и будет считаться знатоками правил дорожного движения! 2 ВЕДУЩИЙ. Медлить больше мы не станем! Первую остановку объявляем! 1 ВЕДУЩИЙ. 1 остановка «Игровая». В этой буквенной неразберихе найдите слова, связанные с дорожным движением. Слова могут располагаться по горизонтали, вертикали, диагонали. Помните, что слова в головоломке могут читаться не только слева направо, а ещё и справа налево. Не только сверху вниз, но и снизу вверх. Слова могут примыкать друг другу, но не пересекаться. В головоломке были загаданы слова: автобус, водитель, ГАИ, ГИБДД, дорога, жезл, зебра, знак, машина, переход, пешеход, правила, разметка, регулировщик, руль, световозвращатель, светофор, сигнал, туман, улица, фара (21 слово) . Вам дается 5 минут, после звукового сигнала команды называют по очереди по одному слову. Команда, назвавшая последнее слово получает светофор. 2 ВЕДУЩИЙ. Поиграли мы немножко И разминку провели! Отправляемся мы дальше, Что же ждёт нас впереди! 2 остановка «Знаковая» «Собери дорожный знак» (пешеходный переход, дети) Команды строятся в колонну. Каждый человек переносит по одной части знака и прикрепляет на мольберт. Помните, нужно не просто собрать знак, а еще назвать и объяснить его назначение. Кто, справится с этим заданием быстрее, получит светофор. Музыкальная пауза 1 ВЕДУЩИЙ. Знаки все отлично знаем, Правила дорожного движения никогда не забываем! Игру мы нашу продолжаем. Следующую остановку объявляем! 2 ВЕДУЩИЙ. 3 остановка «Ошибочная» Правил дорожных на свете немало, Все бы их выучить нам не мешало, Но основное из Правил движенья Знать, как таблицу, должны, умноженья. На карточках написаны правила дорожного движения, в которых допущены ошибки. Ваша задача их найти. За каждую исправленную ошибку команда получает светофор. Правила при переходе проезжей части Согласно пункту 4.1. Пешеходы должны двигаться по тротуарам, пешеходным дорожкам, а при их отсутствии - по проезжей части (по обочинам) . Согласно статье 12.29. Нарушение Правил дорожного движения пешеходом или иным лицом, участвующим в процессе дорожного движения влечет предупреждение или наложение административного штрафа в размере 1000 рублей (500 рублей) . Правила для водителей 10.2. В населенных пунктах разрешается движение транспортных средств со скоростью не более 60 км/ч., а в жилых зонах и на дворовых территориях не более 40км/ч (20 км/ч) . 14.3. На регулируемых пешеходных переходах при включении разрешающего сигнала светофора водитель должен сразу начать движение, не обращая внимания на пешеходов (должен дать возможность пешеходам закончить переход) Перевозка детей в автомобиле Согласно пункту 22.9. Перевозка детей допускается при условии обеспечения их безопасности с учетом особенностей конструкции транспортного средства. Перевозка детей до 8- летнего (12-летнего) возраста в транспортных средствах, оборудованных ремнями безопасности, должна осуществляться с использованием детских удерживающих устройств… Согласно пункту 3 статьи 12.23 нарушение требований к перевозке детей, установленных Правилами дорожного движения, влечет наложение административного штрафа в размере 1000 рублей (трех тысяч рублей) . 1 ВЕДУЩИЙ. Объявляем следующую остановку. 4 остановка «Мультипликационная» Да, многие скажут, что правила перевозки детей в автомобиле это их личное дело, и они сами вправе решать, как им поступить. Но статистика говорит об обратном. Тысячи детей по-прежнему гибнут в авариях на дорогах России. Однако детское кресло может вполне реально спасти жизнь вашему ребенку. Подумайте что лучше – рисковать жизнью ребенка или купить детское автокресло? (удерживающее устройство). Конечно это не панацея от всех случаев, но шансы получения увечий резко снижаются. 2 ВЕДУЩИЙ. Посмотрите, как семьи перевозят своих детей в автомобиле. Мультфильм «Перевозка детей в автомобиле» 2 ВЕДУЩИЙ. Одна самых распространенных ошибок установки детского автокресла состоит в том, что кресло не закрепляется достаточно крепко на сиденье автомобиля. Более того, многие родители вообще не пристегивают кресло к сиденью автомобиля. Как в таком случае оно может защитить ребенка в случае аварии? Никак! Внимательно следуйте инструкции по установке детского кресла (удерживающего устройства) . 1 ВЕДУЩИЙ. 5 остановка «Умелые ручки» Представление игр, дидактического материала по ПДД, изготовленных своими руками, для детей! 2 ВЕДУЩИЙ. ПОМНИТЕ! Ребёнок учится законам безопасного поведения на дороге у взрослых. Не жалейте времени на обучение детей ПДД. Старайтесь сделать всё возможное, чтобы оградить ребёнка от несчастных случаев на дороге. 1 ВЕДУЩИЙ. Уважаемые родители! Вы являетесь для детей образцом поведения. Вы — объект любви и подражания для ребенка. Это необходимо помнить всегда и тем более, когда вы делаете шаг на проезжую часть дороги вместе с малышом. Чтобы ребенок не попал в беду, воспитывайте у него уважение к правилам дорожного движения. 2 ВЕДУЩИЙ. Соблюдайте правила дорожного движения! 1 ВЕДУЩИЙ. Берегите себя и своих детей! Подведение итогов. Награждение победителей дипломами «Знатоки правил дорожного движения» и памятными призами. Фликеры мы дарим Вам неслучайно. С 1 июля этого года в действие вступают поправки в ПДД, согласно которым пешеходам, передвигающимся в темное время суток в пределах населённого пункта, рекомендовано иметь на одежде световозвращающие элементы. Для тех, кто находится за городом, они станут обязательными. «От того, как прошло детство, кто вёл ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира – от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш». В. А. Сухомлинский. Приложение 8 Отчет о ходе практики Практика проходила на базе МБ ДОУ №312 «Катюша», г. Ростов-на-Дону, под руководством заведующего Панова И.А. и старшего воспитателя Исходя из задач практики, я освоила следующие компетенции: - способность выявлять и формировать культурные потребности различных социальных групп; - освоила организацию культурно-просветительского пространства в ДОО; Вся работа прошла в соответствии с графиком, составленным мною на весь период практики. Особенных трудностей при проведении просветительских мероприятий не возникло. В течение всего периода практики весь педагогический состав МБДОУ №312 оказывал мне различную помощь в подготовке и проведении просветительских мероприятий, из чего я сделала вывод о том, что в данном учреждении подобные мероприятия являются регулярными. Особенно хотелось бы отметить тот факт, что родители очень активно участвовали во всех мероприятиях, предлагали темы дальнейших встреч. Это свидетельствует о заинтересованности родителей в получении знаний о современных методах воспитания и развития ребенка. При проведении зачетного мероприятия я получила не только массу положительных эмоций, но и новые знания о том, как лучше организовать совместную деятельность детей и родителей, привлечь к активному участию. Приложение 9 УЧЕБНАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ «Производственная практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности» 3 зач. ед.; ак. ч всего: 108, на 2 неделе – дифференцированный зачет Кафедра дошкольного образования Курс 2, семестр 2 Направление подготовки: 44.03.01. Педагогическое образование, профиль «Дошкольное образование»
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||