эссе Зуева. Многозначность понятия исследование основные характеристики исследования
 Скачать 23.38 Kb.
|
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВО «Уральский государственный экономический университет» ЭССЕ на тему «Многозначность понятия исследование основные характеристики исследования». Выполнил: студент 1 курса группы ИДО ОЗБ ЮГП-20-СБ Зуева Виктория Константиновна Что же такое исследование? Во всем мире понятие «исследование» трактуется по разному. Исследование в широком смысле – это поиск новых знаний, или систематическое расследование с целью установления фактов. В более узком смысле, научное исследование - это процесс изучения, эксперимента, концептуализации и проверки теории, связанной с получением научных знаний. Научное исследование, основанное на применении научного метода, предоставляет научную информацию и теории для объяснения природы и свойств окружающего мира. Научное исследование – это целенаправленный процесс, то есть работа, предусматривающая выполнение конкретных действий (обязанностей) и пр. Здесь автору требуется глубоко изучить выбранную тему, определить границы «дозволенного» с помощью постановки цели, задач, предмета и объекта.Такое исследование может иметь практическое применение. Научные исследования могут финансироваться государством, некоммерческими организациями, коммерческими компаниями и частными лицами. Научные исследования могут быть классифицированы согласно их академическому и прикладному характеру. Основная цель прикладных исследований (в отличие от фундаментальных исследований)обнаружение, интерпретация и развитие методов и систем по совершенствованию человеческих знаний в различных отраслях человеческого знания. Исследования позволяют увидеть, где находятся резервы и что мешает развитию, чего надо опасаться и что надо поддерживать. Развитие профессионализма в различных областях деятельности ведет к пониманию исследования как закономерного и естественного элемента ее практической эффективности. В этом случае исследование уже не связывается только с научной деятельностью и даже с научным подходом. Это фактор профессионализма, образования и искусства. В этом смысле говорят, например, об исследовании операций. Таким образом, научное исследование позволяет получить новые знания, укрепить имеющийся багаж знаний и навыков, а также проявить свои творческие способности в части обработки текста, выбора методов исследования, интерпретации полученных результатов.
К основным характеристикам исследования относятся: 1. Методология исследования - совокупность целей, подходов 2. Организация исследования: порядок проведения исследования основан на распределении ответственности, закреплённый на распорядительный документ 3. Ресурсный комплекс средств и возможностей (интеллектуальные, информационные, материальные, технические, трудовые и временные) 4. Объект и предмет исследования. Объектом исследования является исследуемая нами система, находящаяся в отношениях и связях. 5. Совокупность основных и незначительных величин, отражающая существующие в природе взаимосвязи величин 6. Система управления. Совокупность управляемого объекта и устройства управления, действие которых направленно на поддержание и улучшение работы отдела (сбор информации, обработка, передача) 7. Системный подход. Направление методологии научного познания и социальных факторов, в основе которого лежит рассмотрение объектов как системы 8. Системный анализ. Совокупность методологических средств. Система отчётов 9. Системы отчётов – совокупная система координат, связанных с идеалом по отношению которой изучается движение точек. Итак, исследование играет важную роль в жизни каждого человека. Известно, что новые знания можно получать от других в «готовом виде», а можно добывать самостоятельно. Причем знания, приобретенные в ходе собственных опытов, наблюдений, экспериментов, выводов и умозаключений, самые прочные; они и глубже, чем сведения, которые получены путем выучивания. Способность человека осваивать окружающий мир проявляется в умениях исследовать. Исследовательский подход к изучению того или иного явления – это один из способов познания окружающего мира. Этот подход имеет четко установленные и принятые в научном мире черты, которые позволяют ту или иную работу отнести к области исследовательских. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ Википедия (электронный ресурс) / свободная энциклопедия. – 2000-2015 Wikipedia – Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/ Словарь «Академик» (электронный ресурс): https://dic.academic.ru/dic 7. Громова Т.В. «Организация исследовательской деятельности» / С. 58-71. |