кр Русский язык Мацола. Морфологические нормы современного русского литературного языка
 Скачать 3.22 Mb.
|
|
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИЙ им. проф. М.А. Бонч-Бруевича ФАКУЛЬТЕТ ВЕЧЕРНЕГО И ЗАОЧНОГО ОБУЧЕНИЯ По дисциплине: Русский язык и Культура речи Вариант: _4_ Тема: Морфологические нормы современного русского литературного языка Фамилия: Мацола Имя: Сергей Отчество: Сергеевич Курс: 2 Студ. билет №: 1910136 Группа №: ЭБ-92з Дата сдачи работы: 16.12.2020 Санкт-Петербург 2020 План работы Введение Основные понятия морфемики и словообразования. Способы словообразования. Основные понятия морфологии. Нормативное употребление грамматических форм. (Трудности, возникающие при употреблении имен существительных, прилагательных, числительных, глаголов). Заключение Литература Практические задания Введение Морфологические нормы – это правила, которые регулируют все процессы морфологии. В свою очередь, морфология – это раздел грамматики русского языка, который изучает части речи, их формы, а также правильное образование одних частей речи из других и различных форм одной и той же части речи. Наверное, каждый хоть раз слышал примеры нарушения морфологических норм современного русского языка – они неприятно режут слух не только высокообразованному филологу, но и любому, кто прочел хоть одно произведение русских классиков или просто читает ежедневные газеты по утрам. Самым частым нарушением морфологических норм является использование морфологической единицы (слова) в неправильной или несуществующей форме. Например: железная рельса, почтовый бандероль, дорогая шампунь, вкусная шпрота, быстрая мангуста. Морфология – это один из сложнейших для изучения (особенно для иностранцев) разделов нашего языка. Потому что каждая из морфологических норм – это целый свод правил, почти из каждого из них есть исключения, но все необходимо знать для того, чтобы иметь грамотную и правильную речь. Основные понятия морфемики и словообразования. Словообразовательный уровень языка объединяет морфемику и словообразование и традиционно понимается как система языковых средств, “строительный материал” слова. Морфемика представляет собой раздел языкознания, изучающий части слова, их взаимоотношения в пределах слова. Морфемика – изучает состав слова, из каких частей состоит слово. Морфемы: приставка, корень, суффикс, окончание. Словообразование – изучает, каким способом, с помощью каких морфем образовалось слово. 1) приставки – приставочный (дать – продать); 2) суффикса – суффиксальный (паук – паучок); 3) приставки и суффикса – приставочно-суффиксальный (окно – подоконник) Способы словообразования. Способы словообразования — это морфологический, лексико-синтаксический, морфолого-синтаксический и лексико-семантический способ. Способы словообразования показывают, с помощью каких языковых средств образуются новые слова. Умение определить способы образования слов в русском языке позволит правильно выполнить словообразовательный разбор лексем, составить словообразовательную цепочку и словообразовательное гнездо. В русском языке выделяются следующие способы словообразования: морфологический; лексико-синтаксический; морфолого-синтаксический; лексико-семантический. Каждый из названных способов словообразования — это активно функционирующая модель образования слов с помощью различных аффиксов и их комбинаций, это слияние (сращение), переход из одной части речи в другую и др. Вначале рассмотрим морфологический способ образования слов как наиболее продуктивный. Морфологический способ словообразования Морфологический способ словообразования является основным в обогащении словарного состава русского языка. Новые слова образуются на базе имеющихся производящих основ путём сочетания их с различными аффиксами. Лингвистический термин «аффикс» (лат. affixus — «прикрепленный») называет часть слова, имеющую грамматическое значение и видоизменяющую значение корня. По местоположению в слове аффиксы подразделяются на префиксы, или приставки; суффиксы; постфиксы; интерфиксы, или соединительные гласные; флексии, или окончания. Отметим, что флексии и формообразующие суффиксы не участвуют в словообразовании.  В зависимости от того, с помощью какой морфемы или комбинации аффиксов образована новая лексема, в русском языке различают следующие виды морфологического способа словообразования: 1. Префиксальный (приставочный) способ — это образование нового слова путем присоединения префикса (приставки) к производящей основе: писать → выписать вид →подвид забавный → презабавный 2. Суффиксальный способ (суффиксация) — это присоединение к производящей основе словообразующего суффикса: находить → находка цвет (цветок) → цветник улыбаться → улыбка 3. Приставочно-суффиксальный способ используется в образовании новых слов с помощью двух аффиксов: приставки и суффикса локоть → подлокотник беседа → собеседник свежий → освежить море → заморский мох → замшеть 4. Нулевая суффиксация (безаффиксный, бессуффиксальный способ) — это образование нового слова с помощью нулевого суффикса: взводить → взвод припевать → припев свинья → свин ой золото → золот ой восемь → восьм ой 5. Постфиксация — это присоединение к производящей основе постфиксов -то, -либо, -нибудь, -ся: кто → кто-то что → что-нибудь где → где-либо когда → когда-то бросать → бросаться 6. Префиксально-постфиксальный (приставочно-постфиксальный) способ используется для образования новых слов с помощью приставки и постфикса: слушать →вслушаться нюхать →принюхаться думать →вдуматься тосковать →истосковаться ждать →дождаться 7. Суффиксально-постфиксальный способ — это присоединение к производящей основе одновременно двух аффиксов: суффикса и постфикса. толпа → толпиться скупой → скупиться переговорить → переговариваться 8. Сложение — способ образования, при котором происходит соединение 1) двух производящих основ в одно слово а) без помощи соединительной гласной (интерфикса): кресло-кровать; платье-халат; ракета-носитель; ковёр-самолет; б) с помощью интерфикса: север, восток → северо-восток; сухие фрукты → сухофрукты; свод неба → небосвод; птица, фабрика → птицефабрика; хранилище для овощей → овощехранилище; 2) сложение усеченной основы и слова: ветеринарный врач→ ветврач; туристический поход→ турпоход; медицинский пункт→ медпункт; 3) сложение усеченных основ слов: заместитель председателя → зампред; мотоцикл педальный → мопед; профсоюзный комитет → профком; 4) аббревиация — сложение звуков или названий начальных букв словосочетаний: МХАТ ГОЭЛРО ГАИ нэп МИД ОБСЕ 9. Сложно суффиксальный способ — это сложение производящих основ с помощью интерфикса и с одновременной суффиксацией: длинная шерсть + -н- → длинношерстный; хлеб, резать + -к- → хлеборезка; сам, варить + → самовар; черные брови + → чернобровый; каша, варить + → кашевар. Лексико-синтаксический способ словообразования С помощью лексико-синтаксического способа словообразования были образованы слова из целого словосочетания путём «склеивания» их компонентов: вперед смотрящий → вперёдсмотрящий; сего дня → сегодня; с ума сшедший → сумасшедший. При таком способе происходит слияние, или сращение, самостоятельных слов разных частей речи в одну лексическую единицу. Слияние отличается от сложения тем, что методом сложения образуются сложные слова только от полнозначных слов или их частей. Слияние образовало лексемы от сочетаний слов, включая служебные слова, с сохранением порядка слов и падежных окончаний. Слова, в старину писавшиеся раздельно, в современном языке пишутся слитно и приобретают одно ударение: сей час → сейча́с; тот час → то́тчас В современном русском языке очень продуктивно слияние в образовании сложных слов, первой частью которых является наречие с суффиксом -о- или -е (быстро, высоко, выше-, низко, ниже-, близко, ближе-, глубоко, легко, мало, много и пр.), а второй частью — прилагательное или причастие: высоко, витаминный → высоковитаминный корм; мало, изученный → малоизученный район; слабо, видящий → слабовидящий человек; низко, оплачиваемый → низкооплачиваемый работник; глубоко, уважаемый → глубокоуважаемый; выше указанный → вышеуказанный. Морфолого-синтаксический способ словообразования  Морфолого-синтаксический способ словообразования представляет собой переход слова из одной части речи в другую. Так образовалось множество существительных из прилагательных (причастий), которые потеряли способность обозначать признак и приобрели вещественность. Произошла субстантивация (лат. substantivum — имя существительное) — грамматический переход в разряд существительных слов других частей речи. Примеры: мостовая (прил.) → булыжная мостовая (сущ.); животное (прил.) существо → диковинное животное (сущ.); набережная (прил.) улица → красивая набережная (сущ.); приёмная комната → приёмная директора; рабочий человек → квалифицированный рабочий. Переход слов из одной части речи в другую может происходить путем лексикализации — превращением отдельной грамматической формы в слово новой части речи: любоваться (чем?) верхом — ехать (как?) верхом; темной ночью — спать (когда?) ночью. морозной зимой — родился (когда?) зимой. Таким способом формы творительного падежа существительных изрядно пополнили самостоятельную часть речи наречие: мигом, пешком, летом, осенью, весной, рядом, днем и т. д. Лексико-семантический способ словообразования Лексико-семантический способ словообразования представляет собой распад значений многозначного слова. Значения слова расходятся по смыслу настолько далеко друг от друга, что образуют отдельные лексические единицы. Так в русском языке возникают омонимы: титан — гигант, вступивший в схватку с врагом; титан — большой металлический бак для кипячения воды; титан — твердый металл. Нормативное употребление грамматических форм. (Трудности, возникающие при употреблении имен существительных, прилагательных, числительных, глаголов). 1. Имя существительное Хотя морфологический строй русского литературного языка основательно исследован как с исторической, так с описательной и структурной сторон, в современной речевой практике возникают тысячи вопросов относительно правильности употребления тех или иных форм слова. Например, когда идешь покупать апельсины, то, как правильно сказать: килограмм апельсин или килограмм апельсинов? А если эксперт или ревизор женщина, то, что нужно говорить: ревизор приехал или приехала? Для того, чтобы ответить на подобные вопросы, нужно знать, как правильно, образовывать грамматические формы слов разных частей речи, то есть иметь представление о морфологических нормах современного русского литературного языка. Группировку морфологических норм целесообразно произвести по частям речи. 1. Имя существительные: а) категория рода Категория рода в русском языке достаточно стабильна и легко узнаваемо по значению слова (содержательный признак) и по его окончанию (формальный признак). Как и в системе ударения, основная трудность в изучении категории рода заключается в наличии вариативных форм. Рельс – рельса жираф – жирафа Ставень – ставня скирд – скирда Количество слов с неустойчивой родовой (спецификой) принадлежностью в настоящее время достаточно сократилось. В большинстве случаев между формами имеются различия: одна из форм является или устаревшей, или свойственной определенному стилю речи. Зал – зала (устар.) Колено – коленка (разг.) 1) Наименование лиц по профессии В деловой речи слов мужского рода больше, чем слов женского. Для большинства названий новых профессий, входящих в сферу официально делового употребления, аналога в женском роде нет: брокер, менеджер, маклер. Как же употреблять слова мужского рода, если в конкретном случае (они) эти понятия соотносятся с женщиной? Глагол-сказуемое в прошедшем времени при таком существительном-подлежащем употребляется в мужском роде, если речь идет о мужчине, и в женском, если речь идет о женщине. Определение прилагательное с таким существительным употребляется в мужском роде: На конференции сделала доклад известный профессор Иванова. – На конференции сделал доклад известный профессор Давыдов. 2) Несклоняемые существительные имеют одну и туже форму для всех падежей: вхожу в метро, вижу метро, любуюсь метро. Среди них имеются как имена нарицательные (кофе, радио, пальто, шоссе, трюмо), так и имена собственные (Гарибальди, Гете, Золя, Сочи, Баку). К несклоняемым существительным относятся: Многие существительные иноязычного происхождения с конечными гласными -о, -е, -и, -у, -ю и с конечным ударным -а: радио, метро, пенсне, рагу, меню, боа, (роман) Дюма, (поэма) Гейне, (город) Осло. Иноязычные фамилии, обозначающие лиц женского пола и оканчивающихся на согласный: (стихи) Алигер, (роман) Войнич. Русские и украинские фамилии на -о, и -их(-ых): Дурново, Франко, Черных, Долгих. Сложносокращенные слова буквенного и смешанного характера: ГЭС, ВАЗ, МГУ, ГАИ. Род несклоняемых существительных важно знать, чтобы не допустить ошибок в согласовании слов. Несклоняемые существительные (неодушевленные) иноязычного происхождения относятся преимущественно к среднему роду: вкусное эскимо, шерстяное кашне, интересное интервью. К мужскому роду относятся, например, черный кофе. В ряде случаев родовая принадлежность связана с грамматическим родом, обозначающим видовое понятие. Салями (колбаса) – ж.р., кольраби (капуста) – ж.р., пенальти (удар) – м.р. 3) Несклоняемые иноязычные слова, обозначающие одушевленные предметы (животных, птиц) относятся к мужскому роду: маленький шимпанзе, разноцветный какаду. В слове колибри наблюдается колебание в роде, поэтому данное существительное может относиться и к мужскому, и к женскому роду. Длиннокрылый колибри – длиннокрылая колибри 4) Несклоняемые одушевленные имена существительные иноязычного происхождения относятся к женскому роду, если обозначают лиц женского пола (мадам, фрау, леди, мисс), и к мужскому роду, если обозначают лиц мужского пола (конферансье, денди). Двуродовыми являются слова: визави, протеже, инкогнито. Их согласование предопределяется полом лица, о котором идет речь: девушка – моя визави, пришел ваш протеже (мужчина). 5) Род несклоняемых имен существительных – географических названий определяется родом тех нарицательных имен существительных, которыми эти названия могут быть заменены: Сухуми (город) – мужского рода; Колорадо (река) – женского рода. Род сложносокращенных слов смешанного типа и слов, составленных из начальных звуков, чаще всего определяется по роду опорного слова в словосочетании при расшифровке сокращения: АСУ (автоматизированная система управления) – женский род, так как опорное слово система женского рода. По родовому наименованию определяется род несклоняемых названий органов печати. «Таймс» -газета (женский род). Грамматический род сложносоставных терминов (кафе-столовая, фирма партнер) определяется по ведущему слову (более значимому в данном сочетании). Красивая витрина-стенд. б) категория числа Имена существительные употребляются в единственном числе, когда речь идет об одном предмете (вещь, семя, стекло), и во множественном числе, когда речь идет о нескольких предметах (вещи, семена, стекла) (табл.1). Категория числа показывает противопоставленность единого предмета многим. Выражается данная категория с помощью окончания. Некоторые имена существительные употребляются или только в единственном или только во множественном числе, например: Таблица 1
в) категория падежа В системе падежей трудности употребления слова относятся прежде всего к родительным предложным падежам. Родительный падеж используется для таких значений слова – предмета: - При ориентации: нет времени, не хватает подписи. - При соотношении действующего лица и объекта: постройка дома, составление отчета. - При обозначении «предмета в определенном количестве»: много народу, партия чая. Вариантные падежные окончания возникают при употреблении слов мужского рода в первом значении в сочетаниях типа: не показывать вида (-у), нет износа(-у), нет отбоя(-у). Здесь правомерны оба варианта, формы на у(-ю) убывают: происходит подравнивание под общую модель родительного падежа для слов второго склонения: (нет чего?) дома, здания. При употреблении слов в третьем значении и таких случаев больше: 1. У имен существительных с вещественным значением: купить (чего?) сахара(-у), сыра(-у), чая(-ю). В речевой практике выбор варианта окончания а-я или у-ю определяется сочетанием слова: в глагольных сочетаниях предпочтение отдается у-ю (отрезать сыру, налить чаю); при наличии определения более принято окончание а-я (стакан горячего чая); то же окончание а-я при сочетании с другими существительными (конкретное обозначение количества): тонна сахара, килограмм сыра. 2. В устойчивых выражениях закрепился вариант окончания у-ю: дать маху, сбиться с толку, спору нет. В предложном падеже варианты окончаний также соотносятся с существительными мужского рода: в цехе – в цеху, в лесе – в лесу. Вариант окончания у-ю предпочтителен тогда, когда слово употреблено в обстоятельственном значении (возможны вопросы: где? Откуда? Как?): растет в лесу (но – о лесе), работает в цеху, вышел из дому, находится в строю. Употребление формы у-ю более характерно для профессиональной речи и имеет оттенок просторечия; форма окончания – е имеет книжный характер. Сравните: в отпуске – в отпуску; в цехе – в цеху Параллельные формы родительного падежа во множественном числе отмечаются у существительных всех родов. Здесь предписания нормы более строги: пара сапог, но не сапогов (это грубая ошибка). Это так называемое нулевое окончание, характерное для следующих существительных: 1. Название парных предметов: (пара) ботинок, валенок, чулок (но носков); Названия некоторых национальностей: (много) англичан, армян, башкир, болгар, грузин, турок (но киргизов, таджиков); Некоторые названия единиц измерения, обычно употребляющихся с именами числительными: (несколько) ампер, ватт, грамм, и др.; здесь в некоторых случаях возможны два варианта грамм – граммов, килограмм – килограммов. Для родительного падежа множественного числа множественного числа некоторых существительных женского рода нормативными являются формы: кочерег, сплетен, кровель; далей, свечей, пригоршней (обратите внимание на разницу в ударении). 2. Местоимение Местоимение – часть речи, которая указывает на предметы, признаки и количества, но не называет их. Бой прекратился через час. Он иногда еще вспыхивал то здесь, то там, потом совсем затихал. При склонении личных местоимений, указывающих на участников речи или предметы, о которых говорится или будет говориться, появляются иногда совсем новые слова в косвенных падежах (я – меня, она – ее), иногда в корне происходит чередование звуков (меня – мне), но все это формы одного слова. В литературной речи не допускается употребление ненормативных местоимений, например, выиграла ихняя команда – выиграла их команда; у ней красивые глаза – у нее красивые глаза. Предлоги перед, с, к, об, стоящие перед формами косвенных падежей местоимения я, употребляются с о: передо мной, со мной, ко мне. Местоимения 3-го лица он, она, оно, они после предлогов имеют в начале н: у него, возле нее, около них. После предлогов благодаря, вне вопреки, вследствие, наперекор, навстречу, согласно, подобно н не употребляется: быстрее её, вне его. После сравнительной степени прилагательных и наречий не употребляется: быстрее ее, дальше их, ближе его. Чтобы правильно употребить местоимение, нужно следить за тем, какое существительное оно замещает. Если возможно двоякое понимание смысла (Вася подарил Марусе куклу, но она(?) скоро умерла, и пан Тыбурций отнес ее(?) Васиному отцу.), то предложение следует перестроить: а) повторить существительное или дать синоним, вовсе не употребляя местоимение (Она – Маруся, девочка, больная; ёе – куклу, игрушку). б) после местоимения ввести пояснительное слово, выделить его скобками или тире (Она – Маруся – скоро умерла). 7. Относительное местоимение который указывает на ближайшее к нему существительное, связано с ним по смыслу и грамматически. Дубок, который я посадил в прошлом году, вырос перед окнами дома. 8. При реконструировании прямой речи в косвенную, местоимение первого лица заменяется третьим. Учительница сказала: «Я тороплюсь на педсовет». Учительница сказала, что она торопится на педсовет. 3. Прилагательное Трудности употребления прилагательных связаны с образованием краткой формы и образованием степеней сравнения. 1. Краткую форму можно образовать только от качественных прилагательных. Краткая форма образуется от основы прилагательного и окончаний: нулевого, -а(-я), -о(-е), -ы(-и). Например, веселый. Основа весел. Краткая форма весел, весела, весело, веселы. Если на конце основы есть сочетание согласных с К или Н, то при образовании форм мужского рода появляется беглый гласный: полный -полон, горький -горек. У имен прилагательных с основой на –енн (болезненный, искусственный) в форме мужского рода происходит усечение Н. Например, болезненный – болезнен (болезненна); Искусственный – искусствен (искусственна); Ограниченный – ограничен (ограниченна). Лишь в некоторых случаях правильной является форма на -енн: искренний – искренен, низменный – низменен, откровенный – откровенен. Некоторые прилагательные употребляются только в краткой форме: рад, горазд, должен, надобен. Некоторые качественные прилагательные не имеют соответствующей краткой формы: прилагательные с суффиксами -ск-, -н-, -ов-, -л- (товарищеский, дельный, передовой, умелый), обозначающие цвет (синий, сиреневый), масть животных (вороной, гнедой), высокую степень признака (малюсенький, толстенный), прилагательные, входящие в состав терминологических наименований (глубокий тыл, скорый поезд). 2. Качественные прилагательные имеют сравнительную и превосходную степени сравнения (табл.2). Сравнительная степень показывает, что в том или ином предмете признак проявляется в большей или меньшей степени, чем в других, например: Разговоры становились звонче, несвязнее, веселее. Образование сравнительной степени: Таблица 2.
Таблица 3.
4. Числительные Большинство ошибок связано с незнанием особенностей склонения числительных. Чтобы избежать речевых ошибок, нужно знать грамматические признаки имен числительных. 1. Порядковые числительные, подобно прилагательным, изменяются по падежам, числам и родам: первый (подъезд), первого (подъезда), первому (подъезду). В составных порядковых числительных склоняется только последнее слово. И.п. Тысяча девятьсот двенадцатый Р.п. Тысяча девятьсот двенадцатого Д.п. Тысяча девятьсот двенадцатому В.п. Тысяча девятьсот двенадцатый (или как Р.п.) Т.п. Тысяча девятьсот двенадцатым П.п. О тысяча девятьсот двенадцатом При указании даты после порядкового числительного название месяца ставится в Р.п.: к первому января, к первому сентября. Порядковые числительные в названиях праздников после слов «праздник», «дата», «день» ставятся в И.п.: К знаменательной дате Двенадцатое апреля учащиеся выпустили газету. 2. Количественные числительные Простые количественные числительные от 5 до 20 и 30 склоняются как существительные 3 склонение Таблица. И.п. Пять Восемь Двадцать Р.п. Пяти Восьми Двадцати
Таблица. Числительные 40, 90, 100 имеют только две формы
У сложных слов числительных от 50 до 80 и от 200 до 800 склоняются обе части. 50-80 500-800 200, 300, 400 Таблица
У составного числительного, обозначающего целое число, склоняются все слова, из которых оно состоит. И.п. Тысяча девятьсот восемьдесят пять Р.п. Тысячи девятисот восьмидесяти пяти Д.п. Тысяче девятистам восьмидесяти пяти В.п. Тысячу девятьсот восемьдесят пять Т.п. Тысячей девятьюстами восемью десятью пятью П.п. О тысяче девятистах восьмидесяти пяти Числительные полтора, полтораста имеют две формы. И.п., В.п. Полтора Полтораста Р.п., Д.п., Т.п., П.п. Полутора Полутораста При смешанном числе существительным управляет дробь и оно (сущ.) употребляется в Р.п. ед.ч.: Пять и три пятых метра НО! Пять метров Собирательные числительные сочетаются: 1) с именами сущ., обозначающими лиц мужского пола, детей и детенышей животных: трое мальчиков, четверо медвежат 2) с сущ-ми, употребляющимися только во мн.ч.: трое щипцов, четверо саней. 3) с личными местоимениями, например: нас было пятеро. 4) собирательное числительное оба (обе) в мужском и среднем роде в косвенных падежах имеет основу обо-, а в женском роде – обе-. Таблица
Данные числительные употребляются с существительными, которые имеют форму единственногочисла. Нельзя сказать: у обоих ворот Надо: у тех и других ворот. 5. Глагол Ошибки в употреблении глаголов связаны с существованием группы так называемых недостаточных глаголов и с возможным смешением употребления параллельных форм. Недостаточные глаголы – это глаголы, ограниченные в образовании личных форм: у них нет формы первого лица настоящего и будущего простого времени. В эту группу входят глаголы: грезить, дерзить, победить, убедить, чудить, очутиться, ощутить, умилосердить. Нельзя сказать: побежу, ощутю (ощущу) – это грубая ошибка. В случае необходимости следует использовать описательные формы: смогу победить, попытаюсь убедить, надеюсь очутиться. Возможно параллельное употребление двух форм глагола в одном и том же значении: выздоровеют – выздоровят; движет – двигает; меряет – мерит. Первая форма в каждой паре является книжной (нормативной), вторая – разговорной. В деловой речи следует отдавать предпочтение первым. В случае с глаголом двигать каждая из форм имеет свое значение: двигает – перемещает что-то, движет – побуждает (им движет прямой расчет). Пары образуют и видовые формы глагола – совершенный и несовершенный вид. При образовании несов. вида глагола с помощью суффиксов – ыва-, -ива-в ряде случаев происходит изменение корневого гласного о в а. Например, выработать – вырабатывать, заморозить – замораживать. В некоторых случаях в глаголах несов. вида не будет ошибкой употребление двух вариантов в парах: обусловливать – обуславливать, подытоживать – подытаживать. Вторые формы (с корневым А) носят разговорный характер, поэтому в деловой речи более естественно употребление книжно варианта (с корневым О). Глаголы хотеть, жаждать, видеть, слышать, ехать, мочь не имеет повелительного наклонения. Нельзя сказать «хоти» или «моги». Здесь повелительные формы образуются от синонимичных глаголов: смотри, слушай. Для глагола ехать литературной формой повелительного наклонения будет: поезжай, съезди (ехай, езжай, едь – просторечный формы, недопустимые в речи). Если действие относится к третьему лицу, то формы повелительного наклонения образуются с помощью частиц пусть и пускай в сочетании с глагольными формами 3 л.: пусть он едет, пускай они видят. Нужно помнить, что данные частицы придают речи разговорный оттенок. Речевые ошибки возникают при образовании конструкций со словами, близкими по значению или однокоренными, но требующими разного управления. Для их предупреждения важно правильно поставить вопрос, которым предопределяется падежная форма существительного в подобных конструкциях: – обращать внимание (на что?) на факты – уделять внимание (чему?) подбору кадров; – консультировать (кого?) клиента – консультироваться (с кем?) с профессором, у профессора; – требовать (чего?) объяснений – требовать (что?) пропуск; – основываться (на чем?) на фактах – обосновывать (чем?) фактическими данными; – рекомендовать (кого?) агента – рекомендовать (для чего?) для участия – рекомендовать (к чему?) к употреблению. Заключение Опираясь на данный материал, приходим к выводу, что требование точности и ясности изложения, предъявляемое к тексту любого стиля речи возможно лишь при соблюдении определенных норм словоупотребления и правил грамматики. И именно соблюдение морфологических норм делает нашу речь понятной и правильной. Итак, в нашей работе мы разобрали понятие морфологии как науки о частях речи, их словоизменении и словоформах. Безусловно, нужно соблюдать морфологические нормы русского языка, так как это позволяет избегать двусмысленностей, нелепостей и других речевых ошибок, дает возможность нам изъясняться точно, ясно выражать свои мысли, дает возможность быть правильно понятым слушающим. Конечно, невозможно запомнить все правила и все нормы. В этом случае всегда нужно обращаться к словарю, где прописаны все сложные случаи употребления тех или иных слов. Литература 1. Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Русский язык и культура речи. – Ростов-на-Дону, 2001. 2.Культура устной и письменной речи делового человека: справочник. – М., 2000. 3. Культура русской речи / Под ред. Л.К. Граудиной, Е.Н. Ширяева. – М., 1999 4.Розенталь Д.Э., Джанжакова Е.В., Кабанова Н.П. Справочник по правописанию и литературному редактированию. – М., 2001. 5. Русский язык и культура речи: Учебник / Под ред. профессора В.И.Максимова. – М., 2000. Практические задания. 1. Укажите номер предложения, в котором содержится ошибочное утверждение. 1) Морфемика изучает типы и состав морфем. 2) Существительное и глагол относятся к служебным частям речи. 3) Морфема - это минимальная часть слова, которая может иметь какое-либо значение. 4) Морфология и синтаксис являются составными частями грамматики. 2. Выпишите существительное среднего рода. городишко, пони, Сочи, подмастерье, алиби, сластёна 3. Определите, в каком ряду в одном из словосочетаний допущена ошибка. Исправьте ошибку, напишите правильный вариант. 1) кружевной тюль, полезное алоэ, модное бра 2) десять граммов, несколько ампер, килограмм апельсинов 3) пара сапог, группа румын, нет туфель 4) такое домище (такой домище, Домище – сущ., мужской род), скромный тихоня Ваня, милая тихоня Лариса 4. В трех из четырех предложений (из произведений Н.С.Лескова) грамматические формы являются устаревшими. Определите, в каком предложении выделенная грамматическая форма соответствует современной языковой норме. 1) В угле коридора, совершенно в сторонке, была комната бабушки. 2) Вы будете нашею гордостью! Вы будете славою русского искусства! 3) Жили Норки в небольшом деревянном доме на углу одной из ближайших линий и Большого проспекта. 4) Далее, за комнатою девиц, была кухня. 5. Найдите словосочетание с грамматической ошибкой. Напишите правильный вариант. 1) по прибытии на место 2) согласно ее банковского счета (Согласно её банковскому счёту) 3) в трехстах метрах от моста 4) подписанные договоры 6. Выпишите пословицу, в которой использован лексический повтор. Сапожник без сапог. Сама поет, сама слушает, сама хвалит. Терпение и труд все перетрут. Говорит бело, а делает черно. 7. Выпишите фразеологизм, который имеет значение "без ясной цели в жизни". Без царя в голове, без руля и без ветрил, гусь лапчатый, вольная птица. 8. а) Выпишите слово, в котором пропущена буква Ь. Фальш.., (фальшь) жен..щина, проч..ность, мощ..ность, январ..ский. б) Выпишите словосочетание, в котором выделенное слово пишется слитно. (В)связи с переменами, (в)виду предстоящего праздника (ввиду предстоящего праздника), иметь (в)виду, украшение (в)виде ромба, произнести (то)же самое. 9. Укажите предложение, в котором неверно расставлены знаки препинания. А. "Без идеи не видишь и факта", - утверждал выдающийся ученый И.Павлов. Б. Это заявление возмутило меня, и я на том же диспуте, разумеется, возразил оппоненту. В. Предчувствий горестных полна, ждала несчастья уж она. Г. Культура речи это сложное и многоаспектное понятие. (Культура речи — это сложное и многоаспектное понятие) на Allbest.ru | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||