Морфология. Лекция. Морфология как раздел языкознания. Морфология как грамматическое учение о слове. Части речи в современном русском языке и принципы их
 Скачать 468.38 Kb.
|
|
МОРФОЛОГИЯ КАК ГРАММАТИЧЕСКОЕ УЧЕНИЕ О СЛОВЕ. ЧАСТИ РЕЧИ В СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ И ПРИНЦИПЫ ИХ ВЫДЕЛЕНИЯ 1. Грамматическое значение, грамматические формы, грамматические категории. Основные способы и средства выражения грамматического значения. 2. Части в современном русском языке и принципы их выделения. Части речи в школьной грамматике. 1. Слово как грамматическая единица ̶ это грамматически оформленное языковое образование, представленное либо во всей совокупности своих форм, либо в одной какой- то своей форме. Отдельная форма того или иного определенное слова называется его словоформой. Например, у слова весна такие словоформы: весн-а, весн-ы, весн-е, весн-ой, образующиеся за счет присоединения к основе окончания –а, -ы, -е, -ой. Различают синтетические и аналитические формы слов. Синтетической называется форма слова, представленная одной словоформой. К числу синтетических относится подавляющее большинство форм разных частей речи: книгу, пишу, веселее… Форма слова, представленная сочетанием форм знаменательного и служебного слова, называется аналитической. К таким формам относятся формы будущего времени глаголов несовершенного вида (буду читать), сослагательного наклонения (говорил бы) и др. Слова делятся на изменяемые и неизменяемые. Неизменяемые слова всегда выступают в одной и той же грамматической форме, к ним относятся: 1. собственно неизменяемые: здесь, там, читая, написав; 2. неизменяемые, но по условиям употребления способные приобретать различные грамматические функции (подобно изменяемым словам в их различных формах): пальто, кенгуру, хаки, беж…; пойду по шоссе. Изменяемые слова выступают в разных формах, ими являются существительные, прилагательные, глаголы, числительные, местоимения. Изменяемые формы делятся на: склоняемые т.е. изменяемые по падежам (стол, стена, окно, я, ты, кто, пять, шесть); т.е. изменяющиеся по родам (новый, синий, мой, свой, пятый, шестой, пишущий, вымытый); спрягаемые, т.е. изменяемые по лицам, числам, временам, наклонениям. К первым относятся: существительные, прилагательные, причастия, числительные, местоимения. Ко вторым: глаголы. Слово как грамматическая единица обладает морфологическими значениями, образующими целую систему. Под морфологическим значением понимается обобщенно- отвлеченное значение, общее для однотипных форм. Морфологическое значение служит объединению слов в части речи, их разряды и группы. Присутствие морфологического значения в структуре слова носит обязательный характер. Оно имеет иерархическую структуру, в которой выделяется: частеречное значение (лексико-грамматическое значение) ̶ значение, принадлежащее словам определенной части речи во всех их формах (например, морфологическое значение как части речи у существительных – предметность, у прилагательных – признаковость, у глаголов – процессуальность). Общее категориальное значение ̶ значение некоторой целой морфологической категории во всех формах слов, относящихся к определенной части речи (например, значение вида у глагола, значение рода – у существительного). Частное категориальное значение - значение, представленное в определенной/ых форме/ах слов данной части речи (например, значение категории единственного числа, категории родительного падежа, значение настоящего времени). Слово обычно имеет несколько морфологических значений: так, слово черемуха обладает значением предметности, значением неодушевленности, рода, числа, падежа. Другими словами, в словоформе черемуха выделяют а) частеречное значение; б) общее категориальное значение; в) частное категориальное значение. Морфологическое значение неотделимо от его материального выражения – грамматической формы. Грамматической формой называют то общее, что объединяет ряд конкретных словоформ, причем эта общность заключается в наличии у них одного и того же грамматического значения, получающего в основной массе случаев специальное формальное выражение. Т.е. морфологическое значение передается с помощью формообразующей морфемы. Формообразующая морфема – это минимальная элементарная морфологическая единица, служащая средством выражения морфологического значения слова. В грамматической системе русского языка существуют разные способы выражения морфологического значения: 1. аффиксация (перечитать – перечитывать, звено – звенья, красивый – красивее); 2. акцентологический способ (разрезать – разрезать); 3. чередование (сжать – сжимать, сон – сна); 4. супплетивизм основ (идти – шел, курица – куры, ребенок – дети, плохо – хуже). Любая грамматическая форма является членом определенного ряда грамматических форм и обнаруживает свое значение лишь в соотношении с другими членами этого ряда. Так, грамматическая форма множественного числа значима лишь постольку, поскольку она соотносится с грамматической формой единственного числа (стол – столы, город – города). Нельзя говорить о форме женского рода у им. существительных, если не выделять формы мужского и среднего рода: мать – отец – дитя. Грамматические формы образуют систему, системность организации которых проявляется в том, что та или иная форма не существует сама по себе, а только в соотношении с другими формами. Каждая грамматическая единица имеет грамматическую форму со своим грамматическим значением. Класс грамматических единиц объединяет формы с общими грамматическими/морфологическими значениями. например, формы шел, пел, гулял, читал выделяются в класс глаголов, т.к. данные формы выражают общие грамматические значения: процессуальности, значения прошедшего времени, несовершенного вида, мужского рода, единственного числа. Ряд грамматических форм, соотносительных друг с другом по своим значениям, или парадигма этих форм, и образует грамматическую категорию. Грамматическая категория – это система противопоставленных друг другу рядов грамматических форм с однородными значениями. Грамматическая категория – двусторонняя единица: -план содержания -план выражения. С семантической точки зрения грамматическая категория – набор однородных грамматических значений. С формальной точки зрения грамматическая категория – набор грамматических форм, служащих для выражения частных грамматических значений. Сущность грамматической категории составляют оппозиции, образуемые частными грамматическими значениями, которые выражены грамматическими формами. В русском языке выделяются именные морфологические категории: рода, одушевленности-неодушевленности, числа, падежа, степени сравнения; глагольные морфологические категории: вида, залога, наклонения, времени, лица, а также числа и (в некоторых случаях) рода. Типы грамматических категорий Грамматические категории классифицируются на разных основаниях 1) В зависимости от количества противопоставленных компонентов грамматические категории делятся на двухчленные (число, вид), трехчленные (лицо, наклонение, род) и многочленные (падеж) категории. 2) В зависимости от того, являются ли компоненты грамматической категории одним словом или представляют разные лексемы, различают словоизменительные и классифицирующие (лексико-грамматические) категории. Классифицирующие категории объединяют разные слова, имеющие одинаковое грамматическое значение. Так, словоизменительными являются категории рода, числа и падежа у прилагательных, категория падежа у существительных, категория лица, наклонения, времени у глагола. Например, число, падеж, время, лицо, степень сравнения – словоизменительные категории: тетрадь – тетради, тетрадь – тетради – тетрадью, читаю – читал – буду читать, читаю – читаешь – читают, синий – синее – синейший, красивый – красивее – красивейший. К классифицирующим принято относить категорию рода у существительных, вид в глаголе. Одушевленность-неодушевленность также несловоизменительная категория существительных. Среди глагольных категорий несловоизменительными является категория вида (читать – прочитать, читать – зачитать), категория залога относится к смешанным (строить дом – дом строится рабочими, прочитал книгу – книга прочитана). Род в именах прилагательных, глаголах, причастиях – словоизменительная категория, а в именах существительных – несловоизменительная (белый – белое – белая, бежал – бежало – бежала; голос – голосище – голосишко). Некоторые категории оказываются смешанного типа, частично словоизменительными, частично лексико-грамматическими (классифицирующими). Такова, например, категория числа у существительных. Парадигма Совокупность форм одного слова называют его морфологической парадигмой. Различают общие и частные парадигмы. Общие парадигмы включают все морфологические формы слова. Частные парадигмы объединяют формы на основе одного грамматического значения. Например, в прилагательных выделяются частные парадигмы 1) рода, 2) числа, 3) падежа, 4) полноты / краткости, 5) степеней сравнения (компаративная парадигма). Вместе взятые, эти частные парадигмы образуют общую парадигму прилагательных. Когда часть речи имеет сложную систему морфологических форм, понятие общей и частной парадигмы может иметь более узкое и более широкое содержание. Общая парадигма глагола включает все формы слова. При этом выделяются частные видовые, залоговые, временные и т.д. парадигмы. В то же время при характеристике наклонения также выделяется общая парадигма, которая включает все модальные формы, т.е. формы изъявительного, сослагательного и повелительного наклонений, и частные парадигмы, объединяющие морфологические средства выражения каждого наклонения (например, частная парадигма повелительного наклонения). Наиболее сложную парадигму – по составу, по организации частных парадигм и по разнообразию выражения в их формах морфологических значений – имеет глагол. Во главе каждой полной парадигмы стоит исходная форма – это представляющая слово форма, обладающая назывной функцией (словарная форма). В парадигме глагола исходной формой является инфинитив, в парадигме прилагательного – форма именительного падежа, единственного числа, мужского рода, в парадигме существительного – именительного падежа, единственного / множественного числа (стул, радость, ножницы). В узком смысле полная парадигма – это парадигма, имеющая полный набор форм словоизменения по той или иной категории, свойственной данной части речи. Неполная (дефектная) парадигма – это неполный набор форм словоизменения конкретного слова в той или иной категории. Неполнота набора форм устанавливается путем сопоставления с полной парадигмой того же словоизменения. Например, существительное мечта имеет неполную парадигму склонения – нет формы родительного падежа множественного числа. Ряд глаголов имеют ограничения в образовании формы 1- го / 2-го лица единственного / множественного числа. Это глаголы победить, убедить, чудить, басить, дерзить, обступить, бузить и др. Избыточная парадигма – это парадигма, содержащее большее количество форм, чем в полной парадигме словоизменения по той или иной категории. Например, существительное человек обладает избыточной парадигмой числа, поскольку при образовании форм множественного числа, помимо формы люди (человек – люди), имеет в косвенных падежах в сочетании с количественными числительными форму множественного числа: пять человек, пяти человек, пяти человекам, хотя формы именительного падежа множественного числа – человеки – в языке нет. Избыточной парадигмой спряжения наделены глаголы непродуктивного класса типа капать, двигать, мяукать, колыхать, махать и т.п.: полоскают – полощут, махает – машет, двигает – движет, метает – мечет. Чтобы установить характер парадигмы, следует сопоставить парадигму как словоизменительную норму слова данной части речи с парадигмой конкретной словоформы по конкретной категории. Сопоставление может показать, что одна и та же частная парадигма может быть полной по составу по одной категории, неполной по другой и избыточной по третьей. Например, словоформа капать имеет полную частную парадигму рода (капал, капала, капало) и избыточную по числу и лицу (капаешь, каплешь…). Неизменяемые слова морфологических парадигм не имеют. 2. Части речи ̶ наиболее общие классы слов, их лексико-грамматические разряды, которые отличаются друг от друга грамматическим значением, морфологическими особенностями (инвентарем словоформ и парадигм, особенностями словообразования) и синтаксическими функциями. Части речи называют 1) грамматическими классами, грамматическими категориями (и даже основными морфологическими категориями), так как они выделяются с учетом грамматической оформленности слова; 2) лексико- грамматическими классами, когда хотят особо подчеркнуть, что в части речи на основе грамматического сходства объединяются слова, а не формы слов; 3) наконец, семантико- грамматическими классами, если акцент делается на наличии у частей речи категориального значения. Названные определения не исключают, а дополняют друг друга, и каждое из них выделяет признак, релевантный (существенный, значимый) для частей речи. Несмотря на все различия, все части речи имеют и общее, им может быть дана общая характеристика, что отмечено многими лингвистами и прежде всего Л. В. Щербой в статье «О частях речи в русском языке». Учение о частях речи предполагает ряд принципов описания части речи и приложение этих принципов к характеристике отдельного слова как представителя той или иной части речи. Часть речи как общий лексико-грамматический разряд слов характеризуется не одним, а 4-мя категориальными признаками: 1. семантический признак части речи — это его общее грамматическое значение (например, имена существительные имеют значение предметности); 2. синтаксический — это его обычная, первичная синтаксическая функция (сущ. в роли подлежащего и дополнения, это его первичная функция); 3. словообразовательный признак — это набор его словообразовательных моделей и инвентарь словообразовательных средств для пополнения лексики данной части речи, а также способность выделять основы для пополнения лексики других частей речи; 4. морфологический — инвентарь его словоформ и парадигм, система морфологических категорий и разрядов. По этому признаку часть речи может охватывать слова изменяемые и неизменяемые. В современном русском языке выделяются 10 частей речи: 1) Самостоятельные (или знаменательные) части речи либо называют предметы, качества или свойства, количество, действие или состояние, либо указывают на них, т.е. выполняют номинативную функцию. Они имеют самостоятельные лексические и грамматические значения, в предложении выступают в роли главных или второстепенных членов предложения. Особое место среди них занимают местоимения, включающие слова, лишенные назывной функции. Итак, самостоятельные слова 1) выражают понятия, 2) морфемно оформлены (имеют модели словоизменения и морфологические способы образования), 3) являются членами предложения и образуют синтаксические связи, 4) самостоятельные слова в принципе не могут быть даны закрытыми списками. К самостоятельным частям речи относятся 7 разрядов слов: - имя существительное - имя прилагательное - имя числительное - местоимение - глагол - наречие - категория состояния. Глаголы что-то делают, Наречия знают как, Существительные как-то существуют, Находя для этого предлоги И вступая в союзы. Прилагательные прилаживаются к ним. Числительные любят знаменательные даты. Междометия путаются под ногами. И всё это причащается К слову, Всевышним Сказуемому, Подлежащему исполнению В 24 часа каждых суток, По изначальному Определению Со всевозможными Дополнениями При любых Обстоятельствах. Вот о чём идет речь. (Моторская.) Во многих грамматиках вслед за Л. В. Щербой и В. В. Виноградовым выделяется самостоятельная часть речи — категория состояния / предикативы. При этом есть широкое и узкое понимание этой части речи. В первом случае в категорию состояния включают все лексемы, которые, не будучи глаголами, употребляются только в роли сказуемого: рад, должен, обязан, нельзя, можно, впору, наготове, нет (У нее нет собаки) и т. п. Во втором случае состав слов ограничивается функцией сказуемого в безличном предложении, причем к безличным относят и те предложения, в которых один главный член выражен инфинитивом: нельзя молчать, можно договориться, трудно понять, (на улице) тепло, солнечно, сыро, холодно, (мне) некогда и т. п. Итак, слова категории состояния обозначают состояние (а не признак процесса) окружающей среды или физическое, психологическое состояние человека, неизменяемые, в безличных предложениях являются главными членами – сказуемыми, способны управлять другими словами. Примеры: Мне грустно, потому что весело тебе. В небесах торжественно и чудно. О категории состояния существует большая специальная литература, в которой обосновывается выделение ее как части речи. Существует также неоспоримый факт: в языке есть не-глаголы, «взявшие на себя функцию глагола» быть сказуемым. Тем не менее выделение категории состояния в качестве отдельной части речи до сих пор очень проблематично. 2) Служебные части речи лишены номинативной (назывной) функции. Они проявляются в отношениях и связях между словами и предложениями (предлоги, союзы), а также при передаче смысловых и эмоциональных оттенков значений, выраженных самостоятельными частями речи (частицы). Итак, служебные слова 1) не выражают понятий. Их значение формируется на синтаксической основе, а не на основе номинативной знаковой функции. Например, предлог с имеет значение пространственного отношения, если сочетается с Р. п. (с горы), сопоставительное значение, если сочетается с В. п. (с орех), значение совместности — с Т. п. (с родителями); союз чтобы имеет значение цели, когда присоединяет целевое придаточное предложение, и не имеет этого значения, если присоединяет придаточное изъяснительное (просил, чтобы пришел); 2) не имеют морфологических форм и не образуются морфологическими способами; 3) не бывают членами предложения и не образуют синтаксических связей, хотя и используются, подобно морфеме, в качестве языкового средства выражения синтаксических отношений; 4) служебные слова могут быть даны закрытыми списками. К служебным частям речи относятся: - предлоги - союзы - частицы Предлоги служат для связи слов в словосочетании, выражают падежные отношения, отношения уровня словосочетания (подойти к преподавателю, обратиться за помощью, поговорить насчет квартиры). Союзы служат для связи слов в предложении и выражают связи уровня простого и сложного предложения (Важные исторические события, правила русского языка, сведения из географии и биологии, а также рекомендации по здоровому образу жизни учителя школы поместили в задачи по алгебре). Частицы служат для выражения эмоций (Как же мне все это надоело!). Группы / Признаки Номинативная функция Морфологические категории, производность Синтаксические функции Знаменательные: Имена (существительное, прилагательное, числительное), местоимение, глагол, наречие, категория состояния + + + Служебные: предлог, союз, частица – – – Кроме названных классов слов, в современном русском языке выделяются особые группы слов: 1) модальные слова, выражающие отношение высказывания к действительности с точки зрения говорящего (вероятно, очевидно, разумеется); 2) междометия, служащие для выражения чувств и волеизъявления (ах, ой, цыц); 3) звукоподражательные слова (кря-кря, мяу-мяу). Они не выполняют ни номинативную функцию, ни функцию служебных частей речи, а лишь выражают что-либо в зависимости от ситуации и желания говорящего. Модальные слова выражают оценку высказывания, реальность, достоверность факта (конечно, несомненно, безусловно). Модальные слова служат для выражения говорящим оценки своего высказывания в целом или отдельных его частей с точки зрения их отношения к объективной действительности. Они употребляются в предложении в качестве вводных единиц. Модальные слова по признакам, обозначенным цифрами 2, 3, 4, похожи на служебные части речи (В.В. Виноградов отмечал близость модальных слов к некоторым модальным частицам), но они отличаются от служебных слов характером своего лексического значения. «Модальные слова, — писал В.В. Виноградов, — определяют точку зрения говорящего субъекта на отношение речи к действительности или на выбор и функции отдельных выражений в составе речи». В связи с этим можно отметить, что особенностью семантики большинства модальных слов является то, что они представляют собой свернутые предложения модусного характера: по-моему = я думаю, полагаю, считаю, может быть = я допускаю, кажется = я предполагаю и т. д. Лексическое значение модальных слов свидетельствует о том, что в русском языке на основе синтаксической функции вводности формируется особый тип лексической семантики. «Модальные слова лежат как бы в иной грамматической и субъективно- стилистической плоскости по сравнению со всеми другими элементами высказывания» (В.В. Виноградов). Междометия – это неизменяемые слова, служащие для выражения чувств, эмоций, оценок, волевых побуждений, но не называющие их (батюшки, ох, увы, браво). Междометия и звукоподражания образуют особый и очень специфический тип слов, находящийся на периферии частеречной системы языка. Они не выражают понятий. Междометия являются знаками эмоций, а звукоподражательные слова имитируют, изображают звуки. Л.В. Щерба, назвав междометия «неясной и туманной категорией», сводил их формальный, т. е. категориальный, признак к «полной синтаксической обособленности, отсутствию каких бы то ни было связей с предшествующими и последующими элементами в потоке речи». При определении границ четвертого семантико-грамматического класса слов надо иметь в виду, что В.В. Виноградов термин междометие употребляет расширительно, обозначая им разные (периферийные) группы слов, объединенных тем, что у них нет 1) понятийной семантики, 2) определенной грамматической оформленности. Звукоподражательные слова – это особый класс слов, служащих для передачи звуков природы с помощью языковых средств (буль, плюх, мяу). Звукоподражательные слова являются по своему звуковому оформлению воспроизведением восклицаний, звуков, криков: кря-кря, ку-ку, му-у и т.д. Таким образом, части речи – это лексико-грамматические классы слов, обладающие тождественными обобщенно-семантическими и грамматическими признаками. Синкретические явления в системе частей речи Синкретические явления в частях речи — это совмещение в словах признаков разных категориальных классов. Внутричастеречный синкретизм объясняется разными причинами. Условно их можно свести к трем типам. Во-первых, он связан с переходом слов из одной части речи в другую и возникновением функциональных омонимов. Переход слов из одной части речи в другую осуществляется на основе синтаксической функции. Употребление слова в несвойственной части речи синтаксической роли может привести к изменению его грамматических признаков. Например, существительное столовая образовалось субстантивацией соответствующей формы прилагательного. Перейдя в существительные, слово столовая начало называть предмет, а не признак предмета, перестало изменяться по родам, в предложении стало употребляться в роли подлежащего, дополнения, обстоятельства места, но сохранило адъективное склонение. В результате появилась необходимость разграничения формально совпадающих лексем двух частей речи, прилагательного и существительного: столовая — это такое слово, у которого есть свойства существительного (категориальные признаки) и прилагательного (флексии, выражающие грамматические значения). В русском языке наблюдается 1) переход слов из одной знаменательной части речи в другую: субстантивация прилагательных и причастий, адъективация причастий, адвербиализация существительных и деепричастий; 2) переход знаменательных слов в служебные и модальные слова, а также междометия, 3) взаимодействие между служебными словами. В качестве яркого примера описываемого явления можно привести субстантивированные причастия. Субстантивация причастий в современном языке продуктивна. В форме среднего рода причастия обычно образуют событийные субстантивы (прошлое, минувшее, случившееся), в форме мужского и женского рода — личные существительные (вошедший, вошедшая, сказавший, сказавшая, служащий, служащая, осужденный, осужденная). Особенностью таких слов оказывается то, что они регулярно сохраняют значение глагольных категорий вида, времени и залога. Примеры: Приходится признать, что ни одна из этих сводок никуда не годится. Раньше всего ни на какую ногу описываемый не хромал, и росту был не маленького и не громадного, а просто высокого (Булгаков). <Развяжите ему руки > — Чем хочешь ты, чтобы я поклялся — спросил развязанный (Булгаков). Весь под ногами шар земной Живу Дышу Пою Но в памяти всегда со мной погибшие в бою (Щипачев). При частеречной характеристике таких причастных субстантиватов приходится или в существительных выделять слова с глагольными признаками (что разрушает морфологическую целостность существительных как части речи), или расширять представление о гибридности причастий, приписывать им сходство не только с прилагательными и глаголами, но и с существительными, считать, что причастию как классу определенных глагольных словоформ свойственно замещать субстантивные позиции (Именно такое решение принимается в настоящем пособии). Вторая причина внутричастеречного синкретизма — это синтаксическая деривация, т.е. образование таких производных слов, которые по определению сохраняют лексические значения своих производящих основ и получают отличное от них морфологическое оформление В результате существительные, являющиеся именами действий, имеют не только признаки имени (род, число, падеж, согласуемое определение, синтаксические функции), но и глагола. Они, как глагол, обладают свойством синтаксического управления, нередко сохраняют при этом соответствующую глагольную дистрибуцию: рассказать о чем-нибудь -> рассказ о чем-нибудь, обучить чему-нибудь —> обучение чему-нибудь, переходить через что-нибудь —> переход через что-нибудь, наградить за что-нибудь —> награждение за что-нибудь и т д. Порядковые числительные как синтаксические дериваты количественных числительных, с одной стороны, морфологически и синтаксически (согласуются с существительными) совпадают с прилагательными, с другой стороны, сохраняют свойства своих производящих основ: 1) «образуют в совокупности ассоциативный ряд слов, связанных между собой постоянным строго определенным количественным значением таким образом, что все рядом стоящие слова отличаются друг от друга одной семой (все слова отличаются одно от другого рядом стоящего в системе одним и тем же значением — единицей), первый, второй, третий, четвертый и т. д.» (Л.Д. Чеснокова), 2) называют признак, указывая на место предмета в счетном ряду, 3) образуют составные формы, аналогичные составным количественным числительным, 4) форма множественного числа порядкового слова нетипична для сочетаний с конкретными (считаемыми) существительными (кроме pluraha tantum): седьмые мальчики, пятые груши и др. Третьей причиной синкретических явлений в частях речи является функциональное сближение слов, принадлежащих к разным категориальным классам, в таких синтаксических условиях, которые не позволяют или препятствуют реализации в словоформах их грамматических свойств. «В морфологических категориях происходят постоянные изменения соотношений, и импульсы, толчки к этим преобразованиям идут от синтаксиса» (В. В. Виноградов). Этот тип синкретизма проявляется в словах категории состояния на -о, таких, как хорошо, плохо, полезно, тепло, уютно, светло, темно, просторно и т. п. Это признаковые слова, соотносительные с краткими прилагательными в форме среднего рода и качественными наречиями, в функции главного члена безличного неглагольного предложения. Вообще, такие слова относятся к прилагательным или наречиям в зависимости от того, называют ли они признак предмета (помещение уютно, просторно, светло, растение полезно, небо мутно, темно, поле хорошо), или признак признака (расположиться уютно, жить дружно, готовить хорошо, одеваться просто). Когда подобные признаковые словоформы оказываются в безличном предложении в позиции при связке, они перестают различаться грамматически, так как при отсутствии подлежащего краткая форма не может назвать признак предмета и реализовать свое свойство согласовываться, а наречие без глагола перестает обозначать признак признака. Лексическая семантика слова сохраняется, при этом, не будучи направленной на выражение признака предмета или признака действия, нередко соотносится с именем признака как состояния. Ср. Сердце трепещет отрадно (Фет), Не отходи от меня мне так отрадно с тобой (Фет); Свежо и остро пахли морем На блюде устрицы во льду (Ахматова), На улице свежо. Тихо в комнате просторной. А за окнами мороз (Ахматова), Значение состояния Л.В. Щерба (а за ним и многие другие лингвисты) назвал категориальным для части речи категория состояния, однако оно не является общим для безлично-предикативных слов. В результате перехода из одной части речи в другую образуются функциональные омонимы. Функциональные омонимы ̶ это этимологически родственные слова, совпадающие по звучанию, но относящиеся к разным частям речи. Переход одной части речи в другую в процессе исторического развития языка – вот путь образования омонимов данного типа. При возникновении функциональных омонимов происходит значительное переосмысление слова или отдельной словоформы, за данным словом или отдельной словоформой обычно закрепляется иная синтаксическая функция, у них развивается новое категориальное значение. Поэтому функциональные омонимы, в отличие от лексических, различаются категориальным значением, грамматическими (морфологическими и синтаксическими), а также сочетательными особенностями. Например: 1. Я писал свои очерки в беседке – такой крошечной, что там мог поместиться только один человек. (Один – числительное, т.к. имеет значение определенного количества, которое может быть обозначено и цифрой, возможна замена его другим членом числового ряда). 2. Ивины приходились нам родственниками и были одних лет с нами. (Один – прилагательное, т.к. обозначает признак предмета, является синонимом к прилагательному одинаковый). 3. Поэзия обладает одним удивительным свойством: она возвращает слову его первоначальную девственную свежесть. (Один – местоимение, т.к. указывает на не вполне определенный признак предмета, синонимом к нему выступает неопределенное местоимение некий). 4. Одни звезды как будто обрадовались первому морозу и сверкали гораздо ярче, чем в теплые летние ночи. (Один – частица, т.к. служит средством логического выделения слова, перед которым стоит, возможна синонимическая замена ограничительно- выделительной частицей только, лишь). Переходность возможна только в трансформационной функции (прилагательное в функции дополнения, существительное в функции обстоятельства и т.д.) Трансформационными могут быть только вторичные функции: для существительного это синтаксическая функция обстоятельства – позиция перехода в наречие (адвербиализация), для прилагательного – функция подлежащего, дополнения, обращения (позиция субстантивации), для наречия – это функция подлежащего и дополнение (позиция субстантивации). Комплекс факторов, благоприятствующих переходности 1. изменение типичной синтаксической функции слова. Именно с изменения синтаксической функции обычно начинается переходность, но все функциональные свойства новой части речи слово приобретает после того, как процесс трансформации затронул и другие свойства слова. 2. изменение лексического значения (переход некоторых причастий в прилагательные: указующий перст облупленный переплет, переход отдельных местоимений в прилагательные: какой-нибудь, кое-какой, какой-то «неважный, плохонький», переход разных частей речи в местоимения). При образовании функционального омонима меняются признаки исходной части речи. Для знаменательных частей речи это связано: 1) с изменением его семантики, лексической и категориальной; 2) с изменением состава и характера грамматических категорий и морфологической парадигмы; 3) с утратой грамматических категорий и потерей способности к словоизменению; 4) с преобразованием его отношений синонимических и антонимических; 5) с видоизменением сочетаемости слова и его синтаксических функций. СХЕМА анализа функциональных омонимов. 1. категориальное значение 2. лексическое значение слова. Парадигматические отношения (синонимия, омонимия, антонимия) с другими словами. 3. морфологические свойства. Изменяемость в основе (если есть). 4. синтаксическая сочетаемость 5. синтаксическая функция в данном предложении. Гости стали разъезжаться, благодаря хозяев за гостеприимство. Все казалось мне молодым и чистым благодаря присутствию Лиды и Мисюсь (Чехов). 1. выражать благодарность, быть признательным. 2. синтаксические отношения – причинные (из-за, от, по причине, вследствие). |