работа. Кейс-по-реализации-проекта-подготовка-к-занятию. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 20 Калинка Старооскольского городского округа
 Скачать 1.52 Mb.
|
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №20 «Калинка» Старооскольского городского округаМБДОУ ДС №20 «Калинка»Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 20 «Калинка» Старооскольского городского округа функционирует с 19 декабря 2012 года. Учредителем является муниципальное образование – Старооскольский городской округ Белгородской области. Руководство муниципальным бюджетным дошкольным образовательным учреждением детским садом №20 «Калинка» Старооскольского городского округа осуществляет Гехт Елена Анатольевна, Почётный работник общего образования РФ. Педагогическое кредо дошкольной образовательной организации - всестороннее развитие личности каждого ребенка в комфортных условиях обучения и воспитания, сотворчества всех участников образовательных отношений. Миссия дошкольной образовательной организации заключается в расширении возможностей, обеспечение качественного и доступного образования, а значит, улучшение имиджа детского сада посредством педагогического дизайна социально-образовательного пространства учреждения. Данная миссия дифференцируется по отношению к различным субъектам: по отношению к воспитанникам и их родителям детский сад обязуется обеспечить личностное развитие, развитие способностей и творческого потенциала ребенка, сохранение и укрепление его здоровья, ценностное самоопределение, формирование духовно-нравственной культуры, предпосылок учебной деятельности, потребности в постоянном самосовершенствовании на пути к успеху в жизни; по отношению к педагогическому коллективу детский сад создает условия для профессиональной самореализации педагога, социальной защиты и повышения квалификации; по отношению к системе образования миссия детского сада заключается в расширении доступности инноваций дошкольного образования; по отношению к обществу миссия состоит в привлечении как можно большего числа различных субъектов к развитию и реализации дошкольного образования, расширению ресурсной (кадровой, материальной, информационной, экспериментальной и др.) базы детского сада. Детский сад будущего — это содружество образованных, культурных, увлеченных, творчески свободных педагогов, активных, любознательных, счастливых, здоровых воспитанников и заинтересованных, неравнодушных родителей в современных условиях развитого пространства детского сада! Паспорт проекта «Оптимизация процесса подготовки к занятию познавательно-исследовательской деятельностью»Обоснование выбора процесса Цель проекта Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №20 «Калинка» Старооскольского городского округа Адрес: Белгородская область, г. Старый Оскол м-н Восточный д.52 Границы процесса: от соотнесения календаря, расписания ООД, тематического планирования до составления плана-проекта ООД 1. Потери рабочего времени сотрудников на поиск нужного материала для проведения ОД и составление плана- проекта образовательной деятельности (180 мин). 2. Отсутствие электронной картотеки по познавательно-исследовательской деятельности . 3. Отсутствие систематизации имеющейся информации 4. Уровень удовлетворённости педагогов условиями труда до реализации проекта 68% 5. Еженедельно повторяющийся процесс в 12 группах. Сокращение рабочего времени педагогов на поиск материала и составление плана-проекта ОД 3 часов до 1 часа Эффекты проекта Сокращение времени протекания процесса на 75% Создание электронной картотеки по познавательно-исследовательской деятельности Разработка шаблона ежедневного планирования Разработка шаблона технологической карты Общая информация Команда проектаРуководство проектом Рабочая группа проекта Е.А. Гехт, заведующий
Т.А. Мостовая, старший воспитатель
Т.В. Долгих, воспитатель Ю.А. Бобрышева, воспитатель Ю.О. Гунько, воспитатель ВВЕДЕНИЕ В ПРЕДМЕТНУЮ ОБЛАСТЬ (ОПИСАНИЕ СИТУАЦИИ «КАК ЕСТЬ») 02.10.2019 г. Карта текущего состояния процесса «Оптимизация процесса подготовки к занятию познавательно-исследовательской деятельностью» 3-5 минут Педагог Соотнесение календаря, расписания ООД, и тематического планирования 20-30 минут Внесение сведений в таблицу ежедневного планирования Педагоги 25-30 минут Педагоги Поиск необходимых материалов в папках пед.процесса 15-25 минут Педагоги Опрос коллег на предмет наличия недостающего материала 30-50 минут Педагоги Ожидание ответа педагогов 30-40 минут Педагоги Составление плана-проекта ООД 1 2 1 2 3 2 4 2 3 продолжительность исполнитель описание шага процесса 4
ВПП (время протекания процесса) – 3 часа (125 -180 мин) Условные обозначения: ВХОД ВЫХОД Уровень ДОУ Федеральный уровень - ВВЕДЕНИЕ В ПРЕДМЕТНУЮ ОБЛАСТЬ (ОПИСАНИЕ СИТУАЦИИ «КАК ЕСТЬ») Потери рабочего времени на внесение данных в таблицу ежедневного планирования Потери времени на составление плана-проекта образовательной деятельности Потери времени на поиск необходимого материала Потери времени на ожидание ответа педагогов Пирамида проблем Анализ проблем ВВЕДЕНИЕ В ПРЕДМЕТНУЮ ОБЛАСТЬ (ОПИСАНИЕ СИТУАЦИИ «КАК ЕСТЬ»)
ИТОГО – ВПП обработки до 125 мин. Соотнесение календаря, расписания ООД, и тематического планирования Вход процесса – 5 – 7 мин Педагоги Внесение оцифрованных данных в подготовленную таблицу ежедневного планирования 1 этап – 10-12 мин Педагоги Поиск необходимых материалов в электронном кейсе 2 этап – 20-23 мин Педагоги Составление плана-проекта ООД 3 этап– 20-22 мин Педагоги продолжительность исполнитель описание шага процесса ВВЕДЕНИЕ В ПРЕДМЕТНУЮ ОБЛАСТЬ (ОПИСАНИЕ СИТУАЦИИ «КАК БУДЕТ») 06.11.2019 г. Карта целевого состояния процесса «Оптимизация процесса подготовки к занятию познавательно-исследовательской деятельностью» ВПП (время протекания процесса) – 55 - 60 мин. Экономия: 120 - 125 мин. Достигнутые результаты (было и стало)Факторы успеха Устранили потери времени в процессе: Поиска материала по экспериментированию Составление плана - проекта Организовали: Перевод данных в оцифрованную форму Создание электронной картотеки по экспериментированию и распределение по возрастам Выявили резервы по повышению производительности сотрудников МБДОУ ДС № 20 «Калинка» Сформировалась команда единомышленников: Проводятся регулярные рабочие встречи команды проекта Внедряются предложения по улучшениям от сотрудников и родителей Педагоги учатся навыкам владения инструментами бережливого производства Достигнутые результаты (было и стало) продолжениеРезультаты проекта Длительный процесс поиска подвижных игр для ежедневного планирования. Создание электронной картотеки с опытами и экспериментами по возрастам БЫЛО СТАЛО БЫЛО БЫЛО СТАЛО СТАЛО СНИЖЕНИЕ ВРЕМЕННЫХ ПОТЕРЬ ЗА СЧЕТ внедрения электронной картотеки по познавательно-исследовательской деятельности ЭКОНОМИЯ ВРЕМЕНИ: 125 мин БЫЛО: 180 мин. - 3 часа СТАЛО: 55 мин. ВРЕМЯ ПРОТЕКАНИЕ ПРОЦЕССА: БЫЛО СТАЛО ДОСТИГНУТЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ (БЫЛО И СТАЛО) |