№
урока
|
Дата проведения
|
Тема урока
|
Тип урока
|
Виды/
формы
контроля
|
по плану
|
по факту
|
Раздел 1. Введение. Науки, изучающие организм человека-2 часа
|
1
|
03.09
|
|
Науки о человеке. Здоровье и его охрана.
|
Изучение нового материала
|
|
2
|
06.09
|
|
Становление наук о человеке
|
Комбинированный урок
|
|
Раздел 2. Происхождение человека-4 часа
|
3
|
10.09
|
|
Систематическое положение человека
|
Проблемный урок
|
|
4
|
13.09
|
|
Историческое прошлое людей
|
Комбинированный урок
|
|
5
|
17.09
|
|
Расы человека. Среда обитания
|
Комбинированный урок
|
|
6
|
20.09
|
|
Входная контрольная работа
|
Урок проверки и оценки знаний
|
Входной контроль
|
Раздел 3. Строение организма-4 часа
|
7
|
24.09
|
|
Общий обзор организма человека
|
Комбинированный урок
|
|
8
|
27.09
|
|
Клеточное строение организма
|
Комбинированный урок
|
|
9
|
01.10
|
|
Ткани: эпителиальная, соединительная, мышечная
Л.р. №1 «Рассматривание клеток и тканей в оптический микроскоп»
|
Проблемный урок
|
|
10
|
04.10
|
|
Нервная ткань. Рефлекторная регуляция. Л.р. № 2 «Коленный рефлекс». Л.р. №3 «Самонаблюдение мигательного рефлекса и условия его проявления и торможения»
|
Комбинированный урок
|
|
Раздел 4. Опорно-двигательная система- 8 часов
|
11
|
08.10
|
|
Значение опорно-двигательного аппарата, его состав. Строение костей
|
Комбинированный урок
|
|
12
|
11.10
|
|
Скелет человека. Осевой скелет и скелет конечностей
Л.р. № 4 «Микроскопическое строение кости» .Соединения костей
|
Комбинированный урок
|
|
13
|
15.10
|
|
Строение мышц. Обзор мышц человека. Л.р. № 5 «Мышцы человеческого тела»
|
Комбинированный урок
|
|
14
|
18.10
|
|
Работа скелетных мышц и её регуляция
Л.р. № 6 «Утомление при статической и динамической работе» Л.р. № 7 «Самонаблюдение работы основных мышц, Роль плечевого пояса в движениях руки»
|
Комбинированный урок
|
|
15
|
22.10
|
|
Контрольная работа по итогам 1 четверти
|
Урок проверки и оценки знаний
|
Итоговый контроль
|
16
|
25.10
|
|
Нарушения опорно-двигательной системы. Л.р. № 8 «Выявление нарушений осанки»
Л.р. № 9 «Выявление плоскостопия»
|
Изучение нового материала
|
|
17
|
29.10
|
|
Первая помощь при ушибах, переломах костей и вывихах суставов
|
Изучение нового материала
|
|
18
|
01.11
|
|
Контрольно-обобщающий урок по теме «Опорно-двигательная система» Тест.
|
Урок проверки и оценки знаний
|
Тематический контроль
|
Раздел 5. Внутренняя среда организма-3 часа
|
19
|
12.11
|
|
Кровь и остальные компоненты внутренней среды организма
Л.р. № 10 - 12
|
Комбинированный урок
|
|
20
|
15.11
|
|
Борьба организма с инфекцией. Иммунитет
|
Комбинированный урок
|
|
21
|
19.11
|
|
Иммунология на службе здоровья
|
Комбинированный урок
|
|
Раздел 6. Кровеносная и лимфатическая системы организма-5 часов
|
22
|
22.11
|
|
Транспортные системы организма
|
Комбинированный урок
|
|
23
|
26.11
|
|
Круги кровообращения
Л.р.№ 13 «Определение скорости кровотока в сосудах ногтевого ложа»
|
Комбинированный урок
|
|
24
|
29.11
|
|
Строение и работа сердца
Л.р. № 14 «Опыты, выясняющие природу пульса»
|
Комбинированный урок
|
|
25
|
03.12
|
|
Движение крови по сосудам. Регуляция кровоснабжения
Л.р№ 15. «Реакция сердечно-сосудистой системы на дозированную нагрузку».
|
Комбинированный урок
|
|
26
|
06.12
|
|
Гигиена сердечно-сосудистой системы. Первая помощь при заболеваниях сердца и сосудов.Первая помощь при кровотечениях
|
Комбинированный урок
|
|
Раздел 7. Дыхание-6 часов
|
27
|
10.12
|
|
Значение дыхания. Органы дыхательной системы. Дыхательные пути, голосообразование. Заболевания дыхательных путей
|
Изучение нового материала
|
|
|
28
|
13.12
|
|
Лёгкие. Лёгочное и тканевое дыхание
|
Изучение нового материала
|
|
29
|
17.12
|
|
Механизм вдоха и выдоха. Регуляция дыхания. Охрана воздушной среды
Л.р. № 16 «Функциональные пробы с задержкой дыхания на вдохе и выдохе»
Л.р.№ 17 «Измерение обхвата грудной клетки в состоянии вдоха и выдоха»
|
Изучение нового материала
|
|
30
|
20.12
|
|
Контрольная работа по итогам 2 четверти
|
Урок проверки и оценки знаний
|
Итоговый контроль
|
31
|
24.12
|
|
Функциональные возможности дыхательной системы как показатель здоровья. Болезни и травмы органов дыхания: их профилактика, первая помощь. Приёмы реанимации
|
Комбинированный урок
|
|
32
|
27.12
|
|
Контрольно-обобщающий урок по теме «Дыхание»
|
Урок контроля
|
Тематический контроль
|
Раздел 8. Пищеварение- 7 часов
|
33
|
10.01
|
|
Питание и пищеварение
|
Комбинированный урок
|
|
34
|
14.01
|
|
Пищеварение в ротовой полости Л.р.№18 «Действие ферментов слюны на крахмал»
|
Комбинированный урок
|
|
35
|
17.01
|
|
Пищеварение в желудке и двенадцатиперстной кишке. Действие ферментов слюны и желудочного сока
|
Комбинированный урок
|
|
36
|
21.01
|
|
Всасывание. Роль печени. Функции толстого кишечника
|
Комбинированный урок
|
|
37
|
24.01
|
|
Регуляция пищеварения
|
Комбинированный урок
|
|
38
|
28.01
|
|
Гигиена органов пищеварения. Предупреждение желудочно-кишечных инфекций
|
Комбинированный урок
|
|
39
|
04.02
|
|
Контрольно-обобщающий урок по теме «Пищеварение»
|
Комбинированный урок
|
|
Раздел 9. Обмен веществ и энергии-3 часа
|
40
|
07.02
|
|
Обмен веществ и энергии — основноесвойство всех живых существ
Л.р. №19 «Составление пищевых рационов в зависимости от энерготрат»
|
Комбинированный урок
|
|
41
|
11.02
|
|
Витамины
|
Комбинированный урок
|
|
42
|
14.02
|
|
Энергозатраты человека и пищевой рацион
Л.р. № 20 «Установление зависимости между нагрузкой и уровнем энергетического обмена по результатам функциональной пробы с задержкой дыхания»
|
Комбинированный урок
|
|
Раздел 10. Покровные органы. Терморегуляция. Выделение-3 часа
|
43
|
18.02
|
|
Покровы тела. Кожа — наружный покровный орган
|
Комбинированный урок
|
|
44
|
21.02
|
|
Уход за кожей. Гигиена одежды и обуви. Болезни кожи
|
Комбинированный урок
|
|
45
|
25.02
|
|
Терморегуляция организма. Закаливание. Выделение.
|
Комбинированный урок
|
|
Раздел 11. Нервная система -7 часов
|
46
|
28.02
|
|
Значение нервной системы
|
Комбинированный урок
|
|
47
|
04.03
|
|
Строение нервной системы. Спинной мозг
|
Комбинированный урок
|
|
48
|
11.03
|
|
Контрольная работа по итогам 3 четверти
|
Урок проверки и оценки знаний
|
Итоговый контроль
|
49
|
14.03
|
|
Строение головного мозга. Функции продолговатого и среднего мозга, моста и мозжечкаЛ.р. № 21 «Пальценосовая проба и особенности движений, связанных с функциями мозжечка и среднего мозга»
|
Комбинированный урок
|
|
50
|
18.03
|
|
Функции переднего мозга
|
Комбинированный урок
|
|
51
|
01.04
|
|
Соматический и автономный (вегетативный) отделы нервной системы.
Л.р. № 22 «Рефлексы продолговатого и среднего мозга; штриховое раздражение кожи – тест, определяющий изменение тонуса симпатической и парасимпатической системы»
|
Комбинированный урок
|
|
52
|
04.04
|
|
Контрольно-обобщающий урок по теме «Нервная система»
|
Урок обобщения знаний
|
|
Раздел 12. Анализаторы-5 часов
|
53
|
08.04
|
|
Анализаторы
|
Проблемный урок
|
|
54
|
11.04
|
|
Зрительный анализатор
Л.р.№ 23 «Опыты, выявляющие иллюзии, связанные с бинокулярным зрением»
|
Комбинированный урок
|
|
55
|
15.04
|
|
Гигиена зрения. Предупреждение глазных болезней
Л.р. № 24 «Выработка навыка зеркального письма, как пример разрушения старого и выработки нового динамического стереотипа»
|
Комбинированный урок
|
|
56
|
18.04
|
|
Слуховой анализатор
|
Комбинированный урок
|
|
57
|
22.04
|
|
Органы равновесия, кожно-мышечное чувство, обоняние и вкус
|
Комбинированный урок
|
|
Раздел 13. Высшая нервная деятельность. Поведение. Психика-3 часа
|
58
|
25.04
|
|
Вклад отечественных учёных в разработку учения о высшей нервной деятельности
|
Комбинированный урок
|
|
59
|
29.04
|
|
Врождённые и приобретённые программы поведения
|
Комбинированный урок
|
|
60
|
06.05
|
|
Воля. Эмоции. Внимание
Л.р. № 25 «Изменение числа колебаний образа усеченной пирамиды при непроизвольном, произвольном внимании и при активной работе с объектом
|
Урок обобщения знаний
|
|
Раздел 14. Железы внутренней секреции (эндокринная система)-2 часа
|
61
|
13.05
|
|
Роль эндокринной регуляции .Функция желёз внутренней секреции
|
Комбинированный урок
|
|
62
|
16.05
|
|
Итоговая контрольная работа
|
Урок проверки и оценки знаний
|
Итоговый контроль
|
Раздел 15. Индивидуальное развитие организма- 4 часа
|
63
|
20.05
|
|
Жизненные циклы. Развитие зародыша и плода. Беременность и роды.
|
Комбинированный урок
|
|
64
|
23.05
|
|
Размножение. Половая система.
|
Комбинированный урок
|
|
65
|
27.05
|
|
Наследственные и врождённые заболевания. Болезни, передающиеся половым путём
|
Комбинированный урок
|
|
66
|
30.05
|
|
Обобщение изученного материала.
|
Урок обобщения знаний
|
|
Скачать 130.02 Kb.