№ п/п
|
Тема урока.
|
Количество часов
|
Дата проведения
|
Примечание
|
план
|
факт
|
1
|
Развитие индустриального общества. Промышленный переворот, его особенности в странах Европы и США.
|
1час
|
|
|
|
2
|
Индустриальная революция: достижения и проблемы. Изменения в социальной структуре общества.
|
|
|
|
|
3
|
Индустриальная революция: новые проблемы и новые ценности.
|
1час
|
|
|
|
4
|
Человек в изменившемся мире: материальная культура и повседневность.
|
1час
|
|
|
|
5
|
Наука: создание научной картины мира.
|
1час
|
|
|
|
6
|
Наука: создание научной картины мира.
|
1час
|
|
|
|
7
|
XIX век в зеркале художественных исканий. Литература. Искусство в поисках новой картины мира.
|
1час
|
|
|
|
8
|
Распространение социалистических идей; социалисты-утописты. Выступления рабочих. Политическое развитие европейских стран в 1815—1849 гг.: социальные и национальные движения, реформы и революции.
|
1час
|
|
|
|
9
|
Оформление консервативных, либеральных, радикальных политических течений и партий; возникновение марксизма.
|
1час
|
|
|
|
10
|
Империя Наполеона во Франции: внутренняя и внешняя политика. Наполеоновские войны. Падение империи. Венский конгресс; Ш. М. Талейран. Священный союз.
|
1час
|
|
|
|
11
|
Великобритания в Викторианскую эпоху: «мастерская мира», рабочее движение, внутренняя и внешняя политика, расширение колониальной империи.
|
1час
|
|
|
|
12
|
Франция — от Второй империи к Третьей республике: внутренняя и внешняя политика:Франция Бурбонов и Орлеанов: от революции 1830 г. к политическому кризису
|
1час
|
|
|
|
13
|
Франция — от Второй империи к Третьей республике: внутренняя и внешняя политика:Франция: революция 1848 г. и Вторая империя.
|
1час
|
|
|
|
14
|
Объединение германских государств, провозглашение Германской империи;
|
1час
|
|
|
|
15
|
Образование единого государства в Италии; К. Кавур, Дж. Гарибальди
|
1час
|
|
|
|
16
|
Война, изменившая карту Европы. Франко-германская война, колониальные войны. Парижская коммуна
|
1час
|
|
|
|
17
|
Германская империя: борьба за «место под солнцем».
|
1час
|
|
|
|
18
|
Великобритания: конец Викторианской эпохи.
|
1час
|
|
|
|
19
|
Франция — от Второй империи к Третьей республике: внутренняя и внешняя политика: Франция: Третья республика.
|
1час
|
|
|
|
20
|
Франция — от Второй империи к Третьей республике: внутренняя и внешняя политика: Франция: Третья республика.
|
1час
|
|
|
|
21
|
Италия: время реформ и колониальных захватов
|
1час
|
|
|
|
22
|
От Австрийской империи к Австро-Венгрии: поиск выхода из кризиса: Габсбургская монархия: австро-венгерский дуализм.
|
1час
|
|
|
|
23
|
От Австрийской империи к Австро-Венгрии: поиск выхода из кризиса: Габсбургская монархия: австро-венгерский дуализм.
|
1час
|
|
|
|
24
|
Соединенные Штаты Америки во второй половине ХIХ в.: экономика, социальные отношения, политическая жизнь. Север и Юг. Гражданская война (1861—1865). А. Линкольн.
|
1час
|
|
|
|
25
|
Экономическое и социально-политическое развитие стран Европы и США в конце ХIХ в
|
1час
|
|
|
|
26
|
Война за независимость в Латинской Америке
Колониальное общество. Освободительная борьба: задачи, участники, формы выступлений. П. Д. Туссен-Лувертюр, С. Боливар. Провозглашение независимых государств.
|
1час
|
|
|
|
27
|
Япония: внутренняя и внешняя политика сегуната Токугава, преобразования эпохи Мэйдзи. Китай: империя Цин, «закрытие» страны, «опиумные войны»
|
1час
|
|
|
|
28
|
Османская империя: традиционные устои и попытки проведения реформ. Индия: распад державы Великих Моголов, установление британского колониального господства, освободительные восстания. Народы Африки в Новое время
|
1час
|
|
|
|
29
|
Внешнеполитические интересы великих держав и политика союзов в Европе. Восточный вопрос. Колониальные захваты и колониальные империи. Старые и новые лидеры индустриального мира. Активизация борьбы за передел мира. Формирование военно-политических блоков великих держав.
Колониальные империи. Колониальные порядки и традиционные общественные отношения. Выступления против колонизаторов.
|
1час
|
|
|
|
30
|
Научные открытия и технические изобретения. Распространение образования. Секуляризация и демократизация культуры. Изменения в условиях жизни людей. Стили художественной культуры: классицизм, романтизм, реализм, импрессионизм. Театр. Рождение кинематографа. Деятели культуры: жизнь и творчество.
|
1час
|
|
|
|
31
|
Страны Европы и США в 1900—1914 гг.: технический прогресс, экономическое развитие. Урбанизация, миграция. Положение основных групп населения. Социальные движения. Социальные и политические реформы; Д. Ллойд Джордж.
|
1час
|
|
|
|
32
|
Страны Азии и Латинской Америки в 1900—1917 гг.: традиционные общественные отношения и проблемы модернизации. Подъем освободительных движений в колониальных и зависимых странах.
|
1час
|
|
|
|
33
|
Революции первых десятилетий ХХ в. в странах Азии (Турция, Иран, Китай). Мексиканская революция 1910—1917 гг. Руководители освободительной борьбы (Сунь Ятсен, Э. Сапата, Ф. Вилья).
|
1час
|
|
|
|
34
|
Повторительно-обобщающий урок по курсу «История Нового времени. 1800—1900».
|
1час
|
|
|
|
Скачать 6.63 Mb.