Набор методик для диагностики профессионального выгорания у педагогов
Скачать 89.51 Kb.
|
Бланк ответов
Обработка данных: Ниже приводится «ключ» к методике – перечисляются симптомы и соответствующие им номера утверждений (признаков). Знак перед номером означает ответ «да» (+) или «нет» (–); в скобках указаны баллы, проставляемые за данный ответ. В соответствии с «ключом» определяется сумма баллов для каждого симптома «выгорания», а затем - сумма по всем симптомам, т.е. его итоговый показатель. Симптом «Неудовлетворенность собой»: -1 (3), +6 (2), +11 (2), -16 (10), -21 (5), +26 (5), +31 (3) Симптом «Загнанность в клетку»: +2 (10), +7 (5), +12 (2), +17 (2), +22 (5), +27 (1), -32 (5) Симптом «Редукция профессиональных обязанностей»: +3 (5), +8 (5), +13 (2), -18 (2), +26 (3), +28 (3), +33 (10) Симптом «Эмоциональная отстраненность»: +4 (2), +9 (3), -14 (2), +19 (3), +24 (5), +29 (5), +34 (10) Симптом «Личностная отстраненность (деперсонализация)»: +5 (5), +10 (3), +15 (3), +20 (2), +25 (5), +30 (2), +35 (10) Выводы:Сумма баллов по каждому симптому интерпретируется так: 9именеебаллов– не сложившийся симптом, 10-15баллов– складывающийся симптом, 16иболеебаллов– сложившийся симптом. Соответственно сумма баллов по всем симптомам, равная 45 и менее, свидетельствует об отсутствии «выгорания», сумма баллов от 50 до 75 – о начинающемся «выгорании», сумма 80 баллов и выше – об имеющемся «выгорании». |