№ п/п
|
Наименование раздела
|
Стр:
|
1. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ
|
1.1
|
Пояснительная записка
|
3
|
1.2
|
Цели и задачи реализации Программы
|
5
|
1.3
|
Принципы и подходы к формированию Программы
|
5
|
1.4
|
Значимые характеристики для разработки и реализации Программы, в том числе характеристики особенностей
развития детей
|
7
|
1.5
|
Планируемые результаты освоения Программы
|
15
|
2. СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ
|
2.1
|
Описание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребёнка в пяти образовательных областях, с учётом вариативных форм, способов, методов и средств реализации Программы с учетом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников, специфика их образовательных потребностей
и интересов
|
13
|
2.1.1
|
Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»
|
22
|
2.1.2
|
Образовательная область «Познавательное развитие»
|
24
|
2.1.3
|
Образовательная область «Речевое развитие»
|
25
|
2.1.4
|
Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»
|
27
|
2.1.5
|
Образовательная область «Физическое развитие»
|
29
|
2.2
|
Содержание коррекционно-развивающей работы с детьми с ТНР
|
30
|
2.2.1.
|
Коррекционно-развивающая работа по обследованию детей с ТНР
|
31
|
2.2.2.
|
Коррекционно-развивающая работы по обучению детей с ТНР
|
34
|
2.3.
|
Взаимодействие взрослых с детьми
|
41
|
2.3
|
Особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников
|
42
|
3.ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ РАЗДЕЛ
|
3.1
|
Психолого-педагогические условия, обеспечивающие развитие ребенка
|
47
|
3.2
|
Организация предметно-пространственной развивающей среды
|
48
|
3.3.
|
Методическое обеспечение Программы
|
51
|
3.4.
|
Кадровые условия реализации Программы
|
52
|
3.5
|
Материально-техническое обеспечение Программы
|
56
|
3.6
|
Планирование коррекционно-развивающей работы
|
58
|
3.7.
|
Режим и/или распорядок дня
|
59
|
4. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ
|
Скачать 277.94 Kb.