Главная страница
Навигация по странице:

  • Групповая динамика

  • К основным факторам, влияющим на направленность процессов групповой динамики, относятся

  • Мозговой центр – генератор идей

  • Исследователи резерва новых служащих

  • Детерминатор-завершитель

  • групповая динамика. Научно исследовательский московский государственный строительный университет


    Скачать 5.2 Mb.
    НазваниеНаучно исследовательский московский государственный строительный университет
    Анкоргрупповая динамика
    Дата05.12.2019
    Размер5.2 Mb.
    Формат файлаpptx
    Имя файла601619.pptx
    ТипДокументы
    #98790

    Групповая динамика. Фазы развития группы.

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

    ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

    ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

    ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

    «НАУЧНО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»


    Выполнила: Нагребецкая Анастасия ИЭУИС 2-21

    Групповая динамика — это дисциплина, исследующая положительные и отрицательные силы, которые действуют в группе. (Курт Левин)

    В современном понимании групповая динамика - это развитие группы во времени, которое вызвано взаимодействием участников между собой и внешним воздействием на группу.


    К основным факторам, влияющим на направленность процессов групповой динамики, относятся:

    1) мотивация, то есть чего ждут члены организации;

    2) структура власти в организации, то есть качественная выраженность власти и авторитета отдельных членов организации и ее подгрупп;

    3) стиль управления руководителя организации;

    4) состояние процесса коммуникации в организации;

    5) результаты деятельности и авторитета организации;

    6) ощущение принадлежности (непринадлежности) к организации, степень ответственности за результаты ее работы.

    Характер групповой динамики существеннейшим образом зависит от эмоционального состояния группы. Работа группы зависит от качества и объема взаимовлияний, взаимоотношений членов группы. Дело в том, что и из нормальных людей может составиться невротическая группа, которая не сможет принимать решения, доходить до сути дела, давать своим членам ощущение успеха.



    Моральная атмосфера в группе и способ управления ею должны способствовать успеху деятельности группы. Управленческая практика свидетельствует, что групповые решения лучше, чем единоличные, ибо хорошо направленная энергия группы всегда больше энергии одного человека.

    цели группы

    структура группы и проблема лидерства

    сплоченность группы

    фазы развития группы

    нормы группы

    позиция ведущего

    Цели группы

    Цель группы — определяет тот результат, который группа должна получить в ходе своего функционирования, своей работы или жизнедеятельности.

    Цель группы зависит от методологических основ, на которой строится программа каждой отдельно взятой группы. В зависимости от типа группы будут формулироваться специфические цели участников, достижению которых и служит их опыт пребывания в группе.

    Нормы группы

    Нормы группы – это совокупность правил и требований, стандартов поведения, регулирующих взаимоотношения и взаимодействия между ее участниками. Групповые нормы определяют, что допустимо и недопустимо в группе, желательно и нежелательно, правильно и неправильно. Нормы в ходе развития группы могут претерпевать изменения, особенно при возникновении новых сложных групповых ситуаций, но без их согласования не может быть организованной активности.

    Структура группы и проблема лидерства

    Разные члены группы занимают различные позиции в иерархии популярности и авторитета, власти и престижа, осознают и исполняют различные роли.


    Председатель

    Это человек, который осуществляет руководство командой и координирует ее действия. Это тот, кто умеет хорошо слушать и говорить, правильно судить о людях и вещах, понимать нужды других людей.

    Организатор

    Это инициативные, легковозбудимые, мобильные и наиболее влиятельные люди в группе. В отсутствие председателя они обычно берут на себя его роль, хотя и не являются идеальными людьми для этого.

    Мозговой центр – генератор идей В отличие от организатора люди, входящие в мозговой центр компании, устремлены в себя, но в интеллектуальном плане оказывают большое влияние на других.

    Контролер-критик

    Контролеры также умны, но они обладают скорее аналитическим, чем творческим, складом ума. Они скрупулезно анализируют идеи и обладают способностью увидеть слабые места в аргументах.

    Исследователи резерва новых служащих

    Такие люди являются популярными членами команды, экстраверты, общительны и рискованны. Они приносят в группу новые контакты, идеи, усовершенствования.

    Координаторы команды

    Такие работники сплачивают всю команду, поддерживая других, выслушивая их, поощряя, вникая во все, понимая все и внося во все чувство гармонии и согласия.

    Детерминатор-завершитель

    Без детерминатора команда не могла бы закончить ничего к назначенному сроку. Они проверяют детали, беспокоятся о графиках, досаждают другим необходимостью что-то безотлагательно сделать.

    Трудоголики

    Трудоголики являются практическими организаторами всей деятельности компании. Они превращают идеи в выполнимые задания. Составление графиков, диаграмм, планов выступает сильной стороной их деятельности.

    Сплоченность группы

    Групповая сплоченность понимается как привлекательность группы для ее членов, потребность участия в группе и сотрудничество при решении общих задач, как взаимное тяготение индивидов друг к другу. Групповая сплоченность является необходимым условием действенности и эффективности групповой работы.

    Фазы развития группы

    Фазы развития группы — это этапы группового процесса, характеризующиеся специфическими видами активности и взаимодействия участников группы и выполняющие различные функции.


    Знакомство друг с другом

    Начало работы

    Период конфронтации (Конфликты и протест)

    Начало проекта (Ориентация и зависимость)

    Развитие синергии (Сплоченность и сотрудничество, достижения и свершения)

    Завершение работы группы
    2 Фаза. Знакомство друг с другом. Это «раннее детство» группы: участники ближе знакомятся друг с другом, обнаруживают общих знакомых или общее хобби; замечают сходство и различия в жизненных целях, ценностях, надеждах и опасениях, в жизненном опыте. 4 Фаза. Период конфронтации (Конфликты и протест). Этот период можно сравнить с «подростковым возрастом» группы. Он характеризуется резким смещением динамического баланса «сплоченность — напряжение» в сторону последнего и сконцентрированностью участников на межличностных отношениях. 5 Фаза. Развитие синергии (Сплоченность и сотрудничество, достижения и свершения). Когда группа научается успешно обращаться с «помехами» и конфликтами, она достигает стадии зрелости, так называемого «взрослого возраста». Участники в основном идентифицируются с целями группы и обнаруживают, что совместная работа столь же важна, как и личность каждого со всеми ее сильными и слабыми сторонами. 6 Фаза. Завершение работы группы. Можно сказать, что это тот момент, когда пора покидать «родительский дом и вставать на ноги». Закончилось запланированное время работы группы, и она выполнила свои задачи.

    Спасибо за внимание!



    написать администратору сайта