Все вопросы Мухин. Наука это особый рациональный способ познания мира, основанный на эмпирической проверке или математическом доказательстве

• Название: Наука это особый рациональный способ познания мира, основанный на эмпирической проверке или математическом доказательстве
• Дата: 25.06.2021
• Размер: 0.71 Mb.
• Имя файла: Все вопросы Мухин.doc
• Тип: Задача; #221546
• страница: 11 из 20

Для Возрождения характерны достаточно сильные "вызовы" научному мышлению и "научной практике" со стороны "реальной практики". Пример - развитие медицины в этот период.

На ее развитие и становление как науки в целом, оказал влияние Френсис Бэкон (1561-1626). Не будучи врачом он сформулировал три основные задачи медицины.

Первая состоит в сохранении здоровья, вторая - в излечении болезней, и третья - в продолжении жизни.

В утверждении опытного метода в науке следует отметить труды Парацельса, который утверждал, что теория врача есть опыт, никто не может стать врачом без науки и опыта. Развитие идет от процессов получения золота к процессам приготовления лекарств. По взглядам Парацельса, здоровье человека обеспечивается наличием в организме трех начал: серы, ртути, соли. Нарушение их пропорций приводит к заболеваниям. Это объясняет тот факт, что многие врачи периода Возрождения придавали большое значение лекарственным препаратам, содержащим эти три элемента.

Практические достижения в медицине во многом связаны с Андреасом Везалием. Анатомируя человеческие трупы, Везалий установил, что взгляды Галена на строение тела человека, господствовавшие в Европе в течение 14 столетий, во многом ошибочны, так как были основаны на изучении анатомии животных. Везалий исправил более 200 ошибок Галена, правильно описал скелет человека, его мышцы, внутренние органы.

На основе заложенного научного фундамента анатомии в период Возрождения получили свое развитие физиология, терапия и хирургия. Несколько позже Марчелло Мальпиги открыл капилляры.

Физиологические исследования получают развитие в связи с появлением приборов, таких как - термометр, или правильнее сказать его предвестник - термоскоп, затем микроскоп. Внедрение этих приборов в научную практику было также связано с изобретениями Галилео Галилея.

Большую роль в становлении хирургии сыграло появление огнестрельного оружия и как следствие - лечение огнестрельных ран.

Рождение новых научно-технических направлений

Параллельно с процессами создания новых научных направлений шли и процессы дифференциации. Увеличившийся объем информации по отдельным направлениям деятельности требовал специализации. Так в горном деле выделяются минералогия и кристаллография, вырабатываются критерии выделения: в первом случае - постоянство признаков металлов в составе различных минералов, во втором - постоянство углов в кристаллах.

К "промышленно-техническим" достижениям Возрождения относятся такие фундаментальные работы, как "Пиротехника" Бирингуччо, "О природе ископаемых" Георга Бауэра (Агриколы).

В этих трудах содержится огромный фактический материал о технике и технологиях металлургии, производстве стекла, пороха и т.д.
12. Научная революция XVII в. Становление экспериментального метода и математического естествознания как предпосылки приложения научных результатов в технике

Общепринято, что именно в XVII в. возникла европейская наука (прежде всего классическое естествознание), причем "в начале века ее еще не было, в конце века она уже была.

География периода выделяет Италию в начале, и Англию в конце периода, как его "главных" научных центра. Условно могут быть выделены три этапа. Первый, связанный, прежде всего, с деятельностью Г. Галилея - формирование новой научной парадигмы; второй -  с Р. Декартом - формирование теоретико-методологических основ новой науки; и третий - И. Ньютон - полное завершение новой научной парадигмы - начало современной  науки.

Определение "научная революция" впервые ввел в 1939 г. А. Койре и затем использовал Т. Кун, но все сходятся в том, что именно в XVII в. была создана наука - классическая наука современного типа. В связи с этим, XVII в. как целостное историческое явление, чрезвычайно важен для понимания процессов генезиса и современного состояния науки.

Изменение познавательной ситуации

Познавательной моделью античности был Мир как Космос; и мыслителей волновала скорее проблема идеальной, чем "реальной" природы.

Познавательной моделью средневековья был Мир как Текст; и "реальная" природа также мало заботила схоластов.

Познавательной моделью Нового времени стал Мир как Природа. В Новое время религиозность не исчезла, но она "обратилась" на природу, как на наиболее адекватное, "не замутненное" последующими толкованиями высказывание Бога. Главное содержание научной революции – разработка процедуры эксперимента и создания специального научного языка описания диалога с Природой.

Разрушение старого Космоса. В каждой революции решаются две проблемы: разрушения и созидания. В содержательном плане научная революция XVII в. ознаменовала собой смену картин мира. Поэтому главной предметной областью проходивших процессов была физика и астрономия.

"Старый космос" - это мир "по Аристотелю и Птолемею": он имеет шаровидную форму, вечен и неподвижен; за его пределами нет ни времени, ни пространства; в центре его - Земля; он дихотомичен: изменяющийся подлунный мир и совершенно неизменный надлунный; пустоты нет: в подлунном мире - 4 элемента (земля, вода, воздух, огонь), в надлунном - эфир; все движения в космосе - круговые, в соответствии с кинематикой Птолемея.

"Новый космос" (по Копернику) начинался с простой модели, совпадавшей с моделью Аристарха Самосского: вращение Земли происходило вокруг оси; центральное положение Солнца - внутри планетной системы; Земля - планета, вокруг которой вращается Луна. Однако модель Коперника, когда он попытался ее расширить, оказалась малопригодной для практического применения. К тому же, она сохраняла и весь аппарат птолемеевской модели (круговые орбиты, эпициклы и т.д.). Значительно мощнее оказался удар этой модели по христианскому мировоззрению.

В практической же деятельности, как до Коперника, так и после него использовалась видоизмененная астрономическая модель Птолемея. Практика включала два основных направления деятельности: реформу календаря и обеспечение навигации.

Переход на новую систему летоисчисления (григорианский календарь) был узаконен 24 февраля 1582 г. Необходимость реформы календаря была очевидна с XIV в., но отсутствовали точные астрономические данные.