Психология тест жауаптары. Тест Психология к.о. Название дисциплины Психология, Количество вопр
 Скачать 141.54 Kb.
|
|
Қазақ тiлiнде “Психология” оқулығының тұңғыш авторы кiм? Құнанбаев А. Мұқанов М.М. Әл-Фараби Петровский А.В. Аймаутов Ж. Танымдық процестер – бұл iс-әрекет темперамент қабiлет нышан түйсiк, қабылдау, ойлау, қиял Iс-әрекеттiң негiзгi түрлерi құрастыру, жапсыру көркем-өнер, ән құрылыс, бейнелеу өнерi еңбек, оқу, ойын әрекет, операция Өмiр сүру үшiн қоршаған ортаның әсерiне биологиялық тұрғыда тiрi организмдердiң жауап беруi қозғалыс ойын белсендiлiк бейiмделу тiтiркену Түйсiк – бұл… рефлекс импульс заттардың жеке қасиеттермен бейнеленуi сигнал, белгi тiтiркену Сыртқы әсерлердiң дененiң сырт жағындағы рецепторлар әсерiнен пайда болатын түйсiктер интерорецептивтi проприорецептивтi интерактивтi синтетикалық экстерорецептивтi Ағзаның iшкi мүшелер әсерiнен пайда болатын түйсiктер тобы экстерорецептивтi интерорецептивтi белсендi пассивтi интерактивтi Хабар алмасуды қамтамасыз ететiн қарым-қатынас функциясы интерактивтi перцептивтi әлеуметтiк коммуникативтi iшкi Қандай да бiр затқа, құбылысқа сананың аударылуы түйсiк қабылдау зейiн ес ойлау Адамның белгiлi бiр объектiнi қажетсiнiп, оны мида бейнелеуi мотив қажеттiлiк мақсат әрекет операция Адам қалайтын нәтиженiң бейнесi қажеттiлiк әрекет операция мақсат мотив Бiр мезгiлде бiрнеше әрекеттi орындау қабiлеттiлiгi ойдың ептiлiгi талдау бiрiктiру зейiннiң шашыранқылығы зейiннiң бөлiнгiштiгi Заттар немесе құбылыстарды олардың жалпы және мәндi сипаттарына қарай бiрiктiру талдау бiрiктiру бөлiктердi бөлiа алу жинақтау абстракция Темпераменттi бiрiншi рет сипаттаған Аристотель Платон Гиппократ Павлов Кречмер Бағынуға негiзделген өзара қарым-қатынастардың түрi либералды авторетарлық демократиялық қамқорлыққа алу конфронтация Жеке тұлғаның туа берiлген тұлғалық ерекшелiктерi ес ойлау ерiк зейiн темперамент Темпераменттiң физиологиялық негiзiн алғаш рет ашқан кiм? Петровский А.В. Гиппокат Леонтьев Н.С. Выготский Л.С. Павлов И.П. Инстинкт дегенiмiз… адам мен жануарлардың туа берiлген психика құрылымдарының бiрлестiгi қажеттiлiктер негiзiнде саналы мiнез-құлық санадан тыс жолмен шындықты бейнелеу қалау мотивтердi мойындау Алғашқы кезде психология ғылым ретiнде қай ғылымның шеңберiнде дамыды? медицина жаратылыстану экономика биология философия “Доминантты” ұғымын ғылыми қолданысқа кiм енгiздi? Петровский А.В. Бехтеров В.М. Ухтомский А.А. Гальперин П.Я. Риббо Т. Жеке тұлға ретiндегi адамның тұрақты ерекшелiктерiнiң жиынтығы ойлау ерiк эмоция сезiм мiнез Жоғары эмоционалдылығы және аса қозғыштылығымен ерекшеленетiн темперамент типi флегматик холерик меланхолик сангвиник шизофреник Аса байыпты ұстамдылығымен ерекшеленетiн темперамент типi холерик сангвиник флегматик меланхолик романтик Адамның өзiнiң психологиялық сапарын сезiнуi, түйсiнуi өзiн-өзi бағалау сана сезiм қажеттiлiк мақсатқа бағытталғандық даралық Өзiн-өзi меңгерумен, мiнезiнiң байыптылығы және ерiк күшiнiң ерiктiлiгiмен сипатталатын темперамент типi флегматик меланхолик холерик сангвиник гуманистiк Адамның өмiр жағдайларының өзгерiстерiне икемделуi сенсибилизация синестезия апперцепция аккомодация бейiмделу Адамдарға өшпендiлiктi сипаттайтын мiнез-құлық сипаты бейiмделу досқұмарлық агрессивтiлiк бiлуге құмарлық өзiн-өзi сынағыш Аса құнды және жағымды мiнез-құлық нормаларының жиынтығы мотив қызығушылық идеал қажеттiлiк арман Депрессияға жақын темперамент типi флегматик сангвиник холерик астеник меланхолик Адамның қорқыныш сезiмiн жеңе алуы қорқақтық эгоизм батырлық сын эмоционалдылық Танымдық әрекетпен байланысты сезiмдер моральдық эстетикалық практикалық стресс интеллектуалдық Адамның өзге адамдарға қатысты қайғыру өкiнумен байланысты сезiмдерi: интеллектуалдық эстетикалық практикалық аффективтiлiк моральдық Алдын ала құрылған сұрақтар жүйесіне жазбаша жауаптардың алынуы: тест социометрия әңгімелесу сурет салғызу анкета Сөйлесу арқылы танудың тура және жанама түрлерін қарастыратын психологиялық әдіс: анкета тест интервью ақпаратты зерттеу психодиагностика Ұжымда немесе топта өзара қарым-қатынасты зерттеуге мүмкіндік беретін психологияның әдісі: тест социометрия анкета интервью әңгімелесу Өзінің мүмкіндіктерін, жеке адамдық сапаларын және жеке адамдық қатынастар жүйесінің орнын бағалау: өзін-өзі таныстыру өзін-өзі қабылдау өзін-өзі сезіну өзін-өзі түйсіну өзін-өзі бағалау Жоғары нерв іс-әрекетінік әлсіз типін сипаттайды: флегматик сангвиник холерик меланхолик аралас тип Іс-әрекет мотивтері болып табылатын: сезім сана идеал пікірлер қажеттілік Апперцепция дегеніміз не: субъектінің белсенді әркетке қабылдаудың тәуелділігі заттың мағыналық мәніне қабылдаудың тәуелділігі объектілендіру актісіне қабылдаудың тәуелділігі қате қабылдау өткен тәжірибеге қабылдаудың тәуелділігі Қабылдаудағы иллюзия дегеніміз не: дұрыс емес түйсік объектіні қабылдаудағы дұрыс емес интепретация дұрыс емес, бұрмаланған қажеттілікпен қабылдану дұрыс емес бағдар жаңсақ наным-сезімдердің әсері Бір адамның сөзі, яғни баяндамашының, лектордың сөзі сөйлеудің қай түріне жатады: ауызша сөйлеу ішкі сөйлеу диалог жазбаша сөйлеу монолог Тауықтың басып отырған жұмыртқасын алып, орнына тас салса да мерзімді уақыт біткенге дейін отыра береді Бұл: дағды әдет қажеттілік интеллект инстинкт Сананың пайда болу негізі: тума беріледі табиғаттан табиғаттан тыс күштен еңбек пен қоғамдық қатынастардан адамның өзіндік әрекетінен Адамның материалды және рухани құндылықтарды құру және өз қажеттіліктерін қанағаттандыру мақсатында шындықты өзгертуге бағытталған адамның іс-әрекеті оқу заттық негізгі ойын еңбек Адамды белгілі бір іс-әрекетке итермелейтін психологиялық ішкі күш: арман мінез дағды мақсат мотив Заттылық, тұтастық, таңдамалылық, константтылық қай процестің қасиеттері: ес қабылдау ойлау қиял түйсік Көздің түрлі қашықтықтағы заттарды көруге бейімделу қабілеттілігін: конвергенция адаптация абстракция синестезия аккомодация Ауызша сөйлеу вариантының ішінен диалогтік сөйлеуді көрсетіңіз: баяндама дәріс ауызша сөйлеу әңгімелесу ауызша есеп беру Ойлауды дұрыс сипаттайтын жауапты тап ойлау-санаға кіретін ассоциацияның қарапайым тізбегі ойлау- соцерцанияны өңдеу процесі ойлау- танымдық әрекет, ол жалпыланған шындықты жанама сипатталады ойлау-сананың таза белсенді процесі ойлау бұл сезімдік тәжірибенің берілгендері Мәдени-тарихи теорияның негізін салған психологты ата: Рубинштейн С.Л. Леонтьев А.Н. Гальперин П.Я. Выготский Л.С. Брушлинский А.В. Төменгілердің қайсысы танымдық процеске жатады: темперамент қабілет ойлау апперцепция мінез Қабілеттіліктерді дамытудың табиғи алғышарттары болып табылатын: шартты рефлекс нышан ептілік дағды қызығушылық Қиын жағдайларда туындайтын нервтік-психикалық күштену: сезім эмоция көңіл-күй стресс құмарлық Сыртқы орта тітіркендіргіштеріне жауап берудің күрделі, туа берілетін формасы : инстинкт сана дағды тропизм әрекет - қылық Тұлғаның өзін-өзі бағалауы деген, бұл: психикалық процесс адамның сырт бейнесін бағалау тұлғаның өз іс-әрекетін, бейімділіктерін, қабілеттерін бағалауы іс-әрекет нәтижесін бағалау тұлғаның топты бағалауы Сананы қалыптастырудың негізгі факторлары: қарым-қатынас және тіл еңбек құралдарын даярлау еңбек және тіл ой және білімдерін беру тәрбие және тіл Қазiргi кездегi психология ғылымының пәні адамның объективтi шындықты белсендi бейнелеу процесi; сана; мiнез-құлық; санадан тыс; iс-әрекет “Псюхе” ұғымы қандай мағынаны білдіреді сана; мiнез-құлық; iс-әрекет; жан; ойлау Психологияда қарастырылатын барлық психикалық құбылыстардың жиынтығы, бұл iс-әрекет; мiнез-құлық; апперцепция; ойлау психика Психологиялық ғылымдардың негiзiн қалайтын саласы әлеуметтiк психология психодиагностика жалпы психология психотерапия генетикалық психология Әлеуметтiк психология зерттейдi адамның қасиеттерi және қалпына психологиялық баға беру проблемеларын адамның мiнез-құлқы мен психиканың жалпы заңдылықтарын адамның психикалық және жүйке ауруларын анықтау әрi емдеу әдiстерiн адамның мiнез-құлқы мен психикасының тұқым қуалаушылық механизмдерiн адамдармен қарым-қатынаста және өзара әрекет пайда болатын құбылыстарды Жалпы психологияның зерттейтiнi адамдармен өзара әрекет және қарым-қатынаста пайда болатын құбылыстар адамның қалпы мен қасиеттерiн психологиялық бағалау проблемалары адамның мiнез-құлқы мен психиканың жалпы заңдылықтары адамның психикалық және жүйке ауруларын емдеу, анықтау әдiстерi адамның мiнез-құлқы мен психикасының тұқым қуалаушылық механизмдерi Жас ерекшелiгi психологиясы зерттейді адамдардың мiнез-құлқы мен психикасының тұқым қуалаушылық механизмдерiн адамның түрлi өмiр сүру кезеңдерiндегi даму ерекшелiктерiн оқыту мен тәрбиелеудiң психологиялық негiздерiн адамдармен өзара әрекетте және қарым-қатынаста пайда болатын құбылыстар адамдардың мiнез-құлықтық және психологиялық айырмашылықтары Психодиагностика зерттейдi адамдардың мiнез-құлқы мен психологиялық жалпы заңдылықтарын адамның қалпы мен қасиеттерiне психологиялық баға беру проблемаларын адамдармен өзара әрекетте және қарым-қатынаста пайда болатын құбылыстарды адамның психикалық және жүйке ауруларын емдеу, анықтау әдiстерiн адамның мiнез-құлқы мен психикасының тұқым қуалаушылық механизмдерiн Педагогикалық психология зерттейдi адамның мiнез-құлқы мен психикасының тұқым қуалаушылық механизмдерiн адамның түрлi өмiр сүру кезеңдегi даму ерекшелiктерiн адамдардың мiнез-құлықтық және психологиялық айырмашылықтарын адамдармен өзара әрекетте және қарым-қатынаста пайда болатын құбылыстарды оқыту мен тәрбиелеудiң психологиялық негiздерiн Генетикалық психология зерттейдi адамның түрлi өмiр сүру кезеңдегi даму ерекшелiктерiн оқыту мен тәрбиелеудiң психологиялық негiздерiн адамдармен өзара әрекетте және қарым-қатынаста пайда болатын құбылыстарды адамдардың мiнез-құлықтық және психологиялық айырмашылықтарын адамның мiнез-құлқы мен психиканың тұқым қуалаушылық механизмдерiн Практикалық психологияның бағыты ретiндегi психотерапия зерттейдi адамның мiнез-құлқы мен психиканың тұқым қуалаушылық механизмдерiн адамның түрлi өмiр сүру кезеңдегi даму ерекшелiктерiн оқыту мен тәрбиелеудiң психологиялық негiздерiн адамның психикалық және жүйке ауруларын емдеу, анықтау әдiстерiн адамдардың мiнез-құлықтық және психологиялық айырмашылықтарын Тұқым қуалаушылық механизмдердiң адамның мiнез құлқына әсер етуiн зерттейтiн пән әлеуметтiк психология психодиагностика жалпы психология психотерапия генетикалық психология Адамның психикалық және жүйке ауруларын анықтау, емдеу мәселелерiмен айналысатын пән әлеуметтiк психология психотерапия жалпы психология психодиагностика дифференциалды психология Адамның қалпы мен қасиеттерiне психологиялық баға беруге көмектесетiн пән әлеуметтiк психология психотерапия жалпы психология психодиагностика дифференциалды психология |