Отчетная работа. Павлов отчет. Название файла Павлов pdf
 Скачать 2.44 Mb.
|
|
Лабораторно-практические занятия по устройству автомобиля выполняют роль промежуточного звена между теоретическими занятиями по устройству и эксплуатации и упражнениями по техническому обслуживанию автомобиля. . . . Лабораторно-практические занятия по устройству автомобиля являются связующим промежуточным звеном между теоретическими занятиями по устройству и эксплуатации ТС и упражнениями по техническому обслуживанию автомобиля ... Навык - безошибочно выполняемая операция, которая вследствие многократного повторения становится автоматизированной и может осуществляться при минимальном контроле сознания. . . . Навык - это такая безошибочно выполняемая операция, которая вследствие многократного повторения (выполнения у п р аж н ен и й ) становится автоматизированной и может осуществляться при минимальном контроле сознания ... Например, действия по включению указателя поворота, снижению скорости и переключению передач, повороту руля и т. д. Умение - деятельность, направленная на применение знаний. ... Например, действия по повороту руля, включению указателя поворота, снижению скорости и переключению передачи т. д. Умение же - это деятельность, направленная на применение полученных знаний ... Завершающий этап в подготовке водителей автомобилей - практические занятия по обучению вождению автомобилей. . . . Завершающий этап в подготовке водителей автомобилей - практические занятия по обучению вождению автомобилей ... Получаемые при этом навыки и умения должны быть обоснованными и опираться на приобретенные знания. ... Получаемые при этом навыки и умения должны опираться на приобретенные теоретические знания ... 2.4 Упражнения Упражнения направлены на закрепление знаний и формирование навыков и умения. ... Лабораторные и практические занятия направлены на закрепление знаний, формирование навыков и умений ... Стр. 20 ЗАИМСТ ВОВАНИЕ Стр. 11 Стр. 24 ЗАИМСТ ВОВАНИЕ Стр. 34 Стр. 25 ЗАИМСТ ВОВАНИЕ Стр. 35 Стр. 20 ЗАИМСТ ВОВАНИЕ Стр. 10 Стр. 20 ЗАИМСТ ВОВАНИЕ Стр. 10 Стр. 25 ЗАИМСТ ВОВАНИЕ Стр. 36 Стр. 25 ЗАИМСТ ВОВАНИЕ Стр. 36 Стр. 44 ЗАИМСТ ВОВАНИЕ Стр. 37 15. Исследование влияния стиля управления транспортным средством на топливную экономичность Выпускная квалификационная работа 2013, Глухов А . К. https://lib.rucont.ru/efd/271786/info ПРОВЕРЯЕМЫЙ ТЕКСТ ТЕКСТ ИСТОЧНИКА Быстрыми темпами в практику автошкол входит программированное обучение, при котором новый материал осваивается по элементам, когда частичное изложение теории сразу же практически закрепляется решением задач или ответами на вопросы одновременно всеми обучаемыми. . . . Входит в практику программированное обучение , когда новый материал осваивается по элементам , а частичное изложение теории сразу же практически закрепляется решением задач или ответами на вопросы одновременно всеми обучаемыми ... Однако первый путь имеет более широкие и глубокие связи между теорией и практикой и содержит в себе большие воспитательные возможности, хотя и не дает столь быстрого эффекта, как второй путь, который убеждает обучаемых в необходимости знания теории. ... 32 Общепринятые методы обучения будущих водителей Однако первый путь имеет более широкие и глубокие связи м еж д у теорией и практикой и содержит в себе большие возможности, хотя и не дает столь быстрого эффекта , как второй путь, который убеждает обучаемых в необходимости знания теории ... Современная дидактика все более и более отдает предпочтение третьему пути, когда теорию и практику проходят почти одновременно, т. е. теоретический материал излагается небольшими частями и сразу же практически закрепляется. ... Отдается предпочтение и третьему пути , когда теорию и практику проходят одновременно , т.е. теоретический материал излагается небольшими частями и сразу же практически закрепляется ... Так, прежде чем обучаемый приступит к отработке упражнений по вождению автомобиля через регулируемые перекрестки, он должен предварительно изучить значение сигналов регулировщика и светофора. ... Так, например, прежде чем курсант приступит к отработке упражнений по вождению автомобиля через регулируемые перекрестки , он должен предварительно изучить значение сигналов регулировщика и светофора ... В обоих указанных путях обучения один и тот же учебный материал нередко отрабатывается со значительным промежутком во времени, что не всегда положительно сказывается на его усвоении. ... Как в случае обучения по певому, так и второму пути один и тот же учебный материал нередко отрабатывается со значительным промежутком во времени , что не всегда положительно сказывается на его усвоении ... Например, к детальному изучению механизмов управления будущий водитель приступает после того, как неоднократно практически пользовался ими во время занятий по вождению. ... Например , к детальному изучению механизмов управления будущий водитель приступает после того, как неоднократно практически пользовался ими во время занятий по вождению ... Обучаемые лучше усваивают и глубже осмысливают практическое назначение предмета изучения. . . . Обучаемые лучше усваивают и глубже осмысливают практическое назначение предмета изучения ... Реже применяется второй путь, когда практика предшествует теории. ... Реже применяется второй путь , когда практика предшествует теории ... Такой путь связи теории с практикой имеет свои преимущества. Такой путь связи теории с практикой имеет свои преимущества ... Чаще всего теория предшествует практике (первый путь). ... Чаще всего теория предшествует практике (первый путь ... Стр. 20 ЗАИМСТ ВОВАНИЕ Стр. 32 Стр. 19 ЗАИМСТ ВОВАНИЕ Стр. 32 Стр. 19 ЗАИМСТ ВОВАНИЕ Стр. 51 Стр. 19 ЗАИМСТ ВОВАНИЕ Стр. 31 Стр. 19 ЗАИМСТ ВОВАНИЕ Стр. 32 Стр. 19 ЗАИМСТ ВОВАНИЕ Стр. 31 Стр. 19 ЗАИМСТ ВОВАНИЕ Стр. 31 Стр. 19 ЗАИМСТ ВОВАНИЕ Стр. 31 Стр. 19 ЗАИМСТ ВОВАНИЕ Стр. 31 Стр. 19 ЗАИМСТ ВОВАНИЕ Стр. 31 16. Психологические аспекты безопасности дорожного движения в России [ [монография]] https://docplayer.com/30840113-Ispolzovanie-razlichnyh-metodik-obucheniya-vozhdeniyu-pri-podgotovke-voditeley-kategorii-v-v- avtoshkolah.html ПРОВЕРЯЕМЫЙ ТЕКСТ ТЕКСТ ИСТОЧНИКА В России в настоящее время профессиональная подготовка водителей транспортных средств не обеспечивает в полной мере усвоение знаний правил дорожного движения, основ безопасного управления транспортным средством, устройства и технического обслуживания автомобиля. ... В России в настоящее время профессиональная подготовка водителей транспортных средств не обеспечивает в полной мере усвоение знаний правил дорожного движения, основ безопасного управления транспортным средством, устройства и технического обслуживания автомобиля [1 ... Лист No докум. подпись дата ЗА КЛЮЧЕНИЕ Одной из основных задач профессиональной подготовки водителей транспортных средств является безопасность профессиональной деятельности будущих водителей. . . . Одной из основных задач профессиональной подготовки водителей транспортных средств является безопасность профессиональной деятельности будущих водителей ... В связи со сложившейся ситуацией появилась необходимость внедрить в учебный процесс методики, которые позволят упростить процесс обучения вождению и повысить его эффективность. ... В связи со сложившейся ситуацией появилась необходимость внедрить в учебный процесс методики, которые позволят упростить процесс обучения вождению и повысить его эффективность ... Методика обучения вождению, реализуемая в настоящее время нацелена на освоение отдельных упражнений, а не на обучение вождению в целом. . . . Методика обучения вождению, реализуемая в настоящее время в автошколах, нацелена на освоение отдельных упражнений , а не на обучение вождению в целом ... Замысел данного метода заключается в том, что программа обучения водителя строится на нескольких учебных блоках - ступени. ... Суть метода заключается в том, что учебная программа разбивается на последовательные тематические блоки ступени Переход от одного блока к другому, с низшей ступени на высшую, предваряется обязательным зачетом по пройденному материалу. ... Переход от одного блока к другому , с низшей ступени на высшую, предваряется обязательным зачетом по пройденному материалу ... Основная задача второго этапа - сформировать навыки восприятия окружения, в которых главную роль играют органы чувств. . . . Основная задача второго этапа сформировать сенсорные навыки , т. е. навыки восприятия , в которых главную роль играют органы чувств ... После занятий на автодроме обучающемуся сложно адаптироваться к условиям движения на уличной дорожной сети. После занятий на автодроме учащемуся сложно адаптироваться к условиям движения на уличнодорожной сети По данной методике обучение вождению реализовывается на следующих этапах обучения [1]: 1. ... По данной методике обучение вождению реализовывается на следующих этапах обучения : 1 ... Основная задача третьего этапа - отработать мыслительные или умственные навыки. . . . Основная задача третьего этапа отработать мыслительные или умственные навыки ... Также наблюдается низкая эффективность обучения вождению. . . . Также наблюдается низкая эффективность обучения вождению ... Стр. 71 ЗАИМСТ ВОВАНИЕ Стр. 70 ЗАИМСТ ВОВАНИЕ Стр. 71 ЗАИМСТ ВОВАНИЕ Стр. 71 ЗАИМСТ ВОВАНИЕ Стр. 15 ЗАИМСТ ВОВАНИЕ Стр. 71 ЗАИМСТ ВОВАНИЕ Стр. 16 ЗАИМСТ ВОВАНИЕ Стр. 71 ЗАИМСТ ВОВАНИЕ Стр. 15 ЗАИМСТ ВОВАНИЕ Стр. 16 ЗАИМСТ ВОВАНИЕ Стр. 71 ЗАИМСТ ВОВАНИЕ 17. - - 2013, Котенкова И.Н., Сенин И.С. https://elibrary.ru/item.asp?id=21070844 ПРОВЕРЯЕМЫЙ ТЕКСТ ТЕКСТ ИСТОЧНИКА В России в настоящее время профессиональная подготовка водителей транспортных средств не обеспечивает в полной мере усвоение знаний правил дорожного движения, основ безопасного управления транспортным средством, устройства и технического обслуживания автомобиля. ... В России в настоящее время профессиональная подготовка водителей транспортных средств не обеспечивает в полной мере усвоение знаний правил дорожного движения, основ безопасного управления транспортным средством, устройства и технического обслуживания автомобиля [1 ... Лист No докум. подпись дата ЗА КЛЮЧЕНИЕ Одной из основных задач профессиональной подготовки водителей транспортных средств является безопасность профессиональной деятельности будущих водителей. . . . Одной из основных задач профессиональной подготовки водителей транспортных средств является безопасность профессиональной деятельности будущих водителей ... В связи со сложившейся ситуацией появилась необходимость внедрить в учебный процесс методики, которые позволят упростить процесс обучения вождению и повысить его эффективность. ... В связи со сложившейся ситуацией появилась необходимость внедрить в учебный процесс методики, которые позволят упростить процесс обучения вождению и повысить его эффективность ... Методика обучения вождению, реализуемая в настоящее время нацелена на освоение отдельных упражнений, а не на обучение вождению в целом. . . . Методика обучения вождению, реализуемая в настоящее время в автошколах, нацелена на освоение отдельных упражнений , а не на обучение вождению в целом ... Замысел данного метода заключается в том, что программа обучения водителя строится на нескольких учебных блоках - ступени. ... Суть метода заключается в том, что учебная программа разбивается на последовательные тематические блоки-ступени Переход от одного блока к другому, с низшей ступени на высшую, предваряется обязательным зачетом по пройденному материалу. ... Переход от одного блока к другому , с низшей ступени на высшую, предваряется обязательным зачетом по пройденному материалу ... Основная задача второго этапа - сформировать навыки восприятия окружения, в которых главную роль играют органы чувств. . . . Основная задача второго этапа-сформировать сенсорные навыки , т.е. навыки восприятия , в которых главную роль играют органы чувств ... После занятий на автодроме обучающемуся сложно адаптироваться к условиям движения на уличной дорожной сети. После занятий на автодроме учащемуся сложно адаптироваться к условиям движения на уличнодорожной сети По данной методике обучение вождению реализовывается на следующих этапах обучения [1]: 1. ... По данной методике обучение вождению реализовывается на следующих этапах обучения : 1 ... Основная задача третьего этапа - отработать мыслительные или умственные навыки. . . . Основная задача третьего этапа-отработать мыслительные или умственные навыки ... Также наблюдается низкая эффективность обучения вождению. . . . Также наблюдается низкая эффективность обучения вождению ... Стр. 71 ЗАИМСТ ВОВАНИЕ Стр. 70 ЗАИМСТ ВОВАНИЕ Стр. 71 ЗАИМСТ ВОВАНИЕ Стр. 71 ЗАИМСТ ВОВАНИЕ Стр. 15 ЗАИМСТ ВОВАНИЕ Стр. 71 ЗАИМСТ ВОВАНИЕ Стр. 16 ЗАИМСТ ВОВАНИЕ Стр. 71 ЗАИМСТ ВОВАНИЕ Стр. 15 ЗАИМСТ ВОВАНИЕ Стр. 16 ЗАИМСТ ВОВАНИЕ Стр. 71 ЗАИМСТ ВОВАНИЕ 18. Использование различных методик обучения вождению при подготовке водителей категории " "В" " в автошколах 2019, Малий В.И., Вовк А .Н., Кавунов С.Э., Фень А .А . https://elibrary.ru/item.asp?id=37335182 ПРОВЕРЯЕМЫЙ ТЕКСТ ТЕКСТ ИСТОЧНИКА В России в настоящее время профессиональная подготовка водителей транспортных средств не обеспечивает в полной мере усвоение знаний правил дорожного движения, основ безопасного управления транспортным средством, устройства и технического обслуживания автомобиля. ... В России в настоящее время профессиональная подготовка водителей транспортных средств не обеспечивает в полной мере усвоение знаний ПДД, основ безопасного управления транспортным средством, устройства и технического обслуживания автомобиля ... Лист No докум. подпись дата ЗА КЛЮЧЕНИЕ Одной из основных задач профессиональной подготовки водителей транспортных средств является безопасность профессиональной деятельности будущих водителей. . . . Одной из основных задач профессиональной подготовки водителей транспортных средств является безопасность профессиональной деятельности будущих водителей ... Высокая работоспособность - состояние человека, позволяющее ему выполнять работу с высокой производительностью и с высокими качественными показателями в течение определенного времени. . . . Высокая работоспособность - э т о состояние человека, позволяющее ему выполнять работу с высокой производительностью и высокими качественными показателями в течение определённого времени ... Подготовленность водителя - уровень его профессиональных знаний, умений и навыков, которые приобретаются в процессе обучения и последующей профессиональной деятельности. . . . Подготовленность водителя определяется уровнем его профессиональных знаний и навыков, которые приобретаются в процессе обучения и последующей профессиональной деятельности ... Надежность водителя - это его способность безошибочно управлять транспортным средством в любых дорожных условиях в течение всего рабочего времени. . . . Надёжность водителя-это его способность безошибочно управлять автомобилем в любых дорожных условиях в течение всего рабочего времени ... Замысел данного метода заключается в том, что программа обучения водителя строится на нескольких учебных блоках - ступени. ... Суть метода заключается в том, что рабочая ( учебная) программа разбивается на последовательные тематические блоки -этапы ... Переход от одного блока к другому, с низшей ступени на высшую, предваряется обязательным зачетом по пройденному материалу. ... Переход от одного этапа к другому , с низшей ступени на высшую, предваряется обязательным зачетом по пройденному материалу ... Стр. 71 ЗАИМСТ ВОВАНИЕ Стр. 70 ЗАИМСТ ВОВАНИЕ Стр. 8 ЗАИМСТ ВОВАНИЕ Стр. 8 ЗАИМСТ ВОВАНИЕ Стр. 8 ЗАИМСТ ВОВАНИЕ Стр. 15 ЗАИМСТ ВОВАНИЕ Стр. 71 ЗАИМСТ ВОВАНИЕ 19. Подготовленность и надёжность водителя – – составляющие безопасности дорожного движения 2017, Клещенок https://lib.rucont.ru/efd/619596/info ПРОВЕРЯЕМЫЙ ТЕКСТ ТЕКСТ ИСТОЧНИКА Далее необходимо обучить водителя раннему распознаванию опасных ситуаций, знанию признаков их возникновения, прогнозированию развития ситуации и, в завершении, выполнению правильных действий, обеспечивающих безопасность дорожного движения. ... Далее необходимо обучить водителя раннему распознаванию опасных ситуаций, знанию признаков их возникновения, прогнозированию развития ситуации , и, в завершении, выполнению правильных действий, обеспечивающих безопасность дорожного движения ... В настоящее время при ситуационном обучении используются традиционные способы изображения дорожно-транспортной обстановки с помощью альбомов, слайдов, макетов транспортных средств и пешеходов - статических информационных средств. ... В настоящее время при ситуационном обучении используются традиционные способы изображения дорожно-транспортной обстановки с помощью альбомов, слайдов, макетов транспортных средств и пешеходов-статических информационных средств ... А нализ процесса накопления профессионального опыта водителем позволяет выявить основные этапы формирования навыков прогнозирования дорожных ситуаций: Этап 1. . . . А нализ процесса накопления профессионального опыта водителем позволяет выявить основные этапы формирования навыков прогнозирования дорожных ситуаций: Этап 1 ... Успешному решению этой задачи может способствовать метод ситуационного обучения, используемый в рамках повышения квалификации водителей на предприятии. . . . Успешному решению этой задачи может способствовать метод ситуационного обучения, используемый в рамках повышения квалификации водителей на предприятии ... "Привязка к участку" - анализ потенциальных ДТП на конкретных участках повышенной опасности (очагах ДТП). . . . привязка к участку"-анализ потенциальных ДТП на конкретных участках повышенной опасности (очагах ДТП ... Эффективность подобного подхода невысока из-за недостаточно эмоционального воздействия на водителя. . . . Эффективность подобного подхода невысока из-за недостаточно эмоционального воздействия на водителя ... |