наука тест. Название науки
 Скачать 34.38 Kb.
|
|
Задание 1 Запишите слово, пропущенное в таблице. СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ
Задание 2 Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, обозначают естественные науки. 1) археология; 2) геология; 3) физика; 4) ботаника; 5) химия; 6) педагогика Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны. Задание 3 Запишите слово, пропущенное в таблице. ОБЪЕКТЫ НАУКИ
Задания 4 Установите соответствие между примерами и видами наук: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Задание 5 В структуре наук учёные выделяют социально-гуманитарные науки. Выберите в приведённом ниже списке социально-гуманитарные науки, и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) биология 2) математика 3) культурология 4) политология 5) физика 6) история Задание 6 Выберите верные суждения об особенностях социального познания и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Ученый, изучающий общество, использует общенаучные методы и средства познания. 2) Объективная истина в социальном познании не достижима. 3) Социальные явления необходимо рассматривать в историческом и культурном аспектах. 4) Социальное познание может быть не только научным, но и обыденным. 5) Одной из социальных наук является филология. Задание 7 Используя обществоведческие знания, 1) раскройте смысл понятия «наука»; 2) составьте два предложения: − одно предложение, содержащее информацию о структурных элементах института науки; − одно предложение, раскрывающее любую классификацию наук. Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия. Задание 8 Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание). Наблюдение, эксперимент, метод познания, анкетирование, интервьюирование. Задание 9 Установите соответствие между функциями науки и иллюстрирующими их конкретными примерами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Задание 10 Запишите слово, пропущенное в схеме.
Задание 11 Запишите слово, пропущенное в таблице. СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ
Задание 12 Запишите слово, пропущенное в таблице. Методы теоретического познания
Задание 13 Студент работает над рефератом «Особенности современной науки». Какие особенности из перечисленных ниже он может рассмотреть в своей работе? (Запишите цифры, под которыми эти особенности указаны.) 1) Ее развитие пока не может опередить развитие материального производства. 2) Ее влияние на развитие всего общества становится менее выраженным. 3) Материальное производство продолжает изменяться с логикой ее развития. 4) В связи с ее исследованиями возникают новые модели общественного развития. 5) Все более очевидной становится ее социальная функция. 6) Остро стоит вопрос социальной ответственности ученых. Задание 14 Запишите слово, пропущенное в таблице. ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ
Задание 15 Запишите слово, пропущенное в таблице. ХАРАКТЕРИСТИКА ФОРМ ДУХОВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Задание 16 При подготовке к проектной работе ученик 11 класса провёл социологическое исследование. Какие из перечисленных этапов исследования соответствуют эмпирическому уровню научного познания? Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) наблюдение за поведением целевой аудитории 2) анкетирование учащихся 3) моделирование социальной ситуации 4) абстрагирование 5) постановка гипотезы исследования 6) описание моделей поведения представителей референтной группы исследования Задание 17 Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на место пропусков. «Наука — специфическая сфера ____________(А) человека и общества, направленная на выработку и систематизацию ____________(Б) о мире. Наука охватывает как познавательную деятельность, так и её результаты — систему знаний, которая лежит в основе определённой картины мира. Науку можно рассматривать и как ____________(В), который выполняет общественно значимые функции. ____________(Г) функция науки состоит в обеспечении развития и распространения ценностей культуры и влияет на формирование личности. Производительная функция определяется включением науки в процесс ____________(Д). ____________(Е) функция связана с участием науки в общественном управлении». Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков. Список терминов: 1) культурно-мировоззренческая 2) материальное производство 3) общество 4) духовная деятельность 5) социальная 6) компьютер 7) информационный 8) объективные знания 9) социальный институт Задание 18 Запишите слово, пропущенное в схеме.  Задание 19 Индийский эксперт по проблемам нищеты и голода Амартия Сен, бывший ранее профессором Гарвардского университета, стал лауреатом Нобелевской премии в области экономики за вклад в развитие экономической теории благосостояния. Учёный изучал распределение ресурсов в обществе. Какую функцию науки иллюстрирует его деятельность? Назовите любые иные две функции науки и проиллюстрируйте каждую из них примером. Задание 20 На школьной конференции старшеклассник делал доклад о социальных науках и особенностях социального познания. Однако не все выдвинутые им тезисы оказались верными. Выберите из озвученных им положений те, которые характеризуют социальные науки и особенности социального познания, и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Социология является наукой о наиболее общих законах развития природы, общества и познания. 2) Особенностью социального познания является совпадение объекта и субъекта познания. 3) Получаемое социальное знание неминуемо связано с ценностями и интересами познающего индивида. 4) Современные социальные науки широко используют такой метод познания, как эксперимент, не будучи стесненными правовыми и моральными нормами. 5) Одним из основных принципов социального познания является необходимость рассматривать социальную действительность в развитии. 6) Главная задача учёных, работающих в сфере социальных наук, – не абстрагироваться от своих ценностных приоритетов, а интерпретировать их в научный факт. Задание 21 Установите соответствие между философскими дисциплинами и их отличительными признаками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Задание 22 Установите соответствие между предметами исследования и социальными науками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Задание 23 В газете была опубликована заметка о том, что группа российских учёных – химиков, получив грант на исследование, в результате сложной работы под руководством известного академика синтезировала в лаборатории вакцину от опасного вируса. Назовите и подтвердите ссылками на информацию, содержащуюся в публикации, три признака науки как социального института. Задание 24 Назовите любые две функции науки (научных знаний) и приведите по одному примеру осуществления каждой из них. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто). Задание 25 Установите соответствие между характеристиками и функциями наук: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Задание 26 Используя обществоведческие знания, 1) раскройте смысл понятия «научное познание»; 2) составьте два предложения: − одно предложение, содержащее информацию об уровнях научного познания; − одно предложение, раскрывающее сущность наблюдения, как метода научного познания. Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия. Задание 27 Установите соответствие между характеристиками и уровнями научного познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
|