документ. Документ (12) (копия). Название Сказание былин формульских
 Скачать 446.79 Kb.
|
|
Форма дела: вечернее КТД не на сцене Название: «Сказание былин формульских» Участники: взаимодействие происходит всем лагерем. каждый отряд делится на две подгруппы (одна - те, кто рассказывает(показывает) легенду про традицию, выпавшую им; вторая - те, кто ходит в гости к другим отрядам, узнают о разных традициях и заодно отдают выступающим других отрядов кусочки традиций (рисунок, строчки-подсказки, стихи, любая другая форма) своего отряда). Дети должны распределиться сами на ту роль в отряде, которая им комфортна. Время 2 часа (1 час даётся детям на подготовку: придумать легенду про традицию, которую вытянули дежкомы; выбрать место, которое сможет создать правильную атмосферу. 1 час даётся на 5 станций-мест каждого отряда, которые сообщаются вожатым. Каждая станция по 12 минут) Место проведения: территория лагеря( трешка, двушка, беседка на воде, кострище, пространство на улице) мы решили дать свободу в выборе места, чтобы у детей была возможность раскрыться творчески в том месте, где им самим будет комфортно. главной задачей отряда является передать через место и легенду ту традицию, которую вытащил дежком данного дня. Цель: нашей целью является знакомство новых детей с традициями лагеря. при этом важно передать им ту атмосферу, которая заложена в эту традицию. Старенькие ребята таким образом освежат в своём воспоминании лучшие и главные традиции Формулы, ради которых отчасти они приезжают в это место снова и снова. Дети могут во время подготовки к этому вечернему делу творчески раскрыться, показать себя с новой стороны своему отряду (то есть, также происходит сближение отряда, раскрепощение детей через коллективное творческое дело) Каждый ребёнок вносит свой вклад в дело, исходя из своих сил и возможностей. Правила дела: Переход между станциями происходит в четкое время по плану, только с вожатыми или организаторами дела. Для показа/рассказа легенды нельзя выходить за территорию лагеря. Во время представления легенды слушатели не перебивают выступающих, не мешают (относятся с должным уважением к стараниям других ребят). Нельзя напрямую говорить о том, какая традиция какому отряду попалась (никаких спойлеров!) Одна группа выступающих не должна мешать другой, если они находятся рядом. Если ребята из разных отрядов выбрали одно и то же место, необходимо искать компромисс, мирно договариваться. Все правила, принимаемые в начале смены, работают и в этом деле. Период смены: оргпериод (2-3 день) лучше всего подходит именно начальный период, когда дети только адаптируются. Этот период наиболее оптимален. Реквизит: картонки с 5-ю традициями, номерами/названиями отряда (х2) чистые листы бумаги, фломастеры. Распечатанные пять планов территории Гарболова Дальше включается творчество детей, они выбирают свой реквизит сами в своих отрядах. Могут использовать ткань, листы бумаги, краски и тд. Предполагаемый результат: Мы ожидаем от этого ктд, что дети смогут открыть для себя Формулу через традиции, которыми она так запоминается всем, кто приезжает хотя бы раз. Мы убеждены, что традиции делают Формулу отдельным маленьким миром, который соединяет в себе разные личности, характеры, возраста и т.д. Мы все разные, но традиции нас объединяют, потому что стоит учесть тот факт, что их принимают сами дети, они не навязаны никем. Лучший способ рассказать про каждую из традиций, чтобы дети прониклись каждой из них - это дать детям шанс показать их видение этих самых традиций. Их личные ощущения, мысли. Мы считаем, что так дети запомнят эти традиции и полюбят их. То есть смогут и познать суть лагеря «Формула Единства». Также мы надеемся, что наше дело поможет детям сблизиться не только в своём отряде, но и со всеми другими ребятами, с которыми они будут встречаться на станциях. Ведь мы хотим, чтобы каждый ребёнок смог проявить себя. Краткое описание сути дела: Ребятам по отрядам раздаются карточки с описанием/названием одной из традиции Формулы, их задача – создать легенду (в свободной, творческой форме), которая раскрывает суть традиции. При создании легенды участвует весь отряд, затем часть отряда показывает/рассказывает легенду в любом удобном для них месте в лагере, а часть – «путешествует» по легендам от других отрядов, отдавая выступающим ребятам кусочки-подсказки своих легенд. Таким образом, «старенькие» вспоминают былые времена, а новенькие узнают Формулу поближе. И ребята, которые остаются рассказывать легенду своего отряда, при этом получают кусочки легенд от других отрядов. Так они смогут проникнуться традициями лагеря через кусочки легенд, которые им нужно будет собрать(также, если отряд готовил не устную и письменную форму повествования легенды. А творческую форму, то ребята, которые ходят в другие отряды, показывают эту традицию в том виде, в котором подготовили её) Ход дела: Н    а общем сборе в начале дела (будет хорошо, если место сбора будет украшено гирляндами, будет волшебная, спокойная атмосфера, будет играть тихая лирическая музыка) совет дела/вожатые рассказывают историю о том, как однажды появилась Формула единства, как она развивалась, как и у каждого сплоченного коллектива, семьи, год за годом у неё появлялись традиции. Затем дежкомы отрядов приглашаются к одному из организаторов дела для того, чтобы вытянуть карточку, на которой будет написана одна из традиций формулы( например, Выпускники, Зимний бал, Орлятский круг, ФЕкафе, профили) (так же нужно выдать номер, для того, чтобы в дальнейшем организовать плановое передвижение между "станциями" отрядов). Далее организаторами оглашается задача для отрядов - каждому отряду необходимо выбрать место на территории лагеря, придумать и показать/рассказать там легенду, которая будет раскрывать суть традиции, попавшейся им на карточке. Отряды уходят по отрядным местам и придумывают легенду в свободной форме 1 час. Ребятам необходимо разделиться на две группы (описано в строке "участники"). Ребята, представляющие легенду, репетируют свой перформанс, а остальные (те, кто будет слушать легенды других отрядов) делают подсказки (то, что они могут отдать) в свободной форме о собственной легенде для тех, к кому они идут "в гости" (необходимо сделать столько подсказок, сколько им нужно для каждого отряда. Или же подготовить свою речь, сценку, песню, танец, объясняющие их легенду, которыми они хотят поделиться с другими ребятами, которые не смогут увидеть её лично. ограничений в форме нет, отряд сам решает, как и какой частью их традиции они хотят поделиться через своих «хранителей» с другими отрядами) За 15 минут до конца подготовки к каждому отряду приходит один из организаторов, чтобы узнать номер отряда и где отряд решил представлять свою легенду. Затем организаторы собираются вместе и составляют список, где и какой отряд представляет свою легенду.вписывают в распечатанные ранее планы места проведения и последовательность посещения каждого места для каждого отряда. Если отрядов 5, например, то группа "гостей" от 1 отряда с началом представления легенд идёт к месту проведения легенды от 2 отряда, "гости" от 2 отряда - к 3 отряду ...... от 5 - к 1. Через 12 минут, когда легенда закончится, "гости" идут дальше по кругу: 1 отряд - к 3, отряд 2 - к 4 и т.д., пока "гости" от всех отрядов не послушают легенды каждого отряда, исключая свой. Когда подготовка отрядов закончится, ребята ждут в отрядных местах одного из организаторов дела, который вручит им план передвижения. Ребята, представляющие легенду отряда, идут на место, которое они выбрали, и ждут первых гостей, а затем представляют им свою легенду, взамен получая частичку чужой легенды. После того, как отряд представил свою легенду, дети сначала обсуждают её между собой, думая над такими вопросами, как «какой смысл вы вынесли для себя из представленной легенды?», «какую атмосферу вы почувствовали во время рассказа/показа этой легенды ?», «выбранное место подходит этой легенде?» Из-за того, что группы у нас получаются небольшими, все дети могут выслушать других. После этих быстрых вопросов «гости» делятся частичкой своей легенд о их традиции. Все отряды двигаются по плану и времени. Через час, когда последние гости послушают последнюю легенду, все отряды снова приходят на место сбора для завершения дела и анализа. Завершение дела: На общем сборе две группы отряда обратно воссоединяются, и дежкомы снова случайным образом берут у организаторов номер другого отряда. Теперь отряд, на основе того, что одна часть ребят видела своими глазами, а другая - на основе подсказки, которая им досталась, вместе определяют, какая традиция была в основе легенды у того отряда, чей номер/название вытянул дежком. На обсуждение даётся 5-10 минут, после чего дежком от лица своего отряда даёт ответ, который или подтверждается отрядом, чью традицию угадывали, или опровергается. После того, как все традиции разгаданы, отряды направляются к отрядным местам для анализа дела. Анализ проведённого дела: Группа ребят из отряда располагается по кругу, идёт групповой анализ проведённого дела. Каждый высказывает своё мнение, делится эмоциями, выражается благодарность наиболее активным. Учимся анализировать свою совместную деятельность. Можно задать несколько наводящих вопросов: Какая легенда вас больше всего зацепила, какая вам больше понравилась? Какую традицию можно было представить иначе? О каких новых традициях для себя вы узнали? Какое место и каким отрядом было выбрано удачней всех для легенды, по вашему мнению? Вывод/итоги: Благодаря этому делу многие ребята смогли заявить о своих творческих способностях/лидерских качествах, укрепилась связь между "старичками" и "новичками" (первые делились своими знаниями о традициях Формулы, вводили в курс дела новеньких ребят), традиции заиграли более яркими, свежими красками посредством представления их в творческой манере, ещё крепче полюбились детьми.А главное, что так дети смогли сплотиться, узнать Формулу для себя по-новому(лучше и глубже, чем раньше). |