Название теста Тест по блоку Управленческие компетенции для руководителей организаций образования
 Скачать 40.05 Kb.
|
|
Спецификация теста 1. Название теста: Тест по блоку «Управленческие компетенции» для руководителей организаций образования. 2. Цель разработки: Тест разработан для проведения национального квалификационного тестирования для руководителей организаций образования. 3. Задачи: Определение уровня профессиональной компетентности руководителей организаций образования. 4. Содержание теста: Тест состоит из 20 тестовых заданий с выбором одного правильного ответа из пяти предложенных. В тест включены материалы основных дисциплин (профессиональный менеджмент, стратегический менеджмент, управление человеческими ресурсами). Тест состоит из тестовых заданий 3-х уровней трудности: первого уровня (А) – 8 заданий, второго уровня (В) – 8 заданий, третьего уровня (С) – 4 заданий.
5. Характеристика содержания тестовых заданий: 1. Концептуальные основы менеджмента. Коммуникации в менеджменте. Школы управления. Система управления организацией. Методы и принципы управления. Уровни управления. Потребность в освоении профессиональных знаний. Место управления в концепции деловых функций. Организация как объект управления. Менеджер как организующий центр функционирующей организации. Среда профессионального функционирования менеджера. Виды, форма, средства коммуникации. 2. Стиль управления. Компетенции менеджера.Стиль как управленческая категория. Классификация стилей управления. Управленческая решетка Блейка-Моутона. Комбинация стилей, свойственная практикующему менеджеру. Основные функции, обязанности, знания и навыки руководителя. Компетенции менеджера. Креативность. Стратегическое мышление. Лидерство. Навыки принятия эффективных управленческих решений руководителя. 3. Планирование в системе менеджмента.Планирование как управленческая функция. Планирование как способ принятия управленческих решений. Классификация планов и их содержание. Тактическое и стратегическое планирование. 4. Организация как функция управления. Виды организационных структур управления. Полномочия и ответственность. Принципы и этапы делегирования полномочий. 5. Контроль как управленческая деятельность. Место контроля в общей концепции управленческой деятельности. Содержание функции контроля. Виды контроля. Контроль как управленческое действие. Адекватность содержания решения и формы контроля. Технология производительного процесса (технологический режим) как объект контроля. Количество и качество как объект контроля. 6. Сущность и содержание стратегического менеджмента. Современное понятие стратегии. Основные факторы, определяющие необходимость стратегического управления. Основные задачи стратегического менеджмента. Виды стратегии. Бизнес стратегии. 7.Стратегическое планирование. Понятие и этапы стратегического планирования. Миссия, видение и цели организации. Процесс разработки стратегического плана. Стратегические альтернативы. 8. Стратегия управления персоналомСущность стратегического управления персоналом. Элементы стратегии управления персоналом. Взаимосвязь стратегии управления персоналом и стратегии развития организации. 9. Управление стратегическими изменениями.Структура изменений. Сущность стратегических изменений и её основные задачи. Управление изменениями. Жизненный цикл организации по Ицхаку Адизесу. Управление кризисной ситуацией. Управление сопротивлением. Формирование модели развития стратегических изменений. Модель идеальных организаций как общей цели организационных изменений. 10. Человеческие ресурсы как объект управления. Сущность цели, принципы управления человеческими ресурсами. Система управления человеческими ресурсами. Понятие человеческих ресурсов, управление человеческими ресурсами, требования к менеджеру по управлению персоналом. Принципы менеджмента человеческих ресурсов. Роль HR-менеджмента в организации. 11. Формирование кадрового состава и адаптация.Обучение и развитие персонала. Методы отбора и подбора кадров. Понятие адаптации, ее основные направления. Формирование кадрового резерва. Управление деловой карьерой.12. Мотивация и оценка персонала. Теории мотивации. Содержательные и процессуальные теории мотивации. Пирамида А.Маслоу. Сущность и значение мотивации в управлении персоналом. Формы и виды мотивации персонала. Методы оценки персонала. 6. Среднее время выполнения заданий: Время выполнения одного тестового задания – 2 минуты. Время выполнения теста в целом – 40 минут. 7. Число вариантов и заданий: Эквивалентность всех вариантов теста обеспечивается: - формированием теста строго в соответствии с его спецификацией; - расположением взаимозаменяемых заданий на одних и тех же местах в различных вариантах; - сохранением одного и того же уровня трудности во всех вариантах. В одном тесте – 20 тестовых заданий. 8. Оценка выполнения отдельных заданий и всей работы: За верное выполнение каждого задания - 1 балл. Неправильно выполненное задание – 0 баллов. За верное выполнение всего теста - 20 баллов. 9. Рекомендуемая литература: 1. Мескон и др. Основы менеджмента. – М.: Издательство «Вильямс», 2004. – 672 с. 2. Дафт Р. Менеджмент. 8-е изд./пер. с англ. под ред. С.К. Мордовина. – СПб.: Питер, 2009. – 800 с. 3. Кибанов А.Я., Управление персоналом.: учебное пособие / Кибанов А.Я. - Москва: КноРус, 2005. 4. Базаров Т.Ю., Управление персоналом: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования/. - 8-е изд., стер. — М.: Издательский, 2015 5. Виханский О. С., Наумов А. И. Менеджмент : учебник / О. С. Виханский, А. И. Наумов. — 5 е изд. стереотипн.- М. :Магистр : ИНФРА М, 2014. - 576 с., 2014 6. Боумэн К. Основы стратегического менеджмента / Пер. с англ. под ред. Л.Г. Зайцева, М.И. Соколовой. — М: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1997. - 175 с. 7. Фатхутдинов Р.А. - Стратегический менеджмент – Учебник, 7-ое изд., М.: Дело, 2005 – 448 с. 8. Арутюнова Д.В.- Стратегический менеджмент, Учебное пособие. Таганрог: Изд-во ТТИ ЮФУ, 2010. 122 с. 9. Бердалиев К.Б. Менеджмент: курс лекций / К.Б. Бердалиев. - Алматы: Экономика, 2005. - 237 с. 10. Каренов Р.С. Стратегический менеджмент: - Караганда: ИПЦ «Профобразование», 2006 – 362 с. Интернет-ресурсы: 1. www. stplan.ru – case-study стратегическое управление и планирование 2. www.grebennikoff.ru/product/36/ - журнал «Стратегический менеджмент» 3 http://www.aup.ru/ - Административно-управленческий портал Дополнительная литература: 1. Абайдың Қара сөздері. Абай. Энциклопедия. – Алматы: «Қазақ энциклопедиясының» Бас редакциясы, «Атамұра» баспасы, ISBN 5-7667-2949-9; 2. Дэниел Гоулман, Эмоциональный интеллект. пер. с англ. А. П. Исаевой. — 6-е изд. — М.: Манн, Иванов и Фербер, ISBN 978-5-00117-040-2; 3. Ицхак Адизес «Идеальный руководитель». Почему им нельзя стать и что из этого следует. Издание на русском языке, перевод, оформление. ООО «Альпина Паблишер», 2014; 4. Клаус Шваб «Четвёртая промышленная революция», - «Эксмо», 2016 — (Top Business Awards), ISBN 978-5-699-90556-0; 5. Аймауытұлы. Ж. «Тәрбиеге жетекші» Бала оқытушыларға / Ж. Аймауытұлы, Орынбор: Қазақстан мемлекет баспасы, 1924; 6. Мағжан Жұмабаев «Педагогика», 1922 жыл; 7. Стивен Р. Кови «Семь навыков высокоэффективных людей», изд. Вече-Персей-АСТ; 8. Ли Якокка «Карьера менеджера», изд.Прогресс, Москва, 1991; 9. Қонаев Д. Ақиқаттан аттауға болмайды. – А.: «Санат», 1994. |