Сравнение действующих и обновленных ФГОС
|
Параметр сравнения
|
ФГОС 2009/2010
|
ФГОС 2021
|
Требования к условиям реализации программ обучения
|
- Сохранение структуры (в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»)
-требования к структуре программ основного общего образования и их объему;
- требования к условиям реализации программ основного общего образования;
-требования к результатам освоения программ основного общего образования
Не уделено внимание: дистанционному обучению, функциональной грамотности, верифицированным образовательные ресурсы;
учебно-исследовательская деятельность, проектная деятельность
|
Новые ФГОС устанавливают вариативность сроков реализации образовательных программ (не только в сторону увеличения, но и в сторону сокращения), детализируются условия реализации ОП. Более детально расписаны требования к условиям реализации программы общего образования, в том числе обеспечивающие формирование функциональной грамотности; новый вид – общесистемные требования. Специальные условия образования для обучающихся с ОВЗ с учетом их особых образовательных потребностей.
|
Требования к структуре основной образовательной программы
|
Прослеживается преемственность ФГОС 2009/2010 и 2021, сохранение структуры и методологической основы (системно-деятельностный подход).
|
Новые ФГОС устанавливают вариативность сроков реализации образовательных программ, детализируются условия реализации ОП, конкретизируются результаты освоения программ.
|
Требования к результатам обучения
|
Во ФГОС 2009-2010 требования к результатам «деятельностно» нейтральны, описывались обобщенно.
|
Произошло обновление образовательных результатов. Требования к результатам реализации ОП в обновленных ФГОС сформулированы в категориях системно-деятельностного подхода.
Требований становиться на порядок больше:
личностные результаты увеличились с 10 до 36
метапредметные с 16 до 30/33
предметные – по каждому предметы долно быть 15-20 конкретных формулировок.
|
Скачать 18.93 Kb.