Темы итогового сочинения. Банк тем итогового сочинения 2014-2023. Недаром помнит вся Россия (летний юбилей мю. Лермонтова)
 Скачать 385.19 Kb.
|
|
107. Почему старшему поколению порой бывает трудно понимать молодёжь? 109. Как Вы понимаете выражение достойный сын своего отца 110. Что важнее для детей советы родителей или их пример 111. Что такое мудрая родительская любовь 113. Согласны ли Вы с французским писателем Альбером Камю, утверждавшим, что каждому поколению свойственно считать себя призванным переделать мир 121. Когда, по-вашему, молодёжь нуждается в опыте старшего поколения 122. Что может помешать полноценному диалогу людей разных поколений 123. Что может стать основой взаимопонимания между людьми разных поколений 124. Как Вы понимаете выражение конфликт поколений 126. Какое влияние семья оказывает на формирование личности 127. Может ли старшее поколение понять младшее группа Вконтакте https://vk.com/anastasiapesik Видеокурс по тестовой части ЕГЭ https://vk.com/topic-129797915_48897015 128. Всегда ли конфликт поколений – это противостояние старого и нового 129. Всегда ли разногласия отцов и детей приводят к конфликту 130. Какая общая цель способна объединить представителей разных поколений 132. За что дети могут уважать своих родителей 133. Почему отцы часто недовольны своими детьми 141. Почему нигилизм свойственен именно молодому поколению 142. Какой должна быть родительская любовь 144. Какие взгляды и поступки родителей вызывают уважение детей 145. Чем полезен детям родительский опыт 146. Чему отцы могут поучиться у детей 147. Что мешает взаимопониманию отцов и детей 149. Почему отцам бывает сложно принять те правила, по которым живут дети 150. Когда представитель старшего поколения становится настоящим авторитетом для молодёжи? 151. Могут ли идейные разногласия отцов и детей оказаться сильнее родственных связей 152. Почему отцы часто опасаются самостоятельности детей 153. Возможно ли полное взаимопонимание между людьми разных поколений Мечта и реальность 202. Какую мечту можно назвать благородной 203. Всегда ли мечта возвышает человека 204. Как характеризует человека его мечта 205. Может ли мечта изменить реальность 207. Без чего любые мечты бесплодны 208. Всякая ли мечта достойна человека 209. Стоит ли мечтать о несбыточном 210. Могут ли соседствовать высокие мечты и суровая реальность 211. Какого человека можно назвать праздным мечтателем 212. Что мешает человеку реализовать свою мечту 213. Что помогает мечтам сбываться 221. Когда возникает конфликт между мечтой и реальностью 223. Почему с возрастом меняются мечты человека 224. Можно ли прожить без мечты 225. Когда человек стремится убежать от реальности 227. Когда мечты мешают человеку в жизни 228. Почему нельзя постоянно жить только мечтами 229. Согласны ли Вы с мыслью, что мечтать надо о великом 230. Нужно ли бороться за свою мечту группа Вконтакте https://vk.com/anastasiapesik Видеокурс по тестовой части ЕГЭ https://vk.com/topic-129797915_48897015 231. Что необходимо, чтобы мечты сбывались 232. Какого человека можно назвать мечтателем 233. Всегда ли мечта – это что-то высокое 241. Всегда ли неизбежен конфликт мечты и действительности 242. Мечтательность – это достоинство или недостаток 243. Когда и почему люди стремятся бежать от реальности 244. Что сложнее принять реальность или воплотить в жизнь мечту 246. Помогают ли мечты в достижении жизненных целей 247. Всегда ли воплощение мечты возвышает человека 248. Как меняются мечты по мере взросления человека 249. На что способен человек ради исполнения мечты 250. Как юношеские мечты могут повлиять на дальнейшую жизнь человека 252. О чём люди чаще всего мечтают 253. Чем мечта отличается от фантазии Месть и великодушие 301. Какие поступки свидетельствуют о великодушии человека 302. Важно ли уметь прощать 303. Как связаны великодушие и сострадание 304. Какого человека называют великодушным 305. Почему великодушие свидетельствует о внутренней силе человека 306. Сила или слабость человека проявляется в умении прощать других 308. Почему месть не помогает искоренить зло 309. Месть – это уничтожение или умножение зла 310. Почему желание мстить опустошает душу 312. Опасна ли месть для самого мстителя 313. Согласны ли Вы со словами АИ. Солженицына: Не наказывая, даже не порицая злодеев – мы тем самым из-под новых поколений вырываем всякие основы справедливости 321. Что такое великодушие 322. Что мешает человеку проявлять великодушие 323. Легко ли быть великодушным 324. В чём проявляется великодушие 325. Почему важно научиться прощать 326. Как связаны великодушие и милосердие 327. Возможно ли проявление великодушия в условиях войны 329. Какие последствия могут быть умести. Что такое возмездие 331. В чём может проявиться величие души 333. Что легче – отомстить обидчику или простить его 342. Что может мешать человеку простить другого 343. Согласны ли Вы стем, что месть только усугубляет конфликт группа Вконтакте https://vk.com/anastasiapesik Видеокурс по тестовой части ЕГЭ https://vk.com/topic-129797915_48897015 344. Почему мстительность – это порок 345. Можно ли заслужить прощение 346. Почему эгоизм мешает быть великодушным 347. Отчего человеку иногда трудно даётся прощение 348. Согласны ли Вы с утверждением французского писателя А. Дюма: Тот, кто мстит, иногда жалеет о совершённом; тот, кто прощает, никогда не жалеет об этом 349. В чём заблуждается мстительный человек 350. Как соотносятся понятия великодушие и широта души 352. Что значит поступить великодушно 353. Согласны ли Вы с определением древнегреческого философа Демокрита: Великодушие – кротко переносить чужую погрешность Искусство и ремесло 403. Почему нужно учиться понимать искусство 404. Какое произведение искусства можно назвать великим 405. Как Вы понимаете утверждение Л.Н. Толстого Искусство – одно из средств различения доброго от злого 406. Прав ли ПИ. Чайковский, утверждавший, что искусство создает хороших людей, формирует человеческую душу 407. Нужно ли классическое искусство современному человеку 408. Нужно ли художнику обладать творческой смелостью 409. Как искусство помогает понять действительность 410. Что важнее в книге – как она написана или о чём? 411. Что такое вечная тема в искусстве 412. Какова роль искусства в жизни общества 413. Какое искусство называют настоящим 421. Нужно лис детства учиться понимать произведения искусства 422. Что значит служить искусству 423. Должно ли искусство воспитывать людей 424. Согласны ли Вы с утверждением, что искусству можно и нужно учиться 425. Чего лишены люди, равнодушные к искусству 426. Почему настоящее произведение искусства переживает своего создателя 427. Почему люди по-разному воспринимают одно и тоже произведение искусства 429. Должен ли язык искусства быть понятен каждому 430. Как влияют произведения искусства на внутренний мир человека 431. Помогает ли искусство осмыслить реальность и даже изменить е 433. Как Вы понимаете высказывание Ф.М. Достоевского В том-то и признак настоящего искусства, что оно всегда современно, насущно, полезно 442. Можно ли говорить о пользе искусства 443. Как Вы понимаете высказывание Л.Н. Толстого Произведение искусства группа Вконтакте https://vk.com/anastasiapesik Видеокурс по тестовой части ЕГЭ https://vk.com/topic-129797915_48897015 хорошо или дурно оттого, насколько от души говорит художник 444. Согласны ли Вы с высказыванием Л.Н. Толстого Настоящее художественное произведение нельзя делать по заказу 445. Согласны ли Вы с высказыванием немецкого писателя Б. Брехта: Искусство требует знаний 446. Справедливо ли выражение Жизнь коротка – искусство вечно 447. Согласны ли Вы с утверждением Н.В. Гоголя Кто заключил в себе талант, тот чище всех должен быть душою 448. В чём заключается предназначение писателя 449. Согласны ли Вы с мыслью Л.Н. Толстого Ни невежественный, ни себялюбивый человек не может стать значительным художником 450. Какие черты характера помогают человеку реализовать свой дар 451. Что необходимо талантливому человеку, чтобы стать творцом искусства 453. Как Вы понимаете призыв НА. Некрасова: Служа искусству, для блага ближнего живи Доброта и жестокость 501. Как Вы понимаете высказывание римского философа Сенеки: Трудно привести к добру нравоучением, легко примером 502. Согласны ли Вы с утверждением Дж. Лондона Как легко быть добрым 503. В чём заключается сила доброты 504. Как связаны между собой любовь и доброта 505. В каких поступках человека проявляется доброта 506. Какие жизненные впечатления помогают верить в добро 507. Согласны ли Вы с утверждением, что истинная доброта всегда бескорыстна 508. Что значит быть добрым 509. Почему жестокость разрушительна 510. Есть ли разница между жестокостью и суровостью 513. Какие времена можно назвать жестокими 521. Какого человека можно назвать добрым 522. Естественная ли потребность человека проявлять доброту 525. Может ли доброта навредить 526. Какие жизненные события могут научить доброте 527. Добрым рождаются или становятся 528. Может ли доброта победить жестокость 529. Каковы могут быть причины жестоких поступков 530. Может ли доброта противостоять жестокости 531. Добро должно быть с кулаками Так ли это 532. Прав ли Л.Н. Толстой, сказавший, что добро есть вечная, высшая цель нашей жизни 533. В чём смысл пословицы Доброе дело два века живёт»? группа Вконтакте https://vk.com/anastasiapesik Видеокурс по тестовой части ЕГЭ https://vk.com/topic-129797915_48897015 541. Как противостоять жестокости 542. Можно ли истребить зло, не прибегая к жестокости 543. Может ли стремление творить добро стать смыслом жизни человека 545. Согласны ли Вы с утверждением немецкого поэта Генриха Гейне: Доброта лучше красоты 546. Как Вы понимаете утверждение Л.Н. Толстого Притворство доброты отталкивает больше, чем откровенная злоба 547. Согласны ли Вы с мыслью, что неограниченная власть над людьми располагает к жестокости 548. Как связаны доброта и способность к состраданию 550. Страдают ли жестокие люди 551. Как Вы понимаете призыв Д.С. Лихачёва: Твори добро, не видя в том заслуги 552. Является ли равнодушие к бедами страданиям другого проявлением жестокости 553. Оправдана ли жестокость военным временем 2019/2020 год Война и мир – к 150-летию великой книги. Над чем Вас заставил задуматься роман Л.Н. Толстого Война и мир 102. Какие человеческие проявления автор романа Война и мир считал неприемлемыми, разделяете ли Вы его позицию 103. Разделяете ли Вы убеждение Андрея Болконского: «надо…чтобы не для одного меня шла моя жизнь 105. Согласны ли Вы с убеждением автора романа Война и мир, что ход исторических событий не определяется волей одного человека 107. Разделяете ли Вы убеждение княжны Марьи, что существует счастье прощать 108. Как Вы понимаете мысль автора романа Война и миро том, что главная победа над врагом – это победа нравственная 109. Как Вы понимаете слова Пьера Безухова: Надо жить, надо любить, надо верить 110. Согласны ли Вы с убеждением автора романа Война и мир, что единение всего народа – это условие победы в любой войне 111. Согласны ли Вы с позицией княжны Марьи Мы не имеем права наказывать 112. Как Вы понимаете слова Л.Н. Толстого, прозвучавшие в романе Война и мир нет величия там, где нет простоты, добра и правды 113. Согласны ли Вы с убеждением автора романа Война и мир, что каждый человек должен пройти свой путь духовных исканий 121. Как Вы понимаете прозвучавшее в романе Л.Н. Толстого Война и мир утверждение Мы не столько любим людей зато добро, которое они нам группа Вконтакте https://vk.com/anastasiapesik Видеокурс по тестовой части ЕГЭ https://vk.com/topic-129797915_48897015 сделали, сколько зато добро, которое мы им сделали 122. Согласны ли Вы с мыслью автора романа Война и миро том, что война противна человеческому разуму и всей человеческой природе 123. Согласны ли Вы с мнением автора романа Война и мир, что в условиях войны с особой силой проявляется истинный и ложный патриотизм 124. Согласны ли Вы с мыслью автора романа Война и миро том, что воспитание души невозможно без падений и ошибок 125. Согласны ли Вы с мнением Пьера Безухова, что внешние трудности жизни углубляют внутреннюю душевную работу в человеке 126. Разделяете ли Вы представления автора романа Война и миро подлинном величии исторического деятеля 128. Согласны ли Вы с мнением автора романа Война и мир, что фальшь и ложь ведут к разобщению и вражде 129. Согласны ли Вы с утверждением старого князя Болконского: есть только две добродетели деятельность и ум 130. Близки ли Вам представления автора романа Война и миро подлинной красоте человека 131. Близки ли Вам взгляды автора романа Война и мирна семью 133. Согласны ли Вы с позицией княжны Марьи Ежели тебе кажется, что кто- нибудь виноват перед тобой, забудь это и прости 110. Согласны ли Вы с убеждением автора романа Война и мир, что единение всего народа – это условие победы в любой войне 126. Разделяете ли Вы представления автора романа Война и миро подлинном величии исторического деятеля 127. Как Вы оцениваете мысль автора романа Война и миро духе войска как главном факторе поражений и побед 132. Разделяете ли Вы убеждение автора романа Война и мир, что исход сражения решается не распоряжениями главнокомандующего, а духом войска 143. Согласны ли Вы с убеждением автора романа Война и мир в том, что патриотизм бывает истинными ложным 145. Согласны ли Вы с утверждением Андрея Болконского: Я знаю в жизни только два настоящих несчастья это угрызение совести и болезнь 146. Разделяете ли Вы убеждение героя романа Война и мир в том, что гораздо благороднее осознать свою ошибку, чем довести дело до непоправимого 149. Близки ли Вам представления автора романа Война и миро подлинной красоте человека 150. Разделяете ли Вы убеждение старого князя Болконского, в том, что есть только две добродетели деятельность и ум 151. Разделяете ли Вы представления автора романа Война и миро подлинном героизме 152. Как Вы понимаете мысль одного из героев романа Война и мир Источник блаженства не вне, а внутри нас группа Вконтакте https://vk.com/anastasiapesik Видеокурс по тестовой части ЕГЭ https://vk.com/topic-129797915_48897015 Надежда и отчаяние 201. Может ли книга помочь в минуту отчаяния 202. Какую книгу Вы посоветовали бы прочитать тому, кто устал надеяться 203. Верно ли, что надеяться можно только на себя 204. Можно ли жить без надежды на лучшее 205. Как помочь человеку обрести надежду 206. Как надежда помогает выстоять в жизненных испытаниях 207. Чем опасно для человека отчаяние 208. Что помогает человеку не отчаяться в сложной жизненной ситуации 210. Согласны ли Вы стем, что безвыходных ситуаций не существует 211. Верно ли, что надежда делает человека сильнее 213. В каких ситуациях человеком может овладеть отчаяние 221. Что помогает человеку сохранить надежду даже в самых тяжёлых ситуациях 222. Чем надежда отличается от мечты 223. Связаны ли надежда и терпение 224. Если надежды не сбылись, они были напрасны 225. К чему может привести отчаяние 226. Что может привести человека в отчаяние 227. Как связаны между собой отчаяние и одиночество 228. Как помочь человеку преодолеть отчаяние 230. Что является опорой человека в минуту отчаяния 232. Кто никогда не отчаивался, не знает цену надежды. 233. Как любовь помогает справиться с отчаянием 205. Как помочь человеку обрести надежду 222. Чем надежда отличается от мечты 229. Книга, которая может спасти от отчаяния. 231. Верно ли утверждение надеяться и действовать – наша обязанность в несчастии»? 241. Разделяете ли Вы позицию Б.Л. Пастернака Никогда, нив каких случаях не надо отчаиваться. Надеяться и действовать – наша обязанность в несчастии»? 242. Как понять высказывание Пока живу – надеюсь 244. Почему принято говорить, что надежда умирает последней 246. Почему в жизни важно всегда надеяться на лучшее 247. Как настоящий друг может помочь в минуту отчаяния 252. Можно ли считать, что надежда – это проявление силы духа человека 253. Нужно ли осуждать отчаявшегося человека группа Вконтакте https://vk.com/anastasiapesik Видеокурс по тестовой части ЕГЭ https://vk.com/topic-129797915_48897015 Добро и зло 301. Почему так трудно отвечать добром назло. Как совесть помогает человеку совершать выбор между добром излом. Меняются ли со временем понятия о добре и зле 304. Всегда ли легко различить добро и зло 305. Верно ли, что добро всегда сильнее зла 306. Почему доброе дело благотворно для того, кто его совершает 307. Как связаны добро и благородство 309. Можно ли делить зло на малое и большое 310. Согласны ли Вы с МЮ. Лермонтовым, назвавшим равнодушие к добру и злу постыдным 312. Через какие лазейки зло проникает в душу человека 313. Как Вы понимаете известное утверждение, что главное поле битвы добра и зла – сердце человека 321. Верно ли, что добро и зло коренится в душе каждого человека 322. Верно ли утверждение зло, чтобы существовать, должно притворяться добром 323. Когда зло надевает маску добра 324. Верно ли утверждение если человек не служит добру, то он помогает злу 223. Связаны ли надежда и терпение 327. Должно ли добро вознаграждаться 329. Правильно ли отвечать злом назло. Можно ли простить злой поступок 331. Как связаны добро и радость 332. Что помогает человеку искоренять зло в себе 333. Как бороться со злом 309. Можно ли делить зло на малое и большое 326. Почему, делая добро другим, человек помогает самому себе 328. Зачем нужно делать добро 329. Правильно ли отвечать злом назло. Как могут добро и зло сочетаться водном человеке 347. Согласны ли Вы с утверждением героя трагедии АС. Пушкина Моцарт и Сальери»: Гений и злодейство — две вещи несовместные 348. Считаете ли Вы, что добрые поступки всегда бескорыстны 350. Как может повлиять на жизнь человека совершённое им зло 351. Трудно ли делать добро 352. Верно ли, что на свете нет злых людей, а есть только несчастливые 353. Можно ли простить человека, совершившего зло группа Вконтакте https://vk.com/anastasiapesik Видеокурс по тестовой части ЕГЭ https://vk.com/topic-129797915_48897015 Гордость и смирение 401. Чем можно и нужно гордиться 403. Почему гордость и гордыня – разные понятия 404. Должен ли человек смирять свою гордость 405. Почему гордые люди часто бывают одинокими 406. К чему приводит стремление возвыситься над окружающими 407. Считаете ли Вы смирение добродетелью 408. В чём проявляется смирение 410. Счем бы Вы не могли смириться никогда в жизни 411. Почему поединок между гордостью и смирением так драматичен 412. Как победить в себе гордыню 413. В чём разница между смирением и покорностью 421. Что может явиться для человека предметом гордости 423. Есть ли разница между гордостью и заносчивостью 425. Почему гордые люди часто бывают несчастными 426. Чем опасна уязвлённая гордость 427. Смирение – это проявление силы человека 428. Какие чувства нужно смирять, чтобы не навредить себе и окружающим 429. Связаны ли смирение и доброта 430. Что в нашей жизни необходимо принимать со смирением 431. В чём драматизм поединка между гордостью и смирением 432. Как бы Вы ответили на вопрос Гамлета: Достойно ль смиряться под ударами судьбы, иль надо оказать сопротивленье?» 433. Когда гордость становится разрушительной для человека 410. Счем бы Вы не могли смириться никогда в жизни 422. Какими поступками можно гордиться 424. Можно ли считать гордость недостатком 428. Какие чувства нужно смирять, чтобы не навредить себе и окружающим 441. Какова судьба гордого человека в обществе 442. Может ли мечта о славе быть подлинным смыслом жизни человека 443. Счем, с Вашей точки зрения, нельзя смиряться 446. Каким человеком могут гордиться окружающие 447. Согласны ли Вы с убеждением АС. Пушкина в том, что гордиться славою своих предков не только можно, но и должно 449. Всегда ли оправдано смирение 450. Может ли смирение быть недостатком группа Вконтакте https://vk.com/anastasiapesik Видеокурс по тестовой части ЕГЭ https://vk.com/topic-129797915_48897015 Они она 502. Помогает ли любовь лучше понять самого себя 503. Что мешает взаимопониманию между любящими 504. В чём заключается рыцарское отношение к женщине 505. Всегда ли он достоин е 506. Нужны ли подвиги во имя любви 508. Каким Вы представляете себе гармоничный семейный союз 509. Они она в чём причины непонимания 510. На какие жертвы способны они она ради любви 511. Какое значение в любви имеет взаимопонимание 512. Что может привести к разрушению любви 513. Они она искусство понимать друг друга. 521. Всегда ли она достойна его 523. Они она два полюса или единство 524. Возможно ли равенство мужчины и женщины 525. В чём, по-вашему, истинное предназначение мужчины 526. В чём, по-вашему, истинное предназначение женщины 527. Может ли любовь к человеку стать главным смыслом жизни 528. Что мешает счастливой любви 529. Какие черты характера могут помешать человеку сохранить любовь 530. Верно ли, что сохранить любовь бывает труднее, чем её обрести 531. Что необходимо для прочного супружеского союза 533. Идеальная семейная пара как Вы её себе представляете 508. Каким Вы представляете себе гармоничный семейный союз 522. Они она – вечная и каждый раз новая тема 531. Что необходимо для прочного супружеского союза 532. В чём секрет гармоничных отношений между мужчиной и женщиной 541. К каким последствиям может привести ревность 543. Почему говорят, что сила женщины – в её слабости 544. Что нужно, чтобы любовь между мужчиной и женщиной не иссякла 545. Согласны ли Вы с утверждением героя романа М. Булгакова Мастери Маргарита Тот, кто любит, должен разделять участь того, кого он любит 551. Какие качества характера ценятся больше всего в мужчине, а какие – в женщине 552. Что Вы вкладываете в понятие женственность 553. Что Вы вкладываете в понятие мужественность группа Вконтакте https://vk.com/anastasiapesik Видеокурс по тестовой части ЕГЭ https://vk.com/topic-129797915_48897015 2020/21 год Забвению не подлежит 101. Какого человека можно по праву назвать героем 102. Какими деяниями предков мы вправе гордиться 103. В чём Вы видите ценность традиций для человека и общества в целом 104. Только ли добрые дела не подлежат забвению 105. Согласны ли Вы с утверждением АИ. Герцена: Полнее сознавая прошедшее, мы уясняем современное 106. Какое произведение литературы, по Вашему мнению, будут помнить в XXII веке и почему 107. Событие русской истории, запечатлённое в литературе. 108. Почему события Великой Отечественной войны нельзя забывать 111. Какую книгу я считаю величайшим достижением культуры 112. Какие деяния заслуживают благодарной памяти потомков 113. Этот день изменил судьбу России 121. Какого исторического деятеля Вы бы назвали подлинно выдающимся 122. Какое событие в отечественной истории Высчитаете особенно важным 123. Почему нужно сохранять память о героях прошлого 124. Когда произведение искусства становится бессмертным 126. Почему нельзя забывать о героях и жертвах Великой Отечественной войны 127. Какие книги, по-вашему, не подлежат забвению 128. Что нужно совершить в жизни, чтобы заслужить благодарную память потомков 129. Книга, хранящая память о великом подвиге. 130. Согласны ли Вы с утверждением АИ. Герцена: глубже опускаясь в смысл былого, мы раскрываем смысл будущего 131. Как Вы понимаете слова АТ. Твардовского: Есть имена и есть такие даты, – они нетленной сущности полны 133. Почему миллионы людей участвуют в акции Бессмертный полк 142. Почему важно сохранять память о трагических событиях отечественной истории 143. Какие человеческие деяния долго сохраняются в памяти людей и почему 144. Почему День Победы для многих людей – главный праздник в нашей стране 145. Герои и антигерои в отечественной истории. 146. О чём народ должен помнить всегда, если он не хочет исчезнуть 147. Отечественная классическая литература для Вас – это нестареющее наследие 148. Почему важно знать историю своей семьи 149. В память о каком писателе Вы бы открыли музей 150. Как Вы понимаете слова М. Горького Не зная прошлого, невозможно группа Вконтакте https://vk.com/anastasiapesik Видеокурс по тестовой части ЕГЭ https://vk.com/topic-129797915_48897015 понять подлинный смысл настоящего и цели будущего 152. Как Вы понимаете слова АС. Пушкина Гордиться славою своих предков не только можно, но и должно, не уважать оной есть постыдное малодушие 153. Как Вы понимаете мысль поэта АТ. Твардовского: Кто прячет прошлое ревниво, тот вряд лис будущим в ладу Я и другие 201. Как найти своё место в обществе 202. Как не потерять себя, добиваясь успеха в обществе 203. Какой человек обречён на непонимание и конфликт с обществом 204. В чём польза и опасность компромисса 205. Как Вы относитесь к такой жизненной позиции Для меня не существует авторитетов 206. Что труднее подчиняться или подчинять 207. Согласны ли Вы с утверждением М. Горького Человека создаёт его сопротивление окружающей среде 208. Как Вы понимаете утверждение АН. Радищева: Только тогда станешь человеком, когда научишься видеть человека в другом 210. Может ли отдельная личность изменить общество 212. Что мешает доверию между людьми 213. Какие поступки по отношению к другим свидетельствуют о духовной зрелости человека 221. Всегда ли нужно прислушиваться к общественному мнению 222. Как личность может влиять на общество 223. В чём польза и опасность конфликта 224. Почему порой трудно признать чужую правоту 225. Какие качества делают человека лидером 226. Как Вы относитесь к такой жизненной позиции Не нуждаюсь нив чьих советах 228. Чему человек может научиться у других 229. Меняется ли человек под влиянием других людей 231. Почему важно понимать чужое мнение 232. Что лучше быть как все или выделяться из толпы 233. Зачем человеку нужно сравнивать себя с другими 241. Правильно ли стремиться к независимости от общественного мнения 242. Что мешает нам сохранять добрые отношения с окружающими 243. Согласны ли Вы с мыслью, что в конфликте всегда виноваты обе стороны 244. Может ли личность подняться над средой 245. Как Вы относитесь к такой жизненной позиции меня никто не понимает 246. Важен ли для человека опыт других людей группа Вконтакте https://vk.com/anastasiapesik Видеокурс по тестовой части ЕГЭ https://vk.com/topic-129797915_48897015 248. Обида – это проявление слабости 249. Почему важно уметь прощать 251. Какие отношения между друзьями Высчитаете гармоничными 252. Согласны ли Вы с утверждением лермонтовского Печорина: Из двух друзей всегда один раб другого 253. Бывает ли так, что один права все ошибаются Время перемен 301. Что должно оставаться неизменным в любое время 302. Всегда ли необходимо идти в ногу со временем 303. Какие жизненные принципы и правила Вы бы постарались сохранить неизменными при любых обстоятельствах 304. Меняются ли люди в условиях технического прогресса 306. Согласны ли Вы утверждением НМ. Карамзина: «Лёгкие умы думают, что всё легко мудрые знают опасность всякой перемены и живут тихо 307. Кому в литературе удалось, с Вашей точки зрения, наиболее ярко отразить эпоху перемен 308. Как в эпоху перемен раскрываются нравственные качества людей 309. Согласны ли Вы с утверждением китайского философа Конфуция Не дай вам Бог жить в эпоху перемен 310. Почему вечные ценности нужны быстро меняющемуся современному миру 311. Почему многие люди боятся перемен в жизни 313. Какие вызовы несёт в себе эпоха перемен 321. Какое время можно назвать временем перемен 322. Легко ли жить в эпоху перемен 324. Какие ценности должны оставаться неизменными при любых переменах |