КОС для профмодуля ПМ01 последний вариант от 28.02. Негосударственное образовательное учреждение среднего профессионального образования
 Скачать 1.28 Mb.
|
|
Задания к ситуации: Оформить сопроводительные и транспортные документы, по которым принимаются товары по количеству и качеству, а именно: товарную накладную, упаковочный ярлык, спецификацию. Оформить приемку товаров по количеству в соответствие количества фактически полученного товара, указанных в задании (см. табл. 1) с данными, указанными в договоре и сопроводительных документах. Оформить приемку товаров по качеству в соответствие с указанными в задании (см. табл. 1) данными. 4. Выбрать из предложенного пакета документов (Приложение 3а-3к) те документы, которые вам необходимо заполнить по ситуационной задаче и вписать пропущенные реквизиты в документы, используя данные из предложенной ситуации. Инструкция 1. Внимательно прочитайте задание. 2. Для выполнения задания 1 используйте Инструкции, и письменно дайте подробный ответ на поставленный вопрос. 3. Для выполнения задания 2 из предложенных сопроводительных документов и актов (Приложение 3а-3к) выберите только те, которые вам нужно заполнить в соответствии с заданием, впишите пропущенные реквизиты в документы, используя данные из предложенной ситуации, письменно выполнять ничего не надо. Вы можете воспользоваться: Инструкции «О порядке приемки продукции производственно-технического назначения и товаров народного потребления по количеству» и «О порядке приемки продукции производственно-технического назначения и товаров народного потребления по качеству». Максимальное время выполнения задания – ____30____ мин./час. Количество баллов: за задание 2.1 – 13 баллов, из которых: - товарная накладная – 4 балла - 4 товарных ярлыка – 4 балла - спецификация – 2 балла - 3 акта - 3 балла Раздаточные и дополнительные материалы: пакет сопроводительных документов и актов для выполнения задания, с пропущенными реквизитами (Приложение 3а-3к). Блок№3 Задание 3.1. Оцениваемые компетенции: ____ПК 9., ОК2., ОК 3. ___________________________ Практическое задание на определение эффективности использования складов через систему показателей Текст задания. В розничной торговой сети функционирует склад сезонного хранения, одноэтажный. Высота складских помещений 6 м, общая площадь 3100 кв.м, складская площадь – 2400 кв.м. Количество работающих – 48 человек. Годовой оптовый товарооборот – 40,5 млн.руб. Средняя стоимость 1 тонны хранимого и перерабатываемого груза – 79,8 тыс. руб. Склад работает 6 месяцев в году. Эксплуатационные расходы, связанные с переработкой грузов, за месяц составляют 287 тыс. руб. Определить технико-экономические показатели работы склада: 1.годовой грузооборот; 2.себестоимость складской переработки 1 тонны груза в год; 3.производительность труда складских работников за год; 4.эффективность использования складской площади. 5. коэффициент эффективности использования складской площади должен быть от 0,2 до 0,6. Инструкция 1. Внимательно прочитайте задание. 2. Выполните задание, используя формулы для решения задач. 3. Решения представьте письменно. Вы можете воспользоваться: формулами с обозначениями для решения задач Максимальное время выполнения задания – ____20_______ мин./час. Количество баллов: за задание – 6 баллов. Раздаточные и дополнительные материалы: формулы с обозначениями для решения задач. Задание 3.2. Оцениваемые компетенции: ____ ПК 9.,_ОК 2., ОК 12.____________________________ Практическое задание на определение эффективности использования складов через систему показателей Текст задания. Грузооборот склада равен 2000 тонн в месяц. 15 процентов грузов проходит через участок приемки. Через приемочную экспедицию за месяц проходит 500 тонн грузов. Принять во внимание, что из приемочной экспедиции на участок приемки поступает 100 тонн грузов. Сколько тонн в месяц проходит напрямую из участка разгрузки на участок хранения? Инструкция 1. Внимательно прочитайте задание. 2. Выполните задание, используя формулы с обозначениями для решения задач. 3. Решения представьте письменно. Вы можете воспользоваться: формулами для решения задач Максимальное время выполнения задания – _____10______ мин./час. Количество баллов - 2 балла. Раздаточные и дополнительные материалы: формулы с обозначениями для решения задач. Задание 3.3. Оцениваемые компетенции: ____ ПК 9., ОК 2., ОК 3._____________________________ Практическое задание на определение потребности в товарах на розничных торговых предприятиях с использованием методики MRP-1 Текст задания. Определите оптимальный размер заказа, количество заказов ресурсов в течение года, оптимальное время между двумя заказа/перезаказа, точку заказа по данным таблицы.
Инструкция 1. Внимательно прочитайте задание. 2. Выполните задание, используя формулы для решения задач. 3. Решения представьте письменно. Вы можете воспользоваться: формулами с обозначениями для решения задач. Максимальное время выполнения задания – ____15_______ мин./час. Количество баллов – 4 балла. Раздаточные и дополнительные материалы: формулы с обозначениями для решения задач Задание 3.4. Оцениваемые компетенции: ____ ПК 9., ОК 3._____________________________ Практическое задание на определение потребности в товарах на розничных торговых предприятиях с использованием методики MRP-1 Текст задания. Для организации продаж в течение месяца компании требуется модель холодильников BOSCH: потребность в холодильниках в течение месяца (шт.) – 250; стоимость заказа партии товара (у.е.) – 14,5; издержки хранения единицы товара в течение месяца (у.е.) – 0,8. В течение указанного периода времени по каждому виду определите: а) оптимальное количество закупаемых холодильников; б) оптимальное число заказов; в) оптимальные переменные издержки за хранение запасов; г) относительную разницу между переменными издержками по оптимальному варианту и случаем, когда покупка всей партии проводится в первый день месяца. Инструкция 1. Внимательно прочитайте задание. 2. Выполните задание, используя формулы для решения задач. 3. Решения представьте письменно. Вы можете воспользоваться: формулами с обозначениями для решения задач. Максимальное время выполнения задания – ______15_____ мин./час. Количество баллов – 4 балла. Раздаточные и дополнительные материалы: формулы с обозначениями для решения задач Задание 3.5. Оцениваемые компетенции: ____ ПК 9._____________________________ Практическое задание на определение основных показателей влияющих на выбор вида и типа транспортных средств для перевозки товаров Текст задания. Автомобиль работал на маятниковом маршруте с груженым пробегом в обоих направлениях. Исходя из указанных условий задачи определить: 1. время оборота автомобиля; 2. количество оборотов и ездок; 3. обосновать необходимое количество автомобилей; 4. коэффициент использования пробега автомобиля за один день. Таблица - Показатели и технические характеристики автотранспорта
Инструкция 1. Внимательно прочитайте задание. 2. Выполните задание, используя формулы для решения задач. 3. Решения представьте письменно. Вы можете воспользоваться: формулами с обозначениями для решения задач. Максимальное время выполнения задания – _____10_____ мин./час. Количество баллов – 3 балла. Раздаточные и дополнительные материалы: формулы с обозначениями для решения задач Блок №4 Задание 4.1. Оцениваемые компетенции: ____ ПК 8., ОК 4._____________________________ Практическое задание на использование основных методов и приемов статистики для решения практических задач коммерческой деятельности Текст задания: Продажа товаров в магазине характеризуется следующими данными:
Определите индивидуальные индексы количества проданных товаров, цен и товарооборота Инструкция 1. Внимательно прочитайте задание. 2. Выполните задание, используя формулы для решения задач. 3. Решения представьте письменно. Вы можете воспользоваться: формулами с обозначениями для решения задач. Максимальное время выполнения задания – ____10______ мин./час. Количество баллов – 2 балла. Раздаточные и дополнительные материалы: формулы с обозначениями для решения задач Задание 4.2. Оцениваемые компетенции: ____ ПК 8., ОК 4._____________________________ Практическое задание на использование основных методов и приемов статистики для решения практических задач коммерческой деятельности Текст задания: Имеются данные о продаже основных марок холодильников в магазине бытовой техники:
Определите основные показатели вариации и сделайте выводы об однородности или неоднородности цен на холодильники в магазине. Инструкция 1. Внимательно прочитайте задание. 2. Выполните задание, используя формулы для решения задач. 3. Решения представьте письменно. Вы можете воспользоваться: формулами с обозначениями для решения задач. Максимальное время выполнения задания – ____10______ мин./час. Количество баллов – 4 балла. Раздаточные и дополнительные материалы: формулы с обозначениями для решения задач Задание 4.3. Оцениваемые компетенции: ____ ПК 8., ОК 4._____________________________ Практическое задание на использование основных методов и приемов статистики для решения практических задач коммерческой деятельности Текст задания: Распределение торговых предприятий города по уровню розничных цен на товар А имеет следующий вид:
Определите среднее значение цены на товар А в городе методами: средней арифметической взвешенной, методом моды и медианы по дискретному вариационному ряду. Инструкция 1. Внимательно прочитайте задание. 2. Выполните задание, используя формулы для решения задач. 3. Решения представьте письменно. Вы можете воспользоваться: формулами с обозначениями для решения задач. Максимальное время выполнения задания – ____10______ мин./час. Количество баллов – 2 балла. Раздаточные и дополнительные материалы: формулы с обозначениями для решения задач | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||