Выступление по вопросам казачества. Текст выступления Поступаева Е.Н. Армавир.Круглый стол по вопрос. Нормативное и содержательное развитие казачьего образования
 Скачать 18.75 Kb.
|
|
Круглый стол по теме : «Нормативное и содержательное развитие казачьего образования» (взаимодействие образовательных организаций Краснодарского края с реестровыми казачьими организациям, казаками-наставниками, методики и формы работы в содержании основных модулей казачьего образования) Место проведения: г. Армавир, ул. 30 лет победы, 15, Армавирский филиал ГБОУ ИРО Краснодарского края. Текст выступления Поступаевой Е.Н., заместителя директора по ВР МБОУ СОШ №7 им.Кошевого Ф.А.Кущевский район. В 2004 году по инициативе Атамана Кущевского районного казачьего общества Бережного Василия Васильевича в школе был организован первый казачий класс. В этом статусе класс работал десять лет -до выпуска из школы. За этот период в школе постепенно появлялись сначала группы, потом и целые казачьи классы. К 2018 году все классы школы были активными участниками проекта. За этот период сложилось четкое понимание задач и целей у педагогического коллектива. Наладилось взаимодействие по данному направлению не только с казачьими обществами, но и с администрацией сельского поселения, с культурно –досуговым центром, детским садом и церковью. В школе сложились свои традиции, связанные с изучением истории казачества. Еще раз акцентирую, что инициатива исходила от казачьего общества и на протяжении всего периода сотрудничества, мы ощущаем материальную помощь и постоянную поддержку в проведении мероприятий. Казаки помогли закупить парадную форму для младших классов и полевую форму для старших, купили кубанки для атаманов школы, перчатки для парадной коробки, ремни, аксельбанты, шевроны, макеты автоматов, ножи для метания, лук, две шашки, сапёрные лопатки и т.д. Кроме того, все казачьи общества от хуторского до краевого непосредственные организаторы и спонсоры экскурсий в город Краснодар. Большая часть наших казачат уже побывали в музее им. Е.Д.Фелицина и храме Рождества Христова. Каждый год мы участвуем в военно-полевых казачьих сборах и казачьих спартакиадах. Вновь отмечаю, что организовываются они по инициативе и непосредственной поддержке казаков. Традиции проведения Атаманских елок в школе уже более 10 лет. Это одно из любимых нашей детворой мероприятий. Наши казаки –наставники не только участвуют в мероприятиях, но и дарят очень хорошие рождественские подарки. Визитная карточка нашей школы –это парадная строевая коробка. Почти 10 лет мы участвуем в краевых казачьих парадах. Выступаем очень достойно. В этом опять же есть заслуга наших Атаманов всех уровней. Строевой подготовкой у нас занимаются с первого класса. Помогают казаки-наставники, которых в нашей школе 11 (это Атаман РКО, 4 человека –работники школы,5-родители). Несколько слов о наставничестве. Практически еженедельно с классами занимаются казаки –наставники. Они проводят беседы со своими подшефными (темы собраны в специальном сборнике для казаков –наставников). Казаки помогают в проведении школьных парадов, казачьих спартакиад, проведении Совета Атаманов, выборах Атамана школы и посвящению в казачата. В системе ценностей кубанского казачества особое место отводят православной вере. На всех значимых мероприятиях в школе присутствует настоятель нашего поселкового храма Николая Чудотворца. Кроме того, один раз в месяц во всех классах проходят Часы духовности, которые проводит в том числе и настоятель. При храме работает воскресная школа. В ней преподает учитель наш учитель. 20 обучающихся являются также и воспитанниками воскресной школы. В учебно –воспитательном плане для обязательного проведения у нас предусмотрены часы внеурочной деятельности, а именно: «История и культура кубанского казачества» (1-4 классы), «История и современность кубанского казачества» (5-9 классы), ОПК, Час духовности, Час казачества. Для проведения занятий внеурочной деятельности разработана модель внеурочной деятельности. Этот проект получил краевой диплом третьей степени. Несколько слов о школьном самоуправлении. Законодательным органом является Круг, именно на нем проходят выборы Атамана, происходит процедуры утверждения мероприятий и награждения и поощрения. Исполнительным органом является Совет Атаманом. В работе Совета принимают участие Атаман ХКО, священнослужитель, атаманы всех классов и командиры куреней. Курени работают по своим направлениям и ежемесячно предоставляют отчет для мониторинга участия классов. Результатом мониторинга становится награждение победителей и вручение переходящего кубка «Лучший казачий класс». Это еще одна из новых традиций школы. Представители нашего Совета Атаманов с первых дней в Союзе казачьей молодежи Кубани. Они участники всех мероприятия союза, начиная с его учредительного съезда. Вся работа по направлениям представлена в конкурсном проекте «Казачество». В этом году мы принимаем новую программу воспитания. Командой разработчиков нашей школьной программы был предложен вариативный модуль «Казачество», как отражение школьного уклада учреждения. В данном модуле выделены три направления: Казачье воспитание осуществляется через направления: \-Личностное развитие – участие в школьных, муниципальных региональных или российских творческих конкурсах, а также конкурсах строя и военно-патриотической песни, участие в просветительских акциях, проводимых ККВ и СКМ (Казачий диктант, Казачья викторина и др), соревнованиях, спортивных играх, эстафетах, праздниках («Казачьи спартакиады», велопробеги), участие в районных и краевых мероприятиях (краевой смотр «Гром Победы, раздавайся!», краевые казачьи парады. -Социальная активность- волонтеры участвуют в мероприятиях, посвященных Победе и другим событиям, отправляются в социальные и экологические рейды и десанты; оказывают посильную помощь пожилым людям; осуществляют совместную работу с учреждениями социальной сферы (проведение культурно-просветительских и развлекательных мероприятий для посетителей этих учреждений, помощь в благо- устройстве территории данных учреждений и т.п., поддержание порядка у памятных мест и Братской могилы воинам ,погибшим в годы ВОв поселке.), дающих ребенку возможность по- лучить социально значимый опыт гражданского поведения -Гражданско-патриотическое направление -привлечение духовенства и казачества к воспитательному процессу: молебны на начало учебного года, казачьи сборы, участие в поминовениях, мероприятия и т.д. - празднование не только Общероссийских дней воинской славы, но и краевых праздничных дат (10 февраля-День Кубанского флага, 23 апреля – День реабилитации Кубанского казачества, «День Кубанского казачества» -октябрь и др.); -экскурсии по историческим достопримечательностям и военное – патриотическим местам района -проведение исторических конференций с выступлениями на них школьников с патриотическими докладами и научными работами по патриотической тематике -интегрированные уроки патриотической направленности; циклы уроков по темам с патриотической направленностью (в том числе с приглашением ветеранов и представителей казачества) и т.д. Школа сотрудничает с казачьими обществами из других регионов, в частности с 2004 года мы поддерживаем контакты и проводим совместные мероприятия с представителями Донского казачьего войска по Волгоградской области. Совместно с ними были оргаизованы автобробеги к памятным датам День Победы День освобождения Кущевского района (2 февраля) и Кущевские поминовения 2 августа). В данном выступлении показаны основные направления тесного взаимодействия школы и казачества. На самом деле их очень много. Можно еще рассказывать о большом количестве конкурсов теперь уже Всероссийского казачьего общества. Работа над каждым конкурсом проводилась при непосредственном участии и помощи казаков наставников. Я не сказала еще о работе нашей студии анимационной студии «Комп». Руководит ею казак –наставник хорунжий Смирнов Роман Вячеславович, который является завучем школы. Недавно работа «Журавли», выполненная воспитанниками его студии в рамках проекта «Письма с фронта» получила благодарственное письмо, как одна из лучших работ этого Всероссийского проекта. Так сложилось, что казачество стало не только неотъемлемой частью нашего школьного воспитательного процесса, но и частью жизни наших школьников, учителей, родителей объединив тем самым несколько поколений для решения одной важной цели-сохранение традиций и культуры казачьего войска и воспитание патриотов нашей Родины и Кубани. |