Основы самообразования. ОСНОВЫ САМООБРАЗОВАНИЯ И САМООРГАНИЗАЦИИ. О чем говорит данная ситуация Чему верить словам или жестам, действиям
 Скачать 20.33 Kb.
|
ВЫПОЛНЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ОСНОВЫ САМООБРАЗОВАНИЯ И САМООРГАНИЗАЦИИ Группа ММ20М571 Студент Мальцев В.Г. МОСКВА 2020 Задание 2. О чем говорит данная ситуация? Чему верить: словам или жестам, действиям? «Вы просите у знакомого книгу. Он с готовностью соглашается дать вам ее и начинает искать на полках. Ищет, ищет… Казалось бы, все обыскал – книги нет, как не было!» Если рассмотреть данную ситуацию на уровне обыденного сознания, то можно предположить, что данный человек просто забыл, что уже кому – то отдал эту книгу почитать. Нужно спокойно сказать об этом и предложить дать почитать книгу в следующий раз. Если же рассматривать данную ситуацию с точки зрения психологии, то речь идет о таком понятии как конгруэнтность в общении. Конгруэнтность в общении – согласованность чувств, мыслей и поведения, вербальной и невербальной экспрессии. Данный пример – это пример неконгруэнтного поведения человека. Возможно, этой книги у него вообще не было, но он хочет выглядеть лучше в глазах знакомого, он обманывает. Он развил бурную деятельность, ищет, возможно, несуществующую книгу. Несоответствие между вербальной и невербальной информацией порождает недоверие и непонимание партнеров. Задание 3. Как вести себя преподавателю, когда студенты спят на лекциях или готовятся к другим предметам? Чем можно объяснить такое поведение студентов? В этой ситуации наблюдается проблема со стороны преподавателя, а именно его методов ведения процесса обучения. Он не заинтересовал и не замотивировал студентов. Возможно, студенты осознают, что данный предмет слишком прост или его сдача в итоге будет проходить легко. Нужно изменить ситуацию рассказать, что ждет студентов во время экзаменов, демонстрировать больше примеров, в которых могут оказаться будущие выпускники, когда в дальнейшем устроиться на работу. Так же можно проводить семинары в качестве игр, в которых будет интересно участвовать студентам и самому преподавателю. Таким образом, методом игры можно познавать предмет. Другая сторона — это авторитет преподавателя среди студентов, нужно параллельно работать и в этом направлении. Задание 4. Представьте, что вы — начальник отдела. В отделе напряженная обстановка, срываются сроки выполнения работ. Не хватает сотрудников. Выезжая в командировку, вы случайно встречаете свою подчиненную — молодую женщину, которая уже две недели находится на больничном. Но вы находите ее в полном здравии. Она кого-то с нетерпением встречает в аэропорту. Как вы поступите в этом случае? Объясните свое поведение. Необходимо заняться проблемой обновления кадров, тому много причин: мотивация у сотрудников невысокая; дисциплина плохо контролируется; напряженная обстановка среди сотрудников; работа не выполняется в срок; присутствует обман. Не комфортно работать в такой обстановке. Возможно проблема в мягком начальнике. Возможно, он не на своем месте, раз не может создать коллектив и организовать работу. С другой стороны у человека больничный лист, а это документ официальный, не доверять нельзя. При встрече в аэропорту вежливо поздороваться, поинтересоваться здоровьем, уточнить причину больничного, пожелать скорейшего выздоровления, попросить вернуться на работу, так как мы не укладываемся в сроки. Провести анализ работы коллектива, и возможно провести кадровую перестановку, дисциплину ужесточить, добиться своевременного выполнения работ, привлечь новых сотрудников с высокой мотивацией. |