Конспект урока в 4 классе по теме many, much. еда и many,much 4кл. Объединение уроков 19,20 (16. 11. 21.,18. 11. 21.) Учитель Романчук Валерия Владимировна Тема урока Любимая еда. Исчисляемые и неисчисляемые существительные (many, much) Цель урока
 Скачать 32 Kb.
|
|
Конспект урока по английскому языку в 4 классе Объединение уроков № 19,20 (16.11.21.,18.11.21.) Учитель: Романчук Валерия Владимировна Тема урока: Любимая еда. Исчисляемые и неисчисляемые существительные (many, much) Цель урока: Систематизировать знания по употреблению much, many, a lot, используя тему «Любимая еда». Задачи урока: Обучающие – повторение лексических единиц по теме: «Любимая еда»; формирование навыков употребления слов much, many, a lot; закрепление правила чтения буквы Gg; тренировка навыков чтения и монологической речи; тренировка навыка отвечать на вопросы; тренировка орфографических навыков. Развивающие – развитие интеллектуальных способностей учащихся, развитие умения наблюдать, сравнивать, умение работать как индивидуально, так и в группах; развитие языковой догадки, внимания, памяти. Воспитательные – воспитывать информационную культуру, активную жизненную позицию, толерантность, умение сотрудничать и работать в группе. Тип урока: комбинированный урок, повторение изученной темы и усвоение новой темы. Ход урока. I. Организационный момент. Учитель приветствует учеников и создает положительный эмоциональный настрой на урок. Учащиеся приветствуют учителя. II. Постановка цели. Учитель проводит опрос, обобщение материала по теме «Food». Учащиеся отвечают на вопросы учителя. III. Актуализация знаний. Вспомним глаголы have, can, like. Вспомним, как сказать на английском: как меня зовут, сколько мне лет, где я живу, какая погода за окном, как дела. Повторим изученные слова по теме «еда». IV. Изучение нового материала. Учитель объясняет новую тему с исчисляемыми и неисчисляемыми числительными. Слайд 2,3. Читаем скороговорку, перед этим вспоминаем правила чтения слога dз/g. Далее тренируемся с исчисляемыми и неисчисляемыми существительными, используя презентацию. Итог урока: Ребята, сегодня мы с вами вспомнили глаголы, которые мы чаще всего употребляем. Так же вспомнили слова по теме «еда» и научились считать исчисляемые и неисчисляемые существительные. Познакомились с правилом чтения буквы «g». - Рефлексия: На уроке все было понятно (да, нет, отдельные вопросы) Испытывал(а) сложности, отвечая на устные вопросы (да, нет) Что понравилось на уроке? - Домашнее задание: стр. 42 упр. 1 (повторить слова), стр. 44 упр. 2 (письменно в тетради по примеру 1) |