Главная страница
Навигация по странице:

  • Тема урока: «Оборудования для механической обработки древесины» Цели обучения, которые достигаются на данном уроке 7.2.2.1

  • Описывает устройство и принцип работы современных технологических машин и выполняет на них операции по обработке конструкционных, природных и искусственных материалов.

  • Большинство учащихся смогут: Выбирать необходимый материал для обработки. Могут проводить необходимые не сложные регулировки

  • Трехязычье: Станки, Машиналар, Machines Обработка, Өңдеу, Treatment Термины: Токарный станок, станина, шпиндель, резец

  • Привитие ценностей основанной на национальной идее «Мәнгілік ел».

  • Межпредметная связь Физика - «Механика» Предшествующие знания

  • Критерий оценки Знание Знает что такое механическая обработка.

  • 4. Может самостоятельно выполнить некоторые простые операции на токарном станке по дереву.

  • Определение темы, цели и задач урока По слайдам определяют тему и цели урока Середина урока: Просмотр презентации «Деревообрабатывающие машины»

  • Критериальное оценивание

    		•

    Оборудования для механической обработки древесины». Демесинов С.Д.. Оборудования для механической обработки древесины


    Скачать 90.75 Kb.
    НазваниеОборудования для механической обработки древесины
    АнкорОборудования для механической обработки древесины
    Дата12.01.2023
    Размер90.75 Kb.
    Формат файлаpptx
    Имя файлаДемесинов С.Д..pptx
    ТипУрок
    #883457

    Предмет: Художественный труд 7 класс

    Демесинов С.Д

    КГУ «Казнаковская средняя школа».


    Раздел долгосрочного плана: Дизайн и технология

    Тема урока: «Оборудования для механической обработки древесины»



    Цели обучения, которые достигаются на данном уроке

    7.2.2.1

    Описывает устройство и принцип работы современных технологических машин и выполняет на них операции по обработке конструкционных, природных и искусственных материалов.

    Цель урока
    Все учащиеся смогут: Знать устройство и принцип работы современных технологических машин и выполняет обработку на них из конструкционных, природных и искусственных материалов, а также способы безопасной работы.

    Большинство учащихся смогут:

    Выбирать необходимый материал для обработки. Могут проводить необходимые не сложные регулировки



    Некоторые учащиеся смогут: Изменять частоту вращения шпинделя

    Языковые цели
    Трехязычье: Станки, Машиналар, Machines

    Обработка, Өңдеу, Treatment

    Термины: Токарный станок, станина, шпиндель, резец

    Привитие ценностей
    Привитие чувства гражданской ответственности и патриотизма;

    Привитие ценностей основанной на национальной идее «Мәнгілік ел».

    Труд и творчество, образование на протяжении всей жизни

    Межпредметная связь
    Физика - «Механика»

    Предшествующие знания
    Учащиеся умеют пользоваться ручными электрическими инструментами с соблюдением правил безопасной работы. Изучили физические, механические свойства природных и искусственных материалов и сферу их применения.

    Критерий оценки
    Знание
    • Знает что такое механическая обработка.
    • Может различать виды станков.
    • Знают Т.Б. при работе на СТД - 120

      • Понимание

      3. Может определять виды операции выполняемые на станках.

      Применение

      4. Может самостоятельно выполнить некоторые простые операции на токарном станке по дереву.

    Активные методы обучения

    Начало урока

    Псих. настрой: прием

    «Брось улыбку»

    Деление на группы

    Актуализация знаний: «толстые и тонкие вопросы»

    Определение темы, цели и задач урока

    По слайдам определяют тему и цели урока

    Середина урока:

    Просмотр презентации «Деревообрабатывающие машины»

    Работа в парах. Сильный учит слабого.

    Практическая (индивидуальная) работа. Выполнить операцию по обработке конструкционных, природных и искусственных материалов.

    Конец урока:

    Рефлексия «Лестница успеха»

    Дифференциация

    1.Могут перечислить виды электроинструментов

    2.Знают правила техники безопастности

    3.Проводят регулировку электроинструментов

    Ф.О. прием «Светофор»

    1. Подготавливают заготовку к обработке.

    2. Размет и установка заготовки на станке.

    3. Регулировка зазора между подручником и заготовкой.

    Ф.О. стратегия «Две звезды , одно желание»

    1. Могут назвать и показать основные части станка СТД – 120

    2. Знают и соблюдают правила ТБ при работе на СТД-120

    3. Могут установить отрегулировать положение подручника и установить необходимый зазор

    Ф.О. взаимооценка

    Критериальное оценивание

    Критерии

    1. Описывает устройство

    2. Знают принцип работы современных технологических машин

    3. Выполняют на них операции по обработке конструкционных, природных и искусственных материалов.

    Ф.О. стратегия «Две звезды , одно желание»

     

    Критерии

    1. Знает виды электроинструментов

    2. Могут проводить регулировку инструмента

    Ф.О. прием «Светофор»

    Рефлексия прием «Лестница успеха»

    написать администратору сайта