Медной горы хозяйка. Конспект урока _Образы Степана и Хозяйки Медной горы_. Образы Степана и Хозяйки Медной горы
 Скачать 23.25 Kb.
|
|
70. Класс: 5. Литература. Тема: Образы Степана и Хозяйки Медной горы. Ход урока. 1. Организационный момент 2. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся Эпиграфом к нашему уроку я взяла слова П.П.Бажова из сказа «Синюшкин колодец»: Глубокий, сказывают тот… колодец. Страсть глубокий. Как вы думаете, что можно увидеть в колодце? Кто и почему может так говорить о воде? В колодце, конечно, вода. А сказать так может только человек из народа, рассказчик. Он поэтичен, поэтому видит в серебристой воде такую глубину, очарование и тайну. Именно эта внутренняя глубина и привлекает нас своей непохожестью на ранее слышанные и прочитанные сказки. Только не увидеть её сразу. - О чем еще можно так сказать? -Какова же тема нашего урока? -Какие цели поставим перед собой? (Тема нашего урока – «Образы Степана и Хозяйки Медной горы». Мы остановимся на одном сказе Бажова «Медной горы Хозяйка», познакомимся с особенностями жанра сказа, с его героями, будем сравнивать словесное описание и художественное изображение героев). 3. Актуализация знаний -Ребята, а что вы уже знаете о Бажове? - Вспомните основные особенности жанра сказки? Проблемный вопрос: А чем же сказ отличается от сказки? 4. Первичное усвоение новых знаний Доклад обучающегося (составление синквейна) Слово учителя. Ещё при жизни его называли добрым волшебником. У него была пушистая белая борода и живые, необыкновенно лучистые весёлые глаза. И когда он ходил по городу, его сразу узнавали – это наш Бажов! Слово «наш» часто добавляли к имени писателя. Родился он 28 января 1879 г. в Сысерти, на Урале, в семье мастера, работавшего на горном заводе под Екатеринбургом. С детства нравились ему, легенды, сказки и песни родного Урала. Фамилия Бажов происходит от местного слова «бажить» – то есть ворожить, предвещать. У Бажова и прозвище уличное было Колдунков. Позже он будет подписывать им свои произведения. Ещё мальчишкой услышал он интересную историю о тайнах Медной горы. Сысертские ребятишки любили прибегать к дедушке Хмелинину (сторожу дровяных складов при Полевском заводе), чтобы послушать его рассказы. А этих рассказов дедушка Слышко (так его звали из-за его вечной присказки «слыш-ко») знал множество. В Екатеринбурге, в этом доме, жил и работал уральский сказочник, друг всех ребят – П.П. Бажов. Павел Петрович не просто пересказал услышанное когда-то от деда Хмелинина, он создал талантливые произведения, необычные по своему жанру – сказы. Долгие годы Бажов собирал Сказы, как камни в Малахитовую шкатулку, и поэтому самый полный сборник Сказов носит название «Малахитовая шкатулка», который увидел свет в 60-й день рождения Павла Петровича, 28 января 1939 года в Свердловске. Работал он по ночам, когда дом затихал. Писал, стоя за отцовской конторкой, самодельной ручки машинки. А когда совсем плохо стало с глазами, стал печатать на машинке, которую ему подарили писатели. 5. Первичная проверка понимания Составление синквейна «Бажов» Проверка домашнего задания (краткий пересказ сказа) 6. Первичное закрепление. Знакомство с жанром сказа (составление таблицы) Работа в парах. Дома вы читали сказ «Медной горы Хозяйка» П.П. Бажова. Что же называется сказом? В чём сказ не похож на сказку? Откроем учебники и узнаем точный ответ на вопрос. (Ответы учащихся). -Ребята, Сказка – жанр русского народного или литературного творчества, рассказывающий о необыкновенных, вымышленных событиях, приключениях, героях. -Сказ – жанр эпоса, опирающийся на народные предания и легенды; для него характерно сочетание точных зарисовок народного быта и нравов со сказочно-фантастическим миром фольклора, т.е. Сказ – это повествование, ведущееся от лица рассказчика; не имеет зачина; имеет реальную основу. -Как вы думаете, чем отличается сказ и сказка? -Давайте прочитаем и запомним отличительные черты сказа и сказки: Отличительные черты сказки: Волшебные герои – добрые и злые Нет рассказчика Чтобы произошло волшебство, герою надо произнести заклинание Не имеют реальной основы. -Вам теперь понятно, что такое сказ и сказка? Отличительные черты сказа: Герои – люди обыкновенные Фольклорная первооснова Присутствие рассказчика – человека из народа Волшебство и таинственность – неотъемлемая часть повествования. Вывод: Значит, отличие сказа от сказки в том, что в события, описываемые в сказках, люди верили; в сказах, как в сказках, есть чудеса и фантастика, но они служат объяснению непонятных явлений природы, свойств полезных ископаемых, способов их добычи; в сказе всегда слышится голос рассказчика, причастного к событиям, ободряющий или осуждающий героев, он говорит колоритным народным языком, полным местных словечек и выражений; сказ – устная форма речи, перенесённая в книгу. Словарная работа. Многие слова, которые встречаются в сказе, вам не понятны, поэтому наши ребята (индивидуальное д/з учеников) записали их в словарик . Сейчас они дадут разъяснения: 1 ученик 2 ученик (пишут на доске) Пялишь – смотришь. Приказчик – представитель Наигрыш –пустые разговоры. владельца на заводе, главное лицо. Душной козёл – злой, жестокий, подлый человек. Приискаться – придраться. Изробленный –измученный. Артуть девка – очень живая. Надзирать – наблюдать. Хезнуть – слабеть. Забой – место, где вырубают руду. Пониток–одежда из домотканого Роблю – работаю. сукна. Коли – если. 7. Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция. Сопоставление словесных портретов героев сказа. -В сказе Бажова « Медной горы Хозяйка» несколько героев. Кого вы назовёте главными героями сказа? (Хозяйку и Степана) -Прочтите описание портрета Хозяйки… Что необычного в её облике? -Что особенно удивило Степана? -Какой вы себе представляете Хозяйку…? -Сравните это литературное описание с портретами «Хозяйка Медной горы» П.Караченцова, И.Пчелко и Н.Кочергина. (Демонстрация иллюстраций) Какой из них вам нравится больше и почему? ( Ответы детей) Хозяйка на иллюстрации П. Караченцова и И. Пчелко похожа на колдунью, у неё хитрый взгляд, коварная улыбка. Чёрная коса переброшена на грудь, красные серёжки, ярко выделяющиеся на её фоне, усиливают это впечатление. Есть в Хозяйке что-то ведьминское. Хозяйка в изображении Н.Кочергина скорее величавая русская красавица, серьёзно и пытливо смотрят её глаза, нежные руки бережно держат сундучок или шкатулку с горными секретами. Она ждёт от тех, кто встретится ей чего-то важного, ответственного. Беседа. -Встреча с Малахитницей стала для Степана судьбоносной. -Как он объясняет, что не боится малахитницу? ( «Кого мне бояться, коли я в горе роблю?») -Какой отрицательный герой появляется в сказе? (Приказчик) -Почему Степан решил сделать так, как велела ему Хозяйка? (Приказчик «душной был - гниль какая-то в нутре у него была…Не сказать - тоже боязно… А хуже того стыдно перед девкой хвастуном себя оказать».) -Чем закончилось это событие? ( Хозяйка помогла Степану, сняла с него цепь и показала своё приданое .) -Как отнеслась Хозяйка к отказу Степана от женитьбы на ней? ( «Молодец! Не обзарился ты на мои богатства, не променял свою Настеньку на каменную девку» . ---Подарила шкатулку, помогла получить вольную.) -Как сложилась судьба Степана? ( Женился, обзавелся домом, но стал болеть. «Счастья в жизни не поимел».) -Почему сказ закончился печально? ( В этом его отличие от сказки, автор рассказывает достоверную историю. ) -Что в сказке реального, а что фантастического? (Реальна жизнь Степана, других рабочих; фантастична сама Хозяйка, её царство, помощь Степану, чудеса.) Возвращение к проблемному вопрсу. 8. Информация о домашнем задании Нарисовать свои рисунки к сказу П.П. Бажова. 9. Рефлексия учебной деятельности на уроке - Что вы сегодня узнали нового? - О каких проблемах задумались? - Как оцениваете свою работу? - Как вы думаете, чем же займемся на следующем уроке? Выставление оценок. |