ОП 215 РУСС Эксплуатация и обслуживание объектов добычи нефти и. Образовательная программа 6В07215Эксплуатация и обслуживание объектов добычи нефти и газа Регистрационный номер
 Скачать 143.9 Kb.
|
|
РО2 Демонстрировать естественнонаучные, математические, общественные, социально-экономические и инженерные знания в профессиональной деятельности. РО3 Владеть информационной и вычислительной грамотностью при обобщении и анализе полученной информации. РО4 Участвовать в поиске решении в сложных профессиональных ситуациях, при эксплуатации и обслуживании объектов добычи нефти и газа. РО5 Участвовать в разработке структур производственно-технологических, сервисно-эксплуатационных подразделений по добыче нефти, газа и конденсата. РО6 Выполнять основные виды регламентных работ по эксплуатации, капитальному ремонту скважин с использованием современных достижений науки и техники. РО7 Проводить испытания по монтажу и эксплуатации бурового оборудования, нефтегазовых сооружений и их элементов на надежность по новейшим методикам. РО8 Обосновывать выбор технологических схем и проектируемого оборудования для нефтегазовой отрасли. РО9 Участвовать в разработке структур производственно-технологических, сервисно-эксплуатационных и монтажно-наладочных подразделений по бурению нефти и газа. РО10 Использовать навыки сбора и систематизации данных технического надзора за эксплуатацией бурового оборудования в профессиональной деятельности. РО11Реализовать исследовательские, предпринимательские навыки и опыт работы в условиях неопределенности. РО12 Выполнять индивидуальную работу и как член команды, отстаивая свою точку зрения, корректируя свои действия и используя различные методы. 3 КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ОП 3.1Успешное завершение обучения поОП способствуют формированию у выпускника следующихкомпетенций: ключевые компетенции (КК) профессиональные компетенции(ПК). Ключевые компетенции: (КК1) в областиродного языка - способность выражать и понимать понятия, мысли, чувства, факты и мнения в нефтегазовой областив письменной и устной формах (слушание, говорение, чтение и письмо), а также взаимодействовать лингвистически соответствующим образом и творчески во всём многообразии общественных и культурных контекстов: во время учебы, на работе, дома и на досуге; (КК2)в области иностранных языков - способностьвладения основными навыками коммуникации на иностранном языке - понимания, выражения и толкования понятий, фактов и мнения в профессиональной области как в устной, так и в письменной форме (слушание, говорение, чтение, письмо) в соответствующем ряде социальных и культурных контекстов, владения навыками медиации и межкультурного понимания; (КК3)фундаментальная математическая, естественнонаучная и техническая подготовка - способность и готовность применять образовательный потенциал, опыт и личностные качества, приобретенные во время изучения математических, естественнонаучных, технических дисциплин в вузе, определять способы контроля и оценки решения профессиональных задач, развития математического и естественнонаучного мышления; (КК4)компьютерная - способность уверенно и критично использовать современные информационные и цифровые технологии для работы, досуга и коммуникаций, владения навыками использования, восстановления, оценки, хранения, производства, презентации и обмена информацией посредством компьютера, общения и участия в коммуникационных сетях с помощью Интернета в сфере профессиональной деятельности; КК5 социальная - соблюдатьсоциально-этические ценности, толерантность к традициям, обычаям, нормам и ориентироваться на них в своей профессиональной деятельности; знать культуры народов Казахстана и соблюдать их традиции; соблюдать основы правовой системы и законодательства Казахстана, знать тенденции социального развития общества; уметь адекватно ориентироваться в различных социальных ситуациях; уметь находить компромиссы, соотносить свое мнение с мнением коллектива; владеть нормами деловой этики, этическими и правовыми нормами поведения; стремиться к профессиональному и личностному росту; работать в команде, корректного отстаивать свою точку зрения, предлагать новые решения; демонстрировать толерантность по отношению к другим индивидам; КК6 экономическая, управленческая и предпринимательская - способность знать и понимать цели и методы государственного регулирования экономики, роль государственного сектора в экономике; владеть основами экономических знаний; владеть навыками критического мышления, интерпретации, креативности анализа, выведения заключений, оценки; управлять проектами для достижения профессиональных задач, управлять персоналом, демонстрировать предпринимательские навыки. КК7 культурная подготовка - способность знать и понимать традиции и культуру народов Казахстана, является толерантным к традициям и культуре других народов мира, осознает установки толерантного поведения; не подвержен предрассудкам, обладает высокими духовными качествами, сформирован как интеллигентный человек КК8дополнительные компетенции - способность проявлять личностные компетенции организованности, инициативности и ответственности, стремление к повышению профессионального уровня, выборов методов физического воспитания и укрепления здоровья, обладать креативностью и активной жизненной позицией; принимать решения профессионального характера в условиях неопределенности и риска. ПК1составлять в соответствии с установленными требованиями типовые проектные, технологические и рабочие документы. ПК2осуществляет и корректировать технологические процессы при добыче, а также подготовке скважин к эксплуатации, методах воздействия на призабойную зону скважины и исследование скважин на суше и на море. ПК3осуществлять сбор данных для выполнения работ подобыче нефти, газа и конденсата, а также сборе и подготовке скважинной продукции. ПК4эксплуатировать технологическое оборудование, используемое при добыче нефти, газа и конденсата, а также сборе и подготовке скважинной продукции. ПК5 оценивать риски и определять меры по обеспечению безопасности технологических процессов в нефтегазовом производстве 3.2Матрица соотнесения результатов обучения по ОП в целом с формируемыми компетенциями модулей
4. СВОДНАЯ ТАБЛИЦА, ОТРАЖАЮЩАЯ ОБЪЕМ ОСВОЕННЫХ КРЕДИТОВ В РАЗРЕЗЕ МОДУЛЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||