1.
|
Общие сведения о дисциплине
|
1.1
|
Код дисциплины: POS 3202-2
|
1.6
|
Учебный год:2021-2022
|
1.2
|
Название дисциплины: Патология органов и систем (Патологическая анатомия 2)
|
1.7
|
Курс: III
|
1.3
|
Пререквезиты: гистология, физиология
|
1.8
|
Семестр: VI
|
1.4
|
Постреквезиты: общая врачебная практика
|
1.9
|
Количество кредитов (ECTS): 5 (150 часов)
|
1.5
|
Цикл: БД
|
1.10
|
Компонент: ВК
|
2.
|
Описание дисциплины (максимум 150 слов)
|
Патология органов и систем изучает закономерности развития патологических процессов - структурные основы болезни, т.е. патологоанатомические (морфологические) изменения органов и тканей при различных патологических состояниях. Патология органов и систем изучает этиологию, патогенез и морфогенез различных заболеваний на органном и системном уровнях. Она служит теории медицины и клинической практике, поэтому является научно-прикладной дисциплиной. Объектом изучения патологической анатомии является аутопсийный (данные вскрытия) и операционно-биопсийный материал (кусочки органов и тканей, прижизненно полученных у пациентов).
|
3.
|
Форма суммативной оценки
|
3.1
|
Тестирование
|
3.5
|
Курсовая
|
3.2
|
Письменный v
|
3.6
|
Эссе
|
3.3
|
Устный
|
3.7
|
Проект
|
3.4
|
ОСПЭ/прием практических навыков v
|
3.8
|
Другой (указать)
|
4.
|
Цели дисциплины
|
Способствовать формированию у студентов:
- знаний об этиологии, патогенезе, морфогенезе и патологической анатомии, осложнениях и исходах различных заболеваний;
- понимания данных патологоанатомических исследований - описаний и заключений при исследовании макропрепаратов и микропрепаратов;
- интерпретации данных и применения этих навыков при изучении клинических дисциплин.
|
5.
|
Конечные результаты обучения (РО дисциплины)
|
РО1
|
Демонстрирует знания патологии органов и систем, понимание закономерностей развития осложнений и исходов различных заболеваний
|
РО2
|
Определяет патологические процессы на органном и тканевом уровнях, причины, условия и реактивность организма в возникновении, развитии и исходе болезней
|
РО3
|
Объясняет этиологию, патогенез, морфогенез и патологическую анатомию заболеваний, их основные морфологические проявления и значение для организма
|
РО4
|
Описывает макро- и микропрепараты, делает заключения по описаниям с учетом пато- и морфогенеза патологических процессов для дифференциальной диагностики патологических процессов на органном и тканевом уровнях
|
РО5
|
Делает заключения и интерпретирует данные о морфологии заболеваний с учетом клинических данных пациентов для последующего изучения клинических дисциплин и работе с медицинской документацией и литературой
|
РО6
|
Представляет личные суждения на практических занятиях, заседаниях студенческого кружка и научных конференциях, оформляет их в виде описаний, интерпретаций и заключений макро- и микропрепаратов
|
РО7
|
Демонстрирует собственные знания и умения при изучении патологии органов и систем с использованием навыков научного исследования, способность к непрерывному самообразованию и развитию
|
5.1
|
РО дисциплины
|
Результаты обучения ОП, с которыми связаны РО дисциплины
|
РО1
|
РО1 Демонстрирует знание и понимание биомедицинских наук для диагностики, лечения, динамического наблюдения при наиболее распространенных заболеваниях взрослых и детей
|
РО2
|
РО3
|
РО4
|
РО2 Способен на основе принципов доказательной медицины проводить амбулаторный прием, диагностику, лечение, динамическое наблюдение и реабилитацию пациентов детского и взрослого возраста, в том числе беременных, определяет показания к госпитализации
|
РО5
|
РО3 Способен оказать экстренную и скорую квалифицированную медицинскую помощь базовой категории сложности пациентам взрослого и детского возраста.
РО 4 Анализирует результаты скрининговых программ, проводит профилактику распространенных заболеваний, вакцинопрофилактику и находит источники информации для развития ПМСП
|
РО6
|
РО7 Способен применять информационные технологии в здравоохранении, владеет принципами внедрения ОСМС. Эффективно использует информацию и информационные технологии в области медицины
|
РО7
|
РО 8 Применяет научные принципы, методы и знания в медицинской практике и исследовании. Способен к непрерывному самообразованию и развитию. Способен внедрять новые методы в клиническую практику
|
6.
|
Подробная информация о дисциплине
|
6.1
|
Место проведения (здание, аудитория): Южно-Казахстанская Медицинская Академия, кафедра «Патологической анатомии и гистологии». Площадь Аль-Фараби, корпус № 2, IV- этаж. Электронный адрес: Patan.gisto@mail.ru
|
6.2
|
Количество часов
|
Лекции
|
Практ. зан.
|
Лаб. Зан.
|
СРО
|
СРОП
|
15
|
35
|
|
70
|
30
|
7.
|
Сведения о преподавателях
|
№
|
Ф.И.О
|
Степени и должность
|
Электронный адрес
|
Научные интересы и др.
|
Достижения
|
1.
|
Садыкова Алия Шамилевна
|
Зав. кафедрой
патологической анатомии и гистологии, д.м.н., и.о. профессора
|
aliya.sadykova.66@mail.ru
|
Тема научного направления «Патология иммунной системы, патологическая анатомия опухолей»
|
Автор 82 научных публикаций, 5 учебных пособий, 1 патент на изобретение, 1 монографии
|
2.
|
Досыбаев Бахытжан Крыкбаевич
|
К.м.н., и.о.доцент
|
Krik85@mail.ru
|
Тема научного направления «Прогно-стическая оценка здоровья работников цементного производства»
|
Автор 14 научных публикаций
|
3.
|
Абильдина Каламкас Бержановна
|
Магистр, ассистент
|
Mskas1972@mail.
ru
|
Тема научного направления «Шымкент қаласы тұрғындары-ның қолқа және бүйрек артериялары атеросклерозы-ның морфогенезі»
|
Автор 19 научных публикаций
1учебно- методичес-кого пособия
|
4.
|
Маметова Диларам Алимжановна
|
Магистр, ассистент
|
Dilyad@mail.ru
|
Тема научного направления « Распространен-
ность и патологическая анатомия атеросклероза подвздошной артерии у жителей г. Шымкент»
|
Автор 17 научных публикаций
|
5.
|
Атенова Назгуль Абаевна
|
ассистент
|
academ89@mail.ru
|
«Распространен
ность и патологическая анатомия коронавирусной инфекции у жителей г. Шымент
|
Автор 2 научных публикаций
|
8.
|
Тематический план
|
Неделя/
день
|
Название темы
|
Краткое содержание
|
РО дис-циплины
|
Кол-во часов
|
Формы/методы/
технологии обучения
|
Формы/
методы оценивания
|
1
|
Лекция. Тема: Нервная система (инсульты, менингиты, энцефалиты, пороки развития ЦНС и эпилепсия).
|
Цереброваскуляр-ные заболевания. Инсульты. Менингиты. Энцефалиты. Эпилепсия. Пороки развития ЦНС. Этиология. Патогенез. Морфогенез. Патологическая анатомия. Осложнения. Причины смерти
|
РО1,2
|
1
|
Обзорная
|
Обратная связь
Feed back
|
Практическое занятие. Тема: Нервная система (инсульты, менингиты, энцефалиты, пороки развития ЦНС и эпилепсия). .
|
Цереброваскуляр-ные заболевания. Инсульты. Менингиты. Энцефалиты. Эпилепсия. Этиология. Патогенез. Морфогенез. Патологическая анатомия. Осложнения. Причины смерти
|
РО
2,3,4
|
2
|
Обсуждение темы, изучение и описание, макро- и микропре-паратов, макрофото-графий и микрофото-графий
|
Оценочное интервью (AI – Assessment interview), проверка описаний макро- и микропрепаратов, макро- и микрофото-графий/ чек листы
|
СРОП. Консультация по выполнению СРО 1. Задание СРО. Нервная система (пороки развития ЦНС).
|
Пороки развития нервной системы. Виды, причны и механизмы формирования. Патологическая анатомия
|
РО
5,6,7
|
6 (2/4)*
|
Обсуждение темы; работа с макро- и микрофото-графиями: описание макро- и микрофото-графий по схеме; подготовка электрон-ного варианта по теме
|
Проверка описаний макро- и микрофото-графий по чек листам (AA- Audit Fssessment Tool)/чек-листы
|
2
|
Лекция. Тема: Дыхательная система (бронхо-обструктивный синдром, уплотнения легочной ткани, повышения воздушности и пороки развития)
|
Острый и хронический бронхит. Крупозная пневмония. Бронхопневмония. Бронхиальная астма. Бронхоэктазы. Эмфизема легких. Интерстициальные (рестриктивные) болезни легких. Сovid – 19 ассоциированная пневмония. Этиология. Патогенез. Морфогенез. Патологическая анатомия. Осложнения. Причины смерти
|
РО1,2
|
1
|
Обзорная
|
Обратная связь
Feed back
|
Практическое занятие. Тема: Дыхательная система (бронхо-обструктивный синдром, уплотнения легочной ткани, повышения воздушности и пороки развития)
|
Острый и хронический бронхит. Крупозная пневмония. Бронхопневмония. Бронхиальная астма. Бронхоэктазы. Эмфизема легких. Этиология. Патогенез. Морфогенез. Патологическая анатомия. Осложнения. Причины смерти
|
РО
2,3,4
|
2
|
Обсуждение темы, изучение и описание, макро- и микропре-паратов, макрофото-графий и микрофото-графий
|
Оценочное интервью (AI – Assessment interview), проверка описаний макро- и микропрепаратов, макро- и микрофото-графий/ чек листы
|
Скачать 124.07 Kb.
