Главная страница
Навигация по странице:

  • Оценочный лист мини-клинического экзамена ( Mini - CEX )

  • Критерии Баллы

  • Критерии оценки практических навыков обучающихся на мини-клиническом экзамене ( Mini - CEX )

  • Профессиональныенавыки 0-2 баллов 2-4 балла 5-6 баллов

  • Максимальный балл – 100, что соответствует 100 баллам

  • Силлабус 7 курс ВОП 2022-2023 уч год РУС-1. Образовательная программа Бакалавриата, высшего специального образования, интернатуры, резидентуры, магистратуры, докторантуры


    Скачать 220.39 Kb.
    НазваниеОбразовательная программа Бакалавриата, высшего специального образования, интернатуры, резидентуры, магистратуры, докторантуры
    Дата19.04.2023
    Размер220.39 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаСиллабус 7 курс ВОП 2022-2023 уч год РУС-1.docx
    ТипОбразовательная программа
    #1075217
    страница11 из 13
    1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13

    Приложения

    1. Оценочный лист мини-клинического экзамена (критерии оценки мини-клинического экзамена (Mini-CEX)) – перед РК.

    2. Оценка обучающегося пациентами и сотрудниками (на 3600) – перед РК.

    3. Оценочный лист заполнения медицинской документации – 1 раз в 2 недели.

    4. Оценочный лист выполнения практического навыка на приеме – 1 раз в 2 недели.

    5. Оценочный лист санитарно-просветительной работы (беседа, санбюллетень и др.) – 1 раз в месяц.

    6. Оценка текущего контроля для методов - TBL, PBL,CBL.

    Приложение 1
    Оценочный лист мини-клинического экзамена (Mini-CEX)


    Дисциплина/модуль




    Специальность

    Врач общей практики

    ФИО обучающегося




    Группа




    Номер клинического случая




    Дата экзамена









    Критерии

    Баллы



    Сбор анамнеза

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10



    Физикальное обследование

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10



    Предварительный диагноз

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10



    Назначение плана обследования

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10



    Интерпретация результатов обследования

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10



    Дифференциальный диагноз

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10



    Окончательный диагноз и его обоснование

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10



    Выбор лечения, включая обучение пациента

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10



    Представление о механизме действия назначенных средств

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10



    Определение прогноза и профилактики

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10




    Сумма баллов:





































    Средняя оценка:





































    Комментарии клинического наставника




    Согласованные действия







    Ф.И.О. клинического наставника




    подпись




    Ф.И.О. обучающегося




    подпись




    Критерии оценки практических навыков обучающихся на мини-клиническом экзамене (Mini-CEX)




    Профессиональныенавыки

    0-2 баллов

    2-4 балла

    5-6 баллов

    7-8 баллов

    9-10баллов



    Сбор анамнеза

    собран хаотично с детализацией не имеющих значения для диагностики фактов

    собран несистематично с существенными упущениями

    собран с фиксированием фактов, не дающих представления о сути заболевания и последовательности развития симптомов

    собран систематично, но без достаточного уточнения характера основных симптомов и возможных причин их возникновения

    собран систематично, анамнез полностью отражает динамику развития заболевания




    Физикальное обследование

    мануальными навыками не владеет

    проведено хаотично, с упущениями, без эффекта

    проведено недостаточно полно с техническими погрешностями

    проведено систематично, но с незначительными техническими неточностями

    проведено систематично, технически правильно и эффективно



    Предварительный диагноз

    поставлен неправильно

    указан только класс болезни

    выделен ведущий синдром, но диагностического заключения нет

    установлен верно, но без обоснования

    установлен верно, дано обоснование



    Назначение плана обследования

    назначены противопоказанные исследования

    неадекватное

    не полностью адекватное

    адекватное, но с несущественными упущениями

    полное и адекватное



    Интерпретация результатов обследования

    неправильная оценка, приведшая к противопоказанным действиям

    во многом не правильная

    частично правильная с существенными упущениями

    правильная с несущественными неточностями

    полная и правильная



    Дифференциальный диагноз

    неадекватный

    хаотичный

    неполный

    проведён аргументировано, но не со всеми схожими заболеваниями

    полный



    Окончательный диагноз и его обоснование

    отсутствие клинического мышления

    диагноз обоснован сумбурно, малоубедительно

    диагноз недостаточно обоснован, не распознаны осложнения, сопутствующие заболевания

    диагноз основного заболевания полный, но не указаны сопутствующие заболевания

    исчерпывающе полный, обоснованный



    Выбор лечения, включая обучение пациента

    назначены противопоказанные препараты

    недостаточно адекватный по существу и дозировке

    лечение недостаточно полное и по основному и по сопутствующему заболеванию

    правильное, но недостаточно исчерпывающее или полипрагмазия

    лечение вполне адекватное



    Представление о механизме действия назначенных средств

    неправильная трактовка

    во многом ошибочное

    частичное

    ошибается в несущественных деталях

    полное



    Определение прогноза и профилактики

    не может определить

    неадекватное определение

    недостаточно адекватное и неполное

    адекватное, но неполное

    адекватное, полное




    Максимальный балл – 100, что соответствует 100 баллам



    приложение №2
    Оценка обучающегося пациентами и сотрудниками (на 3600)


    Дисциплина/модуль




    Специальность

    врач общей практики

    ФИО обучающегося




    Группа







    Должность/статус

    ППС




    Пациент




    Клин.наставник




    Обучающийся




    Врач




    Администрация




    М/с




    Самооценка



    1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13


    написать администратору сайта