|
агрохим. МОП Агрохимия_рус за 2016-2020 гг ПА. Образовательная программа по специальности 5В080800 Почвоведение и агрохимия
|
| построения
|
| схем севооборотов для различных зон Республики. Обработка почвы.
| Система
|
|
| обработки почвы под различные сельскохозяйственные культуры
|
|
|
| 11.
| Результаты обучения
| Уметь: воспроизводством плодородия почвы, агротехническими, химическими методами
|
|
| уничтожения сорняков,введением и освоением севооборотов, улучшением систем обработки
|
|
| почвы и обеспечение и защиты окружающей среды
|
|
|
|
|
|
| Знать: теоритическую и практическую основу земледелия, Факторы жизни растений, законы
|
|
| земледелия и применения их для достижения высоких урожаев, вредоностность
| сорных
|
|
| растений и меры борьбы с ними,проектирование и составление схем севооборотов, системы
|
|
| обработки почвы и др.
|
|
|
|
|
|
|
|
| Быть компетентным: в решений актуальных вопросов связанных с сельским хозяйством,
|
|
| выращивание сельскохозяйственных культур в соответствий с современными
| требованиями
|
|
| с целью достижения устойчивых и высоких урожаев
|
|
|
|
| 12.
| Форма итогового контроля
| экзамен
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 13.
| Условия для получения
| Выполнение всех видов работ согласно графику
|
|
|
|
| кредитов
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 14.
| Продолжительность модуля
| Один академический период (один учебный год, 15 недель)
|
|
|
|
| 15.
| Литература
| 1. А.И. Пупонина Земледелие, Москва, «Колос» 2004
|
|
|
|
|
|
| 2. Ауезов А.А. и др. Земледелие, Алматы 2012
|
|
|
|
|
|
| 3. Воробьев С.А.
| Земледелие, Москва, ВО «Агропромиздат» 1991
|
|
|
| 17. Дата обновления
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Модуль 15
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Название модуля и шифра
| Классификация почв, агрохимия и составление картограмм
|
|
|
|
| 1. Ответственный за модуль
| Доктор PhD Наушабаев А.Х.
|
|
|
|
|
|
| 2. Тип модуля
| Компонент по выбору модуль (БД и ПД цикл)
|
|
|
|
| 3. Уровень
| Бакалавриат
|
|
|
|
|
|
|
|
| 4. Количество часов в неделю
| GMKP
| 3219
| Генезис,
| Agr3302 Агрохимия
|
| AMSK3220
| Агрохимический
|
|
| морфология
| и
| классифи-
| 6 семестр – 3 часа в неделю
|
| мониторинг
| и
| составление
|
|
|
| кация почв 6 семестр – 3 часа
|
|
| картограмм 6 семестр – 2
|
|
|
| в неделю
|
|
| часа в неделю
| 5.
| Количество кредитов
| 8/13 (1 кредит = 1,67 ECTS)
|
|
| 6.
| Форма обучения
| очное
|
|
| 7.
| Семестр
| 6
|
|
|
| 8.
| Количество обучающихся
| 6
|
|
|
| 9.
| Прериквизиты модуля
| химия, биология
|
|
| 10.
| Содержание модуля
| Классификация почв. Полевой опыт. Понятие о полевом опыте, его значении, видах.
|
|
|
| Основные требования, предъявляемые к полевому опыту. Схемы полевого опыта и их
|
|
|
| обоснование. Методика и программа полевого опыта. Понятие о вегетационном и
|
|
|
| лизиметрическом опытах. Агрохимическое обследование почв и основы агрохимического
|
|
|
| обслуживания сельского хозяйства. Дисперсионный анализ экспериментальных данных.
| 11.
| Результаты обучения
| Уметь: заложить полевой опыт с дозами, видами, формами, соотношения и сочетаниями
|
|
|
| удобрений; провести отбор почвенных и растительных образцов для анализов; провести
|
|
|
| химический анализ почв, растений и удобрений; составить картограммы обеспеченности почв
|
|
|
| элементами питания;
|
|
|
|
|
| Знать: Классификацию почв. Химический состав растений. Виды питания. Классификацию
|
|
|
| удобрений.
|
|
|
|
|
| Быть компентентным: в вопросах
| закладки и проведения полевых, производственных и
|
|
|
| лабораторных опытов с удобрениями;
| в анализе результатов химических анализов растений,
|
|
|
| почвы и удобрений; результатов опытов с использованием вариационной статистики.
| 12.
| Форма итогового контроля
| экзамен
|
|
| 13.
| Условия для получения
| Выполнение всех видов работ согласно графику
| кредитов
|
|
|
|
| 14.
| Продолжительность модуля
| Один академический период (один учебный год, 15 недель)
| 15.
| Литература
| 1. Минеев В.Г. Агрохимия, М., 2000
|
|
|
|
|
| 2. Минеев В.Г, Практикум по агрохимии. - М.,2001
|
|
|
| 3. Ягодин Б.А. Практикум по агрохимии. - М., 1990
| 7.
| Дата обновления
|
|
|
|
| |
|
|