2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины
Наименование разделов и тем
|
Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся
|
Объем, ак. ч /
в том числе
в форме практической подготовки, ак. ч
|
Коды компетенций и личностных результатов40, формированию которых способствует элемент программы
|
1
|
2
|
3
|
4
|
Раздел 1. Общие сведения о строительных материалах 20/12
|
Тема 1.1.
Основные свойства строительных материалов
|
Содержание учебного материала
|
8
|
ПК 2.1- ПК 2.4.
ПК 3.1.- ПК 3.4.
ОК 2, ОК 03,
ОК 10, ЛР 11
|
1. Инструктаж, входной контроль. Классификация строительных материалов по назначению, составу, структуре, и методам изготовления. Основные свойства строительных материалов.
2.Основные свойства строительных материалов: физические, механические, химические, биологические, эксплуатационные, экологические.
|
В том числе практических и лабораторных занятий
|
4
|
Практическое занятие 1 «Решение задач по определению физических свойств строительных материалов»
|
2
|
Практическое занятие 2 «Решение задач по определению механических свойств строительных материалов»
|
2
|
Тема 1.2.
Общие сведения
о строительных материалах
|
Содержание учебного материала
|
12
|
ПК 2.1.- ПК 2.4.
ПК 3.1.- ПК 3.4.
ОК 2, ОК 03,
ОК 10, ЛР 11
|
1. Классификация, номенклатура, качественные показатели, область применения основных строительных материалов
|
В том числе практических и лабораторных занятий
|
8
|
1. Практическое занятие 3 «Изучение природных каменных материалов: классификация, свойства, виды и область применения»
|
2
|
2. Практическое занятие 4 «Виды кирпичей и их размеры. Оценка соответствия кирпича требованиям ГОСТ»
|
2
|
3. Практическое занятие 5 «Изучение строения древесины, ознакомление с образцами разных пород»
|
1
|
4. Практическое занятие 6 «Общие сведения о вяжущих веществах: классификация, основные свойства, область применения”
|
1
|
5. Практическое занятие 7 «Визуальное ознакомление с образцами различных строительных материалов. Их основные виды и область применения».
|
2
|
Раздел 2. Конструктивные части, элементы, схемы зданий и сооружений 20/12
|
Тема 2.1. Индустриализация строительства.
Конструктивные части, элементы, схемы зданий и сооружений
|
Содержание учебного материала
|
20
|
ПК 2.1.- ПК 2.4.
ПК 3.1.- ПК 3.4.
ОК 2, ОК 03,
ОК 10, ЛР 11
|
1.Входной контроль. Инструктаж. Индустриализация строительства. Понятия о зданиях и сооружениях.
2. Конструктивные части, элементы зданий и сооружений.
3. Классификация зданий по конструктивной схеме.
|
В том числе практических и лабораторных занятий
|
12
|
1. Практическое занятие 8 «Классификация фундаментов зданий и их конструктивные характеристики»
|
2
|
2. Практическое занятие 9 «Конструктивные характеристики стен и отдельных опор»
|
2
|
3. Практическое занятие 10 «Конструктивные характеристики перекрытий и перегородок»
|
2
|
4. Практическое занятие 11 «Конструктивные характеристики оконных и дверных проемов»
|
2
|
5. Практическое занятие 12 «Конструктивные характеристики покрытий и полов»
|
1
|
6. Практическое занятие 13 «Конструктивные характеристики крыш и кровель»
|
1
|
7. Практическое занятие 14 «Конструктивные решения лестниц и пандусов»
|
1
|
8. Практическое занятие 15 «Архитектурно-конструктивные элементы зданий»
|
1
|
Раздел 3. Типология зданий 20/12
|
Тема 3.1.
Общие понятия о здания и сооружениях
|
Содержание учебного материала
|
2
|
ПК 2.1.- ПК 2.4.
ПК 3.1.- ПК 3.4.
ОК 2, ОК 03,
ОК 10, ЛР 11
|
1. Входной контроль. Цели и задачи дисциплины.Типология как конструктивно- теоретическое знание и инструмент оперативной проектной деятельности.Классификация зданий по типам,
по функциональному назначению. Основные параметры и характеристики различных типов зданий.
|
В том числе практических и лабораторных занятий
|
|
Тема 3.2. Типология зданий различного типа
|
Содержание учебного материала
|
18
|
ПК 2.1.- ПК 2.4.
ПК 3.1.- ПК 3.4.
|
1. Типология гражданских зданий: общие сведения о гражданских зданиях, виды планировочных схем гражданских зданий.
2. Типология жилых зданий: общие сведения, капитальность жилых зданий, номенклатура типов жилых домов, общие принципы планировки квартир.
3. Типология промышленных зданий: классификация производственных зданий и сооружений, приемы их размещения.
Типологическая структура промышленных зданий.
4. Типология общественных зданий и зданий различного назначения: классификация, объёмно-планировочные решения.
|
В том числе практических и лабораторных занятий
|
12
|
1. Практическое занятие 16 «Определение типа здания по общим признакам (внешнему виду, плану, фасаду, разрезу)
|
2
|
2. Практическое занятие 17 «Определение планировочной схемы гражданского здания по чертежу с описанием наименований помещений»
|
2
|
3. Практическое занятие18 «Определение объёмно-планировочных параметров жилых зданий»
|
2
|
4.Практическое занятие 19 «Характеристика производственного здания. Правила подсчета основных объемно- планировочных параметров промышленных зданий»
|
2
|
5. Практическое занятие 20 «Определение объёмно-планировочных параметров общественных зданий»
|
2
|
6. Практическое занятие 21 «Сравнительная оценка объемно-планировочных решений зданий для образования и воспитания»
|
2
|
Промежуточная аттестация
|
*
|
|
Всего:
|
60
|
|
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Для реализации программы учебной дисциплины должны быть предусмотрены следующие специальные помещения:
Кабинет «Зданий и сооружений», оснащенный оборудованием:
рабочее место преподавателя
комплект учебной мебели на 25 посадочных мест,
– классная доска,
техническими средствами обучения:
- персональный компьютер,
- презентационное оборудование (экран, интерактивная доска, мультимедиа проектор.)
– наглядные пособия: коллекция демонстрационных плакатов, образцы строительных материалов, макеты различных конструкций, набор чертежей, иллюстрированный материал.
3.2. Информационное обеспечение реализации программы
Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы для использования в образовательном процессе. При формировании библиотечного фонда образовательной организацией выбирается не менее одного издания из перечисленных ниже печатных и (или) электронных изданий в качестве основного, при этом список может быть дополнен другими изданиями.
Основные печатные издания
Архитектура зданий и строительные конструкции : учебник для среднего профессионального образования / К. О. Ларионова [и др.] ; под общей редакцией А. К. мужской. — Москва : Издательство Юрайт, 2021. — 490 с.
Архитектура зданий и строительные конструкции : учебник для среднего профессионального образования / К. О. Ларионова [и др.] ; под общей редакцией А. К. Соловьева. — Москва : Издательство Юрайт, 2021. — 490 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-10318-2.
Опарин, С. Г. Здания и сооружения. Архитектурно-строительное проектирование : учебник и практикум для среднего профессионального образования / С. Г. Опарин, А. А. Леонтьев. — Москва : Издательство Юрайт, 2021. — 283 с.
Рыбьев, И. А. Строительное материаловедение в 2 ч. Часть 1 : учебник для среднего профессионального образования / И. А. Рыбьев. — 4-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 275 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-09336-0.
Рыбьев, И. А. Строительное материаловедение в 2 ч. Часть 2 : учебник для среднего профессионального образования / И. А. Рыбьев. — 4-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 429 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-09338-4.
3.2.2. Основные электронные издания
Рыбьев, И. А. Строительное материаловедение в 2 ч. Часть 1 : учебник для среднего профессионального образования / И. А. Рыбьев. — 4-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 275 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-09336-0. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/493990 (дата обращения: 05.04.2022).
Рыбьев, И. А. Строительное материаловедение в 2 ч. Часть 2 : учебник для среднего профессионального образования / И. А. Рыбьев. — 4-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 429 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-09338-4. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/493991 (дата обращения: 05.04.2022).
Казаков, Ю. Н. Технология возведения зданий : учебное пособие для спо / Ю. Н. Казаков, А. М. Мороз, В. П. Захаров. — 2-е изд., стер. — Санкт-Петербург : Лань, 2021. — 256 с. — ISBN 978-5-8114-8484-3. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/176897 (дата обращения: 23.06.2022). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
Шипов, А. Е. Архитектура зданий. Проектирование архитектурных конструкций / А. Е. Шипов, Л. И. Шипова. — 2-е изд., стер. — Санкт-Петербург : Лань, 2022. — 232 с. — ISBN 978-5-507-44459-5. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book /224696 (дата обращения: 23.06.2022). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
3.2.3. Дополнительные источники
Электронно-библиотечная система «Лань» – URL: https://e.lanbook.com/
Электронно-библиотечная система «Знаниум». – URL: https://znanium.com/
Научная электронная библиотека «eLibrary». – URL: https://elibrary.ru/
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Результаты обучения41
|
Критерии оценки
|
Методы оценки
|
Перечень знаний, осваиваемых в рамках дисциплины
|
- классификацию, номенклатуру, качественные показатели, область применения строительных материалов;
- физические, механические, химические, биологические и эксплуатационные свойства;
- конструктивные системы, конструктивные части, конструктивные элементы зданий и сооружений
- классификацию зданий по типам, по функциональному назначению, основные параметры и характеристики различных типов зданий
|
– демонстрирует знания классификации, номенклатуры, качественных показателей, области применения строительных материалов
– демонстрирует знания свойств строительных материалов
– демонстрирует знания конструктивных систем, частей, элементов зданий и сооружений
– демонстрирует знания классификации зданий по типам, по функциональному назначению, основных параметров и характеристик различных типов зданий
|
– текущий опрос
– тестирование
– промежуточная и итоговая аттестация
|
Перечень умений, осваиваемых в рамках дисциплины
|
- визуально определять вид строительного материала, классифицировать материал по применению в зависимости от его свойств;
- определять параметры и конструктивные характеристики зданий различного функционального назначения;
- определять тип здания по общим признакам (внешнему виду, плану, фасаду, разрезу);
- читать проектную и исполнительную документацию по зданиям и сооружениям
|
– визуально определяет вид строительного материала, классифицирует материал по применению в зависимости от его свойств
– определяет параметры и конструктивные характеристики зданий различного функционального назначения
– определяет тип здания по общим признакам (внешнему виду, плану, фасаду, разрезу)
– читает проектную и исполнительную документацию по зданиям и сооружениям
|
– оценка результатов выполнения практических работ
|
Приложение 2.9
к ПООП по специальности
21.02.19 Землеустройство
ПРИМЕРНАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.05 ОСНОВЫ ГЕОЛОГИИ, ГЕОМОРФОЛОГИИ, ПОЧВОВЕДЕНИЯ
2022 г.
СОДЕРЖАНИЕ
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
|
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИУЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
|
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
|
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.05 ОСНОВЫ ГЕОЛОГИИ, ГЕОМОРФОЛОГИИ, ПОЧВОВЕДЕНИЯ
1.1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы:
Учебная дисциплина «Основы геологии, геоморфологии, почвоведения» является обязательной частью общепрофессионального цикла примерной основной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 21.02.19 Землеустройство.
Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 07.
1.2 Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания
Код
ПК, ОК
|
Умения
|
Знания
|
ПК 1.2, ПК 1.5.
ПК 4.1. – ПК 4.4,
ОК 03, ОК 07,
|
– выполнять дешифрирование аэрофотоснимков и космофотоснимков;
– читать геологической карты и профили специального назначения.
– составлять описания минералов.
– выполнять построение геологического разреза с отражением литологии, стратиграфии.
– определять типы почвообразующих пород по образцам
– определять механический и физический состав и водный режим почв;
|
– значение инженерно-геологических изысканий для целей землеустройства.
– происхождение и строение земли. Геологическая хро-нология. Условия залегания горных пород.
– понятие о минералах. Классификация минералов, происхождение, химический состав, строение, свойства.
– природные геологические процессы. Инженерно-геологические процессы.
– общие сведения о геоморфологических условиях, рельефе, его происхождении. Типы рельефа. Геоморфологические элементы.
– классификация, режим и движение подземных вод. Виды вод в грунтах. Водные свойства грунтов.
– типы почв. Плодородие почв.
|
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
Объем образовательной программы учебной дисциплины
|
78
|
В т.ч. в форме практической подготовки
|
44
|
в т. ч.:
|
теоретическое обучение
|
34
|
лабораторные работы
|
22
|
практические занятия
|
22
|
Самостоятельная работа42
|
-
|
Промежуточная аттестация
|
| |
Скачать 0.9 Mb.